衢州學院專業介紹

　　化學與材料工程學院：

　　化學工程與工藝(本科)

　　本專業培養具有扎實的基礎理論、較寬的專業視野、較強的創新意識和能力，工程實踐能力強，能從事化工生產工藝及產品的開發、設計、優化、研究等工作的高級應用型人才。：有無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工機械設計基礎、化工制圖、化學反應工程、分離工程、化工工藝學、化工儀表及自動化、化工設計、現代儀器分析、精細有機合成反應、氟硅化學基礎、高分子氟硅材料等。：本專業就業面廣闊，可在化工、石油、醫藥、環境、能源、材料等領域的產業部門、科研機構和政府機關從事技術管理、工程設計、科學研究、安全管理等工作。

　　應用化工技術(高職)

　　本專業培養掌握應用化工技術的基礎理論知識和專業技能，實踐動手能力強，具備化工生產管理、生產操作、產品質量控制基本技能的高等技術應用性人才。：無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工制圖及CAD、化工儀表及DCS技術、化學反應過程及設備、化工分離技術、石油化工生產技術、化工催化技術、化工安全技術、化工節能技術、化工腐蝕與防腐、綠色化工技術等。就業方向：畢業生主要面向化工、煉油、能源、輕工、環保、制藥、冶金、軍工等行業，從事生產運行管理、操作、質量控制和產品營銷等工作。近年來畢業生主要就業單位包括鎮海煉化、寧波萬華、九洲制藥、巨化集團、嘉化實業等大中型化工企業。

　　精細化學品生產技術(高職)

　　本專業培養掌握精細化學品生產的基礎理論知識和專業技能，具備精細化學品生產管理、生產操作、產品質量控制和產品檢測等技能的高等技術應用性人才。：無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、精細有機合成單元反應、無機精細化工工藝、有機精細化工工藝、化工制圖及CAD、化工安全技術、高分子化學及工藝、化工儀表及DCS技術、氟硅精細化學品合成技術等。就業方向：畢業生可在精細化工、制藥、石油化工、食品等企事業單位從事產品的生產、管理、檢測、營銷等工作。近年來畢業生主要就業單位包括鎮海煉化、寧波萬華、巨化集團、中天氟硅等大中型化工企業。

　　化學制藥技術(高職)

　　本專業培養掌握化學制藥的基礎理論知識和專業技能，熟悉藥品質量管理及藥品認證管理規范，具備原料藥生產、藥品制劑、藥品檢驗基本操作技能的高等技術應用性人才。主要課程：無機與分析化學、有機化學、化工原理、藥物化學、制劑學、藥物分析、藥理學、藥事管理與GMP認證、藥物合成反應、化學制藥工藝學、制藥車間設計及CAD、化工儀表及DCS技術、化工安全技術等。就業方向：畢業生可在醫藥、化工或貿易等企事業單

　　位從事產品生產、檢驗、開發、管理、營銷等工作。近年來畢業生主要就業單位包括海正制藥、華海制藥、民生制藥、浙江醫藥、海王星辰、中國石化、寧波萬華等醫藥和化工企業。

　　環境監測與治理技術(高職)

　　本專業培養掌握環境檢測與治理的基礎理論知識和專業技能，熟悉環境評價規范，具備環境管理、環境污染物治理和環境監測基本操作技能的高等技術應用性人才。要課程：基礎化學、化工原理、環境化學、環境工程微生物、環境監測與儀器分析、室內環境監測、在線監測技術、環境工程設計及CAD、儀表自動化及DCS技術、污染物治理技術、給排水工程、環保設備、環境影響評價與管理、環境保護與清潔生產及環境職業技能實訓等。就業方向：畢業生可在環保部門、城鎮供水部門、城鎮污水處理部門以及各類廠礦企業的環境質量控制部門從事環境管理與監測分析、污染物治理設施運行與管理、環境工程技術改造等工作。

　　工業分析與檢驗(高職)

