職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間：2022-09-25 13:42:37 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集十篇

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否每天忙碌，但成果有限，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集十篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

　　如何讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在，學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求。杭師大附中一直非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，并取得了不錯(cuò)的成效。

　　作為全國(guó)兩個(gè)高考改革試點(diǎn)省份之一，浙江省發(fā)布了“新高考方案”，希望在確�！肮�、公正”的前提下，“擴(kuò)大教育的選擇性”，賦予考生和高校更多的自主權(quán)�？忌谏敫咝５耐ǖ馈⒓涌荚�、對(duì)自己考試成績(jī)的使用等方面都有了更多選擇，但也帶來了很多的迷茫與困惑。雖然高考分?jǐn)?shù)的高中低對(duì)應(yīng)不同的大學(xué)，但專業(yè)則要根據(jù)愛好來選擇。但以往高考的“總分匹配”模式導(dǎo)致路徑依賴，大部分學(xué)生缺乏對(duì)自己興趣的了解。作為課改實(shí)踐排頭兵的杭師大附中一直非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，并取得了不錯(cuò)的成效。

　　成立“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”，開設(shè)常規(guī)課程

　　高中階段的生涯規(guī)劃教育，并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，就定下具體明確的職業(yè)方向，而是要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的過程中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在，學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求，在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢，激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和潛力，去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

　　為此，我校非常重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)校成立了“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”，開設(shè)了生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程，形成了課堂教學(xué)、實(shí)踐探索、學(xué)生生涯社團(tuán)、個(gè)人生涯咨詢“四合一”的教育教學(xué)模式。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣性向測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣傾向。在高一，借助常規(guī)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，喚醒學(xué)生生涯發(fā)展意識(shí)，讓學(xué)生了解生涯發(fā)展歷程，了解個(gè)人興趣、特質(zhì)價(jià)值觀，意識(shí)到“我想做什么，我能做什么，我怎么做”的生涯問題；在高二，開設(shè)專門的選修課和組織有針對(duì)性的生涯探索活動(dòng)，讓學(xué)生在了解個(gè)人特質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)教育與職業(yè)信息、個(gè)人與環(huán)境之間的關(guān)系作重點(diǎn)探索；到了高三，則借由考前心理輔導(dǎo)、高考志愿填報(bào)、大學(xué)生活展望等方式增進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃和決策能力。

　　開設(shè)多樣化課程，滿足學(xué)生多元化需求

　　為了滿足學(xué)生的多元化選擇，提供一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的平臺(tái)，我校開設(shè)了一百多門選修課程，讓學(xué)生可以自主選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在綜合實(shí)踐、職業(yè)技能、知識(shí)拓展、興趣特長(zhǎng)等四大類選修課程中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣，并有意識(shí)地培養(yǎng)相應(yīng)的能力；與杭師大、浙大合作開設(shè)大學(xué)先修課程，讓學(xué)生更多地了解大學(xué)專業(yè)信息，提前規(guī)劃自己的發(fā)展方向，以期使教育能夠從書面知識(shí)考試的迷局中走出來，從“考生培養(yǎng)”走向全面而有個(gè)性發(fā)展的“人的教育”。

　　建立成長(zhǎng)導(dǎo)師制，發(fā)揮成長(zhǎng)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用

　　為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校為每位學(xué)生配備一名成長(zhǎng)導(dǎo)師。成長(zhǎng)導(dǎo)師不僅是學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，而且也進(jìn)行心理疏導(dǎo)和選課指導(dǎo)。通過引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)劃意識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個(gè)性。

　　指導(dǎo)學(xué)生，教師本身也要不斷地提升。為了給成長(zhǎng)導(dǎo)師充電、加油，拓寬他們的工作思路，學(xué)校利用自身資源，定期邀請(qǐng)專家為教師們開設(shè)講座，不定期地開展“成長(zhǎng)導(dǎo)師”沙龍活動(dòng)。通過這種討論自由、觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴、思想碰撞、形式活潑的方式，導(dǎo)師們分享如何引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索外部職業(yè)世界，讓學(xué)生更多地了解自己、關(guān)注社會(huì)，理智地尋找自己的學(xué)業(yè)指向，不斷提升自身的工作能力。

　　跳出學(xué)科，走出課堂，開展實(shí)踐活動(dòng)

　　在喚醒學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)，注重學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的`同時(shí)，我們也非常重視提高學(xué)生的自我意識(shí)和職業(yè)意識(shí)，幫助他們認(rèn)清自己的潛能特點(diǎn)和未來發(fā)展道路，激發(fā)他們的人生理想和職業(yè)選擇，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生跳出學(xué)科，走出課堂，參加各種職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解職業(yè)和社會(huì)需求。例如，開展“生涯微視頻”設(shè)計(jì)大賽，讓學(xué)生對(duì)自己感興趣職業(yè)的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談，并制作成微視頻；利用每學(xué)期為期兩周的“實(shí)踐周”機(jī)會(huì)，組織學(xué)生到不同行業(yè)類型的企事業(yè)單位進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園，進(jìn)行大學(xué)專業(yè)訪談，找大學(xué)本科的學(xué)生、教師尤其是就業(yè)指導(dǎo)中心的教師，了解專業(yè)的招生人數(shù)和分?jǐn)?shù)線、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)等方面的信息。借助名人進(jìn)校園、家長(zhǎng)會(huì)、校友回校交流等契機(jī)，開設(shè)生涯講座，分享職業(yè)經(jīng)歷。利用寒暑假時(shí)間，安排學(xué)生跟隨父母工作，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)磨練自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。

