我喜歡的一個人

我喜歡的一個人1

　　他是我在上三年級認識的，教我們班的體育課，名字叫陳月鋒，我們都親切的稱呼他為陳老師。不知為什么，從他教我們體育課那天起。我就“喜歡”上了他。

　　他很幽默，很活躍，帶我們玩籃球、打乒乓球、跑步……，每一堂體育課都是那樣生動，那樣有趣，使我們過得很快樂、很充實。

　　記得那是他教我們的第一節體育課，我們幾個女生，沒有什么可以玩，只能坐在地上，看男生打籃球，但越看越沒勁，這時陳老師走過來對我們說“喂，女孩子們，你們應該是最活潑可愛的，怎能坐在這兒不動呢？你、叫……？”“我叫孫紅霞。”“哦，孫紅霞嗎？”“對”。我興奮地回答著。“你去把我辦公室的排球和跳繩拿來。” “排球、跳繩，這是以前從來都沒有玩過的呀！”我們女生一下子沸騰起來。我三步并作兩步向辦公室跑去。眨眼功夫就把排球和跳繩拿來了。老師找了兩個同學拉住繩子的兩端，讓她們向同一個方向搖，然后老師縱身一躍跳了上去，隨著繩子的上下翻飛，他也在不停的跳躍還變換著動作。看得我們是目瞪口呆。一些女同學迫不及待的沖上去，想一展自己的“風采”。只有我在一旁猶豫著……。陳老師看到后走了過來，對我說：“你…….你是孫......紅......霞，對，孫紅霞，大膽一點，沒什麼的，玩上之后就特別有意思，難道你不想像老師一樣跳，讓大家羨慕嗎？”聽了老師的一席話，我深吸了一口氣，勇敢地沖了上去，沒想到我還跳得不錯，我邊跳邊偷偷地看著陳老師，只見他的臉上掛著滿意的`微笑。

　　還有一次，我被一個男生氣哭了，陳老師走過來對我說：“怎么了？誰欺負你了？有老師在，沒什麼大不了的。你看你長的這么漂亮，這么一哭臉都花了，都快成小花貓了。好啦，你告訴老師誰欺負你的，老師幫你欺負他。”我忍不住笑出聲來。從那以后，我就覺得陳老師不像是老師，更像是我們的大朋友。因為他沒有老師的那種威嚴，那樣可怕，所以我就漸漸的“喜歡”上了陳老師。 但就在我上四年級時陳老師被調走了，從他被調走的那天起，我又覺得體育課是如此的無聊和單調。我真的希望我們的陳老師能再一次回到我們的身邊，做我們永遠的朋友。

我喜歡的一個人2

　　都說血濃于水，我最喜歡的人當然是心地善良、慈祥樂觀的好外婆。每當我想起外婆，我的心里就掀起一陣陣幸福的漣漪。

　　外婆今年67歲了，頭發花白，微卷，臉上經歷歲月的洗禮，布滿了刀刻似的皺紋。但是外婆天性愛美，喜歡穿紅衣服，噴香水，真是越活越年輕呢！

　　外婆心地善良。有乞丐來我家討飯，外婆總是把好東西拿給他們吃，還反復嘮叨叫他們去找份工作，日子才會過得更好一點。如可有一些舊衣服，外婆也收拾整齊，分給一些貧窮家的孩子們穿。哎，外婆就是這樣一個善良的人。

　　外婆還慈祥樂觀。我是外婆家的常客，要是兩個星期沒去，外婆就會打電話過來，問我什么時候去燒灰玩。還叮囑我吃飯要快一點，學習要認真一點，要聽話一點。而每當我們回到家時，就是外婆最最忙碌時刻了。摘菜、洗菜、煮飯都少不了她。當一桌子色、香、味、形俱全的菜擺上時，全家人團團圍坐一起分享，其樂融融。可這時外婆總還不入座，她總是笑瞇瞇地對我們說：“你們先吃，我過一會再吃。”臨走時，外婆都會給我們一大袋東西，并不忘嘮叨一句：“好好學習啊，下星期再來！”

