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找出產(chǎn)品缺點(diǎn)對(duì)癥下藥創(chuàng)業(yè)故事
橫向思維法
了解了創(chuàng)新思維的這些特點(diǎn)，在以后的思維活動(dòng)中，我們要打破對(duì)一個(gè)問(wèn)題只是從單一方向、單一角度、僵化地、習(xí)慣地思考問(wèn)題的方法，而是全方位、多角度、靈活多樣、打破常規(guī)地去，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
橫向思維法是將思維考慮對(duì)象從橫的方向，依照其相關(guān)部分與特點(diǎn)進(jìn)行思考，從而找出有待于進(jìn)一步完善的部分，確定如何改進(jìn)的思考。
一般來(lái)說(shuō)，任何事件和事物在其進(jìn)行和發(fā)展過(guò)程中總是存在著缺點(diǎn)和不足，我們通過(guò)分析，將這些缺點(diǎn)和不足之處列舉出來(lái)，并提出改進(jìn)的方案，就可以形成有創(chuàng)意的新設(shè)想。
找出產(chǎn)品缺點(diǎn)“對(duì)癥下藥“
江蘇有一家只有幾十個(gè)人的校辦工廠，從事繼電器的生產(chǎn)。開(kāi)始年，他們以大廠產(chǎn)品為標(biāo)準(zhǔn)，老跟在大廠后面走。結(jié)果由于設(shè)備技術(shù)落后于大廠，造成產(chǎn)品銷(xiāo)路不佳，產(chǎn)品積壓，經(jīng)濟(jì)效益差。后來(lái)，他們運(yùn)用“缺點(diǎn)列舉法”，主動(dòng)對(duì)大廠產(chǎn)品進(jìn)行分析，找出大廠產(chǎn)品的缺點(diǎn)，同時(shí)派出供銷(xiāo)人員專門(mén)收集用戶對(duì)大廠產(chǎn)品的意見(jiàn)，這樣發(fā)現(xiàn)了大廠產(chǎn)品的3個(gè)主要缺點(diǎn)。找到大廠產(chǎn)品的問(wèn)題后，便“對(duì)癥下藥”，以人之短，助我之長(zhǎng)，對(duì)已有的產(chǎn)品進(jìn)行了工藝改革，使該廠產(chǎn)品擺脫了步人后塵的局面，開(kāi)始了創(chuàng)新的起步。通過(guò)不斷向用戶宣傳該產(chǎn)品的長(zhǎng)處，成功打開(kāi)了銷(xiāo)路，一年之內(nèi)使利潤(rùn)翻了一番。
越來(lái)越方便的雨傘
我們祖祖輩輩用的雨具——傘，如果你不滿足現(xiàn)狀，就可以找出一連串需要改進(jìn)的地方。首先傘的顏色單調(diào)，不夠鮮艷；其次，：傘桿太長(zhǎng)攜帶不方便；第三，如果一手提樂(lè)四，另一只手開(kāi)傘很吃力；第四，拿傘上汽車(chē)，容易把水弄到別人身上……針對(duì)以上問(wèn)題，分別進(jìn)行研究與改進(jìn)，依次就出現(xiàn)了人們今天使用的五顏六色，色彩鮮艷，既可以折疊，又可以自動(dòng)打開(kāi)，還能收起入袋的傘。
橫向思維法，就是專門(mén)找缺點(diǎn)，找毛病，找到毛病治毛病。因此，這種方法特別適用于開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、改變工作程序、改進(jìn)工作作風(fēng)、改善學(xué)習(xí)方法等。
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