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以想象為題作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的以想象為題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以想象為題作文 篇1
春色
春是什么顏色？
百合說(shuō)：春天像我一樣，是純潔的白；玫瑰說(shuō)：春天像我一樣，是火熱的紅；柳樹說(shuō)：春天像我一樣，是清新的綠；睡蓮說(shuō)：春天像我一樣才對(duì)，是那種祥和的紫。
春姑娘說(shuō)：你們都說(shuō)對(duì)了，但只說(shuō)對(duì)了一部分，我是各種顏色融合的，我是白，又不是單單的白，我是綠，又不僅僅是綠。要不這樣的世界豈不是太單調(diào)了嗎？
春土
春天的土地是溫暖的家；春天的土地是舒適的地毯；春天的'土地是漂亮的衣裳。
春天的土地看似普通，但它卻代表美好。
春景
春天，是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)；
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；
春天，是個(gè)千姿百態(tài)的季節(jié)；
春景，是美麗迷人的，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，頓感春的氣息。
春晨
春天的早晨，是老年人的樂(lè)園，在一塵不染的空地上，穿著春衣的爺爺、奶奶們正結(jié)伴鍛煉，成為春晨一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
春天是溫馨的，讓我們?cè)谏钪屑?xì)細(xì)品味！
以想象為題作文 篇2
假如我是無(wú)所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個(gè)世界變得豐富多彩，美麗夢(mèng)幻。
假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅(jiān)硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的'QQ糖做的。睡在上面一定美夢(mèng)連連。呀！水龍頭還沒(méi)關(guān)呢！可別浪費(fèi)了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭里流出來(lái)的原本是水，經(jīng)過(guò)我百變大王的處理，那些水全變成原生態(tài)的飲料了，我要讓所有人都吃上無(wú)公害食品。
假如我是百變大王，我要建一所百變醫(yī)院，讓所有得病的人都恢復(fù)健康。看，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會(huì)越來(lái)越傷心，跟我去另一個(gè)地方看看吧！瞧，這樣沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦、沒(méi)有憂傷。出來(lái)的都是健康的，看他們一個(gè)個(gè)開心極了，不再自卑，沒(méi)有不平。
假如我是百變大王，我要讓每個(gè)小孩都有學(xué)上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕松的里學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍，到處都充滿歡樂(lè)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。
假如我是百變大王，我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行，讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染，還人們一個(gè)充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長(zhǎng)命百歲。
許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽(yáng)快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣？我的糖果世界你還滿意吧！
假如我是百變大王，我要為這個(gè)世界增添更多歡樂(lè)與精彩！
五年級(jí):何偲銘
以想象為題作文 篇3
我們家有一只可愛活潑的小白兔，他全身毛茸茸的，像穿著一件白色的毛衣，有兩個(gè)紅寶石似的眼睛，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和三角形的嘴巴。我很喜歡它。
小白兔喜歡吃新鮮的蘿卜和蔬菜。有時(shí)候我拿著一根胡蘿卜，引它，它看到胡蘿卜，高興地又跳又蹦。我不給它吃的時(shí)候，它就一直盯著胡蘿卜，好像在對(duì)我說(shuō)：“我肚子已經(jīng)餓了，你就給我吃把！謝謝你了！”到最后，我看它饑餓又可憐的樣子，忍不住就把胡蘿卜給他吃了。
一次或許是知道我是喜歡它的，它的膽子越來(lái)越大，有一次我在寫作業(yè)，它就蹦蹦跳跳地到了桌子上，可能是想叫我和它一起玩也可能是想知道我到底是在寫什么。小白兔就在我的.本子上踩幾個(gè)腳印，這下可糟了，這兒一個(gè)，那兒一團(tuán)，弄得稿紙上黑乎乎的，害得我又得重新寫。我最討厭它這樣了，生氣的對(duì)它說(shuō)：“你看你，都把我本子弄臟了。”小白兔好像聽懂了我的話，溫順的趴在一邊。它用它那紅寶石似的眼睛看著我。仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別生氣，我又不是故意的……”看到這里，我不禁笑了，輕輕的用手摸了摸它的頭說(shuō)：“別怕，我不生你的氣。”小白兔知趣的跳下書桌，蹦跳著離開了。真是個(gè)淘氣又懂事的小家伙。
我喜歡這生氣勃勃、天真可愛的“討厭鬼”！
以想象為題作文 篇4
每天看見馬路上出現(xiàn)形形色色的車，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候也能設(shè)計(jì)出一輛新型轎車，今天就讓我來(lái)想象一下吧。
首先，這輛車的外觀是甲殼蟲的形狀，那上面有十個(gè)圓圈，圈圈的顏色是綠中帶粉，看起來(lái)讓人很舒服。
接著，我來(lái)說(shuō)一下這輛車的內(nèi)在結(jié)構(gòu)吧。這輛車一共有五個(gè)房間，有實(shí)驗(yàn)室，臥室、浴室、書房、廚房。你們肯定很奇怪，為什么沒(méi)有駕駛室呢？因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里有一個(gè)GPS語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)，你只要面朝它說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)立即帶你去，不用你控制，它就會(huì)把你帶到想去的地方。
你們一定會(huì)擔(dān)心它的安全系統(tǒng)吧！如果你將遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)變成直升飛機(jī)的模樣飛走。我說(shuō)到這個(gè)，你們肯定又有疑問(wèn)，這個(gè)車怎么判斷出要出車禍呢？因?yàn)樵谒饷嫜b有震動(dòng)探測(cè)器，如果它探測(cè)到有車向我們沖來(lái)，而且剎車也剎不住的話，這時(shí)候它就會(huì)通報(bào)給GPS語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)，然后立即通報(bào)給火焰推進(jìn)器，火焰推進(jìn)器立即推進(jìn)，全程序只需五秒鐘。
當(dāng)然了。我設(shè)計(jì)的這輛車非常環(huán)保，因?yàn)樗娜剂鲜嵌趸迹鼤?huì)排放出氧氣，而且有利于凈化空氣。
你們看我想象中的`車高不高級(jí)呢？為了我的夢(mèng)想，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，探索科學(xué)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
以想象為題作文 篇5
在我的幻想中，出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校，這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦（可不是讓學(xué)生玩的），一切都是由電腦操控、指揮。
電腦學(xué)校的門口沒(méi)有一般學(xué)校的門口值班的老師，一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的.學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺(tái)大型機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下，如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話，那可不太容易，機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長(zhǎng)桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然，這些都是由電腦控制的。
教室，開始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的人，這臺(tái)掃描儀可以代替老師，它飛快的掃描著，掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生，他（她）的名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方，等老師來(lái)了，再收拾他們！如果某個(gè)老師不想上課，或請(qǐng)了假，電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”，不用擔(dān)心它們講話枯燥，電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。
這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見，因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦Ｋ鼈冞�會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞！
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