鼓勵的力量作文

時間：2022-11-09 22:20:43 作文我要投稿

鼓勵的力量作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鼓勵的力量作文，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的力量作文

鼓勵的力量作文1

　　初中三年帶給了我許多，讓我明白了許多道理，有老師、家人、同學(xué)的鼓勵，我變得更加堅強，勇敢。

　　記得剛上初中，一切都是陌生的。我記得當(dāng)時登記報名的時候，我緊張得一句話也說不出來，是老師鼓勵我要好好說不要緊張，相信我們以后師生關(guān)系會很好。老師這么一說我才鼓起勇氣說了下去。記得在上第一堂課的時候，我們一個一個地輪流回答問題，輪到我說時，我很緊張，不知道該如何是好，是老師對我說：“不要緊張，按照理解說下去，你會是最棒的`。”我終于鼓起勇氣把想法說出來，老師說，我回答的很好，我很開心，因為我有老師的鼓勵而變得自信。

　　記得在初一時，我因為打破了同學(xué)一個墨水瓶而不知所措，當(dāng)時一個同學(xué)就在面前，她也知道這瓶墨水不是我的。我該怎么辦？跟那個同學(xué)又不熟，第二天，那個同學(xué)就當(dāng)作沒發(fā)生一樣，可我心里卻壓了一塊石頭，睡覺也不舒服，我給同桌打電話問怎么辦？她讓我鼓起勇氣道歉會沒有事的。

　　第二天，我鼓起勇氣去給那個同學(xué)道歉，那個同學(xué)沒有責(zé)怪我，卻說：“墨水破了可以買。”從那以后我們倆成了親密無間的朋友。

　　朋友的鼓勵，讓我學(xué)會了勇敢面對自己的錯誤，讓我在人生旅途中充滿快樂和自信。

　　我從小喜歡書法，媽媽也希望我成為書法家，一直默默關(guān)心支持鼓勵著我，讓我有了前進的動力。

　　為了鼓勵我，媽媽還經(jīng)常給我講一個故事：一個年輕人一生碌碌無為，一天晚上他夢見了他成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，醒來后，非常后悔，于是便奮發(fā)圖強了。就是因為媽媽的不斷鼓勵，讓我在學(xué)習(xí)書法路上充滿勇氣，讓我看到前方的光明。

　　在我成長的路上，我學(xué)會了理解幫助和誠實，還有自信，這些都離不開老師和家長，同學(xué)的支持，因為我感受到了鼓勵的力量。

鼓勵的力量作文2

　　人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，時有風(fēng)浪席卷，絕不可能一帆風(fēng)順。而當(dāng)不幸觸礁瀕臨沉船時，一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩(wěn)步向前。如身處冰窟中的一束暖陽，灑遍心田每一個角落。

　　回想數(shù)日前軍訓(xùn)時的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船只，遭受了罕見的“狂風(fēng)驟浪”。

　　課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過小事一樁。于是只專注于示范同學(xué)豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。

　　很快，就輪到我們自己親手實踐，這讓適才還信心滿滿的我頓時如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學(xué)“量身訂做”而成的'“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

　　這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包扎的同學(xué)不僅沒有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒關(guān)系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡短的一句話，卻散發(fā)出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來，再包一次。

　　“高點、扎緊”在她的聲聲引導(dǎo)下，我總算按照步驟完成了，不復(fù)初時“慌亂且毫無美感”，那老師一看，也只能無言以對，只微展了笑顏。我二人相視一笑，這種感覺是如此美好。窗外陽光透過窗欞照射進來，灑遍全身，直射進了那冷卻的心田。小鳥嘰喳叫聲似從遠處傳來，或在為我歡歌罷？

　　因為有了這束及時的暖陽，讓洶涌的海浪靜止，又復(fù)平靜，不起波瀾……

鼓勵的力量作文3

　　人生你可能經(jīng)歷過許多的事，開心的，傷心的，興奮的，后悔的，感動的，而當(dāng)你受到鼓勵，就能將所有負(fù)面情緒轉(zhuǎn)換為前行的動力。

