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三年級小學生讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的三年級小學生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學生讀后感1
讀完這個故事。我深深地被丑小鴨的選擇所感動。丑小鴨受了這么大的折磨，但它還很自信，始終沒有放棄，最終靠自己的努力，變成了一只天鵝。這時我不由自主地想到了自己。當我碰到困難時，對自己沒信心，放棄了自己，所以我始終沒有勇于挑戰困難，我覺得很慚愧。這時我想到了殘疾人。就拿這次殘奧會說吧。在比賽中，我們中國隊得了多少塊金牌。在看殘奧會的`觀眾們，覺得這些殘疾人比賽很容易，跟正常的運動員沒什么兩樣。可是，你可知道，在這些殘疾人背后，不知流下了多少辛勤的汗水。這些運動員和平常的運動員是不一樣的。他們沒有自暴自棄，每天堅持練習走路，做操，這些是多么辛苦。他們既為我們祖國爭了光，又為自己選擇了人生的好道路，真是身殘志堅。
讀了這篇童話，讓我看到了丑小鴨受盡了折磨，還選擇了繼續努力，真是了不起。還給我一個啟示：不要因為遇到困難就輕言放棄，要樹立自信，勇于挑戰，前途就會露出希望的曙光。
三年級小學生讀后感2
在這個寒假中，我讀了《史記》這本書。
剛開始還沒有看的時候，我覺得這本書一定枯燥無味。不過，我看完這本書，才發現自己錯了，這本書不但不枯燥，而且還很有意思。
《史記》是我國第一部偉大的記傳體通史，展現著古代使館的眼界和良心。無論是體例還是寫作風格都影響著后代史書的撰寫和編纂。作者司馬遷忍辱負重，謹承家學，以入木三分的洞察力和秉筆直書的責任感，寫作了偉大的《史記》，客觀地記錄中國朝代的興替，恰當地評價了歷史人物的功過是非，再現了當時波瀾壯闊的.歷史社會畫面。魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
這本書內部講了許多偉大的歷史人物背后的辛酸歷史；講了許多昏君、庸君、暴君昏庸和殘暴；還講了很多……
《史記》讓我開闊了視野，增長了見識，還讓我擁有了更多的歷史知識。
三年級小學生讀后感3
在假期里，媽媽的同事閻欣華阿姨借給我一本書看。媽媽每天晚上都給我講一到兩個故事，我們終于把它讀完了。
書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這是一個名叫黑柳徹子的寫的書。黑柳徹子上小學的時候，別人都管她叫“小豆豆”。為什么要這么叫她呢？那是因為黑柳徹子小時候很淘氣，別人都管她叫“小淘淘”，她卻聽成了“小豆豆”，所以才會這樣。書里面講述的.各個故事都是真實的，“巴學園”也是真實的。這本書寫的是黑柳徹子在巴學園上小學時發生的故事。我從書里還了解到了日本打仗的時候他們是怎么生活的。他們整天吃不好，睡不好。有的人還會吃一些樹根、皮帶之類的東西。
我特別喜歡這本書，也特別喜歡小豆豆，因為小豆豆寫的故事都很好聽。每天晚上我都特別期待媽媽給我講小豆豆的故事。
我喜歡小豆豆還有一個原因，那就是小豆豆很堅強、很樂觀、很熱心、很善良。我們要向小豆豆學習，學習她的堅強、樂觀、熱心和善良。
三年級小學生讀后感4
今天，由于沙塵暴，我沒有出去玩。在家里看書，我最喜歡的故事叫《魯班學藝》，魯班12歲的'時候就拜師學藝，師傅給他一個箱子，讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門前的大樹砍倒；接著用了十二天的時間把大樹刨光滑；最后，他又用了十二天的時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。
我看了這個故事，學到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恒心，才能學到真本領！
三年級小學生讀后感5
我讀了《老人與海》這本書非常震撼。我現在給你們講一講它的內容吧。
他講了桑地亞哥的一個精神沮喪的老漁夫。已經過了84天了，可是連一條魚都沒逮住。他的好朋友小男孩在對他職業自豪的支持下，冒險乘船到了更遠的墨西哥流灣。他在那里熬夜了幾天，終于釣到了一條巨大的馬林魚。他成功了，精神飽滿的準備回家。歸途中，他受到了一條鯊魚的襲擊。這條鯊魚長得極其兇猛，讓人心生害怕。但老漁夫他百折不撓，敢于跟鯊魚搏斗。終于，鯊魚被趕跑了。但是只留下了一具馬林魚的骨架。因為它聞到了馬林魚的血腥味，就撕掉這條魚的`肉。回到村子里，雖然只釣到了一具骨架，但依然有人喝彩。大家都把老人帶到酒吧，和他一起喝牛奶和加糖的熱咖啡。
