海底兩萬里的讀后感
當閱讀了一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的海底兩萬里的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底兩萬里的讀后感1
手牽手,一起去暢游海底
一個風雨交加的夜晚,雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧,從里面看向外面什么也看不清楚。此時的我正坐在書桌前,借著明亮的燈光,聽著鬧鐘的滴答聲,讀著一本科幻小說——海底兩萬里。
本書介紹了尼摩船長開著《鸚鵡螺號》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋,跨過印度洋,走過紅海,渡過地中海,越過大西洋以及南背極海域,成功地克服了種種困難,飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾,他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。
當然,令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。想想看,鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了,但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下,怎能不讓人著急?可是,他們并沒有太慌張,而是保持冷靜,想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于,他們在最后關鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的'螺旋槳的推動沖破了冰層,讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書,我感觸極深,我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去,我說不定早就上天堂報告去了,只會在船艙里著急地亂跑,和他們相比,我們的氣勢相差太遠了!看他們、挑戰兇猛鯊魚,智擊食人族,勇斗大章魚,逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險?我想,我們以后得一改那衣來伸手,飯來張口的習慣,開始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著,風仍在呼呼作響地吹著。我明白了,想要去冒險,光有想法是不夠的,還要將勇氣與智慧合在一起,才會有一次完美的冒險經歷。
海底兩萬里的讀后感2
海底,一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方,多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命。現在,我和鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界,去發現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號的潛艇的故事。1866——年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球探險旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長人與大陸保持著聯系,用還低沉船里的錢百萬精英來支援陸地上人們的.正義斗爭。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲。
儒勒?凡爾納不愧為“現代科學幻想之父”然,他的著作也告訴我們:沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實際行動來實現。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想,加上行動,才會有進步,才會成功。
海底兩萬里的讀后感3
1866年,一艘神秘的潛水艇出現在太平洋海域上,一位勇敢的教授帶領著他忠誠的仆人踏上了神秘的旅途。茫茫大海之中,究竟有多少個不為人知的秘密?在這里,在大洋的底部,一切都有了答案。
在《海底兩萬里》中,凡爾納以驚人的想象力向我們描述了那迷人的海底世界——印度洋中美麗的T字貝殼,豐富多彩的海參,從雌鯨身上提取的奶油……在這里,一切都用電,一切都是水產品,一切都與世隔絕。這仿佛就是一個深海桃花源。
艇長尼摩稱得上是這個深海桃花源的主人。他了解大海中的一切,他睿智,機敏,讓教授為之折服。行星被他一個個“抓捕歸案”,千分之一的密度變化逃脫不了他的眼球,氣壓當作槍,電做成子彈。他似乎擁有這個桃花源所有的美好:水草在水中舞蹈,珊瑚定格在人們的眼中,各種各樣的小魚穿梭相間,與世隔絕,帶來種種奇跡——貝殼絲做的柔軟衣服,香藻中提煉的香水……
其實我認為,對自由的向往才是桃花源的核心要義。尼摩艇長其實是印度的達卡王子。他向往自由,他從一個壓迫的民族走來,他為了人民而起義,卻慘遭不幸,革命被鎮壓,妻子兒女雙亡。他最后選擇了歸隱大海,打撈金銀珠寶去資助人民的解放斗爭。他曾經說過:“海上極度太平,海洋不屬于暴君。在海面上暴君還能行使自己的權力,但在海下三十英尺的'地方,他們的權力就不起作用了。”在他的心里,海洋是個奇妙的地方,是個奇妙的只有自由的海底桃花源。這里平和,就連天敵之間都可以“和平”相處。但人間現實呢?恰恰相反。作者生活在一個國王室專權,花天酒地,而人民卻倍受剝削,連塊面包也沒有的年代呢!或許,兩萬里的海底就是凡爾納的桃花源。
的確,海底世界的美妙景致是難以用語言形容的,讓人為之驚嘆,為之折服。但更美的應該是深海桃花源的自由之美。書末圣經中所提的問題:“誰得以測出大洋深處的深度?”在我看來,世上只有教授和艇長兩個人,才有回答的殊榮。
邂逅深海中的桃花源,又何常不是件愉快的事?
