他們高中作文6篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的他們高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他們高中作文1
他們是我生命中的過客。我與他們就是兩條平行線，過著天差地別的生活，就算在路上相遇，我也只是掩著面，遠遠的繞開他們。
他們是一個龐大的群體，他們也許互不相識，但他們有著同樣令人同情的境遇，干著一分同樣令人不恥的“工作”。或許那不配被冠以工作的名頭，畢竟只是雙手捧著碗，到處低頭、作揖，沒有羞恥心的懇求別人的施舍而已。
他們我見過的不少，大部分都是生活無法自理，只能以這種方式存活在社會的夾縫中。以前的我太小，不懂得生活的艱辛，認為這種人是不值得同情，不值得被給予幫助的。但現在不同了，步入高中的學習，一篇篇感人、發人深省的文章警醒了我，讓我對以前的思想有了懷疑，但改變我的信念的.卻是那位充滿笑容的賣藝者。
我不記得在哪里遇見了你，但就是那匆匆的一瞥，你燦爛的笑容就再也沒有消失在我的眼前。盡管在寒冷的冬季，你也只有那單薄如蟬翼的短袖，包裹著你只剩下骨頭的身軀。盡管握著薩克斯的手已經慘白，你依舊站在那里，為生活賣命。
遠遠望去，你好似已到了花甲之年，那手中的薩克斯應該是你唯一剩下的東西了吧。灰白蜷縮在一起的頭發，眉宇間一道道崢嶸的痕跡。我知道，那是天在嫉妒你的美好，是命運的不公留下的罪證。你微彎的嘴角，帶著笑意的眼眸，以及那不斷在薩克斯上飛舞的手指，都深深印在我的心中。
你屬于他們中的一員，卻又不同于他們，你就如無盡黑夜中的一點星光，不僅照亮了我的眼，溫暖我的心，更照亮了無數人塵封已久的那名為憐憫的感情。
他們中像你一樣，面對生活艱辛，卻不放棄希望，快樂面對每一天的人也有不少：天橋下，坐在輪椅上，身邊放著一臺老舊的錄音機，扯著嗓子盡力跟上節奏的賣唱；學校旁，獨坐在地上，一手拿著喇叭，另一只手壓住鼻子，展現著并不出彩的絕活；地下通道里，也有人抱著一把五音不太齊全的二胡，拉著我們熟悉的小調。
他們，那些在命運面前不低頭的人們，盡管一生坎坷，一世貧窮，也沒有丟棄雙手，放棄勞動；盡管身份低微，也沒有放棄自尊，放棄生活；盡管沒有錦衣玉食，沒有榮華富貴，他們也依舊享受生活，享受雙手帶給他們的一切。
我想我永遠也不會忘記他的笑，不會忘記——自給自足的他們。
他們高中作文2
在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，只有飽經生活風霜的生命――在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
我應怎樣稱呼他們？外來務工人員子女，農民子弟，抑或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水間，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟隨父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
于是，習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的'現代文明只給他們帶來短暫的快樂，卻在他們心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地步入城市的生活。可是在“城市人”異樣的眼光中，他們第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊，卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，我看到了他們的成長。一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉？小姑娘毫不猶豫地說，當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差。”“我們不和城里的孩子比爸爸。北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
他們高中作文3
