陽光的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的陽光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光的作文1
在我的心中，有那么一道燦爛的陽光——友情。
上了初中，我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個班級，俗話說患難見真情，這句話說得果然不錯，我們幾個朋友基本上在學校成了形影不離，就連上體育課站隊我們幾個也站成一排。
就在快放暑假的時候，因為期末考完了試，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門框上，沒想到球到了門框上又反彈了回來，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見了，連忙上來把我扶起來，我坐在了地上，拉開衣服，看見胸口上有一個足球大小的紅印，大家見了，一個個大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見了，連忙去買了一個把雪糕讓我裹上。
我裹上了冰糕，剛想站起來，只覺得一陣天旋地轉，喘不上氣來，我一陣咳嗽，只覺得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來了，大家一見，連忙上來，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺得好受多了，可是還是覺得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見我的`表情難受，就決定先把我送回家里。
沒想到到了晚上，我又咳嗽，又發起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見好轉，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。
沒想到媽媽剛走，我就聽到一陣敲門聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開門，剛打開門，迎面進來的是朋友們一張張關心的臉，手里還拿著我愛吃的烤土豆等零食，我剛要說話，劉宗源就說：“豪杰，昨天我剛到家，就聽說你發燒，所以今天把他們叫來看看你�！保犃伺笥褌兊膯柡�，我的喉嚨哽住了，說：“謝謝大家，我沒事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們�！�
大自然中的陽光使萬物勃然生長，而一個人心中若有陽光，人生一定充滿希望，心中的陽光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著我的心靈，使我在成長的道路上，感到溫馨，感到快樂。
陽光的作文2
轉眼間，寒冬已經降臨。在這個寒冷的冬天里還好有那一絲陽光相伴，一絲溫暖從心里涌起。
寒風凄切，霜氣彌漫，冬天還在那兒張望，肆無忌憚的拍打著冷空氣，將整個城市包圍。我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學途中和學生們在回家路上僵硬的笑容。
一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些為了學生而到處在搞愛心活動的某某學校的學生，（其實在學校的時候我就聽說了XX學校的高三學生在高考快要降臨的時候被病魔纏身，所以大搞愛心活動，幫助那位學生。）這時，我的笑容才毅然而止。凜冽著風霜的襲擊，此情此景，我心中涌起一份感動，融化了我“身上”的'冰霜。
觸景生情，一份感動油然而生。
我在沉思著，我沉思著那些熱血學生冒者酷寒，打著旗子，正在挨家挨戶“尋找”愛心；我沉思著那些熱血學生凜冽著風吹霜打，抱著箱子在各個街道旁邊“等待”愛心；我沉思著那些熱血學生在毫無利益條件下的付出；我沉思著。
我在分析著，我分析著那位被病魔纏身的學生到底是怎樣的一個人；我分析著那位被病魔纏身的學生是否也為那些人做過些什么；我分析著那位被病魔纏身的學生究竟有多大的“魅力”讓那些學生如此地為他付出；我分析著。
我在感悟著，我感悟出了那位學生的為人處事，那些學生真摯的友誼；我感悟出了那位學生的“魅力”所在，那些學生的偉大情操；我感悟出了世界的美好與及對待生活的態度；我感悟出了。
