（集合）大學生職業規劃書
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的大學生職業規劃書，歡迎大家分享。
大學生職業規劃書1
總論(引言)
對于自己以后走入社會所要從事的職業一直都沒有一個很明確的目標，只是一些很模糊的概念，沒有目標的人就像跑步的人看不到終點，會失去前進的信心，而耶魯大學做的測試也證明了這一點，有目標的人，有明確目標的人，沒有目標的人，人生是不一樣的，有自己的明確的目標，就像大海中前行時的燈塔，一直會鼓勵我繼續努力，因為離勝利已經不遠了。
第一章 認識自我
1.個人基本情況
現在大一快過了一半，對于大學生活有自己的一些見解，覺得大學教育不是很成功，但是至少讓我知道了自己想要什么，雖然不太喜歡應試教育，但是還是很在乎每次的考試成績，即使分高不等于學得好。腦子里有很多想法，但是喜歡自己思考不喜歡說出來，在別人眼中有些內向。
2.職業興趣
我的人才素質測評報告中，我的職業興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業型占18分，技能型占13分，事務型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡精確，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域;思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩定，傾向于創新，但有時缺乏創造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分
3.職業能力及適應性
思維能力較強，喜歡學習數學，但是對數字不是很敏感，做事情有耐力，比較認真，有種老黃牛的精神，即踏實認真。
適應環境的能力比較差，比較難融入一個新的環境，有一些懷舊的習慣，但適應一個新的環境之后就容易產生歸屬感。適應工作的能力還可以，在基本熟悉之后會盡量做到更好。
4.職業價值觀——最看重什么
最看重自己的工作是否能為自己帶來一份可觀的收入，個人認為經濟基礎決定上層建筑，在這個社會上要立足要有一定的地位，必須經濟獨立，而且我覺得有了可觀的收入，可以買一些自己想要的東西，可以給家人和自己一種安全感。
除此之外，我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的，找一份自己感興趣的工作，這是對自己也是對單位負責，因為一個人在自己感興趣的東西上會投入更多的精力而且不會覺得厭煩，如果是自己喜歡的工作，在自己的不斷努力的學習中，可以為單位帶來收益也可以為自己獲得更高的職位。
5.勝任能力——優勢劣勢是什么
優勢：
1、自信并且具有天生的領導才能，魄力強
2、有追求成功的雄心和干勁
3、目光長遠，考慮全面
4、工作標準高、原則性強;
5、敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰
6、學習新東西的接受能力強，擅長技術性工作和公開演講
7、思維活躍，多有創意;
8、 學識廣博，樂于助人;對人有較高的穩定性和忠誠度劣勢：做事有時候急于求成，很在乎結果，做事比較慢，不能很快地適應環境，在信心方面做得比較差，有的時候會處于不自信的狀態。
劣勢：
1、易忽視細節，易于倉促做出決定
2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。
3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果
4、為追求事業而傷害他人;
5、可能過于刻板;
6、可能表現得不近人情;
7、 可能表現得較自負
8、可能表現得獨斷專行
第二章 職業生涯條件分析
1、家庭環境
我出生在一個我出生一個普通家庭，父親和母親都是地地道道的農民，從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養了我獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟二人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為家里未來脊梁的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在姐姐面前從來表現出優秀的一面。姐弟二人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
2.學校環境分析
現在就讀的山東鋁業職業學院給我的成長添加了不少東西，在上大學之前和上大學以后的想法改變了很多，個人成熟了很多，知道了在大學是因為自己的興趣去學習而不是為了應付考試去學習，而且學校的社團和實踐活動都組織的很好，會使我得到大學生活的快樂和充實。
3.社會環境分析
今年的金融危機給我們找工作增加了難度，我們畢業的時候也就是金融危機愈演愈烈的時刻，可能面臨著畢業就失業的情況，但是現在工作形態也發生了很大的變化，隨著網絡的普及，在網上工作的人越來越多，形成了SOHO一族，所以，如果在現實中沒有找到工作也可以在網上開店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可。
第三章 職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的分解與組合
把職業目標分二個規劃期，即：近期規劃、遠期規劃，并對各個規劃期及其要實現的目標進行分解
近期計劃(大學計劃)
6：30——7：00 晨跑鍛煉，加強身體素質;
7：00——7: 40 晨讀，記誦英語要求的基本英語詞匯，及讀英語課文 和其他科的重點知識。
8：00——16：00 專心學習專業課程，并認真完成作業和實驗，保證考試順利過關。
19：00——21：10認真的做好今天的功課，復習今天的知識要點，預習明天要講的知識;
周末我覺得大學應該多讀一些課外書，有時間參加一些實踐活動，嘗試著去做一些兼職，體會到賺錢的辛苦，鍛煉自己的能力。這些我都去做了，確實給我的成長增添了不少的財富，我覺得更重要的是在大學期間要多考一些證書，因為在當今的社會中這些就是通行證。
遠期計劃(畢業后五年計劃)
職業生涯的實施計劃(畢業后5年)
起止時間：20xx年——20xx年
找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。在工作中不段的學習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
2、職業生涯規劃小結：
在整個職業生涯周期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的'實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。
3、職業評估修正：
俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
1、職業方向的重新選擇
這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現。導致這種情況的直接因素是，只能到公司、化工廠或其它單位工作。如果出現這種情況，我的中期目標也很有可能實現不了，這樣我的整個人生目標也就可能發生改變，其具體的階段目標也隨之改變。
2、職業進程的變更
假如我的目標實現不了，那么職業路線又得改變，但是這樣我依然可以利用工作之余進行學習，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現很多意外的因素，阻礙了我的職業生涯總目標的進程。
3、階段目標的修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。
4、結束語
職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。
大學生職業規劃書2
一、對自我分析
從自我的性格分析我是一個比較內向的人不太擅長交際，喜歡安靜的學習，對待自己還是比較嚴格的有者自己的想法，也比較好強，自己一旦決定的事就會努力的去做好，拼盡全力去完成，對自己充滿自信，敢于挑戰各種難題，敢于面對各種為題，為人穩重可靠，能夠吃苦，有堅持有毅力，這是我的性格，我內向就不適合干一些需要交際的工作適合做技術了的工作，這樣更符合自己的興趣愛好，也更利于自己發展，并且我能夠吃苦耐得住寂寞，所以有耐心去完成那些難以完成的事情。
我的興趣也比較廣分，對各種體育活動也是非常熱愛的積極參加學校的各種活動努力組好，培養自己的能力。
二、對社會形式分析
當前大學生一年比一年多，就業壓力也是一年比一年大，競爭是非常激烈的，現在是大學生泛濫的時代，想要在這么多的大學生中脫穎而出就需要作好規劃，把我時機，主動出擊，才能夠在未來占據一席之地。當前社會需要的人才不是理論知識強的大學生，而是時機動手能力強，有一技之長的，有工作經驗的精英，普通員工都非常號召，缺的就是精英，缺的就是有足夠的經驗的人，想要在這種激烈競爭中站住腳跟，就必須有做夠的實力去面對挑戰，面對這些迎面而來的問題，對了我們面對的競爭者不只是和我們同屆的大學生，還有往屆的大學生，甚至是其他人，當前的社會形勢競爭之激烈已經難以想象，經濟發展由于要一大批型人才，學校和社會存在一定的脫節，我們學的知識不能能夠一處校門就用上，還需要磨礪鍛煉，學校有時候培養的人才并不是當前社會所需要的人，這就造成了培養不均衡。
三、規劃學習目標
針對這些問題提，找到自己適合的崗位，通過參加社會實踐明白社會需要的人才，要有什么要求，然后利用在學校學習的時間努力的做好學習工作，給自己安排工作目標，給自己制定工作計劃，這些目標計劃都是根據我們的崗位來設定的'重點學習這些崗位所需要的知識，努力去學好做好，把以后工作的問題在現在做好，為以后的工作提供幫助，當然這些學習目標不只是學習學校所傳授的知識，還要拓展，學習學校所沒有的，并且需要參加實踐，通過實踐來鍛煉自家的能力，讓自己把知識轉化成為經驗，成為技巧，減少試用實踐為集資的未來贏得實踐，贏得未來，規劃學習目標也是為了不讓自己在大學期間沒有方向，從而學習的效率，還很夠讓我們過的充實。
當然學習計劃只是計劃，想好獲得成功是需要去努力實行的，去流汗，不經過努力不經過奮斗是不會成功的。
大學生職業規劃書3
親愛的同學們：
大家好！
經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎，職業發展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識，盡早地規劃職業生涯，提高職業素質與就業競爭力，職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現將征文事項通知如下：
一、征文主題：認識自我，把握現在，規劃未來
二、策劃主辦單位：光華管理學院職業發展中心
三、征文對象：光華全體本科、碩士、博士畢業生，MBA班畢業生（含在職班）
四、征文時間：20xx年4月-20xx年6月。
五、征文要求：
1. 征文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業生涯規劃與就業的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現實的啟示，展望自身的職業未來；或現身說法，以自身經歷談談步入職場的.感受等。征文要求貼近實際，抒發真情實感。
2. 參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。
