（精品）高一勵志演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的高一勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一勵志演講稿1
夕陽下，鄉村的田地里，蘊藏著無數的秘密。
踏進鄉村的小，又是插秧的季節，尖尖的稻苗整齊地插入田地里，露出它們綠綠的腦袋，汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在的呵護下。
雨，悄悄地散落在它們身上。
稻苗不再緊縮著，漸漸地伸開雙臂。雨，悄悄地來了。它們試圖捧住雨點，可是尖尖的手掌將雨點刺破，灑在它們身上，把身上的泥土都洗刷掉了。
風，微微地從它們之間鉆了進去。它們此時正在嬉笑，小小的`手掌互相靠在一起，一同享受的呵護，漸漸地往更高處伸去。風，微微地在它們之間穿梭，與稻苗逗樂。它們的身體被風弄的癢癢的，拼命地抖動著，不小心把自己的身體抖出了一點。土地給予它們最好的養分，它們突然間長得飛快，身上掛滿了一粒粒稻谷，這是它們身上最好的點綴，它們用強壯的手臂拖著這一粒粒稻谷，細心地呵護著，把身上的血液往稻谷身上輸送。
暴風雨來了，一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次，風不再柔和，雨點用力地砸在它們身上，它們無法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一邊歪了過去，接受著風的摧殘，暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無力地倒了下去。
夕陽下，最美的綻放。
天，陽光忍不住苦悶，把整個身體露了出來，照射在它們身上，暴風雨結束了，它們松了一口氣。彈指間，一株株水稻變成了金黃色，飽滿的稻谷一粒粒地掛在上面，盡情地微笑著，在夕陽下顯得格外絢麗。風慢慢地吹過，水稻如同浪花般層層翻滾著，我仿佛聽見了一陣陣歡快的笑聲，夕陽撒在田地里，如同一片金黃的海，夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進去，泡在這片海中，身上散發出一陣陣誘人的稻香，聞起來令人舒緩。看著這篇光彩，給人一種不同的視覺享受。
我愿化作一粒稻谷，在暴風雨的洗禮后，在紅紅的夕陽下綻放屬于自己的那份光彩。
高一勵志演講稿2
尊敬的老師們，各位同行學們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《給夢插上一雙翅膀》。
“學習”這個詞，凝聚著我們莘莘學子刻骨銘心的夢想，讓我們為它插上一雙翅膀，讓它助我們飛翔。左翅寫上“勤奮”，讓它，帶我們飛過月亮的近旁；右翅刻下“反省”，讓它，帶我們穿過太陽的光芒；最終，我們沿途的旅程，將匯成一股力量，帶領我們飛向——成功的殿堂！塞姆曾說過這樣一句話：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的'人可以成為偉人。”這一句話，道出了反省對于人生的意義。沒錯，反省，我們每個人都應該反省，因為我們每個人，都是罪人——謀殺了父母的青春，不該反省嗎？浪費了彌足珍貴的時間，不該反省嗎？明明存在過這個世界，卻連名字也沒有留下，不該反省嗎？年少不是借口，未來的路不能這樣走，不懂得反省，連時光也不屑為我們等候。
而對現在的我們來說，反省，便體現在考試過后的埋頭深思，放學過后的針對性復習，最最重要的，莫過于一本極富價值的錯題本，我想這樣，我們便更容易找到成功的航向。最后，我想說，讓我們的學習、我們的夢，伴著勤奮與反省，一同飛翔！我的演講到此結束，謝謝大家！
高一勵志演講稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。什么是好的學習方法？嚴格的說就是適合自己的有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務。達成學習目標的措施。手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的一個總的原則是，不盲從。不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的`良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，必須先易后難。先慢后快；在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多后少。先密后疏的原則；在學習時我們還需要同學。伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢？關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：
1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。
2、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標。中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。
3、對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。
4、計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確。清晰。簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。我的演講完畢。
謝謝大家！
高一勵志演講稿4
大家好，今天我演講的題目是《以我的未來不是夢》
每個人的未來都不是夢，有的人夢想遠大，有的人夢想平庸，但不論如何，每個人都在為自己的夢想努力奮斗，當然，我的心中也有一個夢想，它在無時無刻都在驅使我前進。
我的夢想是當一名優秀的人民教師。但是，我希望能教農村的孩子們，因為我認為，農村畢竟與城市有一定的差距，而且，農村的條件也比較差，所以，
那些生活在農村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個夢想，是因為每當我看到那一位位大學生拿到的一張張錄取
通知書，臉上掛滿了喜悅的神情。我的`心中總會涌起一陣陣激情，這不就代表著老師將他們那寶貴的知識傳給下一代的孩子們了嗎？這些學生不就要成為國家的棟梁
了嗎？老師的那種無私奉獻的精神難道不值得我們佩服和學習嗎？從此，我小小的心靈播下了夢想的種子，長大后我也要當一名優秀的人民教師。
為了這個夢想，在今后的日子中，我會努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說過一句話：“夢想只要能持久，就能成
為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”在夢想的國度里，我帶著一顆赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，夢想的七彩陽光會為我變得更加絢麗多彩。我的未來就
不再是夢，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實現自己的夢想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著
夢想執著追求。
我的未來不是夢，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