　　家校合作，提高家長(zhǎng)的職業(yè)認(rèn)知力

　　目前，大部分家長(zhǎng)還缺乏職業(yè)發(fā)展教育的意識(shí)。要么對(duì)孩子要求單一，一切圍繞學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視發(fā)展孩子的多種素質(zhì)和特長(zhǎng)，常常會(huì)憑自己的意愿和理想去為孩子選擇某種專業(yè)和職業(yè)；要么雖然重視孩子的興趣和特長(zhǎng)，但多停留在提高綜合素質(zhì)的層面，并沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮過孩子的職業(yè)發(fā)展。也有些家長(zhǎng)意識(shí)到了問題，但卻不知該如何去教育和引導(dǎo)。

　　為了提高家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性，家長(zhǎng)首先要能夠接受新觀念、轉(zhuǎn)變思想。在這個(gè)職業(yè)分工越來越細(xì)致，專業(yè)性也越來越強(qiáng)的信息高速發(fā)展的時(shí)代，要不斷去學(xué)習(xí)，要從孩子的角度出發(fā)，多和孩子溝通，在引導(dǎo)過程中，既不能放縱不管，也不要代替決定，重在給以指導(dǎo)和幫助達(dá)成，讓學(xué)生在尋找興趣、愛好和周圍客觀環(huán)境的最佳結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　學(xué)校還不定期地舉行“家長(zhǎng)正能量工作坊”，與家長(zhǎng)分享新高考和有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想。家長(zhǎng)如果知道一些職業(yè)規(guī)劃的方法，就能和孩子一起討論他們感興趣的話題，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并在孩子感興趣的方面提供更多的信息。由于當(dāng)前學(xué)生所處階段的學(xué)習(xí)主要還是以掌握知識(shí)為主，很少深入地了解和接觸職業(yè)方面的信息，只是通過媒體或是道聽途說有一些膚淺的認(rèn)識(shí)。為了能讓家長(zhǎng)與學(xué)生走得更近，幫助孩子了解不同職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，合理地選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)，學(xué)校還開展了“與學(xué)生職業(yè)面對(duì)面”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校開設(shè)“職業(yè)講堂”，以與學(xué)生互動(dòng)的形式，向?qū)W生介紹自己所從事職業(yè)的相關(guān)信息，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)興趣。從家長(zhǎng)中招募志愿者，成立職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，共同參與指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)性向分析、目標(biāo)確定等，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身個(gè)性特長(zhǎng)，為職業(yè)選擇提供知識(shí)和信息，培養(yǎng)學(xué)生選擇技能，明確自身發(fā)展方向，引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)人生各階段作出科學(xué)的規(guī)劃。

　　“決定你命運(yùn)的不是你面臨的機(jī)會(huì)，而是你自己作出的選擇�！蔽覀兿Ｍㄟ^學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力，讓學(xué)生在對(duì)自己的職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)試、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，科學(xué)地選擇選考科目和專業(yè)，制定個(gè)人修習(xí)計(jì)劃，選擇一個(gè)適合自己的最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)作出行之有效的安排。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

　　1、掌握“二八”原則，讓自己更有優(yōu)勢(shì)

　　很多人都聽說過二八原則，根據(jù)二八原則，在應(yīng)聘一家企業(yè)時(shí)，特別是很多人競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)，20%的人能應(yīng)聘成功，是因?yàn)樗麄兙邆湎鄳?yīng)的比其他人更突出的知識(shí)、技能或者核心的工作經(jīng)驗(yàn)；而被淘汰的人大部分來自另外的80%比較平庸的人，這80%的人具備相差無幾的條件。

　　當(dāng)然，是不是說另外80%的人就注定與好工作無緣了呢？不是這么說。每個(gè)人有自己的優(yōu)劣勢(shì)，有自己比較突出的一個(gè)地方。而不同企業(yè)、不同的崗位所要求具備的知識(shí)、技能和性格也不相同。在人才招聘市場(chǎng)，各個(gè)崗位、各家企業(yè)之間對(duì)招聘的要求是有一定差異的，而且有些還有著截然相反的'要求。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)有著良好邏輯思維的人，可能很適合編程、技術(shù)類的工作，但是，這樣的能力放在銷售業(yè)務(wù)類的崗位卻是一種劣勢(shì)，會(huì)讓他面對(duì)市場(chǎng)變化缺乏敏銳。

　　所以我們可以知道，如果在找工作之前，先對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行一個(gè)分析比較，然后根據(jù)優(yōu)劣勢(shì)、自身的特長(zhǎng)，匹配相關(guān)職業(yè)和崗位，那么你的優(yōu)勢(shì)會(huì)得到明顯的提升，當(dāng)然，你應(yīng)聘崗位的成功率也更高。所以這個(gè)時(shí)候，職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)分析可是幫了我們大忙。

　　2、做好定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，有的放矢，成功找到好企業(yè)

　　參加過招聘會(huì)的朋友應(yīng)該都有這樣的體會(huì)，在招聘會(huì)上，往往有很多，成千上百家招聘企業(yè)，如果要一家家的看，一家家的面試，這不但不現(xiàn)實(shí)也不可能。當(dāng)然我們職友也不會(huì)這般傻。只是，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)绾文芨斓陌l(fā)現(xiàn)并找到合適自己的企業(yè)呢？

