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三下鄉(xiāng)個人社會實踐活動報告
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的三下鄉(xiāng)個人社會實踐活動報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三下鄉(xiāng)個人社會實踐活動報告1
xxx專科學(xué)校是xx年經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通高等專科學(xué)校，她給社會輸送的是建設(shè)祖國、富國強民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學(xué)校十分重視學(xué)生的愛國主義教育和運用專業(yè)技能的實踐潛力培養(yǎng)，常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時的課余時間開展形式多樣、豐富多彩的社會實踐活動。從而摸索出了一套長期性與階段性，小型分散與大型集中，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實踐活動模式和完整的運行機制，暑期社會實踐活動是該活動的重要組成部分。
今年暑假，我校團委用心響應(yīng)重慶市委宣傳部、市禮貌辦、團市委、市教委和市xx《關(guān)于做好xx年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真用心組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
一、基本狀況
今年暑期，我校團委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點，組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實踐服務(wù)團”1支、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團”4支，同時組織了39支服務(wù)小分隊，總共630余名同學(xué)，奔赴重慶20余個地區(qū)，開展各地區(qū)健康狀況調(diào)查，健康教育，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村傳染病、地方病和寄生蟲病防治，以及夏季常見疾病防治知識宣傳和社區(qū)援助等活動。其他同學(xué)或者在家鄉(xiāng)開展不一樣形式的社會調(diào)查，了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗區(qū)后，城市和農(nóng)村建設(shè)所取得的成績，了解我市開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀，或者擔(dān)任各種臨時工作，鍛煉自我適應(yīng)社會的潛力。
xx年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動的開展，取得了可喜的成績。暑期至今，全校共收到學(xué)生參加社會實踐活動調(diào)查報告和總結(jié)材料1500余份，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊總結(jié)44份，并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等10多個區(qū)縣政府、團委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個人感謝信100余封;《忠州日報》報刊報道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動。受益單位和新聞媒體高度評價了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑，奉獻自我，造福社會，造福家鄉(xiāng)，回報父老鄉(xiāng)親的`行動。
二、幾點體會
我校xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動至今已xx結(jié)束，活動中，我們強烈感受到學(xué)校、政府和社會對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度關(guān)注和大力支持，使得我校實踐活動到達了“服務(wù)社會、鍛煉同學(xué)、擴大學(xué)校社會效益”目標。現(xiàn)將活動中的具體狀況和幾點體會做如下匯報：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，各地政府、團委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生在實踐中鍛煉成才，因此對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動十分重視。自1995年起，我校便成立了“學(xué)生暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長擔(dān)任組長，團委、學(xué)生處、學(xué)生黨支部、組織宣傳部、教務(wù)處等部門負責(zé)人任組員，負責(zé)整個活動的指導(dǎo)，安排和協(xié)調(diào)工作。一向以來，各部門協(xié)調(diào)配合，對學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度重視和大力支持。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會議和學(xué)生動員大會上親自作動員，出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并為各服務(wù)隊授旗，為他們鼓勁。今年以來，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程，各部門經(jīng)費十分緊張。即或在這樣的狀況下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項經(jīng)費作為暑期志愿者服務(wù)活動的活動費用，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三下鄉(xiāng)”活動的高度重視。