我在羨慕中期待，我羨慕那位學生擁有這么多的好學生，期待那位學生早些康復后在高考時對他們的回報以及他的幸福；我在羨慕中期待，我羨慕那些學生對待別人的熱情與無私的奉獻，期待那些學生的努力得到“回報”以及他們明天的輝煌；我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之并存的靈魂，期待世界的將來更加美好，人類更加幸福；我在羨慕中期待。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霜氣，我置身于那寒冷的冬天中還好有那一絲“陽光”相伴，一股溫暖從心里涌起，仰望“太陽”，“太陽”早已將我籠罩，透過“陽光”，我感到親情以外，從為有過的溫暖。
陽光的作文3
別人常說，生活處處都充滿陽光。我們都在溫暖中長大，曾在父母們呵護下逐漸長大成人。可我卻總認為發現不了這溫暖與呵護。
我們家有三個，而我就正好在中間，有時總感覺爸爸媽媽只疼愛姐姐和弟弟，而我卻只是在中間挨罵�？偢杏X不到溫暖，或許是因為自己沒發現罷了。直到那幾件事后，就讓我徹底改變了態度。
記得剛進入初三，時間有些緊迫。相對襟發二初一而言，還是有些苦。晚自習下課也比往常晚一個多小時。記得第一次月考時，正好是星期天下午開始考試，下午考完后，晚上還要考一門數學。那時計劃是兩個小時考完，而開考時卻晚了半個小時，所以交卷的時間也推遲了。交卷后，大概也比往常晚半小時回家。當我正準備回去時只見班主任的手機鈴聲啪啪的響了趕來。聽見他正解釋說今晚考試，所以才晚了半個小時回家。那時我心里就想：“是誰家的家長這么有心打電話給老師啊，看來挺擔心自己的孩子嘛!”在回家的.路上，街上黑漆漆一片，大多數人都關了門，當我快走到我家門口里，只見一個漆黑的影子焦急的站在那兒，走近一看，原來是媽媽。當時，我就問：“你怎么還沒睡啊。只見她說：”我看你還沒回來就在這里等啊，剛剛打了個你班主任，他說今晚考試。當時，我不禁感到一種溫暖，一種熱淚盈眶在心中，無法釋放，只見她問一句，你吃飯嗎?當時，我沒反應過來，就沒有說話。但她又問了一次，我就說“吃”。其實當時肚子不是很餓。那晚后，我就感到了一種愛，曾經從未有過的，今天卻牢牢的記在心里。至今都無法忘懷。
自從那次后，我每天都在想著，其實父母都是對我們好的，只是自己沒發現罷了。還記得一次，就是剛進高一的第一個星期。剛進高中確實在些不適應，而且也是第一次讀寄宿，第一次離家這么久。心里確實有些亂，甚至是每天都想哭，就每天都要打電話回去，每天都哭，正好一個星期過完后，打算回去，當我走出校門時就聽見同學說：“我媽媽已經來了。”當時心里不是很舒服，因為我想回去嘛，可她卻來了。媽媽來時，看見她手上拿著兩袋東西，一看，原來是蘋果啊，棗子啊，還帶來了我最喜歡的菜。那天媽媽來時，講了許多心里話，她就安慰我。那天，是我第一次和媽媽講心事。同時也是她第一次陪我講。那天，我也感受到了媽媽對我的好，對我的愛。
其實，生活處處有陽光。只是需要我們觀察與發現。生活的快樂與溫暖一定會感受到的!
陽光的作文4
那陣子，我們一家都在為我中央音樂學院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。
外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動用全部資源幫我找了個廈大的大提琴老師進補了一周多的課。我意識到，我背負著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個學大提琴的初中生中，想要爭奪到那兩個名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。
在考學的最后一節琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動開來，音階和琶音還過得去，但在雙音時的高音區，所有的音準就開始跑偏了，在到八度時，就毫無音準可言。我瞥了一眼嚴肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來的曲子不是節奏不穩，沒有音準;就是忘譜，拉錯音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。
終于熬過了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準備迎接一場“腥風血雨”。
“你覺得你彈得怎么樣?”
