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早課文讀后感
早課文讀后感1
今天，我學(xué)了一篇新的課文，叫：《早》。課文主要寫了：作者：“我”去紹興訪問，介紹了三味書屋的陳設(shè)、臘梅花的清香還有關(guān)于魯迅在桌上刻了一個(gè)早字。
其中我影響最深的是桌上刻了一個(gè)早字，是這樣寫的：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以平行方正、教書認(rèn)真著稱壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上刻了一個(gè)小小的字：早。從呢那以后，魯迅上學(xué)就在也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
啊！多么勵(lì)志的一個(gè)小故事啊！雖然是刻了一個(gè)小小的早字，但在魯迅心里，這個(gè)字在魯迅心里是多深啊！
魯迅從小要求自己時(shí)時(shí)早，事事早。梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅勇于同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。他們都是光明的使者。
我們要學(xué)習(xí)魯迅，也要學(xué)習(xí)臘梅花，做東風(fēng)第一枝！
早課文讀后感2
數(shù)十年前，魯迅先生在三味書屋的課桌上用小刀刻下了一個(gè)“早”字，如今它演變?yōu)榱艘粋�(gè)話題。
“早！”在第N次對(duì)碰到的同學(xué)打了聲招呼的時(shí)候，我真的無語了。
這就是早的第一個(gè)功能，引伸為大眾化互相問候打招呼的口頭語言。
有一次，去階梯教室上課，老師正好在上面擺弄投影，我就在那里看桌子上“先烈”們留下的寶貴的“書法文化遺產(chǎn)”，上面歪七扭八的字體讓我嚴(yán)重懷疑，他們未來擅長(zhǎng)的專職是藝術(shù)字。上面大部分聊的是最愛某某明星，某某與某某王道，讓我不勝厭煩，但是，很快還是有東西吸引了我的眼球，因?yàn)槟巧厦嬗靡恢粓A珠筆，狠狠地寫著“早”字，我很驚奇，但是并沒有多說什么，那桌子上，一共刻了三個(gè)“早”字，我不禁感嘆，這人竟然比魯迅先生還要瘋，但是他亦或她，真的做到了這三個(gè)“早”嗎？
“早”字，我只能做到表面的功夫。比如說每天五點(diǎn)或是四點(diǎn)半就起床，開始看書。然后又比別人提早做掉當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，然后細(xì)心檢查，這就是“早”嗎，我也許根本就沒有滲透過。
猶記得，老師在教我們上《三味書屋》這一課的時(shí)候，特地強(qiáng)調(diào)了早的三個(gè)含義，但是現(xiàn)在早就已經(jīng)忘記了，真是一種遺憾啊。
記得暑假的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)去學(xué)校晨練，起得很早，大概5：30就醒了，不能睡懶覺，不能賴床，每天睜著惺忪的睡眼，就這樣，很懶散地和老爸老媽到學(xué)校繞操場(chǎng)跑上三圈（我們操場(chǎng)一圈四百米），在走上七、八圈，每天很早就起，有時(shí)候，會(huì)被周圍鍛煉的老年人調(diào)侃，“小朋友，起得真早啊！”
這時(shí)候，只能無奈的撇撇嘴。然后回來就是上素描課，一早上連個(gè)喘氣的時(shí)間，都很短促，于是這般，就是生活中的早，早起，然后晚上卻不早睡。
這種早是很有負(fù)擔(dān)的，明明很早的鍛煉，可是我的體育并不是很好。
其實(shí)，記憶最深刻的一次，就要屬那一次在北京旅行的時(shí)候，每天早上很早就要起來，
而且也玩不到什東西。
其實(shí)，有時(shí)候的早，是非常痛苦的，因?yàn)檫@似乎伴隨著，學(xué)著如何趨向成熟，其實(shí)這一點(diǎn)我贊同的。
偶爾在網(wǎng)上瀏覽了一下“早”的零分作文，突然才發(fā)現(xiàn)，這些判零分的作文，其實(shí)有時(shí)候也是很好的，他們也有自己的思想，作文有的是思想，而不是隨波逐流，其實(shí)有“早”聯(lián)想到的，其實(shí)也許是正面，但大部分真的是零分作文所說的負(fù)面。
早，張愛玲阿姨說，“出名要趁早。”但是，這一點(diǎn)韓寒好像做到了，但是也許，有時(shí)候“早”確實(shí)會(huì)讓人聯(lián)想到，早熟，早戀，這是不無道理的，其實(shí)零分作文的出現(xiàn)，是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的隨波逐流。
早，一切都要趁早，這句話，這個(gè)字，一定都對(duì)么？早，一切，都真的要趁早嗎……
早課文讀后感3
早于頃刻與遲于彈指，利益差之千里。這道理無須總結(jié)，世人都心知肚明。早起的鳥兒有蟲吃。更說明我們做什么都要早，這樣才能得到更多益處。
