北京高考作文“二選一”首次不限文體
《假如我與心中的英雄生活一天》、《深入靈魂的熱愛》。昨天，備受社會各界關注的北京高考語文作文題終于浮出水面。大作文首次實行“二選一”，同時，其中一題更是不限文體，任考生自由發揮。學校教師如此評價：“這種命題使考生‘回歸’真我。”
現場：“與英雄的一天”受冷落
昨天上午11點半，隨著考試結束鈴聲的敲響，北方交通大學附屬中學的考點門口，考生蜂擁而出。北京晨報記者在采訪中發現，考生普遍認為此次作文比較“好下手”，但選擇《深入靈魂的熱愛》一題的考生為多數，《假如我與心中的英雄生活一天》則受到冷落。
“這道題太飄了，不知道該寫什么。”一名北京科技大學附屬中學的考生這樣說道。與她有同樣感受的并不在少數。
分析1：對人物不熟悉
對此，北方交通大學附屬中學高三語文教師、北京市特級教師邢國英認為，這與學生對人物的不熟悉、語文積淀的不扎實有關。
邢國英表示，這一題中的人物都是對民族、國家做出杰出貢獻的英雄人物，有近代，也有當代的。出題人的意圖是希望考生在了解人物事跡、精神的基礎上通過自身感悟傳遞正能量，同時與社會主義核心價值觀相扣。但對于今天的學生而言，“不習慣對他們作了解”成為共性。
此外，這題有學科融合的趨勢。以上人物除在語文學習中遇到，在歷史、政治學習中也有體現。因此，對于文科考生而言可能相對難度降低。
分析2：記敘文體的限制
北京二中語文高級教師牛佳音分析，《假如我與心中的英雄生活一天》，這個題有兩個特點：第一，要求學生寫記敘文，而且展開想象。第二，這個記敘文要求很具體，明確寫一天，而不是春夏秋冬。因此考生必須寫一天中的生活片段。今年的命題是一種回歸，小學、初中練記敘文比較多，高中練得就比較少了，今年出了一道記敘文題，其實也是知識運用的一種回歸。但這種復雜的記敘文在寫作時難度要高于議論文。
得分要點：準確把握人物特質
北京第八十中學高三語文教師晁凌云表示，《假如我與心中的.英雄生活一天》，既可以展示“我”感受民族英雄的光輝，也可以追尋民族英雄背后的痛苦、無奈、憤慨……
精華學校校長趙宏凱認為，這一作文題目有對網絡文學穿越題材的借鑒，亦有核心價值觀、中華民族傳統美德的體現；在考查學生文學功底的同時加強了對學生語用性的要求。
邢國英則認為，這題難度較高，考生若想得高分必須要做到“想象合理、情節和人物刻畫”準確。他特別提到全國卷曾出現《假如記憶可以移植》這一作文題，同樣是需要考生發揮想象。
針對記者提到以“穿越”的形式作文，邢國英認為：“不是上等作文的思路。”但也并不是不允許考生寫穿越題材，但要將人物的特質延續到今天，并將這種優秀品格與當今社會現象或發展掛鉤。
現場：考生大多選擇“熱愛”
在記者調查了解中，《深入靈魂的熱愛》一題多為考生選擇題目。對此，晁凌云認為，這一題目要求學生面對廣闊的生活，用筆表達出自己“深入靈魂”的愛，這給了學生無限的空間。
牛佳音則表示，這個題要求孩子得從“我”的角度寫，寫一種自己特別熱愛的植物、動物或者器物。這個題新就新在寫“自我”，之前高考很多題都是關注“大我”情懷，比如關注社會熱點，通常是論證一個道理。而這樣的題在寫作中可以用別人的事例來論證。但今年這個題則必須從自己的角度寫，這不同于往年。“也給了我們平時教學一個啟示，讓教學回歸到孩子自我的成長，關注孩子內心的發展，回歸真我”。
得分要點：寫出“熱愛”能拿高分
面對今年作文考題，牛佳音表示，如果想得到高分，這個題目必須寫出“你熱愛的這個東西給予了自己什么”。比如寫荷花，考生可以寫荷花外物特征，但最重要的要寫出它的內涵。題目里其實給出了提示性的問題：“你為什么會對他產生深入靈魂的熱愛？”這就是讓學生對整個作文高度的升華。
從命題角度來看，邢國英則認為，出題者希望考生關注身邊事物，從熟悉的東西入手，給予自己最真實的情感，這也是這一題目的得分點。“更有文采的考生可以選擇這題”。由于首次不限制問題，但規定字數不少于700字，邢國英則表示，若考生選擇詩歌的形式，字數不足，在判卷時或許會再商討。
此外，趙宏凱分析稱，今年的作文題目與閱讀題緊密相關；對學生邏輯論述能力有比較高的要求，這兩點需要考生在今后的學習中特別注意，或將成為今后的命題趨勢。
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