　　本專業培養具備工業分析與檢驗的基礎理論知識和專業技能，掌握產(商)品檢測常規技術和現代分析測試手段，勝任常用分析儀器的使用和維護，動手能力強，能從事產(商)品質量檢測與質量管理崗位工作的高等技術應用性人才。無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、工業分析、食品分析與檢驗技術、藥物分析與檢驗技術、食品安全與衛生檢測、藥品質量檢驗、化工產品檢驗技術、石油化工分析、精細化學品分析、波譜解析、電化學分析及環境檢測等。：畢業生可在化工、醫藥、環保、石油、紡織、農業、商業、輕工、冶金、地質、建材等企事業單位從事分析與檢驗工作。

　　機械工程學院：

　　機械設計制造及其自動化(本科)

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，具備機械設計制造及其自動化專業的基礎知識與應用能力，基礎扎實，專業面寬、工程實踐能力強、有創新意識和創新能力，能在機械工程及其它相關領域從事設計制造、技術開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作的高級應用型專門人才。

　　本專業主要開設的課程有高等數學、工程圖學、機械原理、機械設計、理論力學、材料力學、機械制造基礎、互換性與測量技術基礎、電工技術基礎、電子技術基礎、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動、傳感器與測試技術、機床電氣控制與PLC、微機原理及應用、機械制造技術等。

　　材料成型及控制工程專業(本科)

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，具備材料成型及控制工程專業的基本理論、基本知識與基本技能，能在工業生產第一線從事材料成型加工領域內設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型高級工程技術人才。

　　本專業主要開設的課程有工程圖學、力學、機械設計、機械工程材料及成型基礎、材料科學基礎、材料測試技術、電工技術基礎、電子技術基礎、控制工程基礎、微機原理及應用、金屬塑性成形原理、模具CAD/CAM技術、數控技術、沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、模具制造工藝學、晶體生長基礎與技術、鑄造工藝學。

　　機械設計與制造

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，具備一定的機械加工工藝編制、工裝設計和現代工業制造技術的基礎理論知識和專業知識，熟練掌握機械加工和數控加工的實踐技能，能從事數控設備的操作、機械產品的工藝設計、制造及設備管理、生產與技術管理等工作的�？萍夹g應用性人才。

　　課程有工程制圖、電工電子技術、機械設計基礎、機械制造基礎、機械制造工藝、夾具應用技術、機械加工設備、機床電氣控制及PLC、液壓與氣動、機床數控技術、模具設計與制造、精密加工與特種加工、CAD軟件應用、CAM軟件應用等。

　　數控技術

　　本專業培養具有較強的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，具備一定的數控技術應用基礎理論知識和專業知識，掌握數控加工的實踐技能，能從事數控加工工藝制定、數控加工程序編制與調試、數控系統加工類參數調整、數控機床操作與維護等工作的德智體美全面發展的高素質技能型專科人才。

　　課程有工程制圖、工程力學、電工電子技術、機械制造基礎、機械設計基礎、單片機技術及應用、數控原理與系統、機械制造技術、數控編程與加工技術、CAD軟件應用、CAM軟件應用、數控機床及其維護、機床電氣控制及PLC、數控特種加工技術、模具設計與制造等。

　　機械制造與自動化

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，具備專業必需的機械制造、機電設備控制的基本理論和專業知識，掌握普通機械及現代化機械加工設備的操作、維護的技能。能從事機械設備的操作和維護，零件加工工藝的編制，機電設備安裝、調試、維護、營銷，生產與技術管理等工作的�？萍夹g應用性人才。

　　課程有工程制圖、工程力學、電工電子技術、機械制造基礎、機械設計基礎、液壓與氣動、機械制造技術、機械控制工程基礎、CAD軟件應用、CAM軟件應用、單片機技術及應用、機電傳動控制、機床數控技術、機床電氣控制及PLC、機電一體化系統設計等。

　　建筑工程學院：

　　土木工程(本科)