“很不好”
“哪里不好”
“音不準，節奏不穩，還忘譜，彈錯音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準，大概只有被逐出考場的份吧。我在心里頭說道。
“那你的優點呢?”老師笑著問。“什么?”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來沒有人問過我這個問題，竟一時不知如何回答�！澳愕膬烖c。”“額——那個，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了�！薄斑�有呢?”“沒了。”
“好，我現在就是跟你說說你的優點。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我幾節課，就掌握了大學生幾個月都改不過來的握弓方法;你對音樂有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的'聲音。”我呆愣在那兒，喃喃道：“沒想到我有這么多優點。”窗外的陽光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽光給填得沉甸甸的。
“孩子，有時候，你要學會發現自己的優點”
老師的話，融在那涓涓暖陽中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節課，不僅是一節大提琴課，也是一節成長道路上的課。
此后，我每次拉琴心中都想著我的優點，也最終，爭得了那個名額。陽光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長路長的一花一草。
陽光的作文5
總是喜歡在清晨的時候踏著輕松愉快的腳步來到校園，這個時候的校園還是很冷清的，沒有課間的吵鬧，只有三三兩兩的值周生和幾個訓練體育的同學。
這也許是一天中我最愉快的時刻了。我講先偶那個這里開始我喜愛的田徑隊訓練。而這時冷清的校園也因為這美好的心情而變得漸漸生動起來。
記得初次被選上當田徑隊的隊員已經是五年級的事情了。老師把我叫過去，讓我跳沙坑、跑步，然后就把我選進了田徑隊。當時我很高興，同時又多了幾分期望，期望著每天迎著朝霞在操場上訓練，這該是多么富有詩意��！但是，訓練真正開始的時候，我才發現根本沒那么簡單。繞著操場跑十圈是熱身運動！這一點讓我和那些初來乍到的同學大吃一驚，同時又有些害怕，我能堅持下來么？
后來的訓練就更苦了，跑樓梯、直道跑彎道走、仰臥起坐……這都讓我感到畏懼，漸漸后悔起來，訓練的時候我開始找各種理由推來拖去，想象中的'美好訓練像泰山一樣壓在我身上，，我受不住了。
當時真想放棄，因為訓練讓我們腿痛、手痛、脖子痛，各種碰傷、青紫都是意料之中的事情，特別是遇到惡劣天氣的訓練，，這讓我更加叫苦不迭。我決定退出。然而，原來不大支持我參加田徑隊的媽媽這時候卻要求我既然選擇了就不應該放棄。
訓練下來也有兩個星期了。我們漸漸感到力不從心的體育訓練仿佛有回到了想象中的軌道——輕松愉快，這給我帶來了意想不到的驚喜。
我猛然間發現一些我以前認為很難的動作現在竟然可以很輕松的完成。比如，在雙杠上翻跟頭，跳高，甚至可以做一些帥氣簡單的“跑酷”動作！這一切都源于我敢于嘗試。
記得那是我第一次跳高吧！看著前面的人一個個地或者是摔在墊子上，或者是拼命助跑后一到墊子前就猛殺腳步的人，心中不免有些沒底。但是想到以前自己刻苦訓練的過程，就覺得沒什么了。果然，我輕松的跨越了一次又一次升高的桿子。聽著同學們驚詫的贊嘆聲，自信心在那一刻起猛然增加。
現在的我仍然是田徑隊的隊員，仍然繼續著對我來說已經很簡單的田徑隊訓練，它現在對于我來說已經真正的成為一種富有詩意的享受。我想，體育也許和很多事情一樣，在最困難的時候不言放棄，一旦過了這個坎，今后就容易多了。
體育不但給了我自信，還給了我健康的體質和永遠可以面對挫折的心。我馬上又要參加一個比賽了，但是，這一點挑戰對我來說又算什么呢？
陽光的作文6