　　要想快速找到與自己匹配和心儀的企業(yè)。首先，我們?cè)谡夜ぷ髦埃鞔_自己此次找工作的目的。是為了賺錢？還是為了學(xué)習(xí)？又或者為了一個(gè)好的平臺(tái)？還是只在乎進(jìn)入一家好的公司？不同的目的，會(huì)讓你有不一樣的求職目標(biāo)。明確自己最主要的目的，然后根據(jù)自己定的方向去尋找。

　　其次，回到職業(yè)規(guī)劃方面來講，你必須要為自己做好職業(yè)定位。要明確自己是一個(gè)怎么樣的人，自己的性格是怎么樣的。一個(gè)人的職業(yè)性格對(duì)于職業(yè)的定位是重要而關(guān)鍵的。你的性格喜好往往決定了你對(duì)行業(yè)的接受和認(rèn)可程度。而行業(yè)是我們求職就業(yè)的重要方面

　　最后，根據(jù)自己的求職目的，職業(yè)定位，有針對(duì)性的找合適的企業(yè)，然后根據(jù)企業(yè)和崗位的要求，將自己的優(yōu)點(diǎn)最大化。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們大學(xué)生來說開始成為在以后的工作爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利劍。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)而言，體現(xiàn)了公司重視“以人為本”的人才理念，員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng);而對(duì)每個(gè)人而言，生命是有限的，職業(yè)生涯更有限，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是沒有明確的規(guī)劃，帶著一臉茫然，當(dāng)踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí)怎能滿足社會(huì)的需要使自己占有一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有奮進(jìn)的目標(biāo)。

　　一、審視自己

　　(一)興趣愛好

　　我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望--成為有用之才，我在學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)穩(wěn)定，但是我也有自己喜歡的明星，如成龍和劉亦菲，但我不是追星族。在課余時(shí)間我喜歡看電視，最喜歡的是《惡作劇之吻》、《藍(lán)色檔案》。而電影則有《婚紗》、《海洋天堂》、《風(fēng)聲》等等，內(nèi)容多展示的是母愛和父愛。偶爾看點(diǎn)文學(xué)作品，最喜歡的有《紅樓夢(mèng)》和《平凡的世界》，看到其中美麗的詞語(yǔ)和片段無疑是一種享受。但是聽音樂、畫畫和十字繡則更能帶給我精神上的快慰。

　　(二)生活上

　　做事方面仔細(xì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏實(shí)，積極性很高;友善待人，受到父母、親人、關(guān)愛;動(dòng)手能力較強(qiáng);勤于思考，考慮問題全面;思想開放，能很快地接受新事物，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)還可以

　　(三)劣勢(shì)所在

　　家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好;相貌一般，身高不夠;沒啥特長(zhǎng)，交際能力一般;過于執(zhí)著偏固執(zhí)，有點(diǎn)膽小，缺乏自信心，對(duì)人有依賴性，做事雖積極性很高，但是有時(shí)候有點(diǎn)偏急切。

　　二、總結(jié)與教訓(xùn)

　　八歲時(shí)的一次詩(shī)歌比賽，上臺(tái)因?yàn)榫o張以忘詞作為結(jié)局而收?qǐng)?小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候因一小矛盾和好朋友形同陌路，至今追悔莫及;中學(xué)因一心讀書，而忽視處理人際關(guān)系，只留下了人生的一段空白記憶;在大學(xué)，進(jìn)學(xué)生會(huì)落空，競(jìng)選班干部失利。相貌雖一般，但這是不可改變的事實(shí)，然而做一個(gè)有內(nèi)涵、有思想和有氣質(zhì)的人才是最美的，努力地用知識(shí)來豐富自己，增加其文化內(nèi)涵。家庭狀況是一現(xiàn)實(shí)問題，世界上沒有什么是一成不變的，靠自己的努力終將改變，這一輩不行還有下一輩，畢竟胖子不是一天吃胖的，新中國(guó)也不是一天就建成的。

　　多參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐來改變其膽小的性格，樹立自信，多一份激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。同時(shí)為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。把積極性和熱情用在對(duì)的時(shí)間和對(duì)的地點(diǎn)，這樣才能做出對(duì)的事情。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為自己多增加一種無形的資本。

　　三、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　(一)、20xx-2014年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。具體體現(xiàn)在：

　　學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外，掌握專業(yè)技能，了解本專業(yè)和其它專業(yè)就業(yè)前景。拿到計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)合格證，英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，開始接觸社會(huì)工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(二)、20014-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時(shí)間，通過自己的努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　1、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，除了做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作外，還要加強(qiáng)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，向前輩虛心求教。

　　2、生活習(xí)慣、興趣愛好：形成良好的交友范圍，盡量形成有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等等

　　3、20xx-2079年，在自己的.工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)工作，貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)幸福的家庭。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　規(guī)劃固然重要，但計(jì)劃總是趕不上變化。鄧小平說過：只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。光說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。所以無論何時(shí)必須保持清醒的頭腦，遇事冷靜分析，當(dāng)然更多的則是需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

　　前方的路不平坦，充滿坎坷，這就需要我們擁有一種堅(jiān)持不懈的心態(tài)。我明白我具有許多優(yōu)勢(shì)，這可以作為我成功的資本，絕不是用來耍小聰明，玩手段。同時(shí)我也了解我的劣勢(shì)，但并不是一定會(huì)造成我成功路上的障礙，就許多著名的科學(xué)家、思想家和音樂家之類的，也有許多是不健全的人，如貝多芬、海倫凱勒等等。世界上誰(shuí)是十全十美的呢?只要我們擁有平常的心態(tài)，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)即使身處絕境，也能絕處縫身。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