　　本專業培養基礎理論扎實，專業知識面寬，實踐能力、創新能力和自主發展能力強，具有本專業基本理論和基本知識，獲得工程師的基本訓練，具備初步的項目

　　培養目標：規劃和研究開發能力，能從事土木工程的設計、施工和管理工作，德智體美全面發展的高素質應用型本科人才。

　　主要開設課程有：涉及土木工程領域中的建筑工程、交通土建工程兩個方向。主要開設課程有畫法幾何與工程制圖、理論力學、材料力學、土木工程材料、工程測量、基礎工程結構力學、、土木工程施工、混凝土結構設計原理、鋼結構原理、房屋建筑學、房屋混凝土結構設計、建筑施工技術與組織、建筑工程概預算、道路勘測設計、橋梁工程、路基路面工程、公路施工組織與管理、公路工程概預算。

　　就業方向：畢業生能在房屋建筑、地下工程、公路與城市道路、橋梁等的設計、施工、管理、咨詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作。

　　建筑工程技術

　　本專業培養具有良好的敬業精神、較強的實踐能力、較高的就業和創業能力，具備一定的建筑工程技術專業及相關工作所必備的基礎理論和專門知識，掌握建筑施工技術和管理技能，能從事土建施工領域技術與管理等工作，德智體美全面發展的高素質技能型專科人才。

　　本專業是衢州學院最早開設的專業之一，自1985年開辦以來，畢業生供不應求，是我院重點建設的專業，是浙江省高職高專特色專業。在人才培養模式上，采取校企合作，實行“2+1”的培養模式，密切聯系工程實際，強化實踐性教學環節。注重學生職業技能和職業素質的培養，近三年有96%以上學生在畢業前獲得職業技能證書，畢業生實踐能力強，畢業即能上崗，深受社會歡迎，畢業生初次就業率達到95%以上。大部分畢業生已成為建筑企事業單位建筑設計、施工、管理等技術崗位的骨干力量。

　　主要課程：主要開設課程有建筑工程制圖、建筑構造、建筑材料、建筑工程測量、建筑力學、地基與基礎、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑結構、建筑工程計量與計價等。畢業生可在建筑工程公司、監理公司、房地產開發公司、建筑設計院等建筑企事

　  就業方向 業單位，從事建筑工程施工技術、工程管理、計量與計價、測量與檢測等方面的技術和管理等工作。

　　建筑設計技術

　　本專業培養具有良好的敬業精神、創新精神和較強的實踐能力、自我發展能力，具備一定的建筑設計技術專業及相關工作所必備的基礎理論和專門知識，掌握建筑設計表現能力，能從事建筑方案設計、建筑施工圖設計以及室內設計等工作的高等技術應用型人才。專業在體現建筑設計專業特色的基礎上，在室內設計、建筑景觀設計等二個模塊方向再予以選擇發展。

　　主要開設課程有建筑表現(素描、色彩、表現圖技法)、建筑工程制圖、建筑構造、建筑材料、建筑力學與結構、建筑歷史、建筑物理、建筑設備、建筑施工、建筑工程造價管理、建筑初步設計、家具設計、建筑設計(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、室內設計(Ⅰ、Ⅱ)、城市規劃設計、建筑景觀設計、園林綠化設計等。

　　畢業生主要從事建筑設計、建筑裝飾設計、建筑景觀設計、建筑室內外工程現場施工、項目管理等工作。畢業生可在取得注冊建筑師、室內設計師、景觀園林設計師、項目經理和注冊建造師資格等方面繼續提高。

　　電氣與信息工程學院：

　　電氣工程及其自動化(本科)

　　培養目標：

　　本專業培養具有良好的人文和科學素質，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，掌握電氣工程及其自動化專業基礎理論及專業知識;具有解決電氣工程與自動控制領域技術問題的基本專業能力和工程實踐應用能力;能從事與電氣工程及其自動化有關的自動控制與檢測、電機及電氣裝備設計與制造、電力電子與電氣傳動、計算機控制、供配電等領域運行維護、試驗分析、產品開發和技術管理等工作的高素質應用型本科人才。

　　主要開設課程有工程制圖及CAD、電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、EDA技術、計算機網絡、單片機原理及接口技術、電機學、自動控制原理、電力電子技術、電氣控制與PLC技術、工廠供電、新能源技術、嵌入式系統、電子系統設計、電力拖動自動控制系統、傳感器與檢測技術、光電檢測技術、電機設計、電機性能測試等。

