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介紹海豚的作文五年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的介紹海豚的作文五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹海豚的作文五年級(jí)1
太平洋上有一個(gè)島，形狀像趴在它旁邊的海豚。島的周?chē)ｋ嘣谟斡荆１谕嫠＃Ｏ笤诟?jìng)爭(zhēng)，海獅在戰(zhàn)斗，野狗在覓食……這是一個(gè)富饒美麗的海豚島。
過(guò)去，這個(gè)島上有許多印第安人。他們聰明勤奮，靠打獵為生。但后來(lái)，對(duì)一些阿留申人來(lái)說(shuō)，他們想獵殺海懶，并答應(yīng)給印第安人三分之一的海懶。但是當(dāng)他們抓到很多海獺時(shí)，他們又違背了諾言。為此，兩個(gè)民族發(fā)生沖突，打了一場(chǎng)仗。印第安人沒(méi)有阿留申人強(qiáng)大，他們被打得落花流水。當(dāng)我們統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)減少了一半。于是，村里開(kāi)了個(gè)會(huì)，最后決定一起住在東邊的一個(gè)島上。沒(méi)想到，在航行的時(shí)候，一個(gè)小女孩為了等她的哥哥莫拉而跳下了船。她是卡拉娜。
卡拉娜和莫拉獨(dú)自一人呆在海豚島上，他們首先應(yīng)該警惕的是那些狡猾而惡毒的野狗。因此，莫拉沒(méi)有告訴他的妹妹，獨(dú)自來(lái)到野狗那里與它們爭(zhēng)奪生死。雖然莫拉事先做好了準(zhǔn)備，但他卻束手無(wú)策，寡不敵眾。最后他疏忽大意，被野狗咬了。
為了生存，年僅12歲的卡拉娜不得不使用不熟練的技術(shù)來(lái)制造彎曲的武器。但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往制作一件武器需要很長(zhǎng)時(shí)間，不僅效率低，而且質(zhì)量差，幾天就壞了。
當(dāng)然，在困難的情況下，她沒(méi)有忘記為她可愛(ài)的哥哥報(bào)仇。在一次狩獵中，她終于如愿以償，抓住了領(lǐng)頭的狗。然而看著那不屈的'眼神，為弟弟報(bào)仇的信念莫名消失了。她帶著同情心搬家，和野狗一起生活為伴。
她從一個(gè)十二歲的年輕女孩到一個(gè)三十歲的中年男人，努力生活了十八年。終于，她的努力有了回報(bào)，她來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)，想和親人幸福地生活在一起。
介紹海豚的作文五年級(jí)2
我朋友借給我這個(gè)《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)和紐伯里兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。作者是【美國(guó)】s. o 'taier。這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為兒童寫(xiě)的。自1960年出版以來(lái)，僅在美國(guó)就售出了600萬(wàn)冊(cè)。
這本書(shū)主要講的是：浩瀚的太平洋中有一個(gè)島嶼。形狀像側(cè)躺著的海豚。在島的周?chē)ｋ嘣谟斡荆＋H又在玩耍，海象在競(jìng)爭(zhēng)，野狗在打架.過(guò)去，印第安人住在島上。他們被獵殺海獺的阿散流人殺死，后來(lái)離開(kāi)小島到東部生活。他們走的時(shí)候，留下了一個(gè)小女孩——卡納拉。她獨(dú)自在島上生活了十八年，等待救援船的到來(lái)。她自己蓋房子，做各種武器和漁具，和野狗一起戰(zhàn)斗，熬過(guò)了各種磨難。終于，救援船終于到了。
多么感人的故事啊！多好的女孩啊，面對(duì)所有這些困難，她從不退縮。這篇文章給我印象最深的是地震海嘯后卡納拉在石崖上過(guò)夜，險(xiǎn)險(xiǎn)躲過(guò)災(zāi)難的`那一幕。正是卡納拉頑強(qiáng)的毅力、無(wú)畏的精神、頑強(qiáng)而勇敢的品質(zhì)，使她即使在厄運(yùn)降臨時(shí)也能重生。
看完這個(gè)故事，我合上了很多書(shū)。卡納拉的樣子總是浮現(xiàn)在我的眼前。我佩服卡納拉的勇敢，不屈服于命運(yùn)。我們的生活環(huán)境和她的完全不同。她不僅孤獨(dú)無(wú)助，還需要自己謀生。我們的生活環(huán)境優(yōu)越。在家里，她是一個(gè)“小公主”，一個(gè)吃飯時(shí)伸手張嘴的“小皇帝”。有時(shí)候她覺(jué)得菜不好吃，她爸媽話太多。學(xué)習(xí)中遇到困難就低頭，要么打電話給父母，要么去學(xué)校等老師講解。今天我意識(shí)到這種依賴是一種壞習(xí)慣。回顧汶川地震，我們明白環(huán)境是多變的，我們不能再做溫室里的花草。我們應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)抵抗各種意想不到的困難。
介紹海豚的作文五年級(jí)3
在太平洋上，有一個(gè)形狀像海豚的島嶼躺在它的旁邊。在島的周?chē)ｋ嘣谟斡荆＋H在玩耍，海象在競(jìng)爭(zhēng)，野狗在打架.
過(guò)去，印第安人住在這個(gè)島上。他們被捕獵海獺的阿留申人殺死，后來(lái)離開(kāi)該島生活在東部。當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，他們留下了一個(gè)——卡拉娜的小女孩。她獨(dú)自在島上生活了十八年，等待救援船的`到來(lái)。她自己蓋房子，做武器和漁具，和野狗搏斗，歷盡艱辛活了下來(lái)。直到有一天，路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)了她，她才揮手告別這個(gè)陪伴了她18年的小島。
十八年，不是18天，18周，18個(gè)月，就是6500多個(gè)日日夜夜。她被時(shí)間和記憶遺忘了。藍(lán)色海豚島，只有卡拉娜的海豚島。是一個(gè)人的死島，也是一個(gè)人的生命島；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是孤獨(dú)和友誼的孤島。藍(lán)色海豚島，一個(gè)既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)的神奇島嶼，是一個(gè)神奇而沉思的生命之島。
她是海洋中海豚海獅的親戚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的朋友；在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就像她自己的藤籃一樣堅(jiān)韌；在最黑暗的時(shí)候，她穿著一件漂亮的鸕鶿羽毛裙，相信美。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、平和、美麗的集合。她就像藍(lán)色海洋中的一滴水，來(lái)自大自然，與自然界萬(wàn)物融為一體。她聰明地獲得了人類(lèi)存在的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)了與自然交朋友。
世間萬(wàn)物皆然。讓我們熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，與自然為友。
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