體育教師的專業技能介紹

時間：2022-12-09 17:18:25 大學專業我要投稿

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體育教師的專業技能介紹

　　體育教師的專業技能有哪些?，想要了解的小伙伴就看看吧，下面陽光網小編給大家整理了關于體育教師技能的相關內容，希望可以幫助到大家。

體育教師的專業技能介紹

　　體育教師應具備的技能

　　1，精湛的教學技能教師應該是某一學科的教學專家，要有真實才能和學識.受到學生的尊重。教書是教師育人的主要手段。作為一名教育工作者，教師應該不局限于所教專業學科，而是思想開拓、視野寬廣;教師還應該是教育管理專家，明了國家的教育方針、政策，掌握教學原則規律。懂得教育教學心理，并有豐富的創造性和改革進取精神

　　2，良好的語言表達能力和動作示范能力

　　體育教師主要是通過形象生動的教學語言(體育術語)和準確無誤的動作示范向學生傳授知識和技能，因此體育教師必須具備較好的語言表達能力和動作示范能力。體育教師語言的完美程度。將直接影響到教學或訓練的效果。教師語言描繪的形象性、生動性、準確性與幽默性，可喚起學生有關的記憶。可以調動學生各種分析器官的協調活動從而使學生體育教師的動作示范，是學生學習的樣板，因此教師示范動作要過硬，做到技術動作熟練、輕松自如、姿態優美、節奏鮮明、引人人勝.充分利用自己規范熟練的動作喚起學生的學習興趣，激發學生學習的積極性，幫助學生了解動作的結構和要領，建立起完整的動作表象，以達到更好地掌握各種動作技巧的效果。

　　3，具有一定的'教學科研能力在教學實踐中總結經驗，了解體育發展動向，學會使用文獻資料，掌握一般的科研方法，敢創新，發表自己的見解，不斷提高學術水平，以適應現代體育發展的要求。實踐證明，教師通過搞科研，不僅能主動去學習，了解各種學科的理論和方法，而且能通過課題這一載體，有效地實現理論與實踐的結合，使教師將自己在實踐中形成的豐富經驗上升到理論高度，從而使教師的基本素養得到迅速提高。

　　體育教師專業技能介紹

　　體育教師專業能力大致可分三個層面：即知識、技能和態度。

　　其中知識層面有：一般知識、教育專業知識及體育專門的知識;

　　技能層面則有：參與教育的技能、組織管理技能、教學技能、運動技能;

　　態度層面有：健身的身心、自我調控和敬業的態度與服務精神。

　　體育教師的專業能力結合教學而言，一是強調專業知識，這不僅要求體育教師熟悉了解自己所教專業的必備知識，還必須不斷更新全面的相關知識。當今知識型社會的迅速發展使得教師不斷學習更新知識尤為重要;二是強調專業技能的必要掌握，日常教學要求學生不僅獲得知識，而且要讓學生學會如何獲取知識。因而向學生傳授終身學習的技能比傳授學科知識更為重要，這就要求體育教師掌握必要的學科專業技能，培養學生自主學習的`能力和對實踐進行分析、評價、判斷和反思的技能;三是強調教師職業道德建設，提倡敬業愛生，樂于奉獻的精神;四是強調對體育教學的學術研究，在研究中不斷提高體育教師的教育教學專業水平，不斷創新。

　　如何提升體育教師的專業能力

　　一、熱愛之情

　　愛是對人或事物的最深的情感，可表現為一種傾向，形成一種動力。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之不能沒有愛，猶如池溏之不能沒有水。”愛的情感是體育教師首先必須具備的情感品質。它表現在二個方面：對體育教育事業深切的熱愛。體育教學是一項艱辛的勞動，教師在付出復雜的腦力勞動的同時還要付出繁重的體力勞動。教師只有對教育事業深切的熱愛、執著的追求，才能具備吃苦耐勞、勇敢頑強的意志品質，全身心地投入到教育、教學中去，克服重重困難，很好地完成教學任務。

　　二、掌握運動技能

　　教師的教學技能在課堂考核中占很大部分，這是教師綜合素養的最直接的體現。對于一名合格的或者優秀的體育教師所擁有的技能比較的多，因為教學技能是一綜合的反映。在對教師的課堂考核時，我們首先看到的是教師體育課堂教學設計的能力，這種技能主要體現教師的對教材與學情的分析能力，包括重難點的把握，場地器材的經濟利用，對為實現教學目標的'達成依照體育學科的特點進行科學有效編程設定;其次是體育教師在課堂教學中實施教學設計所呈現的教學技能，對體育教師課堂考核中，一般會注重教師的口令與示范講解，隊伍的調動與組織，對課堂駕控能力，對于課堂中新生成資源的有效果的轉化與利用，最后就是體育學科中時常遇見的對突發事件的巧妙的處理等。這些技能的培養非一日之功，這需要教師們在平時的教學實踐中不斷積累而成的，并非等課堂考核時才加以注重的，這就是為什么很多老師一上到考核的害怕的心理比其他人淡了許多，這主要還是因為平時在不斷的教學實踐中教學技能積累的比較厚實，通過了長期的技能的錘煉。

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