　　就業方向：

　　畢業生能從事與電氣工程及其自動化有關的自動控制與檢測、電機及電氣裝備設計與制造、電力電子與電氣傳動、計算機控制、供配電等領域運行維護、試驗分析、產品開發和技術管理等工作。

　　電氣自動化技術

　　培養目標：

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，具備一定的電氣自動化技術基礎理論知識和專業知識，掌握電氣自動控制的實際操作技能，能從事工業電氣自動化裝置及自動控制系統的設計、安裝、調試、維護等工作的高素質技能型�？迫瞬拧�

　　主要課程：

　　主要開設課程有電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電氣控制、電力電子技術、PLC技術及應用、單片機技術與應用、供配電技術、傳感器技術、計算機控制技術、自動控制原理與系統、電氣設計軟件、電子工藝實訓、電工工藝實訓、電機工藝與控制實訓、單片機應用實訓、PLC應用實訓、供配電技術實訓、變頻器應用實訓、電子技術課程設計、畢業設計、頂崗實習等。

　　就業方向：

　　畢業生能從事工業電氣自動化裝置及自動控制系統的設計、安裝、調試、維護等工作。2008年至2010年就業率分別為98.44%、90.67%、100%。

　　計算機應用技術

　　培養目標：

　　本專業培養具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，具備計算機應用技術基礎理論知識和專業知識，掌握計算機實際應用技能，能從事中小型軟件系統的設計和開發、企事業單位局域網的組建和維護、網站建設和管理等工作的高素質技能型專科人才。

　　主要開設課程有C語言程序設計、數據結構、PC機組裝與維護、數據庫技術及其應用、Linux操作系統、計算機網絡基礎、實用組網技術、網絡管理與網絡安全、ASP.net與動態網站開發、Java語言程序設計、嵌入式系統、編程訓練實訓、實用組網實訓、數據庫綜合實訓、動態網頁設計實訓、畢業設計、頂崗實習等。

　　就業方向：

　　畢業生可在企事業單位從事計算機應用軟件開發、計算機組網和網絡管理、多媒體應用領域的設計、計算機系統的管理與維護、計算機信息處理和信息管理、計算機軟硬件產品的銷售與技術服務等工作。2008年至2010年就業率分別為98.63%%、96.97%、98.41%。

　　計算機信息管理

　　培養目標：

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，具備一定的計算機信息管理基礎理論和專業知識，掌握計算機信息管理、計算機網絡應用、電子商務的實際應用技能，能從事企事業單位信息化建設、電子商務及網絡應用與管理等工作，包括：中小型管理信息系統開發、企事業單位網絡建設和網站開發與管理、電子商務與市場營銷等工作的高素質技能型�？迫瞬�。

　　主要課程：

　　主要開設課程有C語言程序設計、Java語言程序設計、數據結構、數據庫技術及其應用、ASP.net與動態網站開發、網頁設計與網站開發、計算機網絡基礎、實用組網技術、信息管理基礎、市場營銷、信息安全技術、物流與供應鏈管理、ERP技術、電子商務與電子政務、電子商務系統分析與設計、程序設計實訓、數據庫綜合實訓、網站設計實訓、實用組網實訓、電子商務與網絡營銷實訓、畢業論文(設計)、頂崗實習等。

　　就業方向：

　　畢業生可從事中小型管理信息系統開發、企事業單位網站建設和管理、電子商務與市場營銷等工作。2008年至2010年就業率分別為95.5%、95.89%、98.36%。

　　移動通信技術

　　培養目標：

　　本專業培養具有較強的敬業精神、實踐能力、創新能力和自我發展能力，掌握現代通信技術基礎理論知識和專業知識，具備移動通信系統及設備的安裝、調試、運行維護、移動終端產品的檢測及維修能力，能在基層一線從事移動通信系統運營、移動通信設備管理及移動通信終端產品的檢測、維護和銷售的高素質技能型�？迫瞬�。

