精選考驗作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的考驗作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考驗作文 篇1
A是一名成績優異，而且樂于助人的學生，但由于肺活量不夠大，他的長跑一直是他的軟肋。為了克服這一弱項，他每天放學都會在操場上練習長跑。
剛入校的那個秋季，也許就是上天賜予A的一場考驗。
不僅僅是A，A班上同學的總體體育實力很一般。但是，為了應對校秋季運動會，班主任死拉硬扯了幾位學生去參加運動會。長跑項目中，就有A同學的'好友B。
B的長跑能力也很差，因此，他很想回避這次比賽。尤其是聽說他的幾位對手是年級里的長跑佼佼者，他的心更慌了。
為了棄權，B謊稱自己發燒不能參加比賽。但是，運動會每個班級都得參加，班主任很著急，于是在運動會前一天晚上給全班同學群發短信，希望有人能頂替B同學。
看了這條信息后，A心潮澎湃，心想：我練了這么長時間了，不論能不能獲得名次，這場比賽算是對自己半學期以來的考驗！
第二天，A站到了起跑線上。發令槍一響，全體學生健步向前跑著，A雖然有著半學期以來的經驗，但那畢竟是微不足道的。每個運動員都跑得很輕松，唯有A，因為身體因素，氣喘個不停，腿也像灌了鉛一樣，身子無力向前傾著，可終究使不上力。
跑完1圈后，A頂不住壓力，倒在了起跑線，但他沒有氣餒，以倒數第2的排名結束了比賽。
賽后，A班同學眾說紛紜：
哎，別人都說有時替補能創造奇跡，可我們班，換來的只是倒數第2！
是呀，我還經常看到他放學后練長跑呢，我看呀，他就是沒天賦
可A不以為然。雖然在比賽中只得了倒數第2，但是，善于交往的他結識了幾位久經沙場的佼佼者。A經常陪他們一起練習，雖然跑得沒他們快，有時也會換來幾句嘲諷，但是他在一次次考驗中豐富了經驗，長跑能力逐步提高。
B呢，雖然是A的好友，但他并沒有受A的感染，不斷地回避。
體育考試中，A的長跑成績為優秀，他微笑著，倒在了終點
考試后，未能及格的B驚訝地問A：你怎么像變了個人似的，體育成績如此優異？
A笑了，說：因為，我從未聽取別人的諷刺，也從未錯過任何一次考驗。
走自己的路，讓別人去說吧！只要正視困難，在經歷無數的考驗后，就能成功。
考驗作文 篇2
今天，我上了一節有趣的作文課，做了一個滑稽的游戲，名叫“默契大考驗”。
終于輪到我這組表演了。女生們出的題目是“打太極拳”，我一看心想：怎么出了一個這么難表演的詞語，我很為難，我思考著怎么表演才能讓猜的同學一下子就看出來呢？我回想著在電視里看到的`打太極的動作，我的手緩緩地在空中畫了一個圈，往旁邊一轉然后再緩慢地轉回來，我做的氣定神閑，像一位正在晨練的老爺爺。我們隊第二個同學模仿我的來做，我一看，驚得目瞪口呆，他哪里是打太極拳啊！明明是在打降龍十八掌！我大膽的推測，后面的同學肯定猜不出來了！第三個同學做的是面目全非，只見他把兩只手一抓，做了一個金雞獨立的樣子。第四個人做的讓我大為震驚，只見他把手縮到袖子里，把袖子一甩一甩的，真像宮女們在給皇上跳灑袖舞啊！這下教室里炸開了鍋，大家笑得前仰后合。果然不出我所料，我們組的最后一個同學沒能猜出來。
這節課很快就過去了，我迫不及待地拿起筆記錄剛才那精彩的一幕。只要用心體會，細心觀察，作文其實也很簡單啊！
考驗作文 篇3
“啊！輸了”“再來一次！”為了選出參加蔬果大考驗的同學，老師要大家猜拳決定，勝出的人才能參加。整條走廊都充滿了猜拳發出的激烈聲音。有人勢如破竹，有人唉聲嘆氣，教室外鬧哄哄一片。
比賽當天，七十二位參賽者分成兩間教室做答，個個摩拳擦掌、神采奕奕，有備而來。一進實驗室，一片肅靜，老師走進來說明比賽的規則及流程，要大家順著“褲子型”排列的桌子，依順時針方向將桌上的題目回答完。“嗶！”的一聲，老師吹哨子，同學們整齊的往下一題走去。一個口令一個動做，像軍隊在行進。題目很靈活，有看圖回答，也有難有簡單，當我遇到簡單的.題目時，輕輕松松就解決了；當我遇到難的題目時，左思右想，都想不出答案，就只好先放在腦袋里，等想到的時候，再填寫。時間一分一秒的過去，沒多久，哨聲響起，結束了這場蔬果大考驗。
等待放榜的日子，我幾乎忘了這個比賽，直到同學看到，老師桌上放著一張光彩奪目的獎狀，上面寫著我的名字，同學高興的告訴我時，我才想起了這一段過程。我很開心這次比賽得到第三名。
考驗作文 篇4
今天是星期六，在這個本應當在家休息的日子里，我卻背著沉甸甸的書包，奔向我的第一個目的地——那個數學補習班所在的腳室。
這是一個極平常的下午，老師在講臺上忙碌地講著課，我也無聊地記著筆記。我忽然想起了什么事，把手伸進口袋一摸，才發現忘了帶錢，不由的有些煩躁。我本來答應表弟今天要為他買一件小玩具作禮物，我不能不守諾言。但后來一想也覺得挺無奈，怪的了誰呢？沒辦法，我只好繼續聽課。
忽然，只感覺后面有人在拍我的背，我忙轉過去問他究竟有什么事，他指著地板對我說：“快看，你旁邊的那人錢掉了，我親眼看見的。”我忙順著他手指的方向望去，果真不假。那個隔壁組的同學，在他的椅子腳下，靜靜地躺著一張嶄新的，疊得整整齊齊的十元錢，而那位同學的口袋張得大大的，定然是從里面滑下來的，而他則專心地聽著課，絲毫沒有察覺。而此時，只需我一伸腿，再把錢往我這兒一撥，它便歸我所有啦！
此時，我的心里正激烈地斗爭著，拿，還是不拿？如果我拿了，那么我便可以不用擔心為表弟買玩具的問題，甚至還會余下一些供我自己花，而那十元對我拿一周只有五元的零用錢來說，可不是個小數目；再說他也沒有察覺，定然也不會怪罪于我，這可是個難得的好機會呀。但轉念一想，這和小偷有什么兩樣？而小時候沒有培養誠信，長大后定然釀成大錯。誠信是做人的.底線，如果舍棄了誠信，人生還有意義嗎？而這種事，是我——一個共青團員能做得出的嗎？我甚至開始厭惡自己怎么會有這樣的想法。
那位同學仍舊專心地聽著課，我拍拍他的肩，說：“同學，你的錢掉了。”他連忙俯下身去，把錢撿了起來，又朝我笑了笑。
此時，我的心里是滿足的，有一種從未有過的快樂。我終于以實際行動捍衛了誠信。
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