高一勵志演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情，花前月下，出身貴賤，基礎好壞等等因素所影響。同學們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來，相信自己，相信一分耕耘一分收獲。相信皇天不負有心人，相信改變命運的只有自己。
暫時放下那些悲觀的'觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲，看小說，上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學倍感無力。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮？我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人，真的猛士。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
高一勵志演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的`家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！謝謝大家！
高一勵志演講稿7
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫-，很快樂能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天涯，用全部熱忱換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應當燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來!在座的朋友們!你們情愿嗎?
青春，是我們一生中最漂亮的季節，她孕育著早春的生氣，呈現著盛夏的熱鬧，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的盼望，布滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?固然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不制造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永久的學習典范，一個最平凡最無私也是最宏大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實話，三年前，我剛來工作的.時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進的步伐，由于青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的抱負銘刻在心中，做一個甘于孤獨，敢于創新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會經常保持很多幻想，在濃云密布的日子里，依舊會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖誕生于不同的年月，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻，擁有同樣的壯麗青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激揚，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠的邀請你們一同共享。
高一勵志演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天我們演講的題目是“端正心態，積極備考”。在本學期的最后一段時間內，我們面臨著一些重大的挑戰。高一的同學即將于6月22日，23日參加物理、化學、生物、歷史、地理的會考，高二的同學將于6月26日參加會考。并且很快，大家都會迎來期末考試。
考試是檢測大家學習成果的方法。我們希望在考試中取得好的成績，證明自己的學習成果，也為未來申請大學打一個好的基礎。我們都知道，在申請大學的過程中，GPA是非常重要的。這代表著我們在學業上的'成績、能力和態度。會考所考察的各個學科的基礎知識也是非常重要的。因為這是我們將來完成大學學業，甚至畢業后找工作的基礎。
同時，考試也是督促大家學習的一種動力。你可能會覺得考試讓你感到壓力很大。但是，當你有壓力的時候，你也更有動力去做一件事。你可能已經發現，我們在考試之前，往往會努力學習，學習效率也會比較高。所以，我們不妨把考試當做一個機會，查漏補缺，把平時沒學好的知識再去學一學，把平時不懂的問題去解決掉。這可以幫助我們鞏固好我們學過的知識，使我們在這一個階段的學習有一個比較大的提高。
同學們，每個人都渴望成功，討厭失敗。如果你現在不認真復習，那么你必然在考試之后心情沮喪，充滿挫敗感。相反的，如果你能抓緊時間，好好復習，那么你就很有可能在考試中取得理想的成績。考試之后，你會感覺很有成就感，因為你成功地完成了這次挑戰，盡到了自己最大的努力。那么我們為什么不選擇努力，去成就一個更優秀的自己呢？
高一勵志演講稿9
老師、同學們:
大家好!聚集在一起，高一升高二學生動員會，期末考試動員會。我代表老師們希望你們“四要”。一要、充滿自信。路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你們努力了人人都有驚人的潛力，要相信，要肯定。二、要充滿熱情。面對山一樣的書、海一樣的作業，你們需要的是對學習、對未來充滿滿腔熱情。需要的是"書生意氣，揮斥方遒"的學習熱情。三、要堅定毅力。高中的路很艱難，你們有時會停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。有時會心緒不寧，但孜孜不倦執著于學業的人，無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，你們要不怕失敗，不灰心，也不，一步步地向著的理想邁進!四、要篤實勤奮。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學習要如一，從不懈擔任何一項成績的，努力的，勤奮的結晶。里，我還要送大家三句話:
句話:說你行，你就行，不行也行
先有的信念，才有的行動，繼之的結果。堅信天道酬勤，不管你暫時成績如何，都要堅信挑戰的能力，決定一切。
句話:人生如一杯茶，苦一輩子，但總要苦一陣子
苦難天才是一塊墊腳石，能干的人則是巨大的財富，弱者是萬丈深淵。、挫折是的恩人，、挫折才能幫助你們打敗競爭對手。挫折可以打擊庸人，而的人卻在挫折中百煉成鋼。
名話:臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著
要不恥上問。問題堆積，得多請教老師和學習好的同學，也許一句話的啟發，就能省你幾天。別怕笑話你的問題幼稚無知，只要是不會的問題就值得去問。
同學們:高中階段是人生征途中的一站，千萬不太多的精力和消耗在一時的享樂當中，當你竭盡的最大努力去為的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的;當輝煌的'落日即將沉淪，當金色的光亮即將消失時，你的夢若，那才是你最刻骨銘心的痛!
