關于大學專業選擇的三大誤區

　　誤區一：忽視個人潛能

　　考生在填報志愿選擇專業時，不能盲目從眾。在填報志愿前，應認真對自己的性格、興趣、潛能進行剖析。如性格外向型的孩子，可選擇記者、教師、行政管理人員、市場銷售人員等專業；性格內向型的孩子，可選擇會計、編輯等專業。選擇專業時，參照職業能力要求，結合自身特點、興趣和潛能有利于考生的長遠發展。

　　誤區二：亂擠熱門專業

　　熱門專業不但錄取時分數高，競爭激烈，就業時也面臨同樣的壓力，2010高考《[轉載]高考填報志愿須準備充分不要忽略專業內涵》。且熱門專業并非都是學校的名牌專業。專業熱的原因之一就是部分考生、家長單純從眼前就業、待遇、收入來決定專業的選報，而未考慮考生是否能學到真本事。而且熱門專業并非都適合考生的發展，在選專業時，適合自己最重要。

　　誤區三：忽略專業內涵

　　填報專業志愿時，不能只看專業名稱忽略專業內涵。有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。如許多高校都開設的材料工程專業，在哈工大研究的材料和航天有關，既有金屬材料，還有高分子材料和復合材料。而天津工業大學研究的則是紡織材料，因其前身是天津紡織工學院。因此，選專業時，要詳細了解專業的內涵，主要包括該專業的主干課程是什么，是否屬于特色專業，專業的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科。

　　填報志愿須準備充分

　　填報志愿時，家長應協助孩子對擬選的大致學校和專業進行認真準備和了解。具體做法是：1.收集信息，包括招生政策、錄取形式、照顧政策；2.院校的歷年分數段變化情況；3.孩子的興趣、性格、氣質類型和潛能，為將來的選專業做一些積淀；4.了解院校和專業的歷史沿革、歸屬、實力，以及學校的錄取規則及其他方面的一些相關信息如"小語種招生"、"院校自主招生"藝術、體育特長生等；5.搜集一些填報志愿的錯誤案例，作為借鑒；6.掌握孩子的學習狀況以及相關科目成績實力的強弱，以便根據考生的實力不斷調整擬報的學校和專業。

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