六、評選方式：
本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公布。
七、獎項設置：
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元
二等獎2名，獎品價值300元
三等獎3名，獎品價值100元
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業發展中心資料室。
八、投稿方式：
1. 電子稿件統一發送至指定郵箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并請在郵件主題中寫明專業-年級-姓名-征文投稿。
2. 活動指導老師：職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、MBA項目主管水倩老師，國際MBA項目主管李亞琦老師，雇主關系項目主管哈麗絲老師。
九、注意事項：
1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。
3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任。
大學生職業規劃書4
在就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今,身為大三學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!俗話說得好，機會總是留給有準備的人，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出敢叫日月換新天的豪情壯志，為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合什么職業的發展，特制定本計劃,有目標，才會有動力。
一、基本情況：
自己的興趣愛好有軍事、人文科學、時事政治、旅游
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優點：1.吃苦耐勞，動手能力較強2.辦事精確，能夠專心細致地工作3.做事仔細認真、踏實，鍥而不舍4.友善待人，勤于思考，考慮問題全面5.善于學習借鑒、自我優化6.善于培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，惰性較大。3.做事方式欠靈活。
二、職業分析：
根據我的性格和興趣，我的職業類型偏向于現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感。適合的崗位性質:
·工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情
·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務
·較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
·要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
·工作有足夠的準備和實施時間
三、職業定位：
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1.工程電氣設備、電力工程師：技術性工作，直接對應所學專業，知識學有所用，朝自己專業方向發展，且符合本人興趣，發展潛力大。
2.軍人：本人一直熱衷于軍事，渴望穿上軍裝成為真正的軍人，由于其他原因可能不被家人支持，因此定位第三。
3.公務員：工作穩定且待遇優厚，社會責任感很強。
四、職業認知與行業定位
電力行業的外部環境、概況及發展前景分析
電力行業是國民經濟的基礎產業，建國以來，電力行業一直受到國家政府的高度重視。在整個國民經濟的發展進程中，電力行業起著非常重要的作用。電力行業和其它行業相比，有其自身的特點：
1.電力行業屬于資金、技術密集型產業，具有投資規模大，建設周期長，產供銷即發電輸電配電一體瞬間完成的特點。
2.電力行業帶有一定的壟斷性，受國家政策扶持較多，制約也較多。電力的供應多數通過電力總公司統一的電網全產全銷，其電價按照并網合同中規定的成本加合理利潤來執行,銷售狀況相對穩定。
3.電力銷售資金的回籠直接受制于工業企業的發展狀況。一般說來，經濟發展較快的地區及國家重點工業基地，工業企業發展狀況較好，年工業用電增長速度遠遠超過年新增電量的速度，相應的電力銷售資金周轉情況也較好;相反，經濟發展較慢的地區，工業企業的發展狀況較差，相應的電力銷售資金周轉情況也較差。
目標職業分析：對于電力工程職業，畢業生需要具備以下幾個方面的知識和能力：
1、掌握較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力;能通過全國大學生英語四級水平考試和計算機等級考試。
2 、系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等;
3、較好地掌握電氣工程基礎、電力電子、自動控制等方面的專業基礎知識，具有本專業領域的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢。
4 、應具有智能建筑自動化和電力系統自動化方面的初步工作能力。
5 、獲得較好的工程實踐訓練;
6 、具有創新意識和獨立獲取知識的能力。
電力工程師職業目前在國內的發展形式較好，隨著電力行業的`蓬勃發展，許多的電力相關部門單位對電力工程方面的人才有大量的需要，所以前景比較好，并且這一職業在企事業單位的待遇較高，社會福利較好，所以整體來說，如果具備較好的專業能力，競聘這一職業的前景還是比較樂觀的。
五、未來人生職業規劃：
1.短期計劃(大學期間計劃) xx年～xx年到大學畢業時，專業學習要順利結束，職業技能初步培養。大三以專業學習為主，爭取良好的掌握專業知識，努力完成絕大部分學業任務。大四找到一家企業實習，初步掌握職業技能，為畢業后工作打下基礎。
2.中期計劃(畢業后五年內計劃) xx年～xx年，找一份感興趣的工作，主要努力適應職業，并積累職業技能、人脈資源等，取得中級職業證書和駕駛證，得到初步提拔和鍛煉，掌握并拓展技術，樹立自己的行業特長。
3.長期計劃(畢業后五年以上計劃) xx年～xx年，工作上取得一定的成就，組建自己的小家庭，事業進入高速發展期，取得高級工程師職稱，爭取進入中高級職位，擁有自己的房子、車子、孩子，且能給予父母、姐弟一定的支持。
職業規劃調整：對于以上實施計劃，雖然可行性比較高，但仍要做好不會實現的準備，所以針對自己專業的特點，要做出適當的方案調整，主要針對的是與自己專業相適應的單位與職業，比如：電子產品開發、儀器儀表、機械設計等。
大學生職業規劃書5
一、自我分析
1、我的性情：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交換，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺少自信，有的時候患得患失，總是推敲的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發覺人外有人，天外有天，所以開始知道只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性情比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改進。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的愛好：愛好看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很愛好玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：現在在班級里擔負班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在和諧班級工作中，增強了合作意識，并提升了兼顧計劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的進程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交換溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最成心義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善于與人交換，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性情比較開朗，能夠很好的調解自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺少恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性情太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，運算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業就業前景分析
我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相干聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通訊系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術運用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛運用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想，但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個中意的工作。
由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的研究生，連續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應當沒有什么做不到的事情。“既然挑選了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。
三、職業挑選分析
1、在挑選職業時遇到的困難和困惑：我現在學習的.專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的愛好，只是在一點點的培養。第二，現在全國展開此專業的學校有很多，而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。
2、我的職業挑選：
第一，是電力工程師;
第二，是大學老師;
第三，是考公務員。
3、我的挑選路徑：考研
4、SWOT分析
內部環境因素
優勢因素(S)
1.有學習新知識的能力
2.目標明確
3.善于動腦摸索
4.分析問題的能力比較強
5.英語水平較高
6.求職能力強
7.情商較高，綜合素養比較強
弱勢因素(W)
1.專業知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環境因素
機會因素(O)
1.所學專業很好。獲得工作機會不錯
2.工科專業缺口，需求量較大
3.我們畢業時，金融危機逐漸減輕
要挾因素(T)