此外，各地政府、團組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊，為服務(wù)隊免費帶給醫(yī)療器械等人力、物力的支援。
第二，活動的廣泛開展，衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。
一方面，我校志愿者活動開展相當(dāng)廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗科開展了長達19年的共建活動;與404路隊開展了長達27年的共建活動;與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動長達19年，照顧老人數(shù)達4000余人次;常年到敬老院、孤兒院、聾啞校開展義務(wù)勞動，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動更是遍布重慶等各區(qū)、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實踐活動的人數(shù)累計已達上萬人，同學(xué)們都在活動中發(fā)揚不怕困難，勇挑重擔(dān)，樂于奉獻的精神，用自我所學(xué)知識造福于社會，造福于家鄉(xiāng)，造福于人民，在社會中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進取、無私奉獻的良好形象。
另一方面，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類專科學(xué)校，充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長，直接服務(wù)于社會是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行夏季常見疾病防治知識宣傳，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的潛力。
第三，學(xué)校團委組織實施志愿者活動，安排緊湊，系統(tǒng)規(guī)范。
從1997年起，學(xué)校團委便將暑期志愿者活動開展實施系統(tǒng)化，xx年進一步持續(xù)和發(fā)揚了這一行之有效的方法。
5月中旬至6月上旬為籌備階段。學(xué)校團委負責(zé)人首先在團總支負責(zé)人會、學(xué)生干部會上發(fā)起動員，要求學(xué)生用心投身于志愿者活動;其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則，以學(xué)生干部為骨干，組建志愿者服務(wù)團(隊)。每支服務(wù)隊選出1-2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊長，這既是我校“三下鄉(xiāng)”活動的特色，也是“三下鄉(xiāng)”活動的難點和重點。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊長十分艱辛，可事實證明我們選出的每一位隊長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗。再次，團委為各服務(wù)隊準備健康教育宣傳資料，衛(wèi)生參考書籍，志愿者活動服裝，服務(wù)隊隊旗和綬帶，并與各服務(wù)隊即將奔赴地政府和團委取得聯(lián)系，以獲得支持。最后，在6月份召開出征授旗儀式，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊授旗。
7月上旬到8月下旬為志愿者活動行動階段。各服務(wù)隊到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助，其他同學(xué)到各地分散參加暑期實踐活動或開展社會調(diào)查。
9月上旬至10月為總結(jié)表彰階段。各服務(wù)隊回到學(xué)校總結(jié)活動狀況，向校團委匯報;校團委收集各隊資料綜合整理，總結(jié)經(jīng)驗體會，向上級部門匯報。同時，表彰一批表現(xiàn)突出、富有成效的先進群眾和先進個人，樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動。
第四，造福于社會，取得良好社會效應(yīng)，學(xué)生思想素質(zhì)提高，社會實踐等綜合潛力增強，是xx年暑期志愿者活動的成果。
在整個暑期志愿者活動中，除學(xué)校團委和各系團總支組織的5個重點服務(wù)團隊配備了指導(dǎo)老師，各服務(wù)分隊都由學(xué)生干部帶隊，一切活動都靠服務(wù)隊隊長組織，大家發(fā)揚重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“個性能吃苦、個性能戰(zhàn)斗”的精神，冒著酷暑，憑著學(xué)校開具的介紹信，到各地團委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫忙，借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅。一部分服務(wù)隊比較順利，得到了多方支持;一部分服務(wù)隊卻遇到了一些困難，但是這對于服務(wù)隊的同學(xué)們來說都不是問題，同學(xué)們沒有選取放下。為了落實活動場地，為了借取醫(yī)療器材，為使活動到達更好的效果，隊員們不畏酷暑，不辭辛勞，跑了一趟又一趟，硬是憑著自身的韌勁到達了xx完成活動的目的。因為志愿者心中始終有一個信念：“服務(wù)社會，服務(wù)家鄉(xiāng)，服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的職責(zé)”。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情，使同學(xué)們在服務(wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校青年志愿者的良好形象，擴大了學(xué)校的社會影響，得到社會的普遍贊譽。據(jù)不完全統(tǒng)計，xx年暑期，同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見疾病知識宣傳資料12000余份;到我校志愿者服務(wù)點咨詢，理解衛(wèi)生檢查和咨詢的人員近萬人。群眾們在留言薄上寫下了真誠的話語：熱情大方，服務(wù)周到，宣傳到位，測量準確，醫(yī)專同學(xué)真不錯!
