《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這個(gè)暑假,我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書主要講淘氣的小豆豆在巴學(xué)園逐漸變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好孩子的故事。
在這本書中,我最喜歡小豆豆家的`狗狗了,因?yàn)槲壹乙拆B(yǎng)著一只小狗,毛茸茸的,可愛(ài)極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。
而小豆豆的校長(zhǎng)先生真是個(gè)好人呢,對(duì)于小豆豆的淘氣,都能耐心指導(dǎo)教育,就像好朋友一樣。我看出來(lái)校長(zhǎng)先生為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲,而我覺(jué)得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長(zhǎng)先生。只不過(guò)小豆豆的校園才有50個(gè)人,太少了,在我們班就有50多人,還沒(méi)統(tǒng)計(jì)別的班級(jí)呢。
這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是把我們看不懂的地方,都用數(shù)字標(biāo)記出來(lái),然后在下面附上解釋。這樣多好啊,很方便我們小學(xué)生更好地去閱讀這本書了。
從這本書中,我也感受到了小豆豆善良可愛(ài)的一面,我要向小豆豆學(xué)習(xí),做一個(gè)這樣的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和教師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最終被迫退學(xué)。讀到那里,我為小豆豆打抱不平。其實(shí),只是其它同學(xué)、教師、學(xué)校不明白小豆豆而已。
之后,小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長(zhǎng)給我的印象最深。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái),小豆豆一下就把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái),像天上的'星星一樣多。小林校長(zhǎng)一向在認(rèn)真地聽(tīng)著,沒(méi)有打斷孩子,而是耐心地聽(tīng)著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會(huì)叫她別說(shuō)了,去自我教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽(tīng)小孩子說(shuō)話呢
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái),校長(zhǎng)看見(jiàn)了,沒(méi)有批評(píng)她,而是說(shuō):“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有職責(zé)感,是你掏出來(lái)了,你有職責(zé)放回去。如果是一般的教師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)也,并且命令她去它們立刻放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受,錢包拿回來(lái)也會(huì)悲哀。
我喜愛(ài)小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我看了《窗邊的小豆豆》這本書,真是太喜歡了。小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車教室開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng),用他的愛(ài)心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂(lè)的身影,開(kāi)心的.笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧!
我真的希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
《窗邊的小豆豆》是日本的著名作家黑柳徹子寫的。內(nèi)容講的是作者一年級(jí)時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮被退了學(xué),到了巴學(xué)園后,她變成一個(gè)聰明,機(jī)靈的女孩子。
小豆豆和其他孩子的思想不一樣,其他孩子都想著怎么好好上學(xué)聽(tīng)大人的話,小豆豆卻是想著怎么樣才能開(kāi)心好玩。她來(lái)到了巴學(xué)園之后,真的得到了快樂(lè),而且也變成了一個(gè)討人喜歡的人了。
巴學(xué)園是一個(gè)很特別的學(xué)校。有一次巴學(xué)園開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),除了一些平常學(xué)校都有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,還有小林宗作先生特別定制的項(xiàng)目。由于小林宗做先生怕小個(gè)子的學(xué)生們自卑所以定制了這些項(xiàng)目。
介紹一下項(xiàng)目吧:有大魚,就是從大紅魚里轉(zhuǎn)過(guò)去,感覺(jué)就像是大紅魚在動(dòng)似的。還有個(gè)項(xiàng)目就是從紙箱抽出個(gè)家長(zhǎng)的名字,再去找,要是找不到就要喊出家長(zhǎng)的名字讓家長(zhǎng)來(lái)找你。這種游戲不僅能促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情,還能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓家長(zhǎng)也忙起來(lái),而不是在呆呆地看著。
在讀這本書的'時(shí)候我覺(jué)得,在我們現(xiàn)在的學(xué)校里,巴學(xué)園的很多做法是不能實(shí)現(xiàn)的,可是小林宗做先生的做法是對(duì)的,因?yàn)樯贤晗矚g的課就會(huì)有好的心情,有了好的心情再去上不喜歡的課就能認(rèn)真地聽(tīng)了,而且變得有趣了呢!