海底兩萬里的讀后感4
我喜歡藍色,因為它是海的色;而海是神秘的。《海底兩萬里》這篇科幻冒險小說出自于儒勒,他是19世紀下半葉法國最重要的小說家。他自幼酷愛科學,又喜歡幻想,但他在大學學的是法律。他原本打算畢業后當律師,因偶然結識了著名作家大仲馬,在后者的鼓勵下,轉而走向之路。作者卻能一口氣公開海的很多秘密,我很佩服這本書的法國作家儒勒凡爾納。《海底兩萬里》這本書主要說的是阿龍納教授和他的兩個同伴受到船長尼摩的邀請坐鸚鵡螺號(名)在、珊瑚、、、和的海底遇到的驚險故事。還經歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。寫了阿龍納斯、康賽爾以及尼德蘭因偶然他們來到了鸚鵡螺號上。尼摩船長帶他們去海底森林打獵、穿過瓦尼科羅群島、在深海舉行葬禮、錫蘭島的采珠場看看最后阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出鸚鵡螺號,鸚鵡螺號被卷入漩渦中,之后無人知曉。我最喜歡本書的第三十章《缺氧》,這章讓我是又緊張又感動。緊張是因為鸚鵡螺號當時被一些大冰塊壓在了海底,需要有人工鑿冰才有一絲生機,但空氣又不多了,該怎么辦呢?我的心都揪起來了。感動的是因為鸚鵡螺號周圍的冰被鑿的差不多可以動了的時候,我卻因為受不了潛艇內大量的,暈了過去,但因又得到了新鮮空氣而清醒過來了,是到了水面上了嗎?不是,是奈德蘭和康塞爾他們犧牲了自己來救我,把氧氣箱里最后的.一些氧氣留給了我,這種舍已救人的精神讓我很感動。這本書里有四個主要人物,分別是:鎮定的我阿龍納教授;我忠厚的仆人康塞爾,急躁的奈德蘭;知識淵博的尼摩船長。我最喜歡的是急躁的魚叉手奈德蘭,叉魚的命中率幾乎能達到100%,還有他雖然急躁,但有危險時卻能冷靜下來。在《圣經》中有個問題:誰能測知深遠的最深處呢?當今世界上,只有兩個人有權回答:尼摩船長和阿龍納斯。這本書開拓了我的想象力,豐富了我的海洋知識,讓我對大海有一種向往,希望也能在大海中探險。
海底兩萬里的讀后感5
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離,它將瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環生的險惡環境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝,欲罷不能。
書中都包容了大量的科學、文化、地理,地質學的知識。在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的.行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識,成為名副其實的科學啟蒙小說。
在二十一世紀的今天,科技的發展已經讓人們享受到了美妙的生活,我只能暗暗里稱奇,在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,這是怎樣的預見力?所以說這正是他的作品的魅力之所在。
海底兩萬里的讀后感6
斑斕的游魚追逐著著耀眼的光亮,各種水生植物隨著水波搖蕩著自己的身姿,方圓幾里的海水都被船的舷燈照得通透,幽幽藍光,宛如來到了一個與世隔絕的奇幻花園。
我迷醉的注視著這一切,盡管不能像書中的博學教授那般,準確的叫出它們的名字,也不能像那位忠實的仆人那樣,不厭其煩的進行分類,但是只要看著它們,心就會不由自主的寧靜下來!