1.女生工作不好找
2.全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大
3.大學生就業形勢緊張
SWOT分析：我的性情的嚴謹等方面都很合適這個職業，而且綜合素養比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對照較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份中意的工作。
5、我的職業目標挑選的工作內容和勝任條件
工作內容：
1、研究指定電力系統的計劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開發電力設備安裝施工技術。
4、負責相干發電設備運行的技術督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢驗和改造中的技術問題。
職業概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、計劃、設計、安裝、調試、運行、檢驗、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業和本職業的要求相干，如果研究生畢業后參與此工作，在專業上的知識應當就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業挑選目標的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作極可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的酷愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃：
1、x年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦刻苦和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，由于在世博會上所展出的很多是我們專業水平的產品，的技術展現，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創新能力。
2、x—x學年：大二是專業課最多的時候，由于我要從事本專業工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多錘煉多學習。爭取參加數學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過英語四級，在x年6月考過英語六級，并爭取考過運算機三級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業獎學金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強錘煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛勞學習和高強度的工作提早錘煉好身體。
3、考核計劃：x—x學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業的研究生。x年6月開始，關 注考研動態，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。x年8月開始，從頭復習高數線代等，按章節排好復習，掌控復習時間。
實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習進程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。
大學生職業規劃書6
一、社會分析
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯規劃設計！
現在的社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡參加各種課外活動，在活動中不斷提高自己各方面的能力。
2、自我優勢優點盤點
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點盤點
�。�1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現自己。
�。�3）做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。
三、社會環境分析
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生應具體分析機電專業所處的環境，機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專業學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
四、職業生涯目標的確立:
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關的行業。過幾年再做其他打算，比如自己創業等。
五、職業生涯發展路線的確立
首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的副班長，做好自己的'本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，多和一些這方面專業工作者探討。確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，獲取更為好的專業技能�，F在已經有很多企業來招聘，所以同時了解來招聘的企業，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業協議，去這個公司實習工作。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭。第三步憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼。
六、結束語
以上是我對未來幾年里的大體職業規劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現自我，實現自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業生涯規劃。我的規劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據時代的發展、社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執著堅定不移地為之拼搏奮斗。
大學生職業規劃書7
大多是在校大學生索要職業生涯規劃書，本科生居多，其次有大專生和碩士研究生，他們的目的是為了或參加學校舉辦的職業規劃大賽，或是為了完成作業爭取學分。
這些要參加職業規劃大賽的大學生中，其實并不了解到底什么是職業規劃，職業規劃書要做成什么樣子，也都一頭霧水，這也反映了大學對"什么是職業規劃"、"如何進行職業規劃"的教育存在明顯缺失。為了普及職業規劃基礎知識，規范職業規劃書的書寫，并希望在制作職業規劃書的同時，大家能有所收獲，向陽生涯專家團隊專門制作了完整的《大學生職業規劃書寫作指南》以及相關范文，供大學生學習參考。
一、職業規劃書的目的
職業規劃書是個人進行職業規劃的行動指南。
專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業規劃書時，最緊要的.是要明確你書寫它的目的和意義。因為這是引導你完成整個規劃書的線索，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽，該職業規劃書能對你的職業發展能起到實際作用才是更重要的事。
二、職業規劃書的制作原則
職業規劃書的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業規劃書不是夸夸其談，而要具備實用價值：
1、可行性
只有在實際中可操作的職業規劃書才具有價值。這也要求你在制作前期，對相關領域做盡可能多的收集信息，多做現實調查，加深對實際狀況的了解和理解。
2、客觀性
職業規劃書中的內容必須是實事求是，毫無虛構內容的。其中不僅要包含對自身優勢的分析，對不足之處也要有透徹的剖析。
3、預見性
對目標行業未來的發展趨勢要有自己的理解和預判。
4、個性化
職業規劃書一定是根據自身實際狀況而量身定做出來，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。
專家解讀：有很多學生制作職業規劃書，內容做得很豐富、很漂亮，但回到現實中，幾乎沒有任何實用價值，甚至是"天方夜譚"。向陽生涯認為，如果只是為了參加比賽、拿幾個學分，那職業規劃書就完全沒有它存在的價值。只有能產生實際作用、能明確指點你發展的職業規劃書，才能算得上是完整的、科學的、可行的個人職業發展方案。
三、理論依據
向陽生涯規劃與職業定位模型：通過對三大系統、十五大要素的綜合評估、分析而最終得出精確、科學的職業定位。三大系統、十五大要素即是：職業取向系統（要素：性格、興趣、價值觀、需要、愿景），商業價值系統（要素：知識、技能、天賦、經歷、資源），職業機會系統（宏觀、產業、組織、職業、家庭）。
大學生職業規劃書8
一、自己認知
經過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2.職業本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自己最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自己的目標或者自己的夢想；最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的.一些相關的問題。
5.勝任本事：
1）本事優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自己分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有必須的本事優勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的本事。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析：
家庭經濟本事僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好�？墒�，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；此刻自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
三、計劃與途徑：
1.大學期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4）大三開始業余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5）假期實習（和本人專業相貼合的）積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）考公務員，去CDC工作
3）進科研院
4）去國外留學，學習本專業，繼續深造.
5）去國外工作.