在市委宣傳部、市禮貌辦、市教委、團市委、市xx的號召下，在學(xué)校黨委和團市委的指導(dǎo)下，我校xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展取得較好的成績。在“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主題下，我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))，開展疾病預(yù)防知識宣傳、健康狀況調(diào)查、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動，用自我所學(xué)的知識造福于社會、造福于家鄉(xiāng)父老，弘揚了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛國主義精神，真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主旋律。
三下鄉(xiāng)個人社會實踐活動報告2
20xx年xx月初，我了解到了關(guān)于商學(xué)院三下鄉(xiāng)的相關(guān)信息，我記得那天是個周五，在學(xué)子長廊盡頭烈日下的遮陽棚里看到了關(guān)于本次支教的面試信息，那里幾個負責(zé)的同學(xué)很熱情地幫我填了關(guān)于面試的個人信息。說起下鄉(xiāng)支教，從大一剛?cè)雽W(xué)就有這個想法，可是大一并沒有主動的了解到關(guān)于這方面的信息，所以一直拖到了大二暑假，才認識到自己已經(jīng)沒有時間可以浪費了。于是帶著信心與憧憬參加了這次的三下鄉(xiāng)活動。
這段旅程從一開始面試就充滿了曲折，有一些自傲的成份吧，在一面的時候沒有很認真的對待，帶著一份極其粗糙的簡歷就去了，我還記得一面結(jié)果公示的那天晚上我坐在宿舍里，躊躇滿志的點開通過一面的成員名單，自以為自己肯定沒問題，看了好幾遍才確定自己并沒有通過一面，后來我又通過積極爭取，才總算是成功的跟大家一起去了。這也算是讓我學(xué)到的第一個東西，人要謙虛。
本次三下鄉(xiāng)我和我的.五位隊友屬于調(diào)研組，學(xué)院有提供給我們一項調(diào)研課題，我們的任務(wù)就是在十五天之內(nèi)完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊友們了，他們分別是小張，小林，豬豬，雒雒，丹丹和我。這十五天里，我們走過街串過巷，頭頂過烈日淌過河，看過月亮，也對著流星許愿。寫到這突然頭轉(zhuǎn)到一邊嘆了口氣，又一次強烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情。長這么大也經(jīng)歷過不少難舍的離別，這次也算一個，但是以前那么久以來，我學(xué)會了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來，就是不想不念。前面那幾段我寫的那么理性，就是不愿意讓自己舍不得，寫到這算是控制不住了。本來這篇早都該寫的，一直不愿意寫，寧愿承認是自己懶惰，因為我知道這個東西要寫的話心里必定會泛起漣漪。
要說感悟，自然是自己感到悟到最難忘的東西，我在紙上能寫下來的滿滿都是對離別的不舍。舍不得的是什么，對于奮斗在一線的教學(xué)組來講，舍不得的是每一個孩子的笑，每一堂課帶給老師的感動，舍不得的是三尺講臺。可是那天我們要走了要離開孩子們的時候，孩子們哭了哭的很傷心，看到孩子們哭我也想哭，我突然有點恍惚為什么我會那么難過，畢竟并沒有和孩子們有過多的交集，后來想明白了，真正舍不得的是習(xí)慣大家在一起的感覺，習(xí)慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們，習(xí)慣了一瓶瓶的老干媽，習(xí)慣了每次見到我就說你終于現(xiàn)身了的小可愛，還有馮村的星空，習(xí)慣了這些，自然舍不得。
三下鄉(xiāng)個人社會實踐活動報告3
在xx的鐘聲即將敲響時，我們接受了一項光榮而意義深遠的任務(wù)——汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”主題社會實踐活動。關(guān)愛“留守兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強不息，快樂健康地成長。這就是我校關(guān)愛“留守兒童”的主題，現(xiàn)將暑假“三下鄉(xiāng)”：關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)如下：