這本書主要描寫老人去流灣冒險的過程。讓我感受到了老人堅強不屈的硬漢子形象。我很佩服這位老人。
三年級小學生讀后感6
讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個字，當然，在這真好二字里，還包括了許多感受。
《愛的教育》里的文字，雖然簡單樸實，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的教育》這本書的只有一個字“愛”，所以作者是要一本正經地告訴讀者：“社會需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻出一份愛，世界就將會變得更加的`美好。
愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無法感受愛，也像個太陽，可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發光的純潔的心靈……
人生是一條漫漫的長路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。
三年級小學生讀后感7
《窗邊的小豆豆》，是媽媽在三年級時買的，當時我只是漫不經心的瞟了幾眼，寒假期間又慢慢的品味了一遍，有趣極啦！
小豆豆頑皮可愛，有著一顆好奇心，見什么都想碰一碰。一次，小豆豆看見一張報紙，就用力的跳上去。但沒想到掉進了糞坑里。原來是清潔工有事走了，為了不讓臭味兒飄出去才用報紙掩蓋住的，結果小豆豆搞得渾身臭哄哄的，媽媽看見了又好氣又好笑。
這使我想到了自己：小時候，第一次看到螞蟻，趁爹媽不注意，捉了一只放在手心里，心想：“這是什么東西？這么小？這么黑？咦！它在爬！不知道味道怎么樣，我嘗一下吧！”我裝做打哈欠，張大嘴，一下就把螞蟻送進了嘴里，我用力嚼，好難吃！這下可好，讓我肚子痛了好幾天，這也是因為好奇心闖的'禍！
我從中知道了好奇心也是有壞處的，做什么事情都要先考慮清楚，不可以冒冒失失的。
三年級小學生讀后感8
《福爾摩斯探案集》講述了一位名叫福爾摩斯的偵探家，他用智慧解開了一件件謎案。煩惱著他；偽裝事情隱瞞著他，苦惱著他。但他沒有放棄，用冷靜和智慧偵破這些案件，使得真相大白。
我要向他學習很多：面對大火時他的勇敢；破案時的冷靜；探案時的機智；說話時的幽默……我決定長大后當名偵探家，把所有謎案偵破，超過福爾摩斯，超過所有的偵探家。
讓我們學習福爾摩斯的'有勇有謀，讀完這本書之后，仿佛聽到福爾摩斯好像對我說：“加油！你一定會成功的！我支持你！”
三年級小學生讀后感9
我在這個假期里讀了一本書，里面有一篇文章，深深的吸引了我，文章的名字是《魯班學藝》。我很喜歡這篇文章。
我被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。魯班為了學藝，告別父母，千里迢迢，歷盡辛苦。在終南山拜師學藝的經過。故事告訴我們只有勤奮好學，不怕困難，才能夠學習到真正的本領。
魯班學藝的'時候非常刻苦，不怕困難不達目的絕不罷休，這種精神很值得我們學習。
以后我也要向魯班一樣，要有耐心，只要刻苦努力，一定會有豐盛的果實。
三年級小學生讀后感10
《木偶奇遇記》講的一個老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木頭，那木頭會說話，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一個木偶，還給它起名為皮諾喬。
杰佩托非常喜愛皮諾喬，為了它可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣，撒謊，不愛讀書，好吃懶做，結果經歷了一段驚險的遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢，還差點被他們吊死；和貪玩的'朋友去了玩兒國，卻被變成了一只馿子；又掉進了大海里，被大魚吞到了肚子里，與它爸爸杰佩托相見了，他們非常高心。
后來，皮諾喬掉光了所有的毛，變回了原來的樣子。幸好有善良的藍頭發仙子幫助他們，使皮諾喬改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩，和杰佩托快樂的生活在一起。
讀了這篇文章后，我明白了：發現缺點要及時改正，不能太貪玩，要做個好孩子。
三年級小學生讀后感11
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
其中，最令我難忘的.是一個叫《的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的老師!”
