快樂的小學作文

時間：2022-10-12 23:14:45 小學作文我要投稿

快樂的小學作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的小學作文九篇

快樂的小學作文篇1

　　在這一周里有些是快樂的，有些是難過的。下面由我來慢慢告訴你們大家。

　　在這個星期五，我們在吃中飯時，王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門，準備和王澤凡打球，可沒想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來打。王澤凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答應了。我們在樓道的過道里打，可王澤凡雙手持雙拍，楊恒憶見我不行了，趕忙過來幫我。我先發球，我沒有想到我發了一個擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的'戰勝了王澤凡，真是愉快呀！

　　在星期六早上我寫完作業，爸爸說：“帶你去公園玩”剛說完，就下起雨來。爸爸真是個神仙啊！我只好去看電視，可電視也不幫我，竟然跳了。我只能觀賞雨景，情不自禁地編了一首詩：“云淡風輕近午天，突然間烏云密布。從天上掉下萬條線，一用手摸變成水。”

　　真是無聊的一天！

快樂的小學作文篇2

　　第一天，我早早地起了床，吃過早飯，去上學了。我們乘著公交車來到了軍營。我們首先進行了“法制陽光快樂成長”七彩夏日軍事夏令營活動開營儀式，校長和教官在講臺上講話，祝愿我們這次活動快樂。然后教官一句一句地教我們軍歌，我們唱了好多遍，才會唱著首歌呢！教官又叫我們軍訓，這次我體會到了軍人們的辛苦，因為我軍訓完后，早已滿頭大汗，可是軍人每天都要這樣。我們到了食堂，唱完軍歌才可以吃飯，我狼吞虎咽。接著，教官讓我們參觀軍人的房間，有同學說被子疊的跟豆腐塊一樣的。在外面軍訓完后，在位子上看記錄片《大閱兵》，接著睡覺。然后復習上午學習的內容，此時此刻我已汗流浹背，這時老師端來了幾箱冰淇淋，這好比雪中送炭，我吃完后立即涼快了許多。教官又帶我們去參觀游艇，哇！太酷了！我忍不住去摸它。后來軍訓了一會兒就吃飯了，我們這才回學校。晚上我們舉行了篝火晚會，隨著精彩的節目，我們放飛了滿載希望的孔明燈。

　　第二天，我來到了學校，朱老師檢查了我們軍訓的結果，我們得了一個最佳有力獎。我們到了鎮江博物館參觀，驚嘆世間變化之大。然后我們去了西津古渡游玩。吃完午飯，開始午睡。過后，我們去了東方影城看3D大片《動物總動員》，了解了保護環境的`重要性。最后我們去了少年法庭，了解了許多關于法庭的事情。

　　這兩天讓我懂得很多，也很快樂。

快樂的小學作文篇3

　　萬物復蘇，百花盛開，我們暫時放下緊張的學習，開始快樂的爬山活動。

　　“叮鈴鈴”，這是在號召四年級同學集合啦！只聽見同學們“蹬蹬蹬”匆匆的腳步聲，緊接著又是“嗡嗡”的議論聲：吃什么好呢？這個吧！……大家都太興奮了，同學們手忙腳亂的，好不容易才排好隊伍，但是還能聽到迫不及待的聲音，連我都忍不住跳起來。

　　在老師的帶領下，我們排著長龍般的隊伍在馬路上行走，先是一班，接著二班三班，隊旗在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，在風中飄呀飄的。說著說著便到了山腳下，一只白蝴蝶飛過，一陣風就擦肩而過，大樹們便“沙沙”唱歌，便使勁地跳舞，好像在熱烈歡迎我們的到來。不知不覺，走了半個小時，我眼睛一亮，大聲叫起來：“第一個亭子！”頓時，同學們開始沖刺，一聲聲的'叫喊聲，使我們很快的到達了第一個目的地。大家歡呼著，完全忘記了自我，歡慶著自己的成功。其他班也上來了，大家拿出食物一邊吃一邊笑。吃飽喝足，我們就向第二個亭子出發，聽說，第三個亭子那還有泉水呢！也顧不上隊伍了，大家一鼓作氣使勁向上沖。同學們的腳下都好像架著一片云，走得飛快。也不知看見了什么，“拍拍”的聲音從遠處傳來，原來是找到泉水了。哈哈，正好可以為我省點水！我心想。補充能量，大家開始了最后的沖刺！“呼——呼——”，風迎面飛過，終于功夫不負有心人，大家爬上來了。我玩玩這個，玩玩那個，玩得樂乎所以。

　　過了很長時間，春游活動在歡聲笑語中結束了。下山這前，我們又拍了集體照，“咔”，一張張可愛的笑臉印在相機上，一聲聲“茄子”，印在同學們的心里，大家開心極了！

　　下山了，我們又開始做起了環保小衛士，垃圾都被我們帶回了學校垃圾桶。

快樂的小學作文篇4

　　今天我要上畫畫課，我很興奮，因為老師說這節課要上新課，所以，我很想早點知道今天我們要畫什么。

　　到了教室，可是還沒有到上課的時間，所以，我們就坐在教室里看動畫片。

　　不一兒，上課了，首先，老師問我們是不是看過很多動畫片，大家異口同繩的說：有！老師又說：你們都知道，動畫片里面有好人也有壞人對嗎？我們都說：對！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個圖片，還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個人，老師說：你們看看，有幾個壞人，有幾個好人呢？我們看了看，啊，有三個壞人三個好人。老師又說：你們是怎么看出來的？有的人說是看眼神，有的人說是看外表，長的比較難看的是壞人，長的好看的`是好人，老師糾正那位同學，說：不可以這樣說哦，有時候長的帥的人也會是壞人哦，但是，在動畫片里面，壞人一般都長的比較丑，可是，現實生活中就不是這樣的了。