杭州圖書館堅持十余年為流浪漢和無業游民開放入館讀書，上網，聽音樂，所要求的只不過是讀書之前要洗干凈手。十余年的堅持，哪怕是在遭到讀者反感乃至反對時，館長依舊堅持著這個“傳統”。這為杭州圖書館贏得了“史上最溫暖的圖書館”的美稱。
館長的所作所為是值得大力稱贊的，這不但是善心，也是公平正義的體現。讀書是每一個人的權利，中華傳統的公正良俗還是憲法中都保護了汲取知識的權利。但令人嘆息的`，有許多網友和圖書館內的讀者卻反感這種做法，質疑拾荒者在圖書館內讀書的權利而表現出一些不滿的情緒。
或許是因為流浪讀者們的身上的異味讓他人感到不適，但這個理由不過是表象，若承受不得異味，走開數尺便是，一個特區市圖書館的空間不至于那么窘迫。更深沉次的原因恐怕是內心里面對流浪漢而滋生的階層優越性歧視。對于沒有文化修養或是修養較低的流浪漢，這些“文化人”會主觀上認為這種“社會垃圾”沒有資格與自己這種文明人一起讀書，由階級差距衍生出的優越感催生了這種反感情緒。
當然，眾人皆非圣人，這種情緒可以理解。但是人之常情不能作為錯誤的理由，汲取知識是人生來的權利，現在沒有人能改變它，將來也不會。從古至今，讀書作為無數寒士走向功名的途徑，人的本能之一——學習已經成為了階級流動的重要途徑之一。在中國社會現階段下，仍然沒有足夠的生產力與文化素養真正消滅階級差距，若是放任這種優越感的蔓延，階級固化將對經濟、文化、政治秩序產生毀滅性的沖擊，進而使社會進步停滯并造成惡性循環，結果將是不可估量的。
解決之道并不難，發揚光大杭州圖書館的做法就是對社會大眾最好的無形教育。但我們或許可以做得更好，對民眾的反感，我們是否可以用更嚴格的清潔措施，免費提供洗浴場所，不單單只是洗手而已，同時加強社會救濟站與圖書館的聯系，轉送只是為求溫飽的流浪者，同時在救濟站設立小型圖書館，滿足學習的需求。
我們應當要盡力保證所有人都擁有最基本的學習權利。面對那些渴求知識的人群，我們不應該因為他身上的臭味而對他關上上進的大門。
他們高中作文4
上天對他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場意外，給他們帶來了永遠的缺陷與遺憾……
我們該如何稱呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經風霜的臉龐，走進他們的生活……
當我們看著堆積的書籍而不愿再看時，他們卻只能用手摸索著一個個生硬的文字汲取營養；當我們聽著老師的講解而感到煩悶時，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切；當我們跑在漫長的跑道上因疲憊而大聲抱怨時，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動；當我們過著安逸生活而無所事事時，他們卻只能看著為數不多的`錢幣為明天的食物憂心……
而我們是怎么對待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點的同情與尊重，卻輕易地贈與他們白眼和嘲諷，透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。
但是，面對上天的不公，面對別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！
史蒂芳·霍金，21歲患上運動神經細胞病，50年后的他被運動神經細胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動，不能發聲，頭只能歪向右側。但他說：“身體和精神是不能同時殘障的！”
于是，他的靈魂高傲的站起來了，來到了宇宙，穿越了時空！他完成了劍橋的博士學位，他總結了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論，他創作了銷售與《圣經》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。
他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。
他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽光的熾熱的心！
雖然上天對他們不公，雖然社會體制還未完全健全，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個”但是“就足夠了。
