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初一期末政治模擬試題
模擬是對真實事物或者過程的虛擬。模擬要表現出選定的物理系統或抽象系統的關鍵特性。模擬的關鍵問題包括有效信息的獲取、關鍵特性和表現的選定、近似簡化和假設的應用，以及模擬的重現度和有效性。
初一期末政治模擬試題
一、單項選擇(每題2分，共20分)
1.你認為以下列行為中哪些做法與關愛生命相違背 ( )
①周末到森林中打獵 ② 到餐館吃野生動物
�、鄯派鷱霓r民手中買來的蛇 ④ 保護珍稀動植物
A.① ② ③ B. ① ② C. ③ ④ D. ① ② ③ ④
2.同學們在討論大學生馬加爵的案例(他將同宿舍的四名同學殺害，自己也被處于死刑)時，有以下幾種觀點，你認為正確的是 ( )
�、傥覀儚男【蛻撨M行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相關愛
�、鬯欢蒙目少F ④ 每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命
A.① ② ③ B. ① ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ② ③ ④
3.李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現。這啟示我們，實現人生價值的重要基礎是( )
A.干一番轟轟烈烈的大事 B. 做一個有地位的人
C.干好本職工作，從小事做起 D. 做自己認為重要的事
4.剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應該( )
A.歸咎于環境的不盡如人意 B. 主動尋求自身改變，積極適應新的環境
C.為自我的適應能力差而自卑 D. 無所謂自我與環境的關系如何，順其自然
5.書山有路勤為徑，這句話強調學習要( )
A.注意轉變學習方式 B. 學習需要自己的勤奮努力
C.有正確的學習方法 D. 有良好的學習習慣
6.小文說：早上別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的。小剛說：夜深人靜時看書學習才是最好的。小軍說：午飯后看書，溫習上午課堂所學的知識才是最好的。三位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應怎么做( )
A. 聽取學習成績最好的小李的說法 B. 聽取學習委員小剛的說法
C.聽取小軍的說法 D. 認真分析自己人的特點，找適合自己的學習方法
7.放學路上小麗對好朋友小芳說：上中學以后，我就是不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴小芳說：我也有同感小麗和小芳的這些想法反映了青少年心理發展具有以下特點( )
A.智力逐步發展到高峰期 B. 自我意識迅速發展
C.情緒和情感豐富而強烈 D. 性發育成熟、性意識萌動
8.《西游記》中唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終于取回了真經，修得正果。這給我們得啟示最重要的是( )
A.逆境造就棟梁 B. 一帆風順，萬事如意只是一種希冀
C.要具備堅強的意志才能取得成功 D. 要心胸開闊，樂于交往
9.如果可能讓一顆心免于破碎，我就沒有虛度此生;如果我能撫慰一個痛苦的生命，減輕他的傷痛，或是幫助一只弱小的小鳥，返回自己巢穴，我就沒有虛度此生這首詩歌告訴我們( )
�、賹W會關愛同學 ②團結協作 互助前行 ③珍視個人人際環境 ④ 各盡所能 發揮所長
A.① ② ③ B. ① ② ④ C. ② ③ ④ D. ① ② ③ ④
10.如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。這句話說明了( )
A.挫折的消極作用是主要的 B. 在成功的道路上，要正確對待挫折
C.要成功，就要拒絕失敗 D. 挫折的積極作用是主要的
二、材料分析(30分)
11.請你閱讀： 星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸帶他去了一家野味餐館。
爸爸說：這里有天鵝、熊掌、山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣?
媽媽說：好啊，聽說野味營養好，味道鮮!
小明說：
請回答：(1)小明會怎么說?(3分)
(2)假如你是小明，你又會怎么做?說明這樣做的理由。(4分)
12.請你閱讀：
材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安聯合召開全國中小學生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創造一個安全健康的環境。
請回答：(1)國家為什么高度重視校園安全建設?(2分)
(2)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(2分)
(3)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(各舉2例,2分)
(4)請你設計兩條安全警示語。 (2分)
13.名人名言
世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。
――――毛澤東
青年一代的成長，正是我們的事業必定要興旺發達的希望所在。
――――鄧小平
請你回答：(1)從兩代領導人的話中，你讀懂了什么?(4分)
(2)我們怎樣才能不辜負他們的殷切期望?(4分)
14.請你想象：
場景一：中學生小張參加政治考試，因一道題沒解出來，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開了考場。
場景二：某班同學小王在一次期中考試時，本屬自己強項的政治考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發下后，他冷靜地分析原因，認真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯的題目及原因，用來鞭策自己。
請你回答：(1)以上兩位同學受到了什么挫折?(1分)
(2)他們對待挫折的態度和方法誰對誰錯?為什么?(4分)
(3)兩種對待挫折的不同態度和方法，會產生什么樣的不同結果?(2分)
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