高考文科備考:數學學習的技巧

　　一、目前數學復習中，影響數學成績提高的情況分析

　　就目前而言，文科班大部分學生對數學學習缺乏主動性、積極性，其主要表現有：

　　1.不制定復習計劃，課前不進行認真的預習，有的同學基礎本就薄弱，因而上課時無法跟上老師的節奏，導致聽課效率低下，成績進步不大。

　　2.對老師布置的作業，不獨立思考完成，抄襲別人的作業，敷衍了事。

　　3.對復習過的相關概念不求甚解，輕視三基（基本知識、基本技能、基本方法）的復習。

　　4.作業書寫不認真，解題思路不清晰、過程不規范。

　　5.復習方法不當，復習時不能抓住一個核心知識，擴散思維，舉一反三，總結規律。

　　6.時間支配不合理，再加上受考試失敗的打擊，對數學產生恐懼心理，甚至產生厭學情緒。

　　以上存在的情況，必須引起同學們的高度重視，立即加以糾正。

　　二、如何學好數學，提高數學復習成績，必須注重以下四個方面：

　　1.每節課必須做到課前預習，把課上要講的習題和內容過一遍，課前預習是學好數學不可缺少的環節，預習的目的就是知道老師下節課所講的內容，在這些內容中，哪些是已經掌握的，哪些知識還一知半解，存在哪些疑點、難點，整理自己的解題思路，看看和老師的思路是否對路，是否還有更好的方法，做到心中有數。這樣才能提高課堂的聽講效率，不讓疑點輕易溜過。

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