海洋是一切生靈的母親,她的愛,始終如一。即使人類的祖先早已從水生過渡到陸生,又在陸地上不斷繁衍、進化,她依舊在大洋的深處保留著一座美得傾心的——奇幻花園。
緩緩開合的蚌,吐出了一串生命的芬芳。它,就這么久久地、靜靜地,依附在那幾近枯腐的木樁上,漸漸與朽木融為一體。碩大的蚌殼,猶如神圣的凈水盆,頓生莊嚴的色彩,肅穆之內,又隱約透出了刺眼的.光芒。這顆不知歷經了多少年的珍珠,日復一日隱匿在這片海水之中,日復一日的增加著它不為人知的價值。
不知還有多久,一個真正的內莫,能造出像鸚鵡螺號一樣的潛艇,帶領人們盡情游覽海洋深處的奇幻花園,穿那奇特材質的衣服,吃永無止盡的佳肴,在森林獵場中狩獵,在深海峽谷中穿梭,從大洋的深處到南極點探險!甚至在死后,都可以安靜的沉睡在一片珊瑚墓地。
也許內莫說的對,大海可以毫不吝嗇地給我們一切,因為她是所有生物的母親。等到人類的科技達到又一個巔峰,海洋深處的奇幻美景將永遠成為人們精神上的財富。
終于有一天,人類又返回了海洋居住,家家戶戶都有一片園地,每個人都可以自豪的說:“海洋,我的奇幻花園!”
海底兩萬里的讀后感7
今年暑假我讀了一本對我們很有幫助的書,那就是《海底兩萬里》。大家聽了《海底兩萬里》這個名字,肯定認為書里講的是海里的某種生物。其實不是的,講的是一個故事。故事的具體是這樣的:一位自然科學家和兩位同伴在一次海洋追捕種中,意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇,他們和船長開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。憑著堅韌的意志力與過人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。
《海底兩萬里》雖然是科幻小說但是很有意思。《海底兩萬里》告訴我們做人必須要勇敢膽小的人是做不成事的,生活中得闖一闖,而闖必須得勇敢,還告訴我們遇事要機智冷靜地判斷,不要慌張,要鎮靜,才能想出好的方法去解決問題。我非常地怕狗,每當我下樓去玩,只要看見狗我都得繞道前行,記得有一次我在外面玩了很久,媽媽打電話催我回家,我回到我家樓下的單元門口,卻見一條狗擋在門口,看上去異常兇猛,我不敢靠近它,于是在離它很遠的地方徘徊了很久,都不敢進單元門,這時媽媽的`電話又來了,責問我為何還沒回來,我委屈地跟媽媽說“有條狗擋在門口,我不敢進門”。媽媽鼓勵我要動腦筋來克服這個膽小的毛病,我突然想起《海底兩萬里》這本書上描寫的主人公的精神------勇敢、冷靜、機智。于是我大膽地走近它、不慌不忙地經過它身邊,果然那狗只是朝我看了一眼就搖搖尾巴走了,甚至我還能感覺到它是友善的。《海底兩萬里》給人的啟發無論是大事還是小事都起著深遠的影響,同學們,不仿你們也來讀一讀吧!
海底兩萬里的讀后感8
我今天讀了海底兩萬里,書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人
在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的`機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。這本書告訴了我們,沒有做不到的,只有想不到的。只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。
海底兩萬里的讀后感9
這段時日,我又重新瀏覽了《海底兩萬里》,不得不感慨這本書帶給我的的震撼。
這本書講述了1866年海上出現了一個被認為是獨角鯨的大怪物,法國生物學家阿隆納斯應邀參加追捕時意外落水,泅到怪物的脊背上,才發現這不是什么獨角鯨,而是一艘構造奇秘的潛水船。這船就是“鸚鵡螺”號。它是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,結構優異,經得住最洶涌的風浪和深海的巨大壓力;它一切取自海洋,利用海洋發電,供給船上熱光和動力。尼摩船長邀請阿隆納斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發,經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩冰洋,進入大西洋,回到太平洋。航程中看到許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象,又經歷了航行中滯留、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。