3.長期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業規劃書9
1.引言
“你的命運掌握在自己手中。規劃的生活不一定都能成功，但未經規劃過的生活，一定不會成功。”
——北京大學就業指導中心主任?李國忠
大一的時候，我會充分完成一個作為學生應該做的事情，安分守己地學習，按時上課、不缺課，做好筆記。勤奮、努力可以涵蓋我整個大一生活。
但是到了大二，我卻發現我迷失了自己，我對一切變得迷茫，不再積極去上晚自習，聽講、做筆記也不在像以前那樣認真了。不是嗎？只要在考前臨時突擊背一背就全部通過，假如再加上點“非常手段”，不過都好像不在意料之中。怎么回事？我心目中的大學生活怎么會變成這樣？有人說：大二了，該讓夢想落地，為事業成功開始行動了。記得某一天人力資源老師問我們：“你們有誰了解自己？自己都有知道自己什么優點和缺點？你們知道你是誰嗎？要到哪里去嗎？”班里面沒有個人能回答上來。我迷惑了，想想自己都已經二十歲了，已經走過生命的五分之一，卻連“我是誰”、“我要到哪里去”這樣的問題都沒有好好的思考過。這是個職業危機的時代。一切都變了，不管我們現在或是
將來從事何種工作，都不會再有“鐵飯碗”這個盛極一時的詞語出現，我們必須要向“終身制工作”說再見了，但這未必就是一件壞事。這意味著，我們現在就可以為自己想要的生活做一個規劃了。
英國哲學家羅素說：“未經驗證過的生活是不值得過的�！蓖瑯樱瑳]有規劃的職業生涯也不是值得過的。
在工作和職業已經成為人們工作的中心的時代里，職業生涯的成功顯得格外成功。在這種情況下，我們需要對自己的職業生涯作出規劃。有規劃的職業生涯不一定會成功，但是沒有規劃過的職業生涯，則一定會失敗。
2.自我盤點興趣愛好
業余愛好：讀書、寫作、聽音樂、看電影、交朋友、旅游
喜歡的書：《紅樓夢》、《二十幾歲，決定一個女人的一生》、《狼圖騰》
心中偶像:周恩來、唐駿
喜歡做的事：邊走路邊思考
優點與優勢：
學習成績優秀，擔任班干部。頭腦靈活反應快，擅于靈活處理人際關系。有效快速的解決問題。有人緣，熱情真誠，對人耿直，不擅長奉承人。獨立，不依賴人，適
應能力強。典型的多血質外向型性格的人。
惰性較大。易沖動，浮躁，考慮問題不周全。注意力變化快，沒耐性。不習慣做什么計劃，凡事隨意性較大。 ??
解決自我劣勢與缺點：
俗話說習慣的養成不是一朝一夕的事情，好習慣如此，壞習慣亦是。所以從現在就開始學會制定計劃，把每件事情都有條理地記錄下來，并按步完成。要“三思而后行”，多與沉穩、細心的人接觸，慢慢地磨練自己的性情。真心向親人、朋友、同學、老師請教，及時找出自己存在的其他缺點與不足并有計劃的改正。
喜歡干什么——職業興趣
為了進一步了解我的職業興趣所在，與未來幾年中我適合做什么樣的工作，我選擇了霍蘭德職業興趣量表，并對其中的相關內容進行了認真的測驗。進行了認真的測驗。
我的職業興趣類型順序為：
類型分數解釋
社會型39喜歡社會活動，喜歡交際。熱情友好，善于合作。藝術性38喜歡與眾不同，喜歡異想天開，喜歡創造性工作。富有想象力，有創造性，獨立。
事業型34喜歡組織事物和管理人，喜歡控制別人。
冒險、熱情、精力充沛。
常規性34喜歡事務性工作，喜歡整理和安排事務。順從細心，有條理、有耐心。
調查型26喜歡獨立工作，喜歡邏輯推理，喜歡發現和解決問題，不太喜歡交際。邏輯性強，富有好奇心，勤于思考。
實際型17喜歡機械技能和體力，擅長使用各種工具和機器設備。務實、樸素、節儉。
我的分析：從上可以得出我的職業興趣類型：喜歡與人打交道，并具有創作才能。在日常生活中，我也發現自己很喜歡與人溝通，并樂于結交新朋友。對周圍的人感覺敏感，很獨立，有自己的想法，思維活躍，有豐富的想象力，并樂衷與創作，比如寫文章，小說。
能夠干什么——職業能力
通過職業能力傾向自我評定量表，得出：
職業能力傾向平均分數職業能力傾向平均分數職業能力傾向平均分數
一般學習能力2空間判斷能力2眼手運動協調能力3語言能力1形態直覺能力3手指靈巧度4
算術能力4書寫直覺能力2手腕靈巧度2
注：1—強2—較強3—一般4——較弱5—弱
我的.分析：我的語言表達和文字運用的能力強，說明我有很強的與人溝通、交流的能力；而算術能力較低，說明我的數學分析及邏輯推理能力較差。所以，我需要在以后的生活和學習中多加鍛煉和積累，彌補我的不足。最看重什么——職業價值觀
通過職業價值觀的測試，我最看中的三個方面是：“人際關系”、“社會交往”和“成就感”。我希望在一起工作的大多數同事、領導人品較好，相處在一起感到愉快、自然。我很在意與周圍同事的關系狀態，希望能與各種各樣的人交朋友，建立廣泛的社會關系和聯系，并在工作中不斷創新，不斷取得成就，得到領導與同事的贊揚、肯定，不斷實現自己想要做的事。
適合做什么——個人特質
通過做MBTI性格分析，得出我的性格類型是“ENFC”（外向+直覺+情感+判斷）
基本描述：
溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
大學生職業規劃書10
一、自我認知
1、為人評價
(1)自我評價
對自己進行評估，總覺得很不實際，因為自己總是更加愿意去看到自己的優點，而不想去理會缺點，甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進行全面評估，我還是得正視自己。
我個人1.68m，稍胖，對于自己的外貌，我從不自卑，我有句座右銘，便是“放棄體型，專攻智慧與幽默”，我覺得做一個有智慧以及充滿幽默感的人，他的生活一定會很陽光。
我的性格屬中性，有時會很活躍，而有時又會很抑郁。我是一個很忠實的傾聽者，雖然不能幫別人徹底解決困難，但是我非常樂意去傾聽他們的心聲。的確，我希望自己是一個樂于助人之人。
我對自己感到不滿的是，我容易沖動,意志力不夠強;對于別人,我會對向他們說過的話負責,但是,對向自己所說的,卻不怎么堅持.另外,我過于單純,很多社會上的現實事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關系到我的閱歷吧。
(2)他人評價
很多朋友覺得我是一個賢能淑德的女生，其實我不敢承受這個美好的詞，它給我的壓力很大。但細心我倒是樂意接受。在朋友眼里，我傻氣，可愛，真誠，可以信賴。我的朋友很多，但好朋友我保持著一定量。我個人認為與人之交，重要的便是坦誠相待。同時，我也是一個重親情的人，我很關注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動，情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信，從而導致組織能力比較弱。
2、職業生涯規劃測評
這是通過一些測試所得的結果。雖然是資料書上的測試，不能盡信書，但是所得的結果很好的為我找到了恰當的詞來形容我自己，有些甚至是我有時刻意回避的。這一點，其實讓我看清了自己。
(1)興趣方面
我比較喜歡與事物打交道，干有規律的工作，從事社會福利和助人工作，另外，也喜歡從事科學技術事業，喜歡具體的工作。對于每個人來說，興趣都是廣泛的，她只有不停地摸索、發現，才可能找到合適自己的職業。
(2)性格方面