在一場散步里，我才第一次認真問候陽光，但卻讓我近乎偏執的喜愛上它。可十七歲的電影，是一場雨季的慢鏡頭，斷斷續續，淋淋瀝瀝，似斷簡殘篇，雜亂無章卻堅持要延續或完整的故事;又像是從老舊磁帶里放出的從未聽過的樂曲，坎坷絆絆，時而嘹亮，時而暗啞，卻依然在時光里執著而熱情洋溢的演奏著。我找不到播放的暫停鍵，也找不到音樂的休止符。
那天午后，校園安靜，心情微苦。我獨自坐在西馬路旁的石階上捧本書勾畫句子。書上寫著:“等待陽光，是最折磨的等待，卻又不甘心終日梅雨”。于是我向遠處眺望，此時晴空萬里，天氣正好，我決定在陽光下進行一次慢悠悠的散步。慢走過一段路，希望愁點在路上越延越遠，再被陽光稀釋變淡，讓金色的觸感溜醒眼眸，我喜歡這樣靜悄悄又暖融融的日光浴。
往日，漸漸沉重的學習壓力，興風作浪的可怕流言，接踵而至的挫折挑戰，讓我頭頂一片烏云密布的天空，目之所及只有灰霾和陰郁。而那天，我突然發現陽光是大自然中最高明的印象派畫家。抬頭望望，禁不住撞進它寬闊的懷抱，便沾了一身閃爍的金粉，在腦海里形成一幀幀美好的印象。白云是柔軟的床，鳥兒情愿用婉的歌聲換取一次在云朵里休憩依偎的機會，花朵搖曳裙裾熱烈欲然，而天空，就那樣水水的藍著，是一塊亙古的水晶。
我的腳步并未停下，只覺得陽光確實有一種神秘的力量，所以夸父才會追逐到生命的最后一刻，可是夸父真傻，且停下來看看四周，陽光存在于每一個角落，有時候，我們總要靜下心來去感受一些東西，也要敞開胸懷去接納一些東西，無需極力追逐，陽光早已將我們包裹其中。而我在這其中丟盔解甲，把封存一壇的煩惱放心交付于它去調和、去撫慰。我想太陽定是本明媚大氣的書，且讓微風前來翻頁，我便可以自由提筆在上面寫下密密麻麻的.批注。
十七歲是雨季的慢鏡頭，周圍陰雨綿綿，因此更需照耀。傷感怯懦存在于每個人心里，抗打擊能力因人而異。簡媜說：“沒有永遠陰霾的天空，只要讓生命的太陽自內心升起�！辈灰孤曒d道，去把陽光貯存在匣子里，時常拿出來暖眼，以造就百毒不侵的樂觀與金剛不壞的堅強。雨季，被雨打濕的翅膀載著重露要怎么飛翔?在陽光下散一次長長的步吧，且把心靈潮濕的每一隅大大方方晾曬在日光下，于是不必撐傘，我們的頭頂也會有一片專屬自己的廣闊晴空。
陽光的作文7
近了，近了，三年的時間即將換來我們的豐收；三年的排練，我們的好戲即將上演!
想想竟然會這么快，仿佛做了一個夢，甜蜜而溫馨，夢一醒來，卻不知不覺地滿眼淚水!光陰似水，光陰更似箭，而我只是時空中的一分子，在時間的長河中永遠都是微不足道的，這是不爭的事實，也是無法改變的'!既然無法改變，何不學漁父“餔其糟而歠其醨”?（餔，bū，吃；糟，酒糟；歠，chuò，飲；醨，lí，薄酒。）
當初我們選擇上高中為的是什么？還不是為了一個夢，一個很甜很美的夢，說不定還是家里幾代人的夢!而你，背負著他們圓這個夢的希望來到這里，并且為這個夢辛苦付出了三年的時間，三年！如果心中沒有一個堅定的信念，我相信三年是絕非容易走過來的。
我喜歡陽光燦爛的日子，那種感覺讓我很心醉，仿佛前路一片光明，讓人感覺很有希望，所以陽光明媚的日子里，我總喜歡到外面轉悠。之后就會感覺全身輕松，充滿信心和力量。其實希望在人們心中何以沒有一輪紅日更令人神往呢?當陽光灑滿全身的時候，那種感覺，好像一艘航船在漫無邊際的大海上遇到一盞希望的指航燈一樣興奮！所以，我覺得，在我心目中，陽光就是力量，陽光就是導航，陽光就是希望！希臘有句諺語說：“沒有希望和信仰的人就像木乃伊�！倍覀冎袊卜Q沒有希望和靈魂的人叫行尸走肉。我不要當行尸走肉，更不要當木乃伊，因此我要擁有希望，雖然我的成績不理想，但是我相信我只要按著既定的目標去努力，去奮斗，就一定會接近理想，直到實現它！即使沒有實現我也應該無怨無悔。
遠了，遠了，告別高一、高二的喧囂和嬉鬧，來到高三，為了一個希望去追求一個答案。只有擁有希望的人才有資格這么說，只有擁有希望的人才有能力這么做！
在剩下來的寶貴時間里，希望所有擁有希望的人重新振奮起來，無論目前怎么樣，都振作起來，也不要管未來怎么樣，只要你擁有希望，只要你曾經為了這個希望付出過，那么我們就永不會后悔!