　　這時我舉手說：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說的很對，我心里美滋滋的。老師還說我們畫的時候要畫一個大的人和一個小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫多點人，至少兩個。

　　老師讓我們開始畫了，我畫的是大好人，不是大壞人，因為，我比較喜歡好人，不喜歡壞人。我畫好了大好人，然后，又在旁邊畫上了兩個壞人。大好人說：嘻嘻，你們幾個小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫著投降兩個字，說：小寫，饒了我吧，我一定會改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節課再繼續畫，然后，就各自回各自的家啦！

　　今天的畫畫課真好玩，我非常喜歡這節畫畫課！

快樂的小學作文篇5

　　蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲贊揚；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱贊。

　　一個烈陽高照的日子，太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學們因為煩人的天氣，都無精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時，老師突然用力的拍了講臺。

　　“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節課，卻只有那么幾個人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答啊？”聰明的人都會用嘴回答啊，誰想抄課文呢？班上居然還有幾個學霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會在全班同學面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！

　　我把手舉起來一點點，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準備接受暴風雨的襲擊時。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚，原來擰成結的柳眉也慢慢松開了，老師點點頭：“你們看，以前從不舉手的.曾筱茜都舉手了，說明這節課她很認真，我們要向她學習。”

　　我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時不時就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛上了語文課；就是那一聲稱贊，使我每節課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂的鑰匙！

快樂的小學作文篇6

　　八月四日，我們去人民公園玩，那里真美呀！我們先去了動物園，動物園里有孔雀、猴子、小熊貓……然后，我們來到了游樂場。我們玩了太太空漫步，坐在車上往下看，真是太高了，我都擔心自己會掉下去，心一直在狂跳，后來，車子終于停下來了，我的心才平靜下來。后來，我們做升降飛機，飛機轉呀轉的.，我頭都暈了。后來，我們去了大風車樂園，我們玩了滑滑梯，我爬上去又滑下來，玩得滿頭大汗，像洗了頭一樣，實在是太開心了。最后，爸爸媽媽來接我了，我開心地回家了。

快樂的小學作文篇7

　　校園是學習知識的樂園，又是增進友誼的樂土，更是我們成長過程中的快樂源泉。

　　春日來臨，百花爭艷，鳥語花香。看遠處，校園內的杉樹也長高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會感覺癢癢的，有趣極了！可過不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會有一點刺疼。看近處，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點著枝條，在和煦的春風中，扭動著身姿，旋轉飛舞。看眼前，操場上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏。可總有一些心急的男生，一下課飛也似的沖向操場，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂的笑臉上盡情地流淌。

　　夏日來臨，強烈的陽光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準備，盡情回報著大自然的恩賜，滿眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯落有致地排列在校園的.每一個角落。此時的紫藤架便成了同學們的“避暑樂土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優雅地或聊天、或看書、或漫步于長廊中。不一會，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側耳傾聽只留下老師們的諄諄教導聲和同學們的朗朗讀書聲久久縈繞在校園的空中。

　　秋日來臨，校園翠綠的外衣上點綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風拂過，滿園暗香。它就是同學們在秋季尋覓的桂花。女生們小心翼翼地將它們摘下少許，放入書包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室里回蕩，舒緩了學習中緊張的情緒，讓我們感受著知識的快樂。

　　冬日來臨，北風呼嘯著掃過操場，穿過紫藤架，繞過杉樹林，掠過小池塘，小魚兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風卻阻擋不了同學們運動的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結成白霧在空氣中緩緩散開。看著五星紅旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴的隊禮。

　　快樂的校園，陪伴著我們的成長，留下了點點滴滴美好的回憶。

快樂的小學作文篇8

　　記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個不知名的小男孩分享過肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。

　　那天，媽媽騎電動車接我回家，在家樂福門口時，只聽“啪”的一聲，電動車爆胎了，媽媽吧車子推到了一個修車鋪修車，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買了兩對香辣雞翅，突然，我發現隔壁修鞋攤旁有個小男孩眼巴巴地看著我手中的.香辣雞翅，并不停地抿著嘴唇，咽著口水。我看到他的樣子，便走向他，友好地說：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽完后立刻從破舊的口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手，以迅雷不及掩耳的速度搶過我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉過身去，狼吞虎咽地吃了起來，當他轉過身來時，只見裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個雞翅時，不好意思低著頭，咬著下嘴唇，靦腆地對我笑了笑。就在這時，媽媽的電動車修好了，在上電動車之前，我把我心愛的手套悄悄塞到他的懷里。

　　雖然事隔兩年，但我依然記得這個小弟弟，腦中不時晃過小弟弟的影子，我不禁會想：這個小弟弟現在過得怎么樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個曾經與他分享過香辣雞翅的小哥哥？雖然我不認識他，但我卻很想念他。

　　這件事讓我懂得分享的快樂：予人玫瑰，手有余香的道理。