精選強者作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的強者作文4篇，希望對大家有所幫助。
強者作文 篇1
人的一生會經歷很多痛苫。人的一生其實就是在痛苦中成熟和長大。對一個孩子而言，學會接受和面對痛苦應該是人生的第—個課題。 印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領袖，她對國家作出了杰山的貢獻；作為媽媽，她是孩子心目中最好的導師。有一次，12歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術，面對緊張恐懼的拉吉夫，醫生打算說一些善意的謊言安慰孩子：手術并不痛苦。可是甘地夫人卻阻止了醫生，隨后她來到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術后有幾天痛苦，誰也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛�！笔中g前后，拉吉夫都沒有哭，也沒有喊，他勇敢地忍受了這—切。
在人生的'道路上，痛革和挫折是不可避免的，我們是消極地逃避還是勇敢地面對，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對于不斷成長的孩子，我們應該對他們坦誠相告：人生的肌膚之痛遠不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠不只是孩童蹣跚學步時的磕碰摔倒。作為父母，我們沒有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對挫折和痛苦。其實，細心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸�？鞓返娜松仨毦邆涞慕】敌膽B。人生是—場面對種種困難的漫長戰役，值得喝彩的人生正是因為你在艱難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當痛苦挫折到來時，應該面對而不是逃避!這樣，孩子便會早一些堅強起米、成熟起來，以后的人生便會少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。
強者作文 篇2
總是幻想自己會成功，有一天會成為一個強者，但事情永遠不像想象中的那么簡單。來做一個簡單的計算：“想成為強這就需要比較，如果你與一個獨立的個體比較式，成為強者的可能性占百分之五十，如果你是與一個團隊、一個集體進行比較時，那么你獲勝的機會近似于零。一個人的力量再龐大，但如果放到集體中就會顯得微不足道了，一滴水的力量再軟弱，可是當無數滴水匯集在一起的時候，它可以穿過石頭，它可以匯成海洋，它可以滋潤大地，它會有許多貢獻。至少他不會干涸。
記得曾經有一個小故事讓我深思良久：五只手指頭打架，因為它們長短不齊，卻要一爭高下，于是它們想到了一個辦法，就是拿來一個小球，誰先拿起小球誰就是贏家，那時幾個兄弟奮力拼搏，都想先拿起小球，可是日子一天天的過去了，誰也沒能拿起小球，兄弟們的心情都十分沉悶，對自己的.軟弱無能，抱怨，批評，覺得自己很沒有用，做什么都一事無成，兄弟們一晚都沒睡好，輾轉反則，第二天清晨，在太陽跳出地平面的那一瞬，兄弟們異口同聲的說：“我們一起試下吧”。就這樣兄弟們又恢復了以往的笑容和歡聲，他們成功了，小球在他們手中緊緊的握著，無法掙脫。兄弟們終于明白了：團結的力量無窮大
生活中其實也是如此，許多事情自己辦不到但只要合作就會成功，生活到處充滿團結與合作，有時候別人的一雙手，一句問候，一個肩膀……都會是走向成功的鑰匙。十六歲的我們正需要這種團隊精神，多同身邊的人合作，就會發現，其實生活很簡單，多同身邊的人分享，就會發現，其實世界很美好。走出自己獨立的蝸牛殼，做一只勇敢的小烏龜，走遍世界的每一個角落，讓我們之間的心更靠近。
還在苦苦的追尋“成功”嗎？那么你已經很疲倦了吧！加入“團體”吧！你真的會成為一名“強者”天空會比以前更晴朗，海洋會比以前更開闊。鳥兒會比以前更自由！
強者作文 篇3