具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做你認為無意義的事;與人交往較敏感，謙遜少言，喜歡關心別人并提供實際的幫助，通常不愿意把個人情感表現出來;尊重約定，維護傳統;對大多數情況有強烈的個人反應。
(3)能力方面
創造力一般，管理潛能缺乏，指揮他人能力較差，獨立性一般，社會性反應一般，溝通能力有待進一步加強，有一定的人際交往意識，愿與他人友好相處;關注細節，把握事實。
(4)價值觀方面
我的職業價值觀有3種類型:小康型,志愿型,技術型
雖然我不追求虛榮,但我憧憬優越,渴望有一定的小社會地位;我是一個有同情心的人，所以志愿性的工作，我是很容易接受的，也很樂意接受;我一直都覺得一個人要在社會上立足，那么就一定要有一技之長，因此，我覺得技術性的工作盡管有一定的要求，但只要有心學，一定可以做得很好的。
3、自我認知小結
很高興我能正視自己，也很高興通過各方評價，我看到自己有這樣的優點的同時，也看到了存在的缺點。
通過以上的分析，我對我將來的工作有了點眉頭。
由于現在是大一學生，對自己的專業沒有進一步認識，因此具體的工作我還沒有確定，但能確定的是，我適合在規范、傳統、穩定的環境下工作，可以給他人提供服務或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀察和性要求極高的工作。
二、職業認知
職業是我們實現夢想和人生價值的平臺，對于每個人而言，職業的意義體現在三個方面：，職業是人們謀生的手段;第二，它是人們與社會進行交往的一種主要渠道，它使個人以一定的社會角色進入社會;第三，職業是一個人實現人生價值的主要途徑，能使個人的某些才能得到發揮和發展。
不管人生追求是否崇高，都要通過職業的方式去實現。
職業的特點有經濟性，社會性，技術性，連續性，規范性，統一和差異性。
從這些方面來說，職業可以維持社會的運轉，為社會創造財富，又能使個人維持生計，發展個性和承擔義務。
然而對職業外部環境進行分析，認識環境對職業的影響是人在確定自己的職業之前所必須做的。
(1)學校環境華南農業大學是各學科協調發展的高水平教學綜合性大學，擁有開展教學和科學研究的優越資本，具備為學生成長成才服務的良好條件，是國家人才培養和科學研究基地。學校辦學歷史悠久，師資力量雄厚。倘若我在學校里好好用心，我想我應該會從這里得到很多。說得好聽不如做得漂亮，我得行動了!
(2)社會環境由于爆發金融海嘯，進來經濟不如以往，企業效益也略微有所降低，很多地方對人力資源的需求減少，導致職業選擇和發展的機會有所減少，自然，也加重了就業局勢的進一步嚴峻;由于大學畢業生的數量日益增多，國家領導們越來越重視他們的就業問題;在文化方面，國家支持多樣化，引進先進外來文化與國內交流，更提倡創新，從而使得文化日漸豐富，繁榮自由;在科技信息方面，大家有目共睹，尖端技術、高新技術突飛猛進，勢不可擋。
(3)行業環境我的專業是食品的生物工程，其行業方向就是食品�！懊褚允碁樘臁�，我相信，這個行業永遠不會萎縮。尤其近幾年，食品方面出現了很多嚴重的事故。豬肉精，毒奶粉……這引起了食品界的轟動，當然也引起了國家的關注與重視。這也使得各界人士對食品相關研究人員的能力提高了要求，同時也加深了對他們的需求。食品界人才的發展前景是曲折而可觀的。
三、職業規劃設計
(1)swot分析
s(優勢)：集中精力，關注焦點;工作熱情強烈，認真負責，值得信任;具有良好的協作技巧;能和他人建立起和諧友好的關系;講究實效的工作態度，辦事方法現實可行;樂于助人;心態平和，有沖勁。
w(劣勢)：有些時候會感情用事;低估自己，難于維護自己的需要和利益;對反對意見過于敏感;工作緊張會壓抑;對整體和將來重視不夠;易被同時解決的太多工作弄得無所適從;管理能力較弱。
o(機會)：根據上面對外部環境的分析可知，食品這個行業面臨著重大考驗，但民以食為天，食品行業是不會那么快萎縮的!盡管近來出現金融危機，不過，食品的發展道路還很長。
t(威脅)：雖然前景可觀，但是由于大學畢業生數量日益增多等種種現狀，就業局勢持續緊張;另外就是競爭力上升;各企業對人才能力要求增高。
(2)確定目標及實現路徑
目前我是一個大一學生，所以對我來說，我的眼前目標就是：
首先，我要通過英語四級;由于我正在準備營養師的考證，所以我必須通過;其次，要過計算機等級考試;大三的時候通過英語六級，后交上令人滿意的畢業論文，順利畢業。當然，在校期間，我希望自己能找到適當適量的兼職工作，鍛煉自己。比如，大一的第二學期我在飯堂幫廚，雖然辛苦，但是我也有了不少收獲，既交了朋友，又賺了生活費。
其實這些都是每個作為學生的簡單而實際的目標。這些短期目標的實現是簡單而容易的，因為只有有心人，世上就無難事了。而我要做的就是充分利用學校的資源，堅定信心，好好學習，盡可能的不要浪費時間。說說英語吧，我比較薄弱的就是聽力部分，所以我要利用閑著的時間來聽聽力，并且還要多讀，就連看電影也盡可能看英文版的，一定要把英語給提高了。但其實重要的還是我要相信自己，雖是降分才來到華農，但大家的起點是沒多大區別的，我要相信我可以做到更好的自己。
作為一份職業規劃書，除了短期目標，更應該想想長遠一點的。雖然我很清楚計劃不如變化，但是長期目標還是應該有的。
經過反復琢磨，我終于確定自己的首要目標是什么了：
首先，我想做一個健康食品研發者。我的專業是生物工程，本科四年畢業后，由于家里原因，我想直接出來工作，我暫時不想考研。但是我決定邊工作邊學習，努力做一個的健康食品研發者。大學期間，我會利用空余時間去上上網或者到圖書館去，甚至去拜訪老師，利用他們提供的資料來完善自己對這方面知識的欠缺。并且時刻關心外界的行情，了解新動態，對比自己，看看有什么需要加強。對于一個學生來說，這也許有些空泛，但是，接下來的三年是可以發生很多事的。而且，既然我現在已找到目標，那么，在課堂上，我就應該不會再走神了，我也就清楚了接下來的三年，有什么在等著我完成了。
假如我的學歷還不夠我做一個研發人員，那么，其次，我會選擇當一名營養師。目前我正在接受上課培訓，準備考證，我知道考了證不能代表我就了不起了，我要做的還有很多，我得不斷地吸收知識，還要善于分配及利用空余時間，接受實踐機會，增加經驗，做一位名副其實的營養師。當然，我的首要目標是不變的，營養師這個職業就像是汽車的后備輪胎，但盡管是后備，它一樣還得充滿氣，一樣還得是真才實料，只有這樣，在有用之時，我才不至于不知所措。
(3)個人發展建議
要實現上面所講的目標，簡單一點來講就是要充分利用有利資源不斷學習，盡量多參加社會實踐活動，或者找一些與目標靠近的'兼職，鍛煉自己，增加經驗。
大學除了是我拓寬知識面的好地方，也是我為人處世、修身養性的地方。因此，我對自己提出了發展建議：
1、直接表達自己，說出現在的感受;
2、以更加開放的態度對待他人不同的做事方式;
3、做長遠思考，加強對全局和可能性的關注，避免陷入具體事物而將方向忽略;
4、思考成熟后，再采取行動;碰到困難要堅持，別氣餒;
5、在學校善于利用校內的有利資源，充實自己，提高自己的專業水平;
6、適當地做一些兼職，既賺取生活費，又賺取實踐能力;
7、調整節奏，放松自己，適當松弛一下繃緊的臉;
8、說到做到。
其實，對于一個人來講，計劃與承諾永遠都是那么容易講出來的，但是計劃不如變化，而且真真正正做到的又有多少呢?因此，我始終如一地相信，說得好聽不如做得漂亮，行動才能證明一切!