在今后的日子里，老師們也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更的批評，或許有時會令你們難以，但我相信同學們能夠理解，老師所做的一切，的學生能夠，讓的學生能夠出類拔萃。
大學，是人生夢的起點，經歷過大學的人生是有缺憾的，你們要搶占人生的制高點，無悔無怨的人生!同學們，大學夢，請抓緊高中這段美好時光，人生無怨無悔，請鍛造，大幅度提升，你會莘莘學子中一顆耀眼的明星。
高一勵志演講稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
能代表高一八百多名新生在這里發言，我感到榮幸而沖動。剛剛過去的暑假宣告了我們人生一個階段的結束，在我們成長的青蔥歲月里，我們都曾有過榮譽與夢想，有過拼搏與進取，流過汗、流過淚，品嘗過失敗的痛苦，也體味過成功的喜悅。而今，在這秋風送爽的金秋九月，我們邁著堅毅的腳步，走進了二中的大門，像漂泊的游子，投入到了二中的懷抱。感謝二中，讓我們飄蕩的心靈有了一個憩息的港灣；感謝二中，為我們夢想的種子提供了一片播種的沃土；感謝二中，將使我們躁動的性格得到錘煉。在這里，我們將辭別稚嫩，走向成熟，我們從此不看流星雨。
走進二中，我們遇到了和藹可親的領導，滿腹才華的老師；我們感受了校園的濃郁書香，感受到了同學們之間的團結緊張，拼搏進取的精神。雄偉的教學樓，干凈整齊的教室，挺拔的白楊，如茵的綠草，這就是二中，幽雅的環境告訴我們這里是學習的.樂園，這里是成長的沃土。我們的激情將在這里燃燒，我們的理想將在這里升華。
從初中一路走來，我們的根底參差不齊，看一看教學樓前懸掛的那副標語：不看根底看進步，不比起點比終點。是的，我們許多同學根底是差點，起點是低點，但這并不影響我們實現蟾宮折桂的理想。同學們，問問我們自己，還有誰比陳帥同學的起點低，比他根底更差。別為自己的懶惰找一個堂皇的借口，要為自己的成功找一個充實的理由。相信自己，只要努力，一切皆有可能。
同學們，人生之路，何止千里，短短數個寒暑，卻能決定一生的命運。可是，我們無需駐足，只需要鼓起勇氣，自信的向著心中的理想邁出堅實的第一步。前進的道路上的坎坷也只是走向成熟的必修課而已。如火如荼的軍訓剛剛結束，高中三年的畫卷在我們面前緩緩展開。同學們，讓我們用青春做筆，汗水為墨，在我們人生的畫卷上潑墨揮毫，描繪我們美好的藍圖吧！
一位詩人寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰。同學們，我們風華正茂，讓我們堅決地揮手與昨日辭別，牢記“千里之行，始于足下〞的警言，堅決地邁出高中三年的第一步。看，天空高遠；看，前程錦繡。也許前行的道路荊棘密布，但要相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們在二中放飛自己的理想，創造明日的輝煌。
最后，祝領導、老師，身體健康、工作順利，祝高二的師哥師姐百尺竿頭更進一步，祝高三的同學努力拼搏，實現夢想。
謝謝！
高一勵志演講稿11
大家好!