　　鼓勵像沙漠中的一片綠洲，給人帶去希望，鼓勵是無限黑暗中的一縷陽光，給絕望中的人們幸福和夢想，鼓勵是瑟瑟寒風(fēng)中的一團火，給人們帶去一絲溫暖，這是鼓勵

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，有一個學(xué)校在舉行親子運動會，在跑步這一項目中，有一組孩子，在比賽中同時摔倒在地，一旁的三個母親的反映截然不同，第一個母親，跑到孩子身邊拉起孩子跑向終點，第二個母親則是在一旁破口大罵，孩子在罵聲中站了起來，也向終點跑去，而第三個母親，只是走到自己的'孩子身邊，用安慰的鼓勵的話語讓孩子站起來，第一對母子，兩個人當(dāng)然跑不快，第二對母子，孩子受到母親的訓(xùn)斥，一肚子苦水，自然也是跑不快，而第三對母子，孩子因為有了母親的鼓勵和安慰，成功的趕上了前兩個人，奪得了冠軍。

　　項羽垓下之站中慘敗，惱怒之下?lián)軇ψ载兀绻腥私o他一點鼓勵，讓他回到江東，積蓄兵力，極有可能卷土重來，奪回失去的江山。

　　弗勞倫斯·查德威因為沒有了希望，在破世界記錄的最后時刻沒有給自己鼓勵，以至于造成了他終生的遺憾。

　　鼓勵的力量是不言而喻的，它可以改變一切，包括你的命運！

鼓勵的力量作文4

　　鼓勵也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。

　　不信請看下面的故事。有一個學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門口，他的媽媽當(dāng)他要進入考場的時候突然對他說：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的！”她兒子平時的'成績不太理想，但他還是微笑著點了點頭。考試成績出來了，他以高了一分的成績考上了省二中。這讓平時成績不好的他信心百增。于是他便努力地學(xué)習(xí)，最后高考時，他成功考到了一所理想的大學(xué)。

　　大家看了上一個故事，一定感受到了鼓勵的力量了吧。還有一個故事，更能說明鼓勵的重要性。有一個同學(xué)，平時不怎么講話。有一天，學(xué)校要求每一個班派一個代表上臺演講。老師看他平時都不怎么說話，就把他拉到一邊，悄悄地對他說：“同學(xué)，今天老師給你一個鍛煉的機會，學(xué)校要求每個班派一名學(xué)生上臺演講，老師就讓你去吧。”那位同學(xué)猶豫地點了點頭。老師見狀，便對他說：“沒事，同學(xué)上臺演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會演講得很出色，老師相信你可以的。”那位同學(xué)聽了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準(zhǔn)備了。

　　過了幾天，演講開始了。在上臺之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點了點頭，便上臺了。在臺上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎。

　　其實，鼓勵一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。

鼓勵的力量作文5

　　怎么也無法忘卻的，是語文老師那抹溫暖人心的微笑，迷人的微笑。

　　剛剛進入初中，作息時間的改變。學(xué)習(xí)壓力的增加，人生地不熟的各種困擾隨之而來……我整天生活得云里霧里，時常被一道道攔路虎擋住了前進的道路，真正撥開云霧見到青天的，竟是我和藹可親的語文老師。

　　語文老師是所有老師中最年輕美貌的。她長發(fā)如云，柳葉眉，櫻桃小口，白皙的皮膚。

　　初次見面，我心中一陣竊喜：語文老師溫柔年輕，一定是“好欺負(fù)”型，可不知什么原因，漸漸地，我竟對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，每每當(dāng)老師點到我回答問題時，不管是與否，她都沖我點點頭，微微一笑，示意讓我坐下。我的心里不免有些得意與驕傲，飄飄然了。

　　可惜的是，課堂上我瀟灑、活躍，積極回答問題，課后的我卻成了一只怏怏的“紙老虎”。我生性急躁，做起作業(yè)來馬馬虎虎，有幾次險些得了個“B”等級。我特別害怕寫作業(yè)，寫出來的作文仿佛擠牙膏，沒血沒肉，味同嚼蠟。

　　記得有一次，我的作文平淡無味，七湊八拼，勉勉強強才寫了五百個字。不料，語文老師見了，微微皺起了眉頭，將我叫到了辦公室，對我耐心講解、點評、輔導(dǎo)。

　　懷揣著不安的心情，我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一場“暴風(fēng)雨”了，垂頭喪氣的推開了門，換來的竟是85分的佳績的關(guān)懷鼓勵的話語：“加油，你進步了！但還要注意人物心理的描寫……”我用力的點點頭，耳邊久久縈繞的是老師鼓勵的話語。我的.心里充滿了無比的感激，老師的鼓勵的話語，便是對我最好的嘉獎了。

　　鼓勵也是一種力量，它對人的改變是潛移默化的。至今難忘老師鼓勵的話語，我忽然間明白，自己的世界陽光燦爛，再也不會滿目陰霾了。

【鼓勵的力量作文】相關(guān)文章：