　　主要課程：

　　主要開設課程有 C程序設計、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、計算機網絡、單片機原理與應用、嵌入式系統應用、數字通信原理、移動通信技術、移動通信終端與設備、CDMA與3G、市場營銷、電子裝配實訓、電子設計實訓、高頻電子線路課程設計、單片機開發實訓、組網技術實訓、通信終端維修實訓、畢業設計、頂崗實習等。 就業方向：

　　畢業生可從事移動通信系統及終端設備的安裝、調試、運行和維護;從事移動通信產品的測試、維修和銷售;計算機網絡和無線接入網絡的設計、施工及運行維護等工作。

　　外國語學院：

　　英語(師范本科)

　　專業培養目標

　　本專業培養基礎理論扎實，專業知識面寬，實踐能力、創新能力和自主發展能力強，德智體美全面發展的高素質應用型本科人才;培養具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，具有較強的敬業精神，掌握系統而扎實的英語語言基礎知識、基本技能和較為全面的英語教育相關專業知識，能適應新世紀基礎教育改革和發展需要的英語教師及能在涉外經貿部門、外資企業和相關行業從事涉外經貿實務及管理的工作者。

　　專業發展目標

　　英語(師范類)專業立足于培養學生英語語言基礎知識和教育教學理論，強調扎實的基礎和較寬的知識面，使學生掌握英語聽說讀寫譯的能力，能勝任中小學英語教學與研究，中小學教育管理工作，以及涉外工作的英語人才。本專業培養的學生具備一定的可持續發展能力，能夠接受繼續教育，能適應教育改革和社會發展需要。

　　本專業將加強課程建設，繼續深化課程體系的改革，加強師資隊伍建設、校內外實訓基地建設，拓展產學研結合領域，培養適應社會經濟發展的應用型人才。

　　主要課程設置

　　本專業課程設置以培養學生扎實的英語語言基礎知識、基本技能為基礎，強調學生學習中小學教育教學理念，使學生掌握教學基本技能;以英語聽說讀寫譯技能訓練和實踐貫穿學生的學習過程，旨在培養合格的中小學英語教師與高素質應用型英語人才。本專業主要開設基礎英語、高級英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語視聽、英語語法、英語寫作基礎、翻譯理論與實踐、英語口譯、英語語言學、英美文學、英美概況、英語教學論、教育學、心理學、第二外語等。

　　英語(本科)

　　專業培養目標

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，有理想、具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，有道德、有文化、有紀律的，具有較扎實的英語教育基本理論以及較強的教育、教學實踐能力的，能適應基礎教育改革與發展需要的英語師資。

　　專業發展目標

　　英語教育專業立足于培養學生英語基本技能和教育理論，強調扎實的基礎和寬口徑的知識面，使學生掌握英語聽說讀寫譯的能力，基本掌握中小學英語教學技能及學生管理能力。 隨著社會對英語教育畢業生的人才要求的提高，我系對英語教育專業的人才培養計劃不斷進行調整，并加強師資的培養和建設，不斷提高教師的教學和科研水平，提高學生的綜合素質，以滿足社會的需求。

　　主要課程設置

　　本專業課程設置以培養學生英語基本技能和教育理論，強調扎實的基礎和寬口徑的知識面，使學生掌握英語聽說讀寫譯的能力，基本掌握中小學英語教學技能及學生管理能力為方向，以英語聽說讀寫技能訓練貫穿學生的學習過程，以學生的技能訓練和實踐為載體，旨在培養合格的中小學英語教師。開設綜合英語、泛讀、聽力、口語、語音、語法、中小學英語教學法、英美概況、英漢互譯、英美文學、語言學概論、教育學、心理學、第二外語(日語或德語)等課程。

　　商務英語

　　專業培養目標

　　本專業培養具有較強的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，德、智、體、美全面發展的高素質技能型�？迫瞬�，培養具有比較扎實的英語語言和國際經貿及商務知識，能運用英語和國際商務專業知識和技能從事涉外企事業單位商務洽談、翻譯、管理、文秘與服務接待等工作的工作者。