古人遺訓(xùn)——人生如白駒過隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當(dāng)以勤自勉。的確，人生短暫，應(yīng)趁早努力，不應(yīng)虛耗光陰、醉生夢(mèng)死。持有書卷，比他人早于窗前勤讀，則比他人早日成才，而能抱負(fù)早成，那就能在有限的生命中比別人在人生的試卷上多答了一道題。不要遲遲不肯動(dòng)身，以至于活到晚年手持青春白卷而龍鐘虛嘆。
魯迅少兒讀書時(shí)在自己的書桌上刻了個(gè)“早”字，以提醒自己要時(shí)時(shí)早事事早。從此他時(shí)時(shí)早事事早毫不松弛的奮斗了一生，我們應(yīng)以魯迅先生為前車之鑒，做什么事都要早，有時(shí)遲于頃刻則前時(shí)努力彈指間化為青煙，當(dāng)年斯科特比阿蒙森晚到南極幾何歲月？阿蒙森卻芳流千載—千古第一踏至南極中心者，而斯科特呢？抱遺憾而度余生，缺供給而葬雪地，若不是茨威格為他撰寫人生，又會(huì)有幾人得知他的大名。如果當(dāng)年斯科特比阿蒙森早出發(fā)一個(gè)月的話興許今天的英雄就不是阿蒙森了而是斯科特了。所以做什么事都要時(shí)時(shí)早事事早。
“聞雞起舞”塑造了一個(gè)苦練本領(lǐng)報(bào)效國家的祖逖。因?yàn)樗刻煸缙鹂嗑毑庞羞@般本領(lǐng)。歌德說過：“要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)開始。”所以我們不僅要每天早起早練更要早立志。一句“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”告訴我們不管什么事早做總是好雖然有時(shí)候我們做事是比別人早了一點(diǎn)，但我們不能沉浸在“早了一點(diǎn)”中，別忘了有句諺語不是說“莫道君行早，更有早行人。”嗎？
明日復(fù)明日，明日何其多。更提醒我們做事要早做，遲遲不做終將一事無成。有時(shí)爾等做事總想等一下再做，然而一拖再拖，拖到最后什么也沒做。爾等為何不想越早做越好，最好早到即刻動(dòng)身呢？
早于頃刻與遲于彈指，利益差之千里。這話不無道理，做什么事都要越早越好，為了在人生的試卷上比別人多答一道題我們就更早動(dòng)身吧！
早課文讀后感4
早，這個(gè)神圣而溫暖的字眼，想必我們的祖先們一定是滿懷著希望與期待，包含著幸福與愛意而創(chuàng)的。
早，是一個(gè)“日”字和一個(gè)“十”字，日是驕陽，是熱情，活力與希望，可以想象，那一輪驕陽，從那遠(yuǎn)方的地平線，一點(diǎn)點(diǎn)探出了腦袋，用它那耀眼而溫暖的光芒灑向著蒼茫的大地，暖著每一個(gè)人的心靈。十是樹梢，樹梢上滿載著快樂與幸福，鳥兒們爭(zhēng)先飛舞，在樹梢上安家，連那樹上結(jié)著的果實(shí)，都洋溢著幸福的味道，這便是早的美麗吧？
然而，現(xiàn)在的早呢？
早起的鳥兒有蟲吃。因此，因?yàn)檫@個(gè)有多少孩子失去了本該屬于他們的歡樂童年？
清晨里的第一束眼光還未曾灑向大地，可那些小小的孩童卻背著沉甸甸的書包走向?qū)W校，走向那一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。小小的肩上，背著的是大人們的希翼，丟棄的是自己的笑顏……
大人們無時(shí)無刻不再說著“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。于是，那小小的孩子們的眼中，再也沒有了那早晨的陽光，那清晨的鳥舞，那風(fēng)吹葉動(dòng)的輕搖……他們的眼中，只余下那一支支筆桿在燈光下?lián)u曳的影子。
回想，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空上飛翔的清影，那一只只飛鳥在天空上自由的鳴叫，那一條條游魚在水潭里歡躍的游痕，頓時(shí)，心中生出一抹悲涼。
早起的鳥兒有蟲吃。那早起的蟲兒也可能被鳥吃！讓那些孩子們?cè)缭绲谋成霞湘i，關(guān)入籠中，讓那些孩子們?cè)缭绲氖チ吮驹搶儆谒麄兊臍g笑。
每一天，都過的格外充實(shí)。雜亂的知識(shí)，無章的塞入他們那稚嫩的大腦。每一天，從一個(gè)籠子放入另一個(gè)籠子，不斷循環(huán)……
祖先們的希翼，不是讓自己的后輩們變成一個(gè)個(gè)小書呆，變成一個(gè)個(gè)沒有思想的行尸走肉！魯迅在桌上刻“早”，是為了勉勵(lì)自己！周恩來早立志，是為了中華之崛起！古人云：莫等閑白了少年頭，空悲切。是為了自己的后輩們勤奮，惜時(shí)。然而，現(xiàn)在的一切的一切，早已離那祖先們的希翼，漸行漸遠(yuǎn)……
家長(zhǎng)們，還孩子們一片自由的天空吧！用那“早”字所賦予的希翼，化作他們的羽翼，去飛翔屬于他們自己內(nèi)心的那片藍(lán)天吧！
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