多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。
《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養!因為，這是一頓很好的佳肴。
三年級小學生讀后感12
大家都非常喜歡《西游記》這本書。我也非常喜歡它，常常讀得津津有味、愛不釋手。但是你知道這本書的作者是誰嗎？對啦！是吳承恩。
這本書主要講了唐僧和他的三個徒弟――大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經的故事。他們在路上遇到了許許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀！可惜，唐僧經常人妖不分錯怪孫悟空。因為妖怪們知道吃唐僧肉可以長生不老，所以總是爭先恐后把唐僧抓起來。幸好孫悟空武藝高強，幾乎每次遇到妖怪都能化險為夷，但也有他打不過妖怪的時候，他就上天請神仙幫忙。我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他是我心目中的'英雄。而且在他身上還有一種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神，令我十分欣賞。
通過反復讀這本書，我的感想是遇到困難不能輕易放棄，堅持到底才能勝利。就像唐僧師徒那樣，最終戰勝了妖魔鬼怪，取得了真經。這種喜劇結局是我最喜歡的。
三年級小學生讀后感13
《假如給我三天光明》 這本書講的是20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒，她是一個盲聾啞的人，但她沒有放棄自己，有勇氣，有上進心。去實現她的夢想。她一生經過很多困難，但她都能去克服，特別是她上中學的時候，她學習了很多課程，有英國史、英國文學、德文、拉丁文、數學、拉丁文作文和其他科目，她就是想實現上大學的夢想，她努力克服各種困難，最后終于考上哈佛大學了。
她還是一名慈善家、作家，她寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等14部作品。“失明的我可以給那些看得見的.人們一個提示——對那此去能夠充分利用天賦視覺的八們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”這句話讓我覺得她一個殘疾人都能做到這么多事情，我們健康人更應該做得更好，我也要向她學習不怕困難，有勇氣，有上進心的精神，好好學習。
三年級小學生讀后感14
讀了昆蟲記這本書，我感到興奮，心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。
"它向柳樹叢中逃去，但卻在偷窺著求歡者。“這是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是：母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來，但是卻微撩起門簾在偷看。
”欲要看究竟，處處細留心。“作者把每個細節都不放過，這讓我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比賽抓螞蟻，多者勝。我心想：哼，跟我斗，看著吧，小屁孩！準備好紙巾，到時候一把鼻涕，一把淚的，多丟人。然后就各自去找了。我走到一個土坑旁，不屑一顧的`給了她一個白眼，就志高氣揚的走了。小螞蟻怎么可能在這呢？妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的，我贏定了。不料，我的分數居然比妹妹低好多，垂頭喪氣地離開了。
從這件事我明白了：要想弄清事情的原委，必須處處留心觀察，不要馬虎大意，才會有所啟發，有所發現。
三年級小學生讀后感15
最近我讀了《小兵張嘎》這個故事，我知道了我們的美好生活是用革命戰士的生命換來的，他們的鮮血染紅了我們的紅領巾，也染紅了莊嚴的五星紅旗。
小兵張嘎就是抗日戰爭時期生活在白洋淀的一個小男孩，他與奶奶相依為命，奶奶為掩護八路軍偵察員英勇犧牲，張嘎沒有屈服決心為奶奶報仇，他歷盡千辛萬苦找到了八路軍，當上了一名小偵察員，執行任務時，表現得勇敢、機智。被捕后當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，發揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，也替奶奶報了仇。
在那樣艱苦的環境中，張嘎始終不屈不撓，想盡辦法與敵人斗志斗勇。而我們生活在社會主義新中國，生活在和平、安定的環境中，卻拈輕怕重，遇到丁點困難就畏縮不前，生活中吃不得一點苦，根本沒有一點張嘎的.精神。
我們應該牢記這個故事，學習張嘎不屈的精神和堅強的意志。
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