大家上午好!很高興能夠參加這次演講。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓夢放飛藍天，綻放絢麗!
中國夢是強盛中國之夢，生態中國之夢，和諧中國之夢，美麗中國之夢。當今生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，中學個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“中國夢”：
化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實切入演繹更有必要。“空談誤國，實干興邦”嘛!例如你試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛士，并參加了科技制作興趣，克服了種.種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲總師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言：您憑著……，實現了國人期待已久的中國夢”構成排比，揭示“諾獎夢”背后的“秘密”，為當今中學生提供“圓夢”的食糧。
仰視先賢，激發大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，續寫“中國夢”，弘揚愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!
徜徉詩文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的.《少年中國論》，當你用大后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆”這些時，你的心海定會蕩起前所未有的漣漪，那就寫一篇，一吐為快!
每，都擁有一個美麗的“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，而每個人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個人的，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國夢。
我的演講結束了，謝謝大家!
高一勵志演講稿12
當你在浪漫的里含情脈脈地看著明信片，猶豫著是否要買下朵玫瑰花送給情人時，你是否會想到七夕的鵲橋將要架起，牛郎與織女將會相遇?
當你在戴著紅色的小禮帽，與喧鬧的人群擠在一個小教堂中不亦樂乎時，你是否還記得那九九重陽之時與親人共同登高的時光?
在文化多元化的世界趨勢下被造就的各位新新人類，請自問，我們究竟是得到了更深的文化底蘊，還是在引領時尚潮流的西方文化中迷失了?自己作為一個東方人，應該滿載著濃濃東方情得心。
還記得嗎，屈原的《離騷》，莊子的夢，李杜的詩詞，陸羽的茶還有齊白石的畫。這屬于東方，獨屬于東方的藝術，現在卻被西方人視為明珠，我們所在乎的，欣賞的，只是油彩濃重的西方藝術啊!
原因何在，難道如此豐富的東方文化就抓不住東方人的心嗎?不對，錯不在于它們，在我們，是我們忘記了上天給我們的黑發黑眼，忘記了自己與大地一樣的膚色，迷失在了那個充滿誘惑的世界無法自拔。
設想一下，我正和余光中一樣身處于一座日式古屋中，正聽見雨點拍打著布滿青苔的屋檐，我是否能想起“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳：中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風，如今聽雨僧廬下……”大概是不行的吧。好，那就讓雨落下來，讓我洗去心上的水彩，走進一副潑墨的山水畫中，用沾著銅綠的門環敲開心門，在雨打芭蕉中尋找。尋找被我丟在一邊的風花雪月。
當我褪去被稱為“美麗”的洋氣，我干凈了嗎?我仍沒有找回迷失的自己啊，我只是給了自己一條路，一條回家的路。可我找不到，我看見的大街小巷幾乎沒有一幢古樸的`房子，我看見那傳承著古老東方文化的藝術品只存在于景點當中，可這又能怪誰呢?我們只是在開拓更多的空間而已。
對啊，就算在雨中，我得到的那絲寧靜又代表了什么，我是無法脫離塵世的啊，即使出家，我也得追隨世界潮流啊，我又不能穿越時空，更不能為此而尋短見，我仍然是公寓套房中的一粒塵埃。
可是，這一切明明都在改變，東方那深厚沉淀的文化擁有者強大的力量，慢慢地，她回來了。正在回到我們身邊，正在告訴我們回家的路，迷失，必然是暫時的，因為那黃色的土地在我們心中打下了烙印，從出生那一刻起注定，一時從動的追求后終會回歸，黑眼睛，黑頭發，黃皮膚的我們永遠不會忘記血脈相承的龍魂!
高一勵志演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。青春需要正能量！
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的'陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種。種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
高一勵志演講稿14
尊敬的老師們.親愛的同學們:
大家上午好!
從來,我就不是什么典型的好學生.我不懂為什么要讀書,也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度,干我何事.
迄今我還記得,在我上高三時,我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗,滿分是_0分,我辛苦做完后,只得了10分.高三上個學期舉行的模擬考,在全縣1000多名考生中,我的成績排在992名.