　　你知道誰(shuí)最關(guān)注職業(yè)規(guī)劃嗎？你知道誰(shuí)在職業(yè)規(guī)劃上行動(dòng)最少嗎？

　　我有天閑來無事，看了下最近1個(gè)月的訪問表，發(fā)現(xiàn)，20xx-2013年畢業(yè)（這里面包含很多20xx甚至20xx年畢業(yè)的人）是20xx年以前畢業(yè)的人的4倍，然后最終做職業(yè)規(guī)劃的人，卻是相反。

　　你知道為什么嗎？

　　讓我們從問題看吧，我遇到的大學(xué)生經(jīng)常是這個(gè)說第一句話的，于老師你好，我今年大四，馬上就要找工作了，我很迷茫，不知道該怎么辦。然后我就會(huì)問，為什么迷茫呢？他們會(huì)說：我現(xiàn)在念的是**專業(yè)，但是自己又不是很喜歡，或者發(fā)展不是特別好，就想能不能做其他的工作，但是又不知道喜歡什么，而且也不知道自己能不能做，到底是先從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里找個(gè)工作，然后慢慢轉(zhuǎn)過去，還是慢慢找喜歡的工作，再一步步發(fā)展。說完后，問我該選哪個(gè)。

　　正在看文章的小伙伴們，你有同樣的疑惑嗎？你覺得選哪個(gè)呢？讓我們分析下，這段話中存在哪些問題。

　　1、興趣

　　2、能力

　　3、價(jià)值

　　4、路徑

　　5、選擇

　　這些都是你不清楚的，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇，這個(gè)選擇的依據(jù)在哪呢？

　　我告訴你，找喜歡的吧，慢慢做下去，你會(huì)問我，那我做不了啊，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，怎么做呀，萬一不適合怎么辦。

　　我告訴你，找和專業(yè)相關(guān)的吧，以后再轉(zhuǎn)，你會(huì)問我，那這樣不是太悲催了，總是做不喜歡的，而且轉(zhuǎn)職的時(shí)候要和新入行的人一起做基層，感覺不是那么爽；

　　我告訴你，看你想在職業(yè)中獲得什么，你說不知道，沒想過。

　　總之，我說什么，你都會(huì)質(zhì)疑，會(huì)想，這個(gè)是不是真的是對(duì)的。

　　你在擔(dān)心什么？

　　你擔(dān)心，自己走錯(cuò)一步，步步錯(cuò)。

　　你擔(dān)心，自己選擇的不是真正喜歡的。

　　你擔(dān)心，自己的能力沒有在適合的領(lǐng)域里發(fā)揮。

　　你擔(dān)心，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么。

　　你擔(dān)心，自己不能很好的看清形勢(shì)，選擇有發(fā)展前景的'公司。

　　你擔(dān)心很多很多，這些擔(dān)心，壓得你到處找測(cè)評(píng)做，卻依然得不到答案，對(duì)嗎？

　　什么是你認(rèn)可的選擇？

　　很多人問，那我怎么做一個(gè)對(duì)的選擇呢？你回想一下，你什么時(shí)候出的選擇是對(duì)的，是安心的，一定是你信息最全的時(shí)候。所以第一步，一定是信息。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分。

　　1、對(duì)自我的了解:你的職業(yè)興趣是什么，你的天賦能力有哪些，你真正想要的是什么，工作對(duì)你來說意味著什么？

　　2、對(duì)職業(yè)世界的了解:國(guó)企，民企，外企，成熟行業(yè)，朝陽(yáng)行業(yè)，這些企業(yè)的隱藏規(guī)則是什么，他們的晉升標(biāo)準(zhǔn)是什么，你的性格適合什么樣的企業(yè)風(fēng)格，誰(shuí)會(huì)更重視你。

　　3、路徑的設(shè)置：怎么更好的進(jìn)入目標(biāo)職位，看哪些書，鍛煉哪些能力，認(rèn)識(shí)哪些人，混哪些圈子和平臺(tái)，怎么更好的求職等等。

　　事實(shí)上，當(dāng)你了解了這些信息之后，基本可以做一個(gè)初步的決定，進(jìn)入一個(gè)正確的方向，接著深耕細(xì)作。

　　然而我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，大部分的同學(xué)會(huì)很認(rèn)可，卻很少有人愿意嘗試，一開始我很費(fèi)解，這是多么完美的一套方案，少走彎路，快速找到職業(yè)方向，做自己喜歡和擅長(zhǎng)的事，在選擇權(quán)最多，精力最多，時(shí)間最多的時(shí)候，讓自己茁壯成長(zhǎng)。他們卻say no。

　　你知道為什么嗎？

　　我后來和他們做過溝通，才發(fā)現(xiàn)，很多的認(rèn)為，都是我們走過了那段路，得出的感悟，而他們?cè)谀莻€(gè)階段，不會(huì)這么想。他們會(huì)覺得：

　　1、時(shí)間很多，我可以自己慢慢找到，2,3年的試錯(cuò)時(shí)間是有的。

　　2、自己糊里糊涂，做規(guī)劃也沒有用，說不定還會(huì)變，干脆等自己穩(wěn)定點(diǎn)再做。

　　3、也可以問其他人，父母，老師，學(xué)長(zhǎng)，等等，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