他們的未來定能充滿陽光！
他們高中作文5
贊美是近年來出現的一個新詞。我經常在QQ上夸別人，雖然有時候覺得不真誠。但是那天，我真的很想表揚她和他們！
那是一個下雨的下午。考砸了，我一個人走在小路上，腳下的石頭被踢開，伴隨著我的委屈。
咯咯笑。一陣清脆的笑聲打斷了我模糊的思緒。我抬頭環顧四周，發現笑聲源自一群可愛的孩子。他們坐在一個二十多歲的.女孩身邊，不時發出甜甜的笑聲。我悄悄過去，一起聽。
在故事的結尾，她抬頭發現了我。我笑了，她很理解。她笑了笑，帶著孩子進了一個簡陋的房間，出來和我聊天。
也許是我的抑郁情緒太明顯了。她問:我考砸了嗎？我一愣，假裝高興更是苦澀，不敢回應，只是瞎嗯了兩下，又開始東張西望。她似乎猜到了我的想法。話題一轉，她談到了孩子。
從她口中了解到，這些孩子大多是孤兒，也有一些是貧困留守兒童，從小到大都沒見過父母幾次面。他們十二三歲，最小的才五歲。她是攝影學院的學生，偶然去鄉下采風的時候認識了他們。所以，她每周都抽出一些時間去看他們，當他們看起來開心的時候，她也很開心。我錯愕:那些孩子看起來活潑開朗，誰能想到他們有這么重的孤獨感和孤獨感！
不知不覺，走近了小屋。我看著房間里調皮可愛的孩子問:我能進去看看嗎？她欣然接受，陪我進了房間。
孩子們一看到我們進去，就蜂擁而上，緊緊地包圍了我們。我甜美的妹妹在我心中呼喚，溫暖而柔軟。我看著孩子們天真無邪的笑臉，聽著他們稚嫩的聲音。鼻子酸酸的，眼淚止不住往下流。我趕緊擦干眼淚，坐下來，用恰當的方式給孩子們講了一個故事。
時間過得很快，已經是黃昏了。我依依不舍地和孩子們告別。走在回家的路上，心里就像打翻了五味瓶:這些孩子在這樣困難的情況下還在快樂的生活著，但是我卻被學習上的一點點困難嚇到了。我是不是有點懦弱？
抬頭望去，暴風雨后的天空落下一抹夕陽，耀眼奪目。田野里盛開著名花異草。他們剛剛受過春雨的洗禮，現在越來越有活力了。人不應該也這樣嗎？只有在困難中不斷奮斗，我們才會成長，才會強大！
從那以后，我經常去看望那些孩子，遇見她。我由衷的贊美她的愛，甚至贊美那些在困難中不斷堅強成長的孩子！
他們高中作文6
他們如同花壇里的小草，與嬌艷欲滴的花兒比起來，他們是那么渺小。也許這一生都不會被人們所注意，甚至會被世界所淡忘。但他們在大街小巷間奔波，只為生存。
他們是一對來自鄉下的夫婦，為了生計不得已來到城市里做些小本生意。男人負責使用老式機器爆米花，女人負責在一旁打下手招攬顧客。男人們用手攪動機器，機械地重復著同一個動作，像一架被設定好程序的機器，不知疲倦。
終于忍不住停下車買一包，女人笑笑，男人依舊低頭干活。趁著這會兒，我觀察起了這個男人，黑發中的白發是那樣扎眼，一件黑大衣洗得發白，卻依舊可見身后那個偌大的劃痕。他的皮膚黝黑，歲月在他的額頭上，眼角留下了清晰可見的痕跡。一雙眼睛中布滿血絲，也許是勞累而導致睡眠不足吧。那是一張怎樣飽經滄桑的臉啊，生活似乎給了這個人無盡的苦痛。“要爆了啊。”男人大吼一聲，聲音沙啞卻依舊有力。隨著呼的一聲，一陣爆米花的香味撲鼻而來，一個個飽滿的爆米花都乖乖進了沙袋。男人微微挺直了腰板，長長舒了一口氣，似乎在宣泄著長時間的疲勞。
這時，走來一個清潔工，話語中帶著慍怒。“你們看看，我剛剛掃好的地，又被你們弄得這么亂。”女人急忙起來，賠著笑臉不停地道歉。清潔工又指向遠處：“你們弄亂了這片也就算了，有的花生皮都被風刮到那兒了。再掃一遍，我也是很累的。”女人依舊在道著歉，男人似乎是理虧，并沒有說什么，只是呆呆地看著清潔工，既而嘆了口氣，垂下頭把我的爆米花裝好遞給我。清潔工拿著掃把走遠了。男人開始默默收拾工具，女人臉上的笑僵住終而化為虛無，又是一聲長長的嘆息。“你們要走了？”我忍不住輕問了一句。“是啊，再換個地方吧。生活啊不容易啊。”男人一句簡短的話，似乎包含了對生活的疲倦與無可奈何。我望著他們的背影，似乎懂了好多，終于他們消失在了茫茫人海中。我眼前只剩下了一袋爆米花，這也是他們到過這兒的唯一的記號。
他們的`一生沒有功成名就，他們的足跡終會被時間所吞噬，他們的身影終會被城市所淡忘。他們的存在似乎就如一顆星，有過一瞬光芒卻轉瞬即逝，消失在暗宇中。
其實，我們只看到了生活的美好與溫馨。然而他們的出現讓我們看到了另一種生活，那是飽含辛酸的、艱苦的生活。
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