「廈門理工學院怎么樣」-廈門理工學院好不好
廈門理工學院環境怎么樣：
本部在思明區，廈門大學旁。新校區在集美。大學城，風景很好，國家承認學歷。
教學樓感覺也蠻不錯。校園中央有個小山，這條路通往山上。其實也算不上山，姑且叫小山坡吧。山坡上基本都是植被，綠草綠樹，還有小花，有幾只指甲蓋大小的蝴蝶在花間嬉戲。姑娘獨自走在這小路上，有涼風習習而過，夾雜著點點樹葉的清新味道，一步三蹭地，倒也悠閑自在。
學�，F有思明和集美兩個校區。思明校區位于廈門島南端的蜂巢山麓，依山傍海，恬靜雅致，與鼓浪嶼隔海相望，毗鄰南普陀、廈門大學，占地100余畝;集美校區位于集美文教區，占地1100余畝。
區位優勢得天獨厚 學校地處中國經濟特區廈門市。廈門位居福建省東南沿海，與臺灣島隔海相望，是我國著名的.風景旅游港口城市和閩南政治、經濟、文化的中心。廈門氣候宜人，風景優美，曾獲得過“聯合國人居獎”、國家衛生城市、國際花園城市、全國文明城市(第一名)等一系列殊榮。
廈門理工學院宿舍怎么樣：
六人間，兩套上下床，兩套上床下桌，有空調有風扇，每天十一點斷網，周末推遲半小時，個別節假日不斷網，兩廁所，新生住三期，周邊環境還是不錯的，熱水幾乎每單層都有開水房，洗衣機每棟樓都有。
六人間，有空調，衛生間兩個，有陽臺，有淋浴，宿舍費1000一年，總體來說不錯。
宿舍環境還不錯，六人間，有空調～有自己的柜子，有兩個洗手間。總的來說廈軟校區沒空調，其它宿舍有空調，一間宿舍住六個人，獨立衛生間兩個帶熱水，一個大陽臺。
廈門理工學院教學怎么樣：
堅持“人才強校”戰略，“外引”、“內培”與“柔性聘用”并舉，實施“251人才工程”(即：學科帶頭人20名，學術帶頭人50名，學術骨干100名)、 “532人才結構計劃” (即：到2015年，具有博士學位的專任教師比例超過50%，具有企業工作和工程研發經歷的教師比例超過30%，具有海(境)外留學、工作經歷的教師超過20%)等人才結構工程計劃，逐步形成了以碩博士學位教師比例高、具有企業工作經歷的教師比例高、具有海外經歷的人才比例高、外(臺)教比例高等“四高”為特點的師資結構。目前，全校專任教師1000余人，其中碩博士學歷教師占專任教師總數的89.4%，高級職稱教師占41.2%。雙聘院士和長江學者6名，全國優秀教師3名。學校的“教師發展中心” 被評為省級示范中心。
教學改革成效顯著：現有國家級特色專業1個，國家級綜合改革試點專業2個。省級特色專業9個，省級綜合改革試點專業7個;國家“卓越工程師教育培養計劃”實施專業5個，省級6個;省級人才培養模式創新實驗區9個;省級精品課程26門;省級大學生創新性實驗項目80個，省級教學名師12名;省級教學團隊2個;省級教學改革試點項目9項;省“提升計劃”校企合作實踐教育基地建設立項5項(國家級1項);截至2014年，獲國家級高等教育教學成果獎二等獎1項，省級高等教育教學成果特等獎2項、一等獎5項、二等獎10項。
國際交流多元拓展，閩臺合作成果豐碩。先后與英國紐卡斯爾大學、美國密蘇里大學、新西蘭維多利亞大學、加拿大里賈納大學、韓國蔚山大學等10多個國家49所高校開展合作交流。師生出國(境)訪學、研修頻繁，與國外多所知名大學開展本科和研究生的聯合培養項目，積極開展國際化課程改革，開辦教育部中外合作辦學本科教育項目，開展有特色的來華留學生教育。與20多所臺灣高校簽訂了合作協議，是福建省首批閩臺高校聯合培養人才項目試點高校。
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