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《觸摸春天》讀后感

時間:2022-12-07 13:01:48 讀后感 我要投稿

【薦】《觸摸春天》讀后感11篇

  當細細品完一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《觸摸春天》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【薦】《觸摸春天》讀后感11篇

《觸摸春天》讀后感1

  《觸摸春天》這個題目應該很讓人納悶,你們心中的疑問會是:春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會去觸摸呢?其實,本文的主人公是一位盲女孩—安靜,她什么都看不見,所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧,她是否會有特殊的方式?

  這篇文章里的主人公—安靜創造了一個奇跡:一是她在走路的過程中,沒有任何磕磕絆絆,像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思議了,我們正常人都沒有可能攏住,竟然被一個盲女孩攏住了,似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏,蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是,俗話說“上帝是公平的,上帝為你關上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼,窗就是安靜熱愛大自然的心。對,她沒有任何特殊的方式去觸摸春天,她就是有一顆熱愛生活,熱愛大自然的心啊!

  我想以后我要像安靜一樣珍惜生命,永不放棄。這篇課文意境很深,但我覺的'我能體會文章的意思:每個人都有自己生活的權利,不必受外界干擾,要創造一個屬于自己的世界!

《觸摸春天》讀后感2

  讀了《觸摸春天》一課,我被深深地感動了。

  文中的安靜是一位盲童。雖然她失去了視力,但并沒埋怨命運的不公。讀完課文,我驚訝地想:“她怎能捉到一只靈巧的蝴蝶呢?是她有神奇的靈性嗎?”但我又想:“不!她是個熱愛生活的女孩,她用手去觸摸春天,用手去感受春光。”蝴蝶帶給它的是一次全新的經歷。是呀,誰都有生活的'權利,誰都可以假造一個屬于自已的繽紛世界。安靜用她獨特的方式假造了一個屬于自已的世界,她生活的無憂無慮。

  學完這篇課文,我思緒萬千。在生活中,也有許多像安靜這樣的人。看!盲人歌手楊光。他在小時侯就失去了視力。但在星光大道的舞臺上,唱出了人的心靈、情感的美好和生活的恩賜。他還會模仿各種名人的聲音。無臂雷慶瑤也是一個身殘志堅的殘疾名人。她雖然被雷電奪去了雙臂,但她克服常人無法想象的困難,用雙腳學會了一切。還有邰麗華,她在小時侯失去聽力,卻為了舞蹈夢不斷地前進著。終于,她萬為了感動中國人物中20xx年的十大人物之一,現任中國殘疾人藝術團團長。她們都是殘疾人,她們通過了不懈的努務,終于成為了著名的名人。

  誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自已的繽紛世界。讓我們為了自已的目標奮斗吧!

《觸摸春天》讀后感3

  讀了“她走的很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆”這一句,我知道了安靜經常來這里淋浴春光,已經熟悉了這里的道路。

  我還讀了“安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”這一句,我知道了安靜雖然看不見了,但她的心是光明的,從中,我可以看出安靜熱愛生命,熱愛生活中的每一天,她不會自暴自棄,而是快快樂樂地度過每一天。因為她知道誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的'繽紛世界。

  我們擁有健康的體魄,應該爭取時間好好學習。和安靜比起來,我們非常幸福,因為我們有一雙明亮的眼睛,而安靜卻沒有。我們可以看見美麗的春天,而安靜卻看不見。

  我們要以安靜為榜樣,熱愛生活,珍惜生命。

《觸摸春天》讀后感4

  今天我讀了《觸摸春天》這篇文章,這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安靜又一次熟悉的走進花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。

  我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐,她只能生活在一種只有黑色的單調世界里,她不能看見一絲陽光,不能看見身邊的親朋好友,不能看見大自然的美麗景色,不能看見所有的所有,然而她是多么的堅強,當她遇到這種情況時選擇的不是躲避,而是勇敢的去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀!

