社會實踐活動的策劃方案
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的社會實踐活動的策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐活動的策劃方案1
活動時間：
20xx年12月16——20xx年12月20日（具體時間視天氣情況而定）
活動地點：
奉化加貝超市（大成路）
活動總負責人：
周培芳
活動攝影：
各班主任
活動對象：
全體大班段幼兒
活動目標：
1。學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經驗。
2。看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法。
3。體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂。
4。通過為身邊的親人購買禮物，激發孩子的感恩之情。
活動重點：
1。學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情；
2。物品的標價方式。
活動準備：
1。事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的安全性。
2。園部發家園通告知家長相關事宜：給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣。
3。每班事先聯系5位家長協助此次活動。
4。活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9：20準時等候出發，10：30回園用中餐休息。
按照：大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。
5。談話，交代購物地點——購物過程——注意事項。
6。認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的'數字），有什么用處。
活動過程：
1。介紹超市場景、商品和價格（標價簽）。提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品。一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結賬。
2。回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣東西，還有剩余嗎？打算送給誰？
3。將自己所購物品統一放于書包柜內，與家人一起共同分享。
備注：各班請五位家長參與此項活動。
社會實踐活動的策劃方案2
活動時間:
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
活動地點:
奉化加貝超市(大成路)
活動總負責人:
周培芳
活動攝影:
各班主任
活動對象:
全體大班段幼兒
活動目標:
1.學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經驗.
2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.
3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的'快樂.
4.通過為身邊的親人購買禮物，激發孩子的感恩之情.
活動重點:
1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情;
2.物品的標價方式.
活動準備:
1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的安全性.
2.園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.
3.每班事先聯系5位家長協助此次活動.
4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發，10:30回園用中餐休息.
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.
5.談話，交代購物地點——購物過程——注意事項.
6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數字)，有什么用處.
活動過程:
1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結賬.
2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢?買了幾樣東西，還有剩余嗎?打算送給誰?
3.將自己所購物品統一放于書包柜內，與家人一起共同分享.
備注:各班請五位家長參與此項活動.
社會實踐活動的策劃方案3
一、活動出發點及立意
今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的、部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
二、活動主題
本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的.精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。
三、活動目的
為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。
四、實踐時間及地點：
實踐時間：20xx年7月9日--20xx年7月23日
實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村
五、活動流程：
第一階段：準備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書
第二階段：活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪永豐鎮的`行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪涌泉鎮的行政村宣傳
社會實踐活動的策劃方案4
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應該注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經結束，對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。
本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們通過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。
三、活動目的與意義
目的：
1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。
3豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流、學習的平臺。
意義：
通過此次社會實踐交流活動，不僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了一定基礎，但還需深化。通過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還可以培養同學們的合作能力，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果
活動對象：農經（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年9月20日19：00—21：00
活動地點：4—C408
六、活動內容
（一）前期準備工作
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
（2）各支部積極準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料
（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等
（二）活動當天事宜
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作
（1）了解同學們對此次出行的'滿意程度，以及征集一些意見與建議
（2）整理并收集好此次活動的照片
（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫
七、活動組辦方：
農經20xx01（班）團委員
活動協辦方：農經20xx01全體團員
八、活動經費的預算
資料打印30元
買材料10元
共計40元
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還可以促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同進步。
十、應急預案
（1）活動前各負責人要明確自己負責的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行
（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生
（3）要注意愛護公共設施，避免損壞
（4）注意重點環節的拍照，攝影工作
（5）展示時間要計劃好，內容盡量充實，盡量創新。
社會實踐活動的策劃方案5
一、活動背景
隨著高考的結束，以及大學生暑期來臨，鑒于學生對學以至用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會經驗的情況。五維度決定為學生署期提供鍛煉平臺，拿出五維度產品：黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應屆大學畢業生均可報名。同時勞動也有回報！——五維度為暑期學生提供鍛煉平臺活動
二、活動目的、意義和目標
活動目的：鍛煉學生與人交流能力，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。
活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養成，以及自我價值觀的'塑造。
活動目標：通過實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙
錢的辛苦，并學會感恩。
三、資源需要
人力資源：
1、簡單產品培訓
2、通過各個渠道進行宣傳
3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表
四、活動開展
目的地：鐘祥城區
五、實踐活動報到點：
五維度（xxxxx）
六、實踐活動聯系人：
xx
報名熱線：0724—xxxxxxxxxxxxx
七、團隊要求
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張；
2、注意安全問題，凡事以安全為重；
3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠；
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
八、團隊狀況：
指導負責人：xx
組織策劃：xx
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