四、評估及修正
在人生的發展階段，由于社會環境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業生涯目標與規劃有所偏差，這時需要對職業生涯目標與規劃進行評估和做出適當的調整，以更好地符合自身發展和社會發展的需要。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
1、評估
(1)內容
自我評價：根據個人價值觀及個人知識能力水平判斷自己是否充分發揮了才能，是否對自己的所為感到滿意;
家庭評價：根據家庭文化看看家人是否理解我，支持我，幫助我。
社會評價：根據社會輿論、組織也可以知道外界對自己是否支持。
(2)時間
按月一次，每月一小結，半年一大結。
2、調整修正
a、記下每天學到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經驗(這是職業的資本)
b、記下受到的肯定、覺得有收獲或充實感的事情(這樣能更明確自己的優勢)
c、記下自己點滴的錯誤、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認清自己的弱點)
俗話說得好：計劃不如變化。以后的路都是未知數，我們都不知道會發生些什么。根據評估內容來評價自己時，我們也許會發現此刻我們走的路已經偏離了我們當初確定下來的目標，那么我們只好修正當時的計劃了。又對自己進行一次剖析，并用上面的三種方法對自己進一步的認清，及時的調整目標。
五、結束語
這份職業規劃書做到此時，我漸漸地發現，它的比賽結果已經不重要了，重要的是我從這份規劃書里學到了很多，雖然我寫的內容也許實在不怎樣，但那也不重要了，這并不是說我狂妄，而是想告訴大家，我收獲到的是比比賽結果更有意義的東西----我自己。沒錯，在過去，我甚至不知道如何去向人介紹我自己，我說不出自己的優點，也時時在刻意回避缺點以致于我忘記了它。
大學生職業規劃書11
前 言
職業生涯是個人發展的基礎，是人生中最重要的歷程，同時又是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。
花開花落，春去春回。不知不覺中，我已走到21歲的年輪界。面對這科技高速發展的信息世界，不禁感嘆，在這人才競爭日益激烈，機遇和挑戰并存的社會里，作為一個計算機專業的當代大學生，自己的未來又在哪里？在這個社會里，我扮演著什么樣的角色？
優良的開端是成功的一半。有了目標才會有動力。對于即將踏進社會的我們來說，把握好剩余的大學生活時間，捉緊時間多學習一些知識和技巧為將來打下基礎。經過深思熟慮，我決定規劃一下未來，好好的刻畫自己人生的宏偉藍圖。
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優點盤點：做事仔細認真、踏實、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實可靠、很好相處而且能以一種實事求是的態度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解。總是避免矛盾，更在意維護人際關系。 只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。
缺點盤點：性格偏內向，不太善于表達自己，語言表達還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動主動性不夠。有時偷懶，知識面不廣，經驗不足。但缺乏毅力、恒心，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
興趣愛好：
1、繪畫。這是我的一個興趣，也是我選擇室內設計的一個原因。
2、看書。正所謂“滿腹詩書氣自華”，讀書不僅能增長知識，而且能提高一個人的文化修養和氣質。
3、聽音樂。我喜歡聽音樂，沒有固定的歌曲、旋律，只要適合此時此刻的心情，就會很認真的聽，哪怕聽上好多遍，也不厭煩。
平時的空余時間，我會上網瀏覽網頁，看看新聞。作為一名藝術設計專業的'大學生，所以我對設計類工作這方面的問題比較關注，特別是室內設計這方面，平時就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目，所以我就對于此產生了濃厚的興趣。
�。ǘ┉h境分析
國家環境：隨著我國人們生活品質的進一步完善、人們越來越重視其自身環境生存與行為質量認識程度，以及環境的美化、科學化、合理化和完善化的程度，生活的品質在逐漸的提高，國家必須有一群室內設計專業的人才來作為補充。
社會環境：近年來，買房、裝修，已經成為市民關心的熱點、焦點問題。隨著房地產經濟的持續走旺和裝飾行業的快速發展，這大大刺激了室內設計行業的發展，室內裝飾設計人才需求看長，室內裝飾設計師就業前景看好。市場繁榮，人才需求自然旺盛。
職業環境：近年來，室內設計行業發展迅速，室內設計師已經成為一個備受關注的職業。由于我國室內設計專業人才的培養起步較晚，面對高速發展的行業，人才供應出現較大缺口，因此就業前景非�？陀^，但長江前浪推后浪，競爭激烈，也不容樂觀。
分析小結：前景是樂觀的，但是經濟的發展和全球化的到來必將導致人才精英化，這就需要我更加努力學習與專業相關的拓展知識，完善自己，讓自己更容易融入社會，融入工作。
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熟悉適應期：利用3年左右的時間，在不斷地摸索中前進，適時地調整自己的戰略方針，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。也許初期的工作狀況與預期規劃的之間會有一定的差距，但我會竭盡全力來彌補這些差距以進一步適應職場。在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。這個階段也可以說是一個再學習的過程，很多課本上理論性的東西與實際是不相符的，因此，我要學會變通。通過這些調整適應，最重要的是我要找到屬于我自己的創作風格。
穩定發展期：五年內希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。接下來，爭取把自己的工作做得更好，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個感情的歸屬。
職業目標：優秀的室內設計師
總 結
通過規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須堅持不懈，必須腳踏實地！
大學生職業規劃書12
前言：
時光過得很快，轉眼已經我來到這個學校已經有3個月了�？粗鴮W校里其他即將畢業的學長，想想自己再有兩年左右也就要畢業了，想到將來的日子，開端覺得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會永遠迷茫，希望總會存在。
作為一名對社會有用的人，我們都希望能有一個光明的將來。要完成這個愿望不但要有雄道的學習計劃，更重要的是還要有合適本人的職業規劃，這樣自己才不會在學校里虛度年華，也不會像無頭蒼蠅一樣不知方向。
下面，我將從自我分析、專業認識、工作規劃、角色轉換這四個方面介紹我的職業規劃。
一、自我分析
在生活中，我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上，我比較注重學習過程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美;在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏實的學生;在朋友的眼中，我是個具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向，偶爾外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信;自己比較喜歡動手操作，喜歡實踐。所以，我認為我的焊接專業適合我，也是我喜歡的。
二、專業認識
焊接工程技術應用專業是一門集材料學、工程力學、 培訓自動控制技術的交叉性學科,教學以培養多學科知識的綜合運用為基礎,進行工程師的基本訓練。