在我讀這些故事時,總是心驚肉跳。我最佩服的人是尼摩船長與康塞爾。尼摩船長十分勇敢,無論遇到鯊魚還是章魚,他都無所畏懼地沖上去與他們搏斗。這讓我回想起了我曾經學騎自行車的`時候,總是緊緊地抓住車把手,腳踩著踏板卻不敢發力,現在想起來也讓我有些羞愧。而仆人康塞爾無條件為他的主人服務,甚至在主人落水后也跳下水與主人一起。他做事十分沉著、冷靜,為人忠心不二,而這又讓我想起我做事時焦躁靜不下來的心,與他形成了鮮明的對比。
這本書給我最大的感受是:我們應該關心,尊敬身邊的人。這里的很多故事,都提到了這一點,比如尼摩船長去保護一個印度采珠人,而尼德蘭又救了船長一命;尼摩船長為一個船員舉行了海底葬禮,而不是隨便拋棄等。在生活中,我們難道不應該有這種品質嗎?就像平常的尊老愛幼,孝親敬長都是這個道理。
謝謝這本書,讓我受益匪淺,回味無窮。
海底兩萬里的讀后感10
故事的主人公尼摩船長,擁有一艘巨大的潛水艇,名曰:“鸚鵡螺”號。1866年,“喜金孫總督”號商貿船和“克里斯托巴倫·科倫”號游輪觀察到一不明物體,次年四月,英國茍納爾航運公司的大型游輪——“斯各托亞”號在航行中遭到不明來源的襲擊,吃水線以下兩米半處,被尖銳物戳出了一個等邊三角形的大洞。這些事件的始作俑者都是尼摩船長和他的鸚鵡螺號。
小說中的鸚鵡螺號,早已不止是一架潛水艇,更是尼摩船長和他的水手們的靈魂歸宿與精神寄托。他們在祖國淪陷后,孑然一身登上了鸚鵡螺號,將自我的靈魂放逐到了大海的波濤中。
也許,沒有鸚鵡螺號,尼摩船長也能生活下去,可我堅信,他的生活必須會苦不堪言。鸚鵡螺號對于尼摩船長的靈魂來說,是一把鑰匙,也是一把鎖。打開了他對自由的渴望;打開了他對大海奧秘的追逐;也打開了他復仇的心靈。在開啟新生的同時,它也鎖住了他對祖國的回憶,鎖住了他悲痛的淚水和他僅存的對人類世界的`記憶。
相比于在人間為追名逐利而苦受煎熬,為生離死別而傷感凄涼,尼摩船長寧愿把自我封閉在海底,與洶涌的大海默默交換孤獨的心事。
客觀來說,鸚鵡螺號和尼摩船長是半友半父的關系,鸚鵡螺號給了尼摩船長遨游大海的機會,而尼摩船長也將自我的夢想給了鸚鵡螺號。在鸚鵡螺號身上,寄托著尼摩船長的悲憫、憤怒、傷痛、喜悅、自豪,以及凡爾納先生對殖民者的無情指證和對自由的贊美與向往。
尼摩船長的心靈是強大的,也是脆弱的,他受過太多的傷,漫漫人世間,僅有大海張開懷抱迎接了他。也許,這就是他最好的歸宿,而鸚鵡螺號也定會陪著他在大海中崛起、沉淪、起伏、永生……
海底兩萬里的讀后感11
《海底兩萬里》,法國作家儒勒·凡爾納于1869年3月20日~1870年6月20日發布的科幻小說,著實令人驚嘆。而尤令我驚嘆的,與其說是故事情節之奇特,倒不如說是作者奇幻的想象以及驚人的“腦洞”。
十九世紀末,科技水平在不斷提高,但絕對算不上先進,連最初的潛水船的設計構思也沒有,更何況現代化的核能潛艇。然而,儒勒·凡爾納卻在蒸汽機誕世不足一百年的那個年代,以科幻小說的形式展示了自己電力供能潛艇的奇異想法!暫且不說作者的`奇思異想,神奇的是,世界在那之后竟真的做到了,人們真的讓小說中的潛艇誕生于世了!不知人們是根據小說中模糊的線索一步步實踐,亦或是湊巧在發明潛水艇前有人做出了這般預言。也難怪“科幻小說之父”被稱為“世界第一預言家”呢!
我不禁思索,現實中,若是人們隨意發表自己的奇思妙想,八成會被周圍人嘲笑。難道不正是為了能夠實現人人都能隨意打開腦洞,無憂無慮地分享自己的觀點,不論好壞,童話、科幻小說等文體才會被創作出來?比方說,大家都熟悉的丹麥著名童話作家安徒生(畢竟之前在批注時查過背景),他的作品一時并未能被大眾接受,反而遭受一波又一波評論者的批評指責。這些評論者大都針對安徒生超人的想象,以致于人們一時無法認可。
而我認為,想象是沒有任何限制的,創作是想象的結果,想象是創作的源泉。不如支持大膽地(但也要合理地)發表自己的觀點,萬一像儒勒·凡爾納一樣成功,為人類做出貢獻了呢?