《窗邊的小豆豆》讀后感5
今天,我和媽媽讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書的作者是日本著名作家。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。
這一本書講述了作者上小學(xué)時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸變成了大家都能接受的孩子。
能和媽媽讀這本書真好。這里面我最喜歡的是“最差的衣服”這一段;小豆豆鉆籬笆的時(shí)候,不小心把衣服上撕了七道大口子,為了不讓媽媽生氣,她撒了一個(gè)謊;“我回家的時(shí)候,一些同學(xué)往我身上扔刀子。”這句話讓我感受到了她的單純和可愛(ài)。
這本書里面還有好多我喜歡的.情節(jié):比如小林校長(zhǎng)把食物分成“山的味道,海的味道”。還有小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮跳進(jìn)了廁所的掏口里,真是有意思極了,而小豆豆幫助殘疾的同學(xué)泰明爬上我的樹(shù),讓我感動(dòng)不已。可最后巴學(xué)園卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀掉了,真希望能重新建立一所這樣的學(xué)校,那樣每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上它的。
《窗邊的小豆豆》這本書像是為我們每一個(gè)人寫的,我喜歡它。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校-----巴學(xué)園的真實(shí)時(shí)光,這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時(shí)候,她是一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子,她的夢(mèng)想很奇怪,長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)間諜,巴學(xué)園的教室很特別,是電車教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長(zhǎng)是小林宗作先生,他的教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。
在那所學(xué)校,她收獲到了以前從未有過(guò)的快樂(lè),她認(rèn)識(shí)了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長(zhǎng)的女兒美代······后來(lái)因?yàn)樯奖咎┟鞯男郝楸园Y沒(méi)治好,就去世了,我看到這一頁(yè),跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過(guò)、傷心,結(jié)局更是讓我感到震撼!結(jié)局并不理想,最后巴學(xué)園居然被美國(guó)的.炸彈機(jī)給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛(ài)著的孩子們的笑聲、歌聲,可現(xiàn)在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個(gè)學(xué)校毀于一旦!!大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕······
我希望大家也能去讀一讀這本書,這本書真的很感動(dòng)很感動(dòng),是真實(shí)的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書,你會(huì)深受觸動(dòng),會(huì)明白一些道理,也會(huì)成為你永久的記憶······
《窗邊的小豆豆》讀后感7
假期里,老師向我們推薦了九本書,分別有《愛(ài)的教育》、《犟龜》《怪老頭》。其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書是日本作家黑柳徹子所寫的,這本書的主人公是窗邊的小豆豆,因淘氣被原學(xué)校退學(xué),后來(lái),到了不可思議的新學(xué)校———————巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆,逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完這本書,我覺(jué)得小豆豆是個(gè)很有愛(ài)心的孩子,有一次小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一位年輕的大哥哥,在賣健康樹(shù)皮,據(jù)說(shuō)有一口覺(jué)得苦,就說(shuō)明生了病。要是不苦,就說(shuō)明沒(méi)有病。小豆豆就買了一塊,自己咬了一口,又給了校長(zhǎng)、同學(xué)、甚至路邊的野狗,發(fā)現(xiàn)大家都很健康。他很高興,雖然任何人咬這塊兒樹(shù)皮都覺(jué)得苦,但是我從中知道了小豆豆很關(guān)心別人。
這本書使我理解到小林先生的.用心良苦,不停的對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”這句話一直鼓舞著小豆豆,并且一直激勵(lì)著他要堅(jiān)強(qiáng)、自信,努力做一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的好孩子。
這本書讓人在笑聲和感動(dòng)中深深思考,我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的完美天性,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,揚(yáng)長(zhǎng)避短。讓孩子們成為一個(gè)有個(gè)性的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
轉(zhuǎn)眼又是一年寒假。在今年的寒假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的,我對(duì)它愛(ài)不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子,我對(duì)這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級(jí)就因?yàn)樘詺獗灰郧暗膶W(xué)校退了學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校:例如,教室是由電車改成的,在這里,簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營(yíng)。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營(yíng)。主人公小豆豆可愛(ài)、善良、調(diào)皮、樂(lè)觀,還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)也是很奇怪的`,他認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,居然一次也沒(méi)有打哈欠,也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,只是專注的聽(tīng)著。最后,居然讓小豆豆這個(gè)“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊,學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:小豆豆才上一年級(jí)為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊?guó)的教學(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的.美味飯菜。小豆豆在別人眼里,是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下,變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來(lái),小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,迅速成長(zhǎng)成一名發(fā)揮自己特長(zhǎng)的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮可愛(ài)的她碰到了小林校長(zhǎng)。他很有耐心聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺(jué)得書的主人公小豆豆非常可愛(ài),再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)“窗邊的小豆豆”!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
在這個(gè)假期我的小伙伴們邀請(qǐng)我看了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講了許多小豆豆的趣事,她在上課的時(shí)候玩抽屜,跟街上的藝人打招呼,由于她上課擾亂課堂紀(jì)律,讓老師頭疼不已所以學(xué)校決定,把她開(kāi)除。她跟媽媽找了許多所學(xué)校,可是聽(tīng)完她的情況后都拒絕了。正當(dāng)她們失去信心的時(shí)候,看到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的'校長(zhǎng),決定讓小豆豆來(lái)上學(xué),巴學(xué)園非常獨(dú)特,他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開(kāi)始吃飯。他們還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),獎(jiǎng)品是蔬菜。小豆豆在這里結(jié)識(shí)了許多好朋友,每天過(guò)的都很開(kāi)心相處的也很和睦,可是好景不長(zhǎng)。(由于日本的野心驅(qū)使他們走向了戰(zhàn)爭(zhēng)的歧途)巴學(xué)園被美軍的轟炸機(jī)投放的炸彈擊中了,燃起了熊熊大火,從此巴學(xué)園就不復(fù)存在了。
寫到這里,我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)觀、積極向上、自信的美好品質(zhì)。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后,感觸頗深。作為一名幼兒園教師的我,的確應(yīng)該深刻的反思,在與孩子們的交往中,我們扮演的到底什么角色?