焊接工程技術應用專業是一個技術性較強、知識面相對集中的一個專業,近幾年來,大量外資制造業和技術服務業的涌進,使社會對焊接專業人員的需求增加。剖析現代的.焊接，我們不難發現其愈發顯現出的四大特征：
1.焊接已成為最流行的連接技術：在當今工業社會，沒有哪一種連接技術象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個領域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性價比。
2.焊接顯現了極高的技術含量和附加值：在人類社會步入21世紀的今天，焊接已經進入了一個嶄新的發展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術和高新技術，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業機器人、激光技術等，已經被廣泛地應用于焊接領域，這使得焊接的技術含量得到了空前的提高，并在制造過程中創造了極高的附加值。
3.焊接已成為關鍵的制造技術: 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產品質量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業中，焊接被視為一種關鍵的制造技術。
4.焊接已成為現代工業不可分離的組成部分: 在工業化最發達的美國，焊接被視為“美國制造業的命脈，而且是美國未來競爭力的關鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實：許多工業產品的制造已經無法離開焊接技術的使用。
目前焊接專業的學生在畢業前,簽訂率就達到90%,在未來10到20年,隨著制造業的發展和企業自身的完善,該專業仍然有比較好的就業前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業人數會劇增，就業壓力會增加。進入二十一世紀后，焊接作為制造業中的一個重要組成部分得到了迅速的發展，這給我國焊接產業帶來了前所未有的發展機遇，也為廣大電焊工職業的從業者提供了施展才華的舞臺和機會。
三、職業生涯規劃設計
1.確定目標和路徑
(1)近期職業目標：以優異的成績畢業，期間掌握好專業技能和專業知識，考取相關證書，如英語四級、焊接高級工等。
(2)中期職業目標：
進入企業銷售部工作，通過積累銷售經驗和打通與客戶的關系，為以后的晉升打下堅實的基礎。
(3)長期職業目標
(5)職業發展路徑
大學畢業→進入焊接設備(焊材)制造企業做銷售員→努力做好產品推廣以及銷售工作，作出一定的業績出來，為自己爭取晉升機會→成為銷售經理。
大學生職業規劃書13
專業簡介
暫無
培養目標
培養適應土木工程施工和道路橋梁測量一線需要的，具有從事工程測量和工程測量監理工作能力的高等技術應用性專門人才。畢業生具有工程測量和工程測量監理的基本知識及基本技能，能從事中型工程施工測量及放樣、地籍測量、圖片和數據處理等能力。具有工程控制網及城鎮控制網設計、GPS測量、觀測平差計算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測量監理管理等能力。
培養要求
培養適應土木工程施工和道路橋梁測量一線需要的，具有從事工程測量和工程測量監理工作能力的高等技術應用性專門人才。畢業生具有工程測量和工程測量監理的基本知識及基本技能，能從事中型工程施工測量及放樣、地籍測量、圖片和數據處理等能力。具有工程控制網及城鎮控制網設計、GPS測量、觀測平差計算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測量監理管理等能力。
名人學者
暫無
課程要求
主干課程
工程制圖、地形繪圖、房屋建筑學、地形測量、工程控制測量、測量平差基礎、工程CAD、工程攝影測量、GPS測量技術、地理信息系統、數字化測圖、道路橋梁概論、土木工程施工放樣、地籍測量與土地管理、道路放樣、工程監理等。
學科要求
暫無
知識能力
工程測量及其監理技能
1、
興趣、愛好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的 講自己對電腦、文學、體育、以及音樂方面比較感興趣。而我的愛好也 是基于這些興趣之上的因此喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡打羽毛球，喜 歡跑步，喜歡聽音樂，酷愛攝影。
2、職業性格
a. 我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心強、積極性 比較強，同時有一定的創新意識。喜歡參加各種活動，不管有沒有收獲， 都只是想從中能學到一些東西。 b.自我控制能力還可以。有時候遇到煩惱的事情，自己會調節好情緒，有時 會用運動來緩解自己的不愉快。對自己不該擁有的東西，會控制自己永 遠不會去拿。 c.對真理的.不斷追求，看不慣本身沒有道理去欺負別人的人。不管他是不是 長輩，我都會指出他的錯誤。比較會考慮別人的感受，樂于幫助別人。 d.善于提倡尊重與寬容。因為尊重別人才會得到別人的尊重，大家才能團結 友善。寬容別人就是贈給別人一份厚禮，這樣才會得到雙贏。
3、職業興趣：
從霍蘭德職業傾向測驗測評分析報告中得出：我本人 對抽象的、分析的、靈活的定向任務性質的職業比較感興 趣，對現實型(R)、企業型(E), 傳統型(C)的工作比較有興 趣，其他方面的職業興趣就一般而已。
4、職業能力：
我本人的邏輯推理能力相對比較強，而信息分析的能 力也不錯，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強， 思維比較開闊。在語言表達能力及動作協調能力上我做的 還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。比較喜歡對復 雜的事務進行思考，工作認真、負責。
5、個人特質：
觀察力強, 對工作有極大的自覺心，而且對工作比較 熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。喜歡在工 作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式 持否定的態度，我不喜歡做一些不變的操作性工作。
6、職業價值觀
從霍蘭德職業傾向測驗測評分析報告中得出，我本人 對現實型(R)、企業型(E), 傳統型(C)的工作比較有興趣。 我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提下， 我會首先考慮自己最喜歡做的工作，所選擇的職業要有能 從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要求要不低于我 本人工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實 現自己的目標或者自己的理想。最后，也要考慮這份工作 是否適合我去做，我的能力是否能勝任等等的一些相關的 問題。
7、我的優點：
�。�1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；
（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；注重團體精神。
�。�3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流，社會交際能力強；
（4）雖然我沒什么特別突出的特長，但我認為我開朗的性格以及交際、 實踐的能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的優勢；
�。�5）憂患意識較強，做事計劃性較強；
�。�6）具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能一個 人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，不會感情用事.