何謂生命強者？從笛福筆下的魯濱遜身上，我看到了！
魯濱遜在一次航海中，不幸遇到海難，流落荒島。但他沒有自尋短見，靠自己的雙手把荒島變為世外桃源，生存近28年后，終于回到了自己的國家。
我掩卷沉思，浮想聯翩……
生命強者，也許就是堅強毅力之人吧。“堅”在字典上的解釋為不動搖，“強”為健壯、有力，詞語的意思我理解為：心中的夢想或意念不管怎樣都不動搖，故而稱為強大。魯濱遜為生存而奮斗，為回家而奮斗，被視為“堅強”。其實，細想，我也有這處閃光點。暑假里，一個個培訓班接踵而來，這當然不值大提一番。與別人不同，我始終都是一個人獨來獨往，風雨無阻，暴風驟雨下，赤日炎炎下，我都不會缺席，為自己能更出色而努力。
生命強者，也許就是懂得生存之人吧。魯濱遜是懂得生存之艱難的，因為他經歷過，體會過，一手創造過，所以他明白。而生活在溫室里的我們又怎能懂得？回首往事，我發現我走過的路是那么得平坦，那么得順利。在父母的保護下，走了這么多年，沒有一絲風，沒有一滴雨阻撓過我�？晌疫�身在福中不知福，抱怨他們給予我的太少。對處在荒島上的魯濱遜，這是一種奢侈吧。設想，要是某天我也遇到了海難，恐怕還沒到荒島就被海浪吞噬了。假若沒有吞噬，被推到了岸上，我又能干什么？劈柴？生火？打獵？又能活幾天？一天？兩天？三天？什么都不會的我，最多也只能茍延殘喘地活一天一夜吧�？傆^全社會，有些人，比我大，卻只會學習，連普通家務瑣事也不能處理；有些人，比我小，卻能獨當一面了。理所當然的，我們應該學習后者。只有學會獨立，才能在邁向社會的路上走得更穩，更扎實。
生命強者，也許是勇往直前之人吧。魯濱遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的`困難，只要人類充分利用自己的智慧，一切難題都將迎刃而解。是啊，在人生道路上，難免會有失敗、挫折這些“攔路虎”，退一步墮落，進一步成功。你會發現，所謂的“攔路虎”其實就是“紙老虎”，是你前進的一種動力。三年級時，我英語算是不理想的了。第一次考試考滿分的人就有十幾個，可我還沒滿95分。我開始用功，英語本來在那時是最輕松的，可它卻是我的心病。晚上，其他孩子做好作業都在游戲了，我還在一遍一遍朗讀英語。經過不斷努力，我的英語成績終于有所提高，邁向了前幾名。
我終于明白生命強者，就是像魯濱遜那樣，具有堅強毅力、懂得生存、勇往直前的人。讓我們一起向魯濱遜學習，始做生命強者！
強者作文 篇4
我在寒假看《張海迪二三事》這本書，不由得雙眼涌出了淚水————這不僅是為了她的不幸遭遇，風是由于她那堅毅不拔的奮斗精神深深地感動了我的心。
海迪姐姐從五歲起就再也沒能站起來，她有過彷惶，也有過苦惱，她動過四次大手術，每當她從死神指縫中留出來后，就強忍著痛苦的折磨，仍然學習。她克服面臨的重重困難，堅持不懈地學習，學習。
她學習了文學，掌握了醫療技術，學會了四門外語，她真是殘而不廢的強者。
讀了海迪姐姐的事跡，我自然地想到了自己。我的身體和學習條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。
記單詞，我怕艱苦；演算題，我怕傷腦筋；夏天怕熱，讀書時就偷懶；冬天嫌冷，總想鉆到空調間里去。
不少寶貴的光陰就從我懶散，怕苦的`心思下溜掉了。和海迪姐姐相比，我太不知道珍惜自己優越的條件了。
自從有了這樣的認識以后，我振作起來。我努力聽好每一堂課，認真做每一道習題，我在不斷克服個人缺點的過程中，我感到在知識的海洋中遨游的樂趣，更加珍惜自己幸福的學習生活。
海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛，領略到了同學們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下，仍然熱心地幫助她人�？晌覅s對班級的事情總是不聞不問，學習海迪姐姐以后，我在行動上改正了自己的缺點，和同學們一起互幫互學，為班級綁掃把，幫別人做值日。
同學們都說我變。我在心里默默地說："是海迪姐姐教育了我，引導我前進，我比她還差很多呢！
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