　　“很簡(jiǎn)單，請(qǐng)君“曲線轉(zhuǎn)型”�！稗D(zhuǎn)型是件非常困難的事！”向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師王紅琳強(qiáng)調(diào)。職場(chǎng)中還有很多人在懵懂中瞎折騰，有的人是轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職，能力強(qiáng)的還能順利度過；有的人完全是因?yàn)檫\(yùn)氣，撞上了。但就是這屈指可數(shù)的成功事例，被大家謠傳成“不太難的事”，尤其對(duì)于那些轉(zhuǎn)行又轉(zhuǎn)崗的人就是最大的誤導(dǎo)。如何在轉(zhuǎn)型規(guī)劃中找準(zhǔn)每一步的連接點(diǎn)，如何不讓“曲線轉(zhuǎn)型”變成走冤枉路，向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師手把手指點(diǎn)你。

　　外科醫(yī)生的苦惱：轉(zhuǎn)型無門

　　從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，C就在醫(yī)院里做外科大夫�？墒请S著時(shí)間的推移，C發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)、外科手術(shù)都不是自己的興趣所在。每天在一個(gè)半封閉的環(huán)境中，聞著空氣中揮散不去的藥味、消毒水味，視線里滿是清一色的白大褂和病人服，這些對(duì)于性格外向、喜歡接觸人和新鮮事的C來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)悲劇。

　　可自己已經(jīng)在“學(xué)醫(yī)”這條路上走了很遠(yuǎn)。C發(fā)覺，行業(yè)越專業(yè)，轉(zhuǎn)型越難辦！C一直對(duì)人力資源的工作感興趣，一直琢磨著找轉(zhuǎn)型的事，還托朋友找關(guān)系去應(yīng)聘HR.可沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，就要從基層崗位起步，C琢磨著“自降身價(jià)換工作”的事不靠譜，就放棄了用降身價(jià)轉(zhuǎn)型的辦法。

　　C雖然學(xué)歷不錯(cuò)——醫(yī)學(xué)碩士，但工作五六年了再想跳到別的行業(yè)，又不想從“0”起步，簡(jiǎn)直是難上加難。C平�？戳瞬簧偃肆︐Y源方面的書籍，但畢竟自己沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，加之專業(yè)背景與此相差甚遠(yuǎn)，都被對(duì)方婉拒了。

　　醫(yī)生的工作不想再做，可又找不到合適的切入口進(jìn)到人力資源領(lǐng)域，該怎么辦才好？C陷入苦惱中。在無意間，C在微博上看到向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的官方微博，通過網(wǎng)絡(luò)他聯(lián)絡(luò)到了專家，以尋求幫助。

　　“曲線前進(jìn)”實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型

　　C的轉(zhuǎn)型屬于難度最大、風(fēng)險(xiǎn)亦最大的轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行。在經(jīng)過職業(yè)測(cè)評(píng)的輔助了解，以及與向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師王紅琳一對(duì)一的咨詢后，王紅琳發(fā)現(xiàn)C的性格和潛質(zhì)都非常是適合做人力資源管理工作，但難點(diǎn)在于，如何找到合適的切入口，這是轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵之一。

　　C首先要想辦法從醫(yī)院出來，到企業(yè)工作，然后再進(jìn)一步考慮從事人力資源管理工作，有醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，這對(duì)C來說能進(jìn)到一家不錯(cuò)的制藥或醫(yī)療企業(yè)。但申請(qǐng)的職位并不是HR，而是一個(gè)與她專業(yè)相關(guān)的職位。

　　在選擇公司時(shí)，最好選用人機(jī)制較為靈活的的公司，利用崗位轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，這是轉(zhuǎn)型成功關(guān)鍵之二。同時(shí)，C要加緊學(xué)習(xí)專業(yè)的人力資源管理師的知識(shí)和技能，一定要抓緊時(shí)間把這五六年的“空白”盡可能補(bǔ)上，抓住一切可能的機(jī)會(huì)參與人力資源管理的實(shí)踐，積累實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

　　半年后，C從醫(yī)院離開，到一家化工公司做起了研究員，之后不管是公司內(nèi)部的`，還是外面自發(fā)組織的人力資源管理沙龍、交流會(huì)、專家演講，她都積極參與，抓住每個(gè)與之相關(guān)的機(jī)會(huì)。而后，她還積極為公司的人力資源管理工作上做了大量貢獻(xiàn)，使自己慢慢向這個(gè)領(lǐng)域靠近。因?yàn)樽约簩?duì)專業(yè)、行業(yè)有很深了解，加上在人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，C成功轉(zhuǎn)型為該公司的人力資源總監(jiān)。

　　這個(gè)轉(zhuǎn)型路線是：醫(yī)生—>企業(yè)研究員—>企業(yè)人力資源總監(jiān)，雖然有些“曲折”，最后還是讓C如愿以償達(dá)成目標(biāo)。路線的制定和采用的方式方法是轉(zhuǎn)型成功與否的關(guān)鍵。當(dāng)然，這同時(shí)也和C在這期間的努力和學(xué)習(xí)是分不開的。

　　掌握三大關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“曲線轉(zhuǎn)型”

　　1、找準(zhǔn)能力特長(zhǎng)，找準(zhǔn)切入口

　　對(duì)于要轉(zhuǎn)型的人來說，最難的部分也許就是找“切入點(diǎn)”。要實(shí)現(xiàn)這一步，最關(guān)鍵的是要明確自己真正擅長(zhǎng)的領(lǐng)域或感興趣的領(lǐng)域在哪里。前一份工作，你已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力，對(duì)此再不仔細(xì)、慎重的考量，很可能再次浪費(fèi)時(shí)間，那么你的職業(yè)生涯將會(huì)受到很大的負(fù)面影響。如果自己對(duì)此有想法，但不確定是否可行，建議你找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師從旁幫助。