　　專業發展目標

　　本專業構建以英語為主線，商務為環境，能力為中心的課程模式，注重語言基礎課程的延伸性，強調專業課程的主導地位，確保本專業學生打下堅實的語言功底的同時又具備相關的商務知識。本專業將繼續深化課程體系的改革和加強精品課程建設，加強校內外實訓基地建設，拓展產學研結合領域。

　　主要課程設置

　　本專業培養學生具有比較扎實的英語語言知識，掌握詞匯語法、句式表達、篇章構造的語言基礎理論，以及聽力與口語、翻譯與寫作等各項實用技能和規律，了解英語國家的文化、歷史背景，并掌握一門第二外語，具有良好的語言素養。掌握國際貿易、國際商法等國際經貿知識，懂得金融保險、貿易洽談、市場調研、基礎會計、商務公關等業務知識。具備較好的計算機應用能力，掌握辦公自動化和網絡應用的基本操作技能。本專業主要開設綜合英語、商務英語聽力、商務英語口語、英語翻譯、外貿函電、跨文化交際、國際商法、國際貿易理論與實務、第二外語等。

　　教師教育學院：

　　漢語言文學專業(師范類)

　　本專業主要培養面向21世紀，德、智、體全面發展，具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，具有較強的敬業精神、實踐能力、創新能力和自我發展能力，掌握系統而扎實的漢語言文學知識，能在教育、文化等行業從事教育教學、文化宣傳等工作，能適應中小學教育改革和發展需要的語文教師及其他教育工作者。主要學習現代漢語、現當代文學、古代文學、寫作、邏輯學、文學概論、古代漢語、外國文學、中學語文教學法等課程。 主要就業方向：中小學語文教學和研究或機關、企事業單位從事文秘宣傳等工作。

　　數學與應用數學專業(師范類)

　　本專業培養德智體美全面發展的，具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，具有運用數學知識，使用計算機解決實際問題的能力，具有較強的數學教學基本技能，能適應基礎教育改革與發展需要的中小學數學教師、教學研究人員及其他高素質應用型本科數學人才。主要開設數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、數學建模等數學及教育理論、技能課程。由于數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依托的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業回旋余地大，重新擇業改行也容易得多，有利于將來更好的就業。隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，就業前景和報考研究生的專業選擇范圍都比較廣闊。 主要就業方向：中小學數學教學、數學教學研究、教育管理等工作。

　　音樂學專業

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，能適應中小學音樂教育改革與發展需要，具有扎實音樂教育教學基礎知識、較強教學研究和活動組織能力的中小學音樂教師。主要開設課程：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、民族民間音樂、合唱與指揮、歌曲作法、作品分析、中外音樂史與欣賞、和聲與伴奏、形體與舞蹈、音樂教育理論、藝術概論等。本專業師資力量雄厚，教學設備先進、齊全，在多年的辦學歷程中，形成了重實踐、重個性發展的人才培養模式，學生在國際、國內各類藝術比賽中頻獲大獎。

　　主要就業方向：中小學、幼兒園、培訓機構教師，廣播電視新聞等媒體機構或群眾藝術團體節目主持人、文藝干事等。

　　初等教育專業

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，良好的敬業精神、創新精神和較強的實踐能力、自我發展能力，具備扎實的小學教育的基本理論和較熟練的教學技能，具有一定的班級管理能力和教育科研能力，能適應基礎教育改革與發展需要的專業化小學教育師資、教育研究人員及教育管理工作者。目前本專業主要開設課程有：兒童發展與教育心理學、小學語文教育學、小學數學教育學、課程與教學論、教育科研導引、小學班主任、教師口語、計算機基礎及應用、現代教育技術、大學英語、音樂、美術、小學課程標準解讀等。

　　主要就業方向：小學、培訓機構教師、教研人員，教育管理和社區管理人員等。 學前教育專業

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，良好的敬業精神、創新精神和較強的實踐能力、自我發展能力，具備扎實的學前教育基本理論和較熟練的基本技能，具有一定的保教工作能力和教育科研能力，能適應學前教育改革與發展需要的學前教育工作者。主要開設課程有：學前心理學、學前教育學、學前衛生學、學前教育研究方法、大學語文、幼兒文學、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、大學英語、計算機基礎及應用、現代教育技術、音樂、舞蹈、美術等。