  要是我失明了,我一定不會像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的`確如此,人生的大權都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生。

《觸摸春天》讀后感5

  今天我讀了一篇文章《觸摸春天》,文章中有一個小女孩——安靜,她用手觸摸春天,用心感受生命的美好。

  安靜是一個漂亮的盲孩子,雖然她的眼睛看不見了,但她沒有失去對生活的希望。在春天里,安靜被花香所吸引,在花叢中穿梭,在花香中流連。盡情地享受春天的美好。對于我們來說,捕捉蝴蝶也是不太容易的事情,可安靜卻憑著心靈的感應,輕而易舉地捉住了一只同樣在花叢中流連的蝴蝶。安靜的眼睛雖然失明了,但她心靈的窗戶并沒有關閉,她是用她的心去觸摸春天,用心去感受生命的`顫動,用心去體會多姿多彩的世界,安靜的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。

  我要向安靜學習,學習她用心感受春天,用心感受世界。每個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健康的身體,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創造出一個屬于自己的春天!

《觸摸春天》讀后感6

  《觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花,后來,她在花香的引導下,奇跡般地攏住了一只花蝴蝶!

  我讀完了這篇文章,覺得安靜很可憐,她只能生活在一片黑暗之中,再也看不到這個多姿多彩的世界了,但是她非常堅強,她在黑暗之中沒有選擇退避,而是勇敢地接受這一切,這個陽光女孩用她的行動告訴我們:“無論你的身上發生了什么壞事,你都要去接受它。”

  寫到這里,我不禁浮想聯翩,我想到了第十九課的作者杏林子,她雖然在12歲時患了類風濕性關節炎,但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師,他幼時就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥,從此他就被禁錮在了輪椅上,就連看書都要依靠一種翻書的機器,然而他沒有頹喪,仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人,他們都在為了自已的理想而奮斗著。

  就像課文里的那句話:“誰都有生活的.權利,誰都可以創造一個屬于自已的繽紛世界。”就讓我們大家一起去創造那個屬于自已的繽紛世界吧!

《觸摸春天》讀后感7

  星期四,老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文,我感觸很深。

  課文的主人公是一個小女孩,她叫安靜,但這個小女孩卻是一個盲童。身為一個殘疾人,安靜并沒有向命運低頭,她樂觀的面對生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶,當蝴蝶在她手指間撲騰時,我想她一定會感到一股生命的力量在她手指間躍動。

  在第六自然段里,作者寫出了安靜對生命的珍惜和對飛翔的向往。安靜雖然看不見,但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的`樣子是很優美的。

  我讀了這篇文章深深地體會到我們每個人都要珍惜生命,熱愛生命,經過努力就可以創造出一個屬于自己的繽紛世界,擁有生活的權利。

  我決定要想安靜那樣不屈向上,勇敢地面對生活中的困難。比如考試時碰到難題,我要仔細地去想一想如何解決難題。在不開心的時候,我也要向安靜一樣面對,不要灰心喪氣。在成績不理想時,我要去找一找原因,經過努力,下次爭取取得好成績。我相信安靜能做到的事,我也一定能做到。

  春天一眨眼就過去了,我們無法留住它。但我相信經過我的努力,一定留住我生命中的春天,留住我美好的童年時光。

《觸摸春天》讀后感8

  誰都有生活的權利,誰都可以創造出一個屬于自己的繽紛世界。這是我從《觸摸春天》里明白的。

  《觸摸春天》主要講了我的鄰居是一個盲童。早晨,我看見她用神奇的靈性捉住了一只蝴蝶,并放走了它的'故事。

  學了這篇課文,我明白了,每個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健全的體魄,只要你熱愛生活,就能創造出屬于自己的春天。

  在我的身邊,也有幾個這樣的例子。她就是海倫。凱勒。她一歲的時候就失去了視覺和聽覺,變成了盲人。而在她快滿七歲時,沙莉小姐正式做了海倫。凱勒的家庭教師。在在海倫。凱勒滿七歲時,她與沙莉小姐發生了口角。當水流到她的手上時,她頓時知道了這個世界的每一樣東西都有一個名字,因此喚醒了海倫。凱勒心靈的生命。從此她變得活潑、可愛,為此而更加努力學習。海倫。凱勒在失去視覺、聽覺的情況下,竟然寫出了《假如給我三天光明》這本小說!