近了，近了，在人生的這個大戲臺子上，我們的一次重要演出近了，能演出什么樣的戲來就要靠我們自己把握了。只要大家一起努力，就能創造出屬于自己的美好未來。
陽光的作文8
人只有一生，我手只握一個籌碼，手起處，轉骰間已報出點數，屬于我的搏戲已告結束。盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬八千歲”；神話是的樵夫一駐足觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應是“雄姿英發”的面龐呢？
人的一生，本來就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。挫折跟痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還未來得及發出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候，只有用你收藏的陽光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽光。
耳聾，對于常人說只是部分世界的死寂，而對于音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界重新充滿七彩陽光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》！
陽光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學曾寫過這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長，懶梳妝，恐開窗，未卜來日前途何茫茫，不敢抬頭計晨陽，忽一歲，草木黃�！边@怎像被比做“早晨七八點鐘的`太陽”的我們發出的“豪言壯語”？這豈是肩負振興祖國重任的我們所應有的“壯志豪情”？我們應面對陽光，對著大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍海也藍，唱的那茫茫大地笑開顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”
來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希冀的雙眸，用陽光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。
如果你正經受嚴寒，那么春意已離你不遠。
如果你正付出，那么花紅柳翠會向你展現。
如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收獲的會是一個姹紫嫣紅的陽光絢爛的春天。
陽光的作文9
夏日里的驕陽似火，一定是談不上可愛的，躲還躲不及；春光雖然可人，卻明媚的有些躁動；秋天里，高朗的天，陽光融化在藍天里，若隱若現；只有冬日的陽光，才真的是被人們急急地渴望著的溫暖。尤其是經歷了前幾天的嚴寒，瘋狂飛舞呼嘯的北風掃過，這一個冬日的午后，西北風終于收斂了“悍婦”的顏色，變了一個冷峻的美人，徐徐地游走，而陽光，像一個溫暖的懷抱，寬容地將每一個人擁入了她的懷中。
看日歷，今天的日子叫做“大雪”。白皚皚的一個日子，雖然這個冬天，才只飄過一場星星點點的小雪，卻已經到了“大雪”的季節。開車出北京，高速兩側一片肅煞的冬日顏色，黑色的枝椏在冬日的陽光下伸展著，仿佛在告訴人們，我們才是樹的骨骼，是我們的堅強在夏日里撐起一片綠色。路邊的高爾夫球場，綠的草坪中，夾雜著一點黯淡的枯黃，有點冷清，有點寂寞，卻也有三五人群，沐著冬日的陽光，在那一片黃綠夾雜中游走，一起出行的朋友，也算是個球迷，看的心里癢的要死，為了不能打上球唉聲嘆氣……
穿著長及腳踝的羽絨大衣，再戴好圍巾和帽子，把自己打扮成“北極熊”的模樣，走在馬路上去享受冬日的陽光，感慨著只有冬日才是陽光最最可愛的時候。身邊的朋友對我說：我覺得我現在變了，變的我自己都越來越喜歡我自己了。他說他終于變的有了一顆越來越平和的心，越來越有了“老年人”的心境，越來越習慣了親近自然的生活，比如早睡早起，多吃青菜……哈，想當年的.他，也算是個馳騁職場的殺手吧，一副永遠都忙忙碌碌，一副永遠都不服輸的樣子。才發現成功和幸福有時候并沒有必然的關系。