　　主要就業方向：幼兒園、培訓機構教師，學前教育管理人員，社區幼教機構及少年宮的兒童教育工作者等。

　　影視多媒體技術專業

　　影視多媒體技術是隨著計算機和互聯網的普及而催生的應用型數字藝術專業。本專業培養具有較強的實踐創新能力和自我發展能力，德、智、體、美全面發展，具備計算機圖形圖像基礎理論知識和CG軟件操作技能，有一定審美和藝術修養，能適應影視動畫和多媒體產品的策劃、管理、制作等行業需求的高素質技能型�？迫瞬�。主要開設課程：素描、色彩、構成藝術、場景與造型設計、影視創作、三維動畫創作、電影電視剪輯學、定格動畫制作、藝術設計概論、計算機平面圖像處理、計算機多媒體制作、廣告學與CI策劃、攝影與攝像等專業課程和參加相關實踐。本專業擁有一支具有豐富教學和實踐經驗的教師隊伍，所輔導的學生在歷年浙江省大學生多媒體競賽中獲得優異成績。

　　本專業主要培養影視制作和動畫制作兩大方向專業人才，學生畢業后主要就業于電視臺、影視廣告公司、網絡公司、游戲與動漫制作公司、傳媒單位、以及婚紗攝影等機構。近三年就業率均保持在98%以上。

　　美術教育專業

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的人文素養、科學素質和先進的教育理念，具有較強的敬業精神、實踐能力、創造能力和自我發展能力，能適應中小學美術教育改革與發展需要，具有扎實的美術教育教學基礎知識和能力的中小學美術教師。主要開設課程：素描、色彩、國畫、油畫、書法、設計與工藝、中外美術史與作品欣賞、美術創作、電腦美術、美術教育理論、藝術概論等。

　　主要就業方向：中小學、幼兒園、培訓機構教師，廣告設計機構設計師、美工師等。

　　經貿管理學院：

　　人力資源管理

　　本專業培養德智體美全面發展，掌握人力資源管理的基本原理、知識和基本技能，具有良好的敬業精神、創造能力和較強的實踐能力、就業能力和創業能力，能從事企事業單位人力資源招聘、培訓、績效考核、薪酬管理、勞動關系管理等工作的高素質技能型�？迫瞬拧�

　　主要課程有管理學、經濟學、組織行為學、企業戰略管理、市場營銷學、人力資源管理、管理溝通與禮儀、工作分析、素質測評、招聘與錄用、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理、社會保障學、人力資源管理信息系統等。

　　物流管理

　　物流管理專業培養具備物流管理的基礎理論知識，熟悉物流構成要素及生產過程，掌握物流生產組織與管理的技能，能熟練運用物流技術和計算機技術從事物流系統策劃與設計、物流生產過程的組織與管理等工作，能適應生產、建設、管理、服務第一線需要，具有較強的實踐能力、創造能力就業能力和創業能力，德智體美全面發展的高素質技能型�？迫瞬�。

　　主要課程有管理學、經濟學、物流管理概論、國際貿易、物流設施與設備、采購與供應管理、生產與運作管理、物流運籌學、商品與包裝、運輸管理、倉儲管理、ERP原理與應用、管理統計學、國際貨運代理、物流信息系統、物流電子商務、供應鏈管理、基礎會計學、經濟法等

　　公共關系

　　本專業培養具有較強的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，德智體美全面發展的高素質技能型專科人才，具備一定的公共關系及市場營銷工作所必備的基礎理論知識和專門知識，掌握公共關系與市場營銷的基本技能，成為能在企事業單位、政府機構及有關組織從事公共關系、文秘、市場調查與分析、市場開發與拓展、產品營銷及管理、企業文化、形象策劃、宣傳推廣等工作的專科技術應用性人才。

　　主要課程有：

　　專業基礎課：管理學、經濟學、公共關系學、市場營銷學;

　　專業必修課：市場調查與分析、商務談判學、管理溝通、禮儀文化基礎、公關禮儀、電子商務、公共關系策劃、廣告策劃與設計、企業形象策劃等。

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