小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一句話是“你真是個(gè)好孩子!”這句話對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)是多么地珍貴,一直鼓勵(lì)著她,支持著她。最讓我深受啟發(fā)的是,當(dāng)小豆豆最心愛(ài)的錢包掉進(jìn)廁所里的時(shí)候,小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過(guò)程,這樣的行為多難以讓人理解呀!如果是我碰到這樣的孩子,我準(zhǔn)會(huì)二話不說(shuō)將孩子的行為批成是愚蠢的行為,并勸之停止行動(dòng)。可當(dāng)巴學(xué)園的'校長(zhǎng)知道此事時(shí),處理的方式出乎了我的意料之外:“弄完之后,要把這些全都放回去的。”正是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)行為怪異的孩子的引導(dǎo),小豆豆才能健康成長(zhǎng)
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆被退了學(xué),然而,一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的門啊!”;它有著與眾不同的教室,是一個(gè)個(gè)廢棄不用的.電車車廂;它有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)面,他就微笑著聽(tīng)了小豆豆幾個(gè)小時(shí)的話,沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐,每到午飯時(shí)間,大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天上的課和每一節(jié)課的要點(diǎn)寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開(kāi)始,有的人寫作文,有的人做數(shù)學(xué)題,有的人則做實(shí)驗(yàn)……慢慢地,老師們就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣方式以及思考問(wèn)題的方法,對(duì)此因材施教。
在“巴學(xué)園”中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是自由自在的,就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無(wú)邪,充滿樂(lè)趣。“巴學(xué)園”也是我夢(mèng)想中的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
這是日本“最偉大的女性”黑柳徹子寫下的書,名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講述了小豆豆剛上一年級(jí)就被退學(xué)了,于是她來(lái)到了一個(gè)非同一般的小學(xué)“巴學(xué)園”,開(kāi)始了她的校園生活。也許聽(tīng)到這個(gè)名字,很多人會(huì)覺(jué)得這很荒唐,并發(fā)出質(zhì)疑。但是這些所有都是小林宗作老師對(duì)孩子們的愛(ài),以及他對(duì)教育的熱情,也是孩子們眼中最快樂(lè),最自由,最放松的校園。
你們想,如果你在一所學(xué)校里上學(xué),能有在田野上奔跑一樣快樂(lè),在天空翱翔一樣自由,在家里吃著飯菜一樣親切,這是多么讓人心曠神怡的啊!難道會(huì)有人不喜歡這樣的'學(xué)校嗎?
巴學(xué)園其實(shí)就是這樣的一所小學(xué),可惜啊,巴學(xué)園在1945年被一場(chǎng)大火燒毀了,所以大家只能在《窗邊的小豆豆》這本書中好好“體驗(yàn)一番”了!這本書記錄了黑柳徹子來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長(zhǎng)說(shuō)的一句話。
《窗邊的小豆豆》中的'小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個(gè)小女孩。她可愛(ài),單純,善良,愛(ài)玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長(zhǎng),他可以聽(tīng)學(xué)生講4小時(shí)的話,對(duì)學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對(duì)小豆豆這樣的“問(wèn)題”孩子他會(huì)耐心教導(dǎo),尊重每個(gè)孩子。這樣的一個(gè)校長(zhǎng)塑造了一群群善良優(yōu)秀 的孩子們。
如果我是小豆豆,我會(huì)每時(shí)每刻想到自己的好朋友,保護(hù)自己的好朋友嗎?不會(huì)。我一定會(huì)先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,最愛(ài)的家人。當(dāng)洛基陪她玩時(shí)她會(huì)忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛(ài)著洛基。但我卻只有三分鐘熱度,剛開(kāi)始會(huì)非常喜歡某種小動(dòng)物,過(guò)幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。
因?yàn)檎鎸?shí),美好,感動(dòng),所以我越來(lái)越喜歡窗邊的小豆豆這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
有一本書,每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的童年記憶,書中的小林宗作校長(zhǎng)更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道,海的'味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷,小豆豆因?yàn)樘詺猓员粚W(xué)校退學(xué),來(lái)到巴學(xué)園以后,在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和幫助下,小豆豆逐漸變成一個(gè)懂事的、能讓大家接受的好孩子。
記得,小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園‘面試’時(shí),小林校長(zhǎng)是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,他一句話也沒(méi)說(shuō),任憑小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小林校長(zhǎng)并沒(méi)有擺著校長(zhǎng)的架子,而是蹲了下來(lái),和小豆豆平等的交流,這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內(nèi),學(xué)生們都是和睦相處,沒(méi)有受到身高和等級(jí)的差異,像身體殘疾的高橋君,因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)后,反而成為了大家的偶像。
啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書,里面的人物我都很喜歡,但是,書里小林宗作最令我佩服。
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