　　2、深入了解行業(yè)、企業(yè)，找準(zhǔn)合適機(jī)會(huì)

　　如果你明確知道自己的“能力在別處”，那么尋找合適的工作機(jī)會(huì)就很關(guān)鍵。此時(shí)，你要分析，從前的工作中，你已具備的能力哪些是可遷移的。也就是說，要充分利用過往的經(jīng)驗(yàn)和技能，這在轉(zhuǎn)型時(shí)能加大成功的砝碼。正如案例中，C就是把自己多年的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)發(fā)揮起來，先到企業(yè)里做研究員，實(shí)現(xiàn)了快速轉(zhuǎn)換環(huán)境的可能。當(dāng)然，這也需要你對(duì)目標(biāo)行業(yè)和公司有一定了解，才可能找到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)推進(jìn)轉(zhuǎn)型。

　　3、積累、學(xué)習(xí)，一個(gè)都不能少

　　從C的經(jīng)歷中不難看出，在轉(zhuǎn)型期間要做足功課，不僅是前期準(zhǔn)備階段，入職后的繼續(xù)深入學(xué)習(xí)也必不可少。你只有抓緊時(shí)間、抓住機(jī)會(huì)，讓自己在新領(lǐng)域中逐步累積起核心競(jìng)爭(zhēng)力，那才能讓轉(zhuǎn)型贏得最后的成功。如果不做好充分的準(zhǔn)備，很可能會(huì)讓轉(zhuǎn)型“半路夭折”，豈不是前功盡棄了么？轉(zhuǎn)型，不必急于求成，不必一步到位。向陽(yáng)生涯認(rèn)為，找準(zhǔn)新方向后，盡管中間需做一些適當(dāng)轉(zhuǎn)換，但并不影響你的最終轉(zhuǎn)型，反而可能讓你的轉(zhuǎn)型更穩(wěn)妥。有時(shí)候，“曲線前進(jìn)”的方式，反而才是真正能達(dá)成目標(biāo)的捷徑。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

　　堅(jiān)守：魚與熊掌兩難全——

　　敘述者：Hugo，35歲，商務(wù)總監(jiān)

　　我在中國(guó)做電子商務(wù)入行很早。從業(yè)這些年，結(jié)識(shí)了不少人，并且很熟悉這個(gè)行業(yè)的上下游產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)、推廣操盤、物流客服，產(chǎn)業(yè)鏈的每個(gè)部分都算了解。當(dāng)我還是20歲出頭時(shí)，就已經(jīng)開始潛心做物流及客服工作，然后接觸商務(wù)層面的事情，后來還介入資本層面的運(yùn)作，現(xiàn)在在一家規(guī)模中等的公司當(dāng)商務(wù)總監(jiān)。

　　今年，公司準(zhǔn)備融資開拓中東及西歐的市場(chǎng)，很快就有新的資方介入，我也會(huì)有更多的“戰(zhàn)場(chǎng)”去大展拳腳。但我卻有些困惑。隨著項(xiàng)目越做越大，我的薪酬、福利都有機(jī)會(huì)提高，但按我的資歷和資源，如果找?guī)讉€(gè)投資方做合作人，一起開一家公司，或許可以取得更大成功。而且這個(gè)歲數(shù)正好出去闖，到了40歲，那就真沒有勇氣了。但我又有些顧慮，畢竟在現(xiàn)在的公司比較穩(wěn)定，如果要重新開始，我有那個(gè)精力和魄力嗎？而且，萬一干不好，之后的路怎么走？小公司請(qǐng)不起我，大公司又未必能給予我一個(gè)好位置�，F(xiàn)在，公司的項(xiàng)目很快就要籌備了，我很想把自己的方向定下來，這種搖擺的心態(tài)對(duì)我造成較大困擾。

　　職業(yè)瓶頸：高不成低不就

　　對(duì)于很多“30+”的職場(chǎng)人來說，他們遇到的最大困難莫過于高不成、低不就的尷尬局面。“這個(gè)年齡段的職場(chǎng)人有些成家比較早，需要照顧家庭，尤其女性，在晉升的黃金期生孩子，產(chǎn)后返回職場(chǎng)，很多時(shí)候又回到原來的崗位，原地踏步。男性則在這個(gè)年齡段事業(yè)剛有起色，想繼續(xù)晉升需要投入更多的時(shí)間精力，努力進(jìn)修業(yè)務(wù)知識(shí)和提升管理水平，同時(shí)在時(shí)間和精力上也需要平衡家庭和事業(yè)�！壁w爭(zhēng)說。

　　然而，從總體上看，“30+”的職場(chǎng)人無論是業(yè)務(wù)水平還是管理水平都比剛進(jìn)社會(huì)的職場(chǎng)人有優(yōu)勢(shì)，比“40+”的職場(chǎng)元老們有沖勁和創(chuàng)意，從而在崗位的選擇上機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。趙爭(zhēng)表示，不少企業(yè)會(huì)覺得這個(gè)年齡段的人難以駕馭，但事實(shí)上要妥善安置他們也很簡(jiǎn)單——只要賦予更優(yōu)厚的薪酬福利、更高的職位和較大的發(fā)展空間就可以了。