其實我發現我也變了，這種變化很大程度上要擺脫于開始寫BLOG。自從告別了“文學青年”的年代，很多年，總覺得寫字是一種多余的事情，按照露露的說法——純粹有勁兒沒地方使。不過幾個月寫下來，我覺得我必須感謝我這個選擇，因為要寫，所以我必須觀察，必須思考，像是一種訓練，然后我發現我開始有了不同的眼睛，有了不同的心情，最重要的是，我發現了很多以前被匆匆的生活忽略了的細小的幸福。說不好這是一種意外還是一種必然，只是我堅信，我從中受益，我為此改變了生活狀態。
同樣是寫字，自然也有每個人不同的寫法。曾經的憤世嫉俗或者“為賦新辭強說愁”的少年心態早已不復存在，那就像陽光在春日里的明媚或夏日里的熱辣，是屬于年輕人的文字。人到中年，心情也會像這四季的陽光一樣，變遷著，現在，便有了秋日陽光的內斂以及冬日陽光的寬容。
陽光的作文10
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。
有陽光真好
我是一只蛹。
在無盡黑暗的冬季里，我做了一個很長很長的夢，夢中陽光燦爛，鳥語花香，我悠閑地趴在樹上，享受著陽光的照射。但當我睜開眼時，卻發現是一片黑暗。剎那間，恐慌，害怕，緊張，迷茫充滿了我整個身體。我開始瑟瑟發抖。
時間一分一秒的過去，我明白等待是無用的，我又回想起那夢中的陽光，和那陽光下所有的美好！我想要掙脫這個牢籠，這個靈魂的枷鎖！
我無聲的`吶喊著，哭泣著，用柔軟的頭顱撞擊那厚厚的繭。一次，兩次，三次，百次，千次，萬次……內心中的陽光告訴我，不能放棄。
不知道過了多久，一股新鮮的空氣從繭外飄來，這是我整個冬季過后所感受的第一次空氣進入鼻腔的滋味。我用力睜開眼，只見一小縷陽光照射過來，布滿了我的全身。沖開絲繭，我伸展著胳膊，陽光的溫暖把我包圍。我一邊唱歌，一邊在心靈中感謝上帝：“有陽光，真好！”
陽光的作文11
陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。
其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……
如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的`葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。
瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。倘若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。
現實的憂郁會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節奏；你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。
如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那么陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言……
陽光的作文12
歲月如流,轉眼間,我們已邁步走進了初中生活.這里,將會是一支歌,它唱出我們的心聲。這里,是一首詩,它將會寫出我們的真情。這里,是一幅畫,它將描繪出我們的成長足跡……只要你留心,就會發現,我們的生活到處充滿陽光.
早讀
每天一大早便來到學校,與一幫睡眼惺忪的家伙一起朗讀“之乎者也”“ABCD”.我打開窗戶,吹吹風,好讓大家清醒清醒.陽光嘻嘻哈哈地從窗口摸進來,一不小心跌倒在我的面前.不一會兒,大家都進入狀態了.你聽,這兒傳出一句“數風流人物,還看今朝”,那兒傳出一句“What are you doing”,真是熱鬧的很,雖然算不上人聲鼎沸,但每個人都在認認真真地念.
上課
上課在學生看來自然是最頭疼的一件事,可是如果你真正地融入課堂里,你會發現樂在其中.語文課上,一篇精彩的'文章會讓你回味無窮。數學課上,一道讓你百思不得其解的難題,在老師的提示下你忽然茅塞頓開了,你會發現笑容已經不經意地浮現在你的臉上。英語課上,老師偶爾來的兩句妙侃,雖然似懂非懂,但足以讓你笑到伏在桌子上起不來.
午間休息
這可是一整天的學習生活中最快樂的時候了.吃完午飯,再刻苦的人也要放松一下緊張的神經.看,操場上,男生們大顯身手的時候到了.籃球架下,一陣你死我活的爭搶之后,只見一道優美的弧線,“唰”,進了!跑道兩旁,女生們三五成群,坐在雙杠上,天南地北地聊,一個個眉飛色舞,開心得不得了.再看圖書館里,有的人獨自捧一本喜愛的課外書,安安靜靜地閱讀。有的人約上好友,一起去感受書中的喜怒哀樂,時不時還交換一下讀書心得。.還有教室,因為是休息時間,所以氣氛顯得格外輕松.幾個男生聚在一起,說著玩笑話.
