自我介紹結尾語模板參閱

　　篇一：自我介紹

　　自我介紹

　　教學目的

　　1、應用手型作文結構對其他作文進行分析。

　　2、閱讀滿分作文，學習精彩段落，重點練習幾種自我介紹精彩的開頭和結尾方法。

　　3、應用手型作文結構寫作《自我介紹》

　　教學導入

　　每個人都有自己的名字，那么爸爸媽媽為什么要給我起這個名字，名字有什么特殊的意義嗎？請告訴大家吧。

　　回顧原有知識點

　　一篇應試記敘文或議論文，最佳結構應為四至六節。為了讓學生強化結構意識，這種結構叫做“手型結構”，指把文章分成五小節像手掌一樣的結構。 伸出手掌，①大拇指叫“開頭”，⑤小拇指叫“結尾”。開頭叫“引題”，主體叫“主題”，結尾叫“扣題、點題”，它們前后呼應，首尾相扣。

　　大拇指指甲代表修辭方法引題，增加文采，小指指甲代表用巧妙的方法扣題。這是文章漲分的秘訣。這是今天我們練習的重點。

　　中間是文章的主體，分兩到三個層次講述一個主題故事或者論述一個道理。我們已經多次學習了手型作文結構，今天我們來寫一篇自我介紹。

　　在正式是開始寫作前，我們先來閱讀其他同學寫的自我介紹，用手型作文結構法分析這些文章結構，并學習他們精彩的寫作方法。

　　課堂練習一

　　我們過兩年就要告別小學生活，進入中學學習。在北京，有很多重點中學在

　　錄取學生前，要和你見一個面，讓你用3—5分鐘介紹一下自己。

　　閱讀以下文章，讓同學們說明，每段文字分別說明了什么內容，代表了手型結構的哪個部分，用了什么修辭方法。摘抄出優秀的詞語，用于自己的作文，這篇文章是演講稿，而不是記敘文，請注意這兩種文體的差別。

　　面試演講

　　尊敬的各位老師

　　你們好！希望我今天的面試可以贏得各位的賞識。（手掌，中心思想，引題） 背上的書包總是很沉很沉，因為它裝了我太多的希望與理想；肩上的負擔總是很重很重，因為它寄托了我一生的追求與夢想；理想的天空總是很晴很晴，因為他要使更多的人看到生命的美好，而不失去信心。（華麗的排比句開頭，漂亮的大拇指指甲，用在面試演講中尤為增色）

　　我遇到過太多的挫折，也曾氣餒，但當我回頭看看身后長長的路，才發現我的人生這么偉大。（大拇指主題，因是特定應用文，所以開頭略長，如無前面這段，這個開頭也很不錯）

　　我叫某某，畢業于某某小學。我的愛好廣泛，各科成績優異。曾獲國際美術大賽金獎，北京市數學競賽紀念獎，北京市作文比賽三等獎，海淀區數學競賽二等獎，書法比賽獲得兩個二等獎。并且我連續十二個學期被評為優秀學生或三好學生。（食指主體，詳細列舉）

　　在同學們眼里，我是一名活潑、上進、熱情、優秀的少先隊員；在老師的眼中，我是個秀外慧中的女孩，各方面都是同學們的榜樣；在父母眼里，我是一個懂事、聽話、孝順的女兒；在自己的眼里，我是一個有信心、倔強，從不向別人認輸的女孩。

　　這就是我，愛笑愛學習的我，愛同學愛老師的我。（中指以同學們、老師、父母、自己四個方面來說明自己的優點，本自然段將主題倒置在段尾，在演講中這樣排列更具說服力）

　　我之所以選擇這所學校，原因主要是兩個：

　　其一是校園環境好。這里有優美的校園，現代化的教學設備。

　　其二是學習環境好。這里有著一流的師資隊伍，而且這里緊鄰大學，可以讓我感受到大學里濃濃的文化氛圍。（無名指說明自己選擇這所學校的原因，與前兩段相比，文采略顯遜色）

　　在最后，我要說真心的感謝這所美麗的學校，感謝老師們給我的這次機會，希望我可以在我的小學生涯中畫一個圓滿的句號。謝謝！（畫一個完美的句號，修辭用得很漂亮）

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