在當(dāng)今社會生活中，隨著經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展，越來越多的社會問題日益暴露，其中，關(guān)于“留守兒童”的問題也日益突出。據(jù)統(tǒng)計，目前，我國農(nóng)村留守兒童有20多萬，他們在生存發(fā)展中面臨著教育、生活、心理、安全等突出問題，妥善解決農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)刻不容緩。而且關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)和社會和諧的穩(wěn)定。為此，學(xué)院下發(fā)通知，開展關(guān)愛留守兒童的“三下鄉(xiāng)”活動，逐步了解和調(diào)查有關(guān)“留守兒童”的情況。
此次汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”的地點是在陸豐市橋沖鎮(zhèn)大塘村，在此次活動的過程中我們主要針對當(dāng)?shù)氐?留守兒童、青少年、孤寡老人現(xiàn)狀進行了深入的調(diào)研及走訪活動，大塘村總?cè)丝诩s9300多人，其中大多數(shù)是老人和小孩，青壯年基本上是外出打工。大塘村由于人多地少，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民僅靠自己的土地不足以維持生活，在我們進行走訪調(diào)查中，我們了解到有70%的農(nóng)家都有外出務(wù)工人員，從而導(dǎo)致留守兒童的數(shù)量的增加。在此次活動中我們對留守兒童和當(dāng)?shù)卮迕穹謩e進行了走訪和調(diào)查，在調(diào)研的過程中我們發(fā)總共發(fā)放兩種類型調(diào)查問卷：一是對留守兒童日常生活的調(diào)查，二是村民對留守兒童看法的調(diào)查。總共200份，回收50份，有效調(diào)查問卷150份。此外我們還在進行調(diào)查走訪過程中進行了一定的關(guān)于留守兒童走訪調(diào)研。在調(diào)查問卷和走訪過程中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓羰貎和嬖谥S多亟待我們?nèi)ソ鉀Q的問題。
具體過程如下：
1、參觀大塘文物，感受大塘文化
大塘村始建于南宋年間，至今已有六百多年的歷史。主要方言為福佬話。大塘村村落形態(tài)結(jié)構(gòu)較為完整，主村有南片、北片之分，南片房屋大致坐東朝西;北片建筑大都坐南朝北。明清民居建筑大都是“下山虎”式，祠堂廟宇建筑風(fēng)格多樣，大塘的祠堂則有大宗祠、宗祠、祖祠、家祠、家廟、祖屋等名稱，全村有30余座。有“下山虎”、“四點金”、“五馬馱車”式等，而南洋“騎樓”式的大塘墟。歷史傳統(tǒng)建筑規(guī)模占地75000平方米，縣級以上的文化保護單位主要有盧氏宗祠篤慶堂、九間樓、淑芳齋書院、明兵部盧鍛家廟世德堂、封君家廟作述堂、清兵部盧恩公祠、大塘墟騎樓、四株古榕樹在報批。村內(nèi)古建筑的主要特色為窗雕、木雕、石雕和壁畫，這種建筑風(fēng)格是融合了中國傳統(tǒng)文化和馬來西亞“騎樓”的格局而形成的。蘊含著深厚的文化底蘊，源遠流長，博大精深。
2、走訪留守兒童家庭和問卷調(diào)查
通過對當(dāng)?shù)亓羰貎和按迕癜l(fā)放不同的調(diào)查問卷和在一定程度上的走訪，我們對當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r有了初步的了解。
3、開展文藝匯演
為了豐富留守兒童的文化生活，我們于第一天晚上開展了一場文藝匯演。主要內(nèi)容包括：歌曲、舞蹈、手語、書法、游戲等，受到了當(dāng)?shù)卮迕窈痛逦囊恢潞迷u。
4、為留守兒童和孤寡老人送“愛心”
一天下午，我們?yōu)榱羰貎和蜕狭藢W(xué)習(xí)用品，為孤寡老人送上了米等生活用品。
在這實踐的過程中，我們憑借自己的努力和自信獲得了收獲，但在這期間我們也存在著許多不足。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
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