自習
聽,“唰唰唰”,這是寫字的聲音“嘩啦嘩啦”,這是翻書的聲音.大家都在“埋頭苦干”,好濃的一股“學習味”啊!在這樣的環境里,怎么能不認真學習是啊,一次次的大考、小考接踵而來,可不能輸啊.于是,將浮躁的心情平靜下來,然后翻開書,拿起筆,繼續努力……
這里,是一支歌,它唱出我們的心聲這里,是一首詩,它寫出我們的真情。這里,是一幅畫,它描繪出我們的成長足跡……只要你留心,就會發現,我們的生活充滿陽光!
我的演講到此結束，謝謝大家！
陽光的作文13
在這個世界上，最美好的東西是陽光，最沉重的東西是愛……——題記
六月的晚上，群星閃耀。
當爸爸再一次聽到我的咳嗽聲時，他從房間里走過來，來到我的床邊，拉起我，吃了藥，在客廳來回踱步。“你從小就是沐浴著陽光長大的�。 卑职执认榈卣f。我感覺，這時，爸爸會講一個悠長而動人的故事，“在你出生的時候，”爸爸輕輕地說，“是冬天，寒冷又蕭條，第二年春天，每天早晨我都會把你抱著，在后院散步，想讓你從大地、陽光、天空以及世間的萬事萬物中汲取精華，更重要的是，我要讓陽光永遠地照在你身上。于是，我從前院走到后院，當我要返回時，忽然想起，轉過身來走，那你不就會背對陽光了嗎？所以，我干脆面朝太陽倒回去。知道嗎？這十年來，你都是在陽光中長大的。”我忽然不咳嗽了，也許，父愛里有種成分叫藥吧！
后來，聽媽媽說，在我很小的時候，爸爸抱著我在馬路上散步時，他會充滿希望地對我說：“孩子，你聽，這是摩托車的聲音，這是汽車的聲音，將來，只要你努力，你也會有的，快快長大吧！“媽媽說，當時我只是迷惘地眨眨眼睛，好像認真地聆聽著。
今年七月，爸爸因喉部不適做了一個小手術，但卻因為醫生的.失誤，造成大出血，而后被推進了重癥監護室。在重癥監護室的三天兩夜里，當爸爸面對生命危險時，心里卻仍然掛念著我。聽媽媽說，爸爸半夜掙扎著醒來，因全身插滿了各種監測儀器的管子，不能說話，他就用筆在紙上寫“快回去，孩子學奧數要緊，路上車多，很危險，送她去，我沒事。”媽媽說：“你爸爸一天至少要問二十多次時間，問完后都要說然兒現在學奧數該放學了，路上是否安全，有人接嗎？現在該吃飯了，現在該洗澡了……�！彼偸遣煌５貑�，我在外婆家過得習不習慣。這就是我那時刻牽掛我的爸爸，在那樣病重的時候想到的不是自己，而是我。當爸爸流血不止，失血1500毫升時，我卻在津津有味地吃著糖豆；當爸爸被推進重癥監護室不能動彈時，我卻在同學家里玩著電腦游戲；當爸爸聲聲呼喚我的名字時，我卻沒能到他的病床前給予一聲安蔚。爸爸是一個過分稱職的父親，而我卻不能說是一個稱職的女兒。爸爸，女兒慚愧啊！
爸爸是一名老師，成天為了他的學生忙碌著。偶然間，發現他真的蒼老了。
爸爸，您太累了……
爸爸，我真希望能有一張大大的暖床，能讓您舒舒服服地睡上一覺……
陽光的作文14
第一次認識姐姐,應該是因為看到她的文《天空的顏色》。姐姐的文筆很好，所以看了第一篇以后，我就開始頻繁的去看姐姐的文，去體會文里的一切，體會天空的顏色。就是這篇文，開始了我們倆的友誼。
真的很佩服姐姐的造句的本領，能把一個細節寫的很細膩，能把一篇文寫的很吸引人，而我，就是被吸引的其中一個。那細膩的文字，獨特的內心世界，起伏的故事情節，就是吸引我的原因吧。
又一次去看姐姐的文，像上次雪幻一樣，又是一個令我不能接受的現實，姐姐在那篇《天空的顏色---一個永不完結的故事》里講：“很抱歉，我寫不下去了我喜歡寫作，因為寫東西能讓我快樂，如果有一天，這對我來說已經不再快樂，甚至變成一種負擔，我就會放棄讓自己活的輕松一點，我不會倔強的'一路走到底，雖然總是輕言放棄，可這有時并沒什么不好�！彼�在作文里說：“謝謝CST和…，一直支持這篇文，真的很感謝�！�
看了以后，我立即傳了一張紙條給姐姐，告訴她：“如果寫這篇文真的成了你的一個負擔，如果這讓你困擾，讓你不快樂，我，寧愿你放棄它，好好的快樂下去。但是我仍然希望你有一天能把它繼續下去，好嗎？”她有傳紙條給我說，她也許有一天會繼續下去的，為了支持那個文的人。