　　“進(jìn)取”O(jiān)R“堅(jiān)守”？因人而異

　　對(duì)于“30+”職場(chǎng)人來說，既有跳槽的資本又具備升職的潛力，“進(jìn)取”和“堅(jiān)守”，應(yīng)該如何選擇？

　　趙爭(zhēng)認(rèn)為，對(duì)女性來說，在原公司堅(jiān)守這種“保守”做法也許更穩(wěn)妥一點(diǎn)。她們很多時(shí)候要兼顧家庭和事業(yè)，難免會(huì)有所側(cè)重，“保守”的做法可以讓她們更好地做好現(xiàn)時(shí)的工作，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)修和充電，等待機(jī)會(huì)晉升，畢竟在原公司會(huì)比較熟悉原來的工作環(huán)境及業(yè)務(wù)，和同事之間的關(guān)系也比較好處理，不會(huì)因跳槽帶來重新適應(yīng)的困難，影響家庭及工作。而對(duì)于職場(chǎng)男士來說，她則建議采取“進(jìn)取”的做法或者更合適�！霸诋�(dāng)代中國(guó)社會(huì)，不少男人依然要擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任，事業(yè)出色是保障家庭生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，因此，可以通過積極提升相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技能，打造自身在行業(yè)內(nèi)的品牌，嘗試向自己心儀的一些企業(yè)或者獵頭自薦，物色更好的工作機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展前景�！�

　　“30+”員工偏向穩(wěn)定的工作?

　　所謂“三十而立”，對(duì)于職場(chǎng)人來說，這個(gè)年齡段正是人生中精力比較旺盛的階段，但同時(shí)也煩惱多多�！安簧偃私M建了家庭，上有老，下有少，家庭責(zé)任比較重，在企業(yè)里也是業(yè)務(wù)骨干或者位居管理崗位，需要管理好下屬，家庭和事業(yè)的壓力都不輕，因此，很多‘30+’職場(chǎng)人都處于事業(yè)的上升期、拼搏期。”前程無憂區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)理趙爭(zhēng)在接受本報(bào)專訪時(shí)表示。

　　人的職業(yè)生涯主要分為四個(gè)階段：成長(zhǎng)期（20+）、成熟期（30+）、突破期（40+）以及高原期（50+）。趙爭(zhēng)認(rèn)為，“30+”的職場(chǎng)人大多已經(jīng)度過最艱苦的職業(yè)成長(zhǎng)期，在積累了大量經(jīng)驗(yàn)和技能之后，他們的.心態(tài)逐漸趨向成熟，慢慢步入職業(yè)發(fā)展生涯的黃金時(shí)期。許多這個(gè)年齡段的職場(chǎng)人已經(jīng)成為企業(yè)的骨干，有了一定職務(wù)，仍有上升的空間。顧及到家庭的壓力，不少人在職業(yè)選擇上會(huì)更偏向于穩(wěn)定的工作，不輕易跳槽。而在工作上，他們會(huì)有更多的思考，例如考慮如何提升工作效率、工作質(zhì)量以及工作流程的合理性，對(duì)工作也有了更為清晰的認(rèn)知，職業(yè)潛能大多得以發(fā)揮，技能也得到了不同程度的提升。

　　建議：形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　趙爭(zhēng)指出，“30+”職工進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)間接近十年了，多年的職場(chǎng)經(jīng)歷會(huì)讓人成熟，同時(shí)也讓人產(chǎn)生些許的倦怠，甚至有些人會(huì)伴隨著迷惘。

　　“我們很多時(shí)候會(huì)更關(guān)注剛進(jìn)職場(chǎng)的‘20+’，而忽略了中堅(jiān)力量‘30+’，以為他們處于管理崗位，具備專業(yè)能力，心智成熟，其實(shí)不然，我們應(yīng)該更多地去關(guān)心這部分職場(chǎng)人�！壁w爭(zhēng)說，“‘30+’的人承擔(dān)的社會(huì)和家庭責(zé)任都比‘20+’的人更重，對(duì)事業(yè)的追求更高，職場(chǎng)壓力也隨之更大，作為企業(yè)，除了要用優(yōu)厚的薪酬去留人，我建議還要給予他們?nèi)宋年P(guān)懷，關(guān)注他們的心理健康和身體健康，使他們更安心更積極地為企業(yè)投入更多的精力�！�

　　考好人生的“期中試”

　　在趙爭(zhēng)看來，“30+”職場(chǎng)人解決困惑的最根本出路在于理性評(píng)估好自身的職業(yè)現(xiàn)狀，在充分將各種因素都考慮在內(nèi)的前提下，制定合理可行的職業(yè)目標(biāo)以及優(yōu)先順序，并把自己的目標(biāo)與家庭成員進(jìn)行充分的溝通，取得他們的諒解和支持，讓他們成為自己事業(yè)的強(qiáng)力后盾，這樣，才有利于他們走出困境。

　　“‘30+’，正如人生的期中考試，是檢驗(yàn)過往成績(jī)、調(diào)整自我的重要時(shí)期。因此，我會(huì)建議他們?cè)诠ぷ髦喽嘌a(bǔ)充一些新知識(shí)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，這對(duì)于他們來說至關(guān)重要�！壁w爭(zhēng)說，“若想讓自己日后的職場(chǎng)道路走得更為順暢，最重要的是必須認(rèn)清自我，清晰了解自己愿意做什么，擅長(zhǎng)做什么，為順利找到自己的‘職業(yè)錨’做好準(zhǔn)備。此外，還要在35歲前形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力�！�

　　小貼士

　　不管是“30+”職場(chǎng)人，還是“20+”、“40+”甚至“50+”員工，想獲得暢順無阻的職途，都必須做好以下四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　·清晰而遠(yuǎn)大的目標(biāo)

　　·從小事腳踏實(shí)地做起

　　·用對(duì)方法，并善于總結(jié)

　　·要耐得住寂寞

　　如何穿越職場(chǎng)的“黑色隧道”

　　開車走過山路的人，都會(huì)對(duì)黑色隧道有深刻印象。它們往往是整個(gè)路途中不可避免的部分，也是通往目的地的必經(jīng)之地。然而進(jìn)入隧道后，心理上都會(huì)有明顯的不適應(yīng)。光線昏暗，信號(hào)減弱，前路不明……因而每一次穿越隧道，從人的心理上說，都是希望用盡快的速度走完隧道那段路，重見光明。?