　　提著沉甸甸的東西，我滿載而歸，這些都是外婆的深情厚意啊！

　　我喜歡我的外婆，就像蜜蜂迷戀花朵，就像春雨迷戀大地。

　　優爸點評：這是一篇記人的文章，文章寫得很好，對于外婆這個人物的性格、行為展示很完整而到位。文章的結構很鮮明，首尾呼應，點明主旨：喜歡外婆，中部的幾個段落分別敘述了外婆心地善良和慈祥樂觀的兩個特點，以首段的歸納為提綱，這樣就讓全文有比較清晰的脈絡，加強了讀者的'觀感。小作者用列舉事例的方式一一展現生活中的小場景，用柴米油鹽去表現外婆善良、樂觀的品格，對待乞丐，不僅授人以魚，還授人以漁，對待家人，總是做一大桌好菜……這些小場景都十分平常，但對人物性格的展現十分有幫助！優爸有一點小建議，小作者可以嘗試將一兩個點進行放大，寫得稍微詳細一些，最好能通過自己的想法把情感融入進去，這樣文章的表現力會更強！

我喜歡的一個人3

　　大年初二那天下午1點多鐘，我帶著“禮物”去給我的老師拜年。

　　一進老師家的院門，我覺得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。

　　“大姐姐，你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧？”可愛的小毛毛輕聲問我。“是呀，你媽媽在家嗎？”聽我這么一問，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來串門，我就把她帶到媽媽屋里。”我聽了連忙伸出大拇指，夸獎了這個小“哨兵”。

　　我走進里屋，只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個同學像候診似的，坐在一旁的長沙發上等著。我走到老師的跟前，說了聲：“老師，我代表我們全家給您拜個年。”老師聽了，抬起頭來，微笑著說：“謝謝你。不過，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我一聽，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點點頭，用手一指說：“好，好，你先坐在那兒，一個一個地來。”王小紅一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學也都像聾啞人一樣，向我比畫著，表示多日不見的親昵。

　　我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于操勞的緣故吧，使得她本來就有些發黃的頭發上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過年也沒來得及拆洗；紙頂棚都發黃了，過年也沒糊上新的大白紙；給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的縫紉機上；兩張大會堂春節聯歡會的.票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下；中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“劉明，你這篇作文寫得真不錯。看來你的假期生活很豐富，寫作水平也有提高。”老師說完，我忍不住問：“老師，您還沒吃午飯吧？”“你們送來的‘禮物’這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風趣地說。聽老師這么一說，我們全笑了。

　　這時我想：老師，你在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到你的名字，報紙上看不到你的照片，但是我喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。

我喜歡的一個人4

　　看過《紅樓夢》，林黛玉那個超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實的畫面在我眼前，隱了又現，現了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒。

　　許多人都喜歡談論黛玉和寶釵，比較兩人誰好誰不好。但我覺得她們是無法比較的。她們倆完全不一樣，從內而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前癡讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質存在于一個封建社會下的弱女子身上，實在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨綻的清蓮，始終執著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。

　　我不得不為黛玉的詩情畫意而驚嘆，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩作對時，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情；還是草落木枯雁南歸的凄涼；都可經她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩人的氣質。

　　而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來的。她閑靜時如嬌花照水，行動時似弱柳扶風。嬌襲一身之病，淚光點點。真是一個人見人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會對她眷顧有加，疼惜備至了。

　　可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個女子，卻又把她安排進一段如此殘酷的生活中去。我愛看《紅樓夢》，卻也害怕看《紅樓夢》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。

　　黛玉的身世，注定了她的孤苦無依；她的性格，注定了她的寂寥憂傷。縱使大觀園里的人來人往，熱鬧非凡，可這里卻沒有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個寄人籬下的弱者，她有太多的心語，可沒有她傾訴的知己。況且，在那樣的`社會，又怎會容下她那份純真的愛呢？她有的，只是對著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終于，花落盡了，只留給她一個悲涼的結局。她的一生就是這樣凄涼的度過的。一曲《紅樓夢》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩人才氣……，卻始終揮之不去。

　　我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛。

我喜歡的一個人5

　　我最喜歡的人？哦，讓我想想，對了，是他！

　　他理著學生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學們給他取了個雅號“大眼魚”！他最讓人喜歡的就是那陽光燦爛的微笑，不管什么時候見他，都是陽光的笑臉，風一般輕快地從你身邊飄過。

　　常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經說過了，他因瘦而被別人號為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉！累！先坐下歇會兒，于是一屁股坐在沙發上。誰知，屁股剛墩到沙發，他家那超彈力沙發一下就把他這把小骨頭彈起老高！就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩。等靜下心伸手抓起桌子上的報紙一看，不由得喜出望外！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！小報上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來——可憐那沙發成了他的'蹦蹦床。

　　晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過還吃。半年過去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦！

　　好了好了，不說他的短處了，還是說一下他的優點吧！也省得他那兩片小薄嘴唇說出什么“揚人惡，即是惡……”了。他是個十足的書迷，有事沒事最愛看書。什么《三國演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說和曹文軒及沈石溪的小說了，他都快背下來了。所以，每當一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事，大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來像他一樣神氣十足地講給大家聽。