不知道多久，在小荷的發表區，有看見了《天空的顏色》那個時候真的很開心，開心的是能再次看到這篇文，開心的是姐姐又重新拿起了筆，開心的是我的希望沒有落空�？墒强匆娔瞧囊呀浲砹诵�，給姐姐寫了留言之后，我又給她傳了紙條，謝謝她又寫了，告訴她我去晚了，真的很對不起。之后，收到姐姐的紙條。她說：“謝謝你還去看，我真的很感動�！逼鋵嵨液螄L不是。
今天，姐姐看了我的文，看到《承諾》的時候，她給我留言：“失戀了？誰敢拋棄我妹妹？我去扁他�！保鞘且黄o念我同學失去的愛情的文，可是我沒標明。）姐姐你知道嗎？看到你留言的時候，我真的感到好溫暖好溫暖，心里有種說不出來的窩心，雖然我們倆并沒認識多久。但是，你給我的那種舒心，清新的感覺，誰也替代不了，姐姐，你知道嗎？
姐姐，
你知道妹妹多愛你，
我們會做很好很好的朋友，
一直到永遠，
對嗎？
陽光的作文15
當你面向太陽時，你就不會看見黑暗�！悺P勒
陽光無疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬物以呵護。然而心靈的陽光無疑是更美的。
心靈之陽光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恒的，是對自然、藝術的熱愛，是對生命價值，人情道德的追求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地，他來到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠離塵囂的梭羅用了兩年時間詮釋了文明與詩意的生活。那是人類虔誠心靈與自然的對話，空氣靈動，湖水漣漪那是梭羅藍色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的泉眼高懸在哲思之上，流淌的是智慧。莊子說過，“勿聽之以耳，而聽之以心”，梭羅正是對那自然的向往，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點畫生命之美。你也許以為梵高內心世界一片昏暗，毫無陽光可言，然而正是那份對藝術焦灼強烈的愛成為他生命中惟一一絲陽光。正如向日葵面向陽光，梵高心中的陽光無止息地追求藝術的完美，將這位藝術的殉道者帶入不朽的殿堂。
最令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時釋放的巨大光與熱。
李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時候，命運只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價履行了保衛人民的職責。古語曰“志士仁人無生以害仁，而求殺身以成仁”，他讓我們看到當心的陽光向生命最高度邁進時折射出的光芒。
人心靈的陽光如此美麗而又彌足珍貴，然而信息時代所帶來的輕浮之風能否讓人守2
護心靈陽光成為可能？是否意味著更多的'人將失去道德的操守。
我一向反感“華南虎事件”，這件事完全可以由科技鑒定人員完成，尊重科學不失莊重。相反，事實是，一個以“腦袋”擔保的科學家與一個“讓兒子一起坐牢”的現代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對人性道德的褻瀆，對科學文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽光，更要時時呵護。
擁有陽光，去感受微雨濕花長風振林這自然的美！
擁有陽光，在杰作中體悟人生的奧秘，穿越時空，靈魂交流。
擁有陽光，在生命之巔，采擷最美的一顆人性寶石。
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