暑期辦公室文員實踐報告

　　杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”。這和當前號召的素質教育不謀而合，然而，在實際執行中總是有所差距的，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學，這個微型社會，我們才發現，原來，實踐能力是這么的重要。“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不能否認的。裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務，學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期社會實踐使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

　　人這一輩子有很多值得細細回味的，社會實踐的日子雖然不長，卻有很多東西是值得我珍藏且受用一生的。通過本次實踐，我收獲很多，其實，不僅是這次社會實踐，生活中的每一件事都在時刻改變著我的想法，讓我不再幼稚，快速成長。歲月對于我們就像是一把蒼刀，當我們不得不被它刻上印記的時候，我希望可以坦然地說我們已經盡力并心懷坦然地去享受了這個過程，塑造一個人的知識結構和人格修養的不僅是書面上的知識，真正的知識只來源于生活。

　　第一天去了之后，辦公室主任很熱情地接待了我，給我安排了地方，并告訴了我的工作，大概介紹了下公司的情況和辦公室的主要工作，就讓我去做事了。我所在的辦公室并不大，只有四個人，辦公室

　　主任、辦事員、網管和我。我的工作場地就是一張桌子，上面放著電話，筆筒和少量文件。這家公司是省內最大的集汽車銷售、維修服務、零配件供應三位一體的汽車專營公司，工作人員大多是技術工人和銷售人員。每天來辦公室的人并不多，主要是一些文件需要簽字蓋章，各部門需置辦哪些物品來辦公室報告，所以辦公室每天基本上就我們幾個人待著。幸運的是辦公室主任為人很好，很多不懂的地方都會細言軟語，慢慢和我解釋。這兩個月的時間我在江西省汽車銷售技術服務總公司辦公室文員崗位實習。

　　這是第一次正式與社會接軌踏上實際工作崗位開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務不能敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任凡事得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決. 在這個職位上，我學到了很多東西，也感悟出了許多。

　　一、 要善于溝通

　　經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二、小事也有大學問

　　我的實踐時間短，能接觸到的公司核心工作的機會也不多，辦公室工作量本來也不大，一般我都是在做一些數據的錄入，由于公司是事業單位，省政府有時會下發各種人員統計或工資數據統計的軟件，然后我就得首先熟悉軟件的操作過程，熟悉之后做起來就比較簡單了，但是簡單中其實卻是無聊至極。就拿某工資軟件來說，需要查閱近幾年的工資變動才能做出來，面對一堆堆數據，腦袋都快大了。不過我也從中悟出了一些東西：針對文員這個職位，遇到挫折時，必須調整心態來疏解壓力面對挫折。要學會尋找一些既快捷、有效又準確的方法來應對。

　　三、細心謹慎走前方

　　在得到更多的工作后，我也更加認真謹慎的做事情。圖紙、發票上的數字認真核對清楚，決不能錯。一旦錯了，就不是像平時在學校改一改就可以交上去那么簡單了，在企業出錯是要負責任的，這關系著企業的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業要時時保持競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就夠了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會立足的，所以一定要特別小心謹慎。而對于文字，就更是如此，特別是在寫合同的時候，也許只是一兩個用字不當，有時候也會把合同中的利益關系搞砸了，還會讓公司吃上官司。

　　四、自學能力

　　我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少，幾乎沒用上自己所學的專業知識。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，復印文件等，幫助上司處理一些瑣碎、能及的事情。我還學到了如何做事，如何把事情做到上司滿意的程度。

　　五、總結

　　在實踐的這段時間內，我幫忙接電話、復印資料、整理文件、錄入數據等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些像打掃衛生之類的工作以外的事情。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！這次的暑期社會實踐，使我認識到了其實工作不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做得夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多是

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