　　人在職場(chǎng)，稍微待上一些年頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣也會(huì)遭遇極為類似的“黑色隧道”。短則數(shù)年，長(zhǎng)則幾十年，在工作上難免在不同的時(shí)間、不同的境遇中面臨壓力，失望、迷惘等負(fù)面情緒也常會(huì)伴隨左右，那種不適感就如同駛?cè)肓松铰分械摹昂谏淼馈薄?/p>

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

　　打造自己理想的職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好運(yùn)連連。有人卻身陷誤區(qū)，霧里看花，一片茫然�？磥恚胝业綄儆谧约旱睦硐肼殬I(yè)方向，需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。

　　您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素？您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。

　　性格決定命運(yùn)，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過嗎？可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細(xì)想過沒有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來不免有種淡淡的悲哀。誠(chéng)然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費(fèi)了？讀書是否無用了？

　　有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的`適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊(duì)”嗎？人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體，因?yàn)橹挥羞@樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

　　信息時(shí)代的到來，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎？我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認(rèn)與否，信息無時(shí)無刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過，抱憾終身。

　　就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣，他的門前一射對(duì)于取得勝利來說至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機(jī)，占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎？判斷來自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對(duì)癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來。

　　就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時(shí)無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

　　一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jī)，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來是一個(gè)終身的話題，面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運(yùn)，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇8

　　規(guī)劃第一步，SWOT分析。

　　這個(gè)分析大多人都很熟悉，但很少有人去認(rèn)真對(duì)待。分析的目的是不只是為了找出真相，而是為了尋找“改變”的途徑和方法。改變的標(biāo)準(zhǔn)是什么，是目標(biāo)。只有目標(biāo)才是我們想要的結(jié)果，別的都只能看作是投資或方法。說起目標(biāo)，很多人都會(huì)想到我們的企業(yè)都給我們講過“成功學(xué)”講過“夢(mèng)想板”，這樣很好，但還不夠。無論你的夢(mèng)想多清晰，多視覺化，但和能付之實(shí)際的行動(dòng)是兩回事。無論怎么樣的激勵(lì)都不能代替行動(dòng)的問題�！叭￠L(zhǎng)補(bǔ)短”與“取長(zhǎng)助長(zhǎng)”的成長(zhǎng)策略會(huì)是兩種截然不同的結(jié)果。

　　規(guī)劃第二步，以終為始。

　　終是目標(biāo)，始是定位，連接定位與目標(biāo)的是行動(dòng)。目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確，行動(dòng)具體，這樣就不會(huì)游離。就以美導(dǎo)為例，你定位自己幾年之后是什么角色呢？是高級(jí)導(dǎo)師、是技能培訓(xùn)師、是營(yíng)銷培訓(xùn)師、是職業(yè)經(jīng)理人、是健康養(yǎng)生顧問還是投資人？不同的定位，不同的目標(biāo)，就要建立不同的人脈和知識(shí)結(jié)構(gòu)，采用不同的成長(zhǎng)模式。很難想象把自己五年之后定位為投資人的你只一味的鉆研技能就能成功吧？

　　規(guī)劃第三步，措施到位。

　　合理的措施是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳手段，每個(gè)人的情況不同，措施也不可能完全一樣。這里所說的措施不是企業(yè)做的那本“成功日志”或“行動(dòng)目志”之類的東西，那只是措施中的方法之一。還應(yīng)包括平臺(tái)、機(jī)會(huì)、導(dǎo)師、學(xué)習(xí)等軟硬件條件的.選擇和構(gòu)建。

　　規(guī)劃第四步，系統(tǒng)構(gòu)建。

　　只有構(gòu)建一個(gè)適合自己發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)系統(tǒng)才能不斷的、持續(xù)的進(jìn)步，順其自然的達(dá)成目標(biāo)。目標(biāo)不是終點(diǎn)，是系統(tǒng)初步建立完成。系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)的，同樣也是不斷更新的，沒有自我更新能力的不能稱之系統(tǒng)。當(dāng)我們把人生的成長(zhǎng)系統(tǒng)建立起來，也算正式步入了發(fā)展軌道，這個(gè)軌道就一定能讓我們達(dá)到理想，贏得精彩。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇9

　　一。意義及自我分析

　　有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

　　（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。

　�。�2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬

　　（3）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司（生化）

　　二。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

　　1、社會(huì)一般環(huán)境

　　中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

　　由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

　　三。大學(xué)三年規(guī)劃：

　　1。職業(yè)目標(biāo)：（20xx—20xx年）

　�。�1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

　�。�2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右;

　　一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。

　　二年級(jí)：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

　　三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）

　　（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)―― 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

　　對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機(jī)化學(xué)）;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。

　　對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。

　�。�2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

　　（1）自身現(xiàn)狀

　　英語(yǔ)水平可以，能流利溝通;生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗。

　　五。成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的'協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

　　六。對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：

　　當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

　　大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。