因為考慮到升學率問題,班主任后來鄭重地找我談了一次話,她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝,說這樣對我的前途會比較實在點. 當時,我自己也都想干脆放棄算了,因為念到高三的時候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一個絕望的位置,這種恐懼是毀滅性的,它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的
狀況的轉變始于那個失意的寒假.當時我的打算是高三下學期輟學,出來先做木工學徒,再開個木工廠.當我回學校拿我的'成績單時,赫然發現班主任所寫下的評語,心中涌上陣陣怒氣,當場燒毀.
當時的我找不到念書的動機,或許早已麻木不仁,但我想著爸媽看了,一定會很悲傷,因為上面寫著〝該生素質太差〞,像一把劍刺入體內,在某個角落發作而隱隱生痛,于是我發〝恨〞圖強,下定決心考大學.
我每天很用功地念到半夜三四點,當時就感覺好像哪根筋不對勁,我就不信考不過.結果兩個月下來,猛然發現,我對學習產生了濃厚的興趣,我也突然發現數學竟然也有很多樂趣,很多解不開的題一旦解開了就很有成就感,第三次和第四次兩次模擬考下來,我已經考到了400多名,忽然我覺得自己好像并沒有那么笨,這是我平生第一次有這種〝聰明的感覺〞.
從那時起,我才慢慢開始對做學問產生了濃厚的興趣,似乎從書海中尋回了我的靈魂. 有意思的是就在一年前的夏天,我考上大學之后,暑假回家高中同學聚會,班主任在離開時深感慚愧地說:〝我現在可以告訴你,我年輕時可以算是個偷夢者.那些年我偷盜了許多孩子的夢想.多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢.〞
每天,在學校都有不計其數的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者,至少是暫時的心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗:孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數學題,當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時,他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題.
可是,情況很奇怪,他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差.只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后,他們才能正常地完成容易解答的習題.這樣看來,學生所謂的〝蠢笨〞是否也和老師有關呢?
當我們回憶起自己的求學時代時,大家可能都有過這樣的經歷,有些老師教授的課,我們總是無法取得理想的成績,在這門課上并非我們不夠聰明. 不要讓人偷走你的夢,即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時.看準目標,不管發生了什么.
我的演講完畢,謝謝大家!
高一勵志演講稿15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這里代表全體高一、初一新生發言。首先我要感謝領導老師們對我的信任以及這次幸運的機會。
要知道，我們正站在存瑞中學的操場上，也就是從這一刻開始，我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念，對曾經嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀，對以前的老師還懷著多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去，我們要轉身，微笑著走向未來。
未來的生活，注定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待，對未知的將來無限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發出挑戰；有堅強，無論前面的路會多么坑洼，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走著，用最青春的熱血宣戰。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。
我們選擇了存瑞中學，就肩負了振興存瑞的重任，社會上太多的流言讓存瑞中學千瘡百孔。可是，20天的北大生活該讓每一個人都知道，存中的老師是負責、認真的，存中的學生是文明、刻苦的，存中的師生是團結愛校的。在與其他學校的競爭中，我們看到了存中的優秀本質。可競爭也更應讓我們看到對手的強大。站在這里的人，我們是一個整體，我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大，我看到了更多聰明、優秀的人用著比我們多2倍的'精力在學習著。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。
所以，我們要在這孕育著無限奇跡的地方，做合格的存中人，做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始，我們的身軀里，就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子里的一部分，要我們繼承英雄傳統、英雄品格、英雄精神。
現在我們面對新的校園、新的環境、新的面孔，而我們自己也應該是全新的，用最嶄新的自己開創新的生活。這必將會是一路征程，需要我們時刻謹記自己是存中人，要甘于吃苦、勤于守紀、勇于擔當、樂于奉獻。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻；對于最重要的學習，更要堅持存瑞中學的學風——博學、慎思、明辨、篤行。
親愛的同學們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年后，我們要與幾萬人競爭，存瑞中學要與千校競爭。優勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運轉，以后誰是贏家會在三年里的每一天點點顯現，越無畏的人越靠近成功，越頑強的人越能握緊人生，越堅韌的人越能笑的燦爛。
我堅信，站在這里的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學也熠熠生輝，讓我們堅定的擺脫幼稚和青澀，和過去說再見，向未來說你好。
謝謝大家！
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