  “每個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健全的體魄,只要你熱愛生活,就能創造出一個屬于自己的春天。”這句話,我再次體會到它的深刻意義。

《觸摸春天》讀后感9

  我讀了《觸摸春天》這篇文章,知道了它講的是:小女孩安靜,是個盲童,但是她走路很流暢,而且,有一個早晨,她還準確無誤的把手伸向一朵月季花,攏住了花上的'蝴蝶,又把它放生了。

  一個盲女孩對生活的期盼都那么高,我們健全的人更應該好好學習,長大成為祖國的棟梁。安靜很有靈性,一只無聲無息的蝴蝶,都被她攏住了,真是奇跡!安靜樂觀、勇敢,她不像其它的盲人,很少下樓。就算下樓,也要家人陪伴。而安靜不同,獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。

  從這篇文章中,我想起了一個關于盲人的小故事:有一個人,在一個村莊里迷了路,這時,他碰見了一個小男孩,于是那人問小男孩該怎樣走出去,小男孩叫那個人跟著他走就行了,在半路的交談中得知,小男孩是個盲人,那人震驚了……就是這樣,有些生理上的盲人,心靈卻不盲,安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學習!

《觸摸春天》讀后感10

  今天,我讀了《觸摸春天》這篇文章后,知道了這篇文章的主人公是盲童安靜,作者是吳玉樓,這篇文章共有7個自然段,分 了三部分,第一部分是一、二自然段,寫了安靜是個盲童,不用眼睛卻從濃郁的花香中感受到了春天,第二部分是三、四、五、六自然段,寫盲童在花園里竟然攏住了一只蝴蝶,又把它發飛了,他感受到了春天的信息,第三部分是第七自然段,寫作者感悟到人生的真諦:誰都有生活的權力,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

  讀過這篇文章后,我明白了:生命是美好的,我們每一個人,哪怕是身體有殘疾的人,都要熱愛生命、珍惜命,不能浪費生命,還知道了即使眼睛是關閉的,但是心靈的窗戶沒有關閉,盲人也可以享受春天。

  感受春天,其中,我最喜歡的句子是:此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的`弧線,蝴蝶在他八歲的人生劃過一道及其優美的曲線,述說著飛翔的概念。因為這幾句話是安靜運用想象蝴蝶飛走的畫面,感受到飛翔的快樂人生和美好!

《觸摸春天》讀后感11

  今天,我們學習了《觸摸春天》這篇文章,它主要寫了安靜在花香的引導下抓住了一只蝴蝶,后來張開手指把蝴蝶放了,感受到生活的美好的故事,讓我最受震撼的是:她雖然是個盲姑娘,但她卻非常樂觀,用自己的心靈來感受春天,觸摸春天。

  同學們,生活是美好的,生命是僅有的,那么,我們更應該熱愛生活熱愛生命,讓自己的心靈充滿光明。說到這里,我想起了許多的名人,他們有的雙眼失眠,有的腿腳殘疾,可他們從沒有放棄過追求,永遠用自己的心靈來代替缺少的器官,用自己的心靈來感受世界。

  美國著名的作家海倫·凱勒,他雙眼失眠,卻用自己的`心靈寫出了一篇優美的作品,用他的感受塑造了一篇感人至深的篇章。

  對啊,如果我們自己放棄自己,如果我們就任憑命運的安排,那么,我們將一無所有。朋友,我們能成為這樣的人嗎?不能!我們要用心靈去觸摸世界,去創造美好的明天。

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