這里,我引用一句莎士比亞的名言——“具備巨人的力量,是件美好的事;然而將那樣的力量,以巨人的方式使用出來,卻是件多么殘暴的事……”事實的確如此,世上不缺乏有想象力的“巨人”,缺的是能將自己的所思所憶無憂無慮地表現出來的偉人!
海底兩萬里的讀后感12
《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只都在海上發現了一個大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公家的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐步履,結果,追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”環游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經歷了種種艱辛和風險,最后,他們因不堪海底世界過于煩悶的糊口,設法逃走,返回了陸地。
固然書中講述了不少有關海洋的知識,但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或難題的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種設法主意和收成都得以牢固的保留,我也從中了解了不少關于海洋的知識。《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的聰明與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地先容諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物輪回系統、珍珠出產等科學知識,成為名副實在的科學啟蒙小說。
但在令人著迷的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,正視防止被壞人利用、危害人類自身危機的`行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱點的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思索,才是此書讓讀者感觸感染豐碩多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收成——環保已刻不收留緩!
海底兩萬里的讀后感13
“那些死去的同伴,在這里可以免受鯊魚和人類的侵擾。”尼摩船長說。讀了《海底兩萬里》,我深有感觸。
書的大意是“我”從被襲擊的船上落水后進入了一個潛水艇,并環游海底世界的故事。
讀了這本書,我感慨萬千。尼摩船長本是印度王子,在受壓迫時逃離,建造了潛水艇,他駕駛潛水艇環游大海,同時也是為了報復不公平的殖民制度,報復殖民主義者。
尼摩船長稱遠離人類,遠離大陸,事實上他還牽掛著世界,牽掛苦難中的人們。這也是為什么他在采珠場救下一個印度彩珠人后還送印度人一包珍珠,這也是為什么他在海底收集了無數金銀財寶后,全送給了一個潛水員。尼摩船長還說:“這個印度人是被壓迫國家的一個居民。我不但現在要站在這個國家的一邊,而且直到我生命的.最后一刻仍將和他們在一起。”從這兒能看出,尼摩船長是個多么善良、正義,為窮苦人民著想的人啊!
尼摩船長有著正直、公正的品質。在他看來,金錢與任何權力都不重要。他不渴望金錢與財富,他要的是個人的自由與幸福。他的心便是如此。“在海中我不承認有什么主子,在海中我完全是自由的。”這是他的真心之言。他把自由看得高于一切,為了自己的自由與幸福,他連那“骯臟的大陸”“一寸土地也不靠近。”正是這樣的他,體現出一種進取,自強不息的精神。
尼摩船長的性格十分堅毅、頑強。在南極被大浮冰困住時,他帶頭鑿冰,最終脫險,他善惡分明。在大頭鯨與長須鯨的斗爭中,他毅然決定幫助長須鯨消滅大頭鯨,他還重情重義。在同伴身受重傷而亡與被章魚抓去時,他都流下了痛苦的淚水。看來,他并非冷酷心腸,他也是個十分重情義、有感情的人。
也許,在那個時代,尼摩船長才是真正正確的人,作者描繪了這樣一個形象,表達的應該就是那正直、剛毅的性格吧!
海底兩萬里的讀后感14
我今天讀了海底兩萬里,書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的.心靈對自然科學有更大的收獲。
這本書告訴了我們,沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步
海底兩萬里的讀后感15
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,他是個性格古怪,性情憂郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。
書中包含了很多科學知識,地理、文化、地質學,這么多的知識,這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,體會海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財富,我相信,在不久的`將來,人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描寫手法,比如在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現,讓我們身臨其境,仿佛自己就在南極的冰山之中,《海底兩萬里》你真是我的好老師!
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