8、我的缺點：
�。�1）沒有縱橫南北的人際關系網；工作經驗少，可以幾乎說沒有。
�。�2）由于性格比較直，所以有的時候偶爾會得罪一些人；
�。�3）書法欠佳，字跡有待提高 ；
�。�4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且 要做好
（5）沒有豐富的社會實踐經驗，在許多方面的知識了解還不夠，
（6）興趣雖廣，但沒有特別的一面；有點內向，喜歡安靜。
大學生職業規劃書14
職業生涯規劃對于一個人的未來發展可以說是相當的重要的，甚至于可以說他是決定我們未來的發展高度的基礎，因此對于一名大學生而言，在入學的時候，寫一份非常清晰的大學職業生涯規劃范文是非常的重要的，他對于我們未來的學習生涯會有這一個非常明確的指導作用，而在我們寫職業生涯規劃的時候，都是應該注意哪些方面的問題呢？
首先就是要對未來的四年大學生活做一個非常明確地規劃，你要知道在未來的'四年當中，都是需要取得什么樣的成績，想要獲得什么樣的收獲，這一點可以說是非常重要的。而在制作個人的職業生涯規劃的時候，要把一個大的目標細分為多個小的目標，然后一個個實現小的目標，當我們實現了小的目標之后就是能夠發現，在無形之中我們已經是實現了人生當中的總目標。
小的方向的劃分，往往是會讓我們在實現自己人生理想的過程當中，變得更加的輕松以及更加的容易。比如說你可以大致分為四年，在大一的時候，要完成那些事情，在大二大三大四的時候，分別在完成什么樣的目標等等，而在每一年還有兩個學期，可以說是職業生涯規劃的越詳細往往實現起來也就是更加的容易。而在寫職業生涯規劃的時候，只要是注意著幾個問題就可以了。
大學生職業規劃書15
專業簡介
環境生態工程是一個嶄新的專業，是在環境工程以及生態工程的基礎上，通過不斷與其他學科交叉而誕生的專業，是用生態學的原理、工程學手段來防治污染、保護環境的一門技術科學。生態工程是在20世紀60年代全球生態危機爆發和人們尋求解決對策并對資源環境進行保護的背景下產生的。環境工程早在1960年就被提出，并得到了豐富的發展和建設，主要側重于運用有關科學原理解決污染問題。生態工程與環境工程，在未來的發展中結成密切的伙伴關系是必然的趨勢。
培養目標
環境生態工程專業培養學生具有環境科學的理論基礎、知識和技能、成為適合在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專業人才。
培養要求
該專業學生主要學習生態學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發和管理能力。
名人學者
金鑒明、李文華、陶葆楷等。
課程要求
主干課程
環境學、生態學導論、濕地生態學、固體廢物處理與處置、景觀生態學、生態監測與評價、生態工程學、環境工程學、保護生物學、產業生態學、環境生態規劃與管理、水污染控制工程、環境生態工程等。
學科要求
該專業對物理化學要求較高。該專業適合熱愛環境科學工程，對生態學研究、學習、應用感興趣的學生就讀。
知識能力
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握環境生態工程的基本理論、基本知識和基本技能；
3.了解相近專業的一般原理和知識；
4.熟悉國家環境保護、環境工程等有關政策和法規；
5.了解環境科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及環境保護產業的發展狀況；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
1、自我分析
從我的性格以及這些年來我的愛好來看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來專心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點一點的把它完成，不會因此而產生厭煩的感覺。
我是一個性格開朗的人，閑暇時喜歡看一些書籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。總的來說，便是沉靜，滿足，有彈性，適應力強。
對于我的將來所從事的職業來說，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，
我小時候就在想以后發明出各種新奇的東西運用到生活中來，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著很強的接納性，可以較快的掌握一些新的'東西。我一直認為興趣對于事業的成功有著很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛的領域做出重大的貢獻。
2、職業分析
我出生在一個普通家庭中，因為小時候家庭條件不太好，養成了節儉，勤勞，的習慣，并且一直保持到了現在，可以適應各種環境下的工作學習生活。
近年來，隨著高校年年“擴招”后大學生就業數量的劇每年高校畢業生的就業工作遇到了巨大的挑戰，大學業生就業問題是社會的一個與我們息息相關的重要問題。盡管許多高校紛紛通過各種途徑來提高學生就業率，同時各級政府和社會各界也對高校畢業生的就業問題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學畢業生的就業困難，依然是客觀存在的現實，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內予以根本解決。
衡水學院設有12個二級學院（部）、6個公共教學部、32個本科專業、42個�？茖I，部分學科門類逐步形成了在全省較有影響的學科群。20xx年新設置了我現在所學的專業：環境生態工程。
3、環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。因此這一專業也在飛速發展中。目前國家對本專業畢業生采取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高。70年代以來，人們在控制環境污染方面取得了一定成果，某些地區的環境質量也有所改善。這證明環境問題是可以解決的，環境污染的危害是可以防治的。
4、我所學的環境生態工程專業要求掌握環境生態工程基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、創新精神和可持續發展專業能力的高級工程技術人才。
這一專業能在科研機構、學校、企事業單位、行政部門、環保、規劃、設計以及經濟管理部門從事生態環境管理與保護、環境工程治理、生態規劃與評估、環境監測、區域生態恢復與建設等相關科研、教學和管理、技術開發、設計等方面工作。
5、現在～20xx年---學習相關的專業知識。
利用學校以及本市周圍環境和學校的資源，從老師、圖書館、以及網絡學習自己的專業知識，并同時培養自己學習、工作方面的能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時參加一些社團活動全面提高自己的綜合素質。環境生態工程在今后學習時會分為環境工程與生態工程兩個方向，在專業進行分方向時應該收集就業信息，對于學習的方向進行選擇。并且要從大二開始收集本專業考研的信息，以免到時想考研時沒有準備。
6、20xx年～20xx年——職業是適應期。
在學校安排或自己聯系下找相關專業進行實習，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒有，則準備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關
企業需要的職業素質和職業技能。讀完研究生后，優先選擇基層單位進行實習，并在期間參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入大型企業打下堅實的基礎。
7、20xx年～20xx年
開始工作后，利用半年到一年的時間熟悉工作環境，處理好人際關系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時工作期間對專業知識進行學習，保持所掌握的知識的及時性，以便將世界上最新的研究成果應用到工作中去。
8、職業規劃書自然是為了規劃未來自己的職業發展而做出來的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規劃書來一步一步的實現自己的未來，但是也要根據社會或是自己的發展與變化來時時的調整職業規劃書，以保證規劃書的有效性，只有這樣才能發揮出規劃書應該有的作用。
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