　　對了，他還有一個特大的優點，就是“勤勞節儉，從不放任自己”！有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問老板價格，呼！太貴了！還沒等老爸開口，他就把爸爸拉到一個角落悄悄地說：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了。”回到家里不僅不對爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務。嘿！他就是這么討人喜歡！

　　他的優點還有很多，我說不完喲！對了，也許就說這么多，你們也已經喜歡上他了，對不對？猜猜他是誰？告訴你，他就是我。奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，怎么能談的上愛父母，愛同學，愛老師，愛祖國呢？

我喜歡的一個人6

　　我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭發烏黑，濃眉大眼，目光里透著無窮的智慧。

　　在曹老師的課堂上總能聽到一個個生動有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學科中的名詞和知識，可以說是在快樂中學習，在學習中快樂著。

　　在讀三年級之前，自然學科是我的弱項，每學期期末的自然考試總讓我“愁云慘淡萬里云”。可是后來，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風地走進了教室。我懶洋洋地翻開自然書，愁眉苦臉地看著書上花蕊雄雌差別的表格，感覺暈暈的。曹老師簡短地做了自我介紹后就開始講課了。“我先給你們講個故事吧！”我一聽來了興趣——我最喜歡聽故事了。

　　“有一天下午打完籃球，我感覺有些餓了，就到校門口的便利店買吃的.。我先買了一根烤香腸，告訴你們一個絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他。”說著曹老師就在黑板上畫了根香腸，在上面畫了一些點點。“可是我太餓了，這么美味的香腸一下子吃了六根，還覺得不過癮，就又吃了個魚丸，也撒了胡椒粉。”一邊說著，曹老師把六根香腸和一個魚丸畫好了。我聽得津津有味，仿佛聞到了香腸和魚丸的香氣……曹老師接著說：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚丸就是中間的雌花蕊，至于這些胡椒粉嘛，你們猜是什么？”“花粉。”同學們異口同聲地說。“聰明！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個數你們都清楚了嗎？好，現在就請你們吃著香腸和魚丸把書上的表格填寫完整吧！”我們忍不住大笑起來。就這樣，大家在歡聲笑語中把有關花蕊的知識輕松地裝進了腦袋里。

　　漸漸的，每周的兩節自然課成了我最盼望的好時光。深奧的科學知識包含在輕松搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來。至于故事里的主人公，可能會是我們當中的任何一個人。曹老師的課點燃了我學習科學的熱情，激發了我探究科學的興趣，引領我在科學的世界中遨游。現在，我自然學科的成績也像芝麻開花——節節高了。

　　這就是我最喜歡的人，相信如果你看見他，肯定也會喜歡上他。

我喜歡的一個人7

　　我最喜歡而又敬佩的人莫過于我鄰居家的大姐姐了，記得那年，我因于學習成績直線下降，所以媽媽找來了那位大姐姐來幫助我學習，在和她相處的這些日子，我深深地喜歡上她了。

　　鄰居家的大姐姐是一名大學剛畢業的學生，她每一次到我家來的時候，都怯怯的，眼睛不時的看著腳尖，那模樣像個羞澀的初中生。可是，一坐下來打開課本，她便滔滔不絕起來，這時，我才會覺得她是個學識豐富的大學生。

　　“大姐姐”家里不是很富裕，但是她幫我補課后并沒有要過一分錢，就算是媽媽硬塞給她，她也不肯收。

　　別看“大姐姐”家里不富裕，但她做人堂堂正正，一絲不茍，而且，她還是一個特別注重“細節”的人。她幫我已經很久了，她從來不喝我家一口水，不吃一個水果。每次，我給她打開的果汁和飲料都從上課一直放到下課。

　　“大姐姐”就如同一個知識與時代精神結合的.產物，不僅在學業上給予我很大的幫助，而且言傳身教了我很多做人的道理，什么競爭意識啦，什么創造機遇，迎接挑戰啦，什么團隊精神啦。

　　記得有一次，我們學校舉行了運動會，有拔河的項目，在一開始的時候，我們占得是上風，可誰知，對方突然使力氣，把繩子全拔了過去，我們隊的人還差點摔倒，這時，大家開始吵了起來，都說著是誰誰沒有使力氣才會失敗的，見此情景，我想起大姐姐給我說過的話：“在比賽時，一定要有團隊合作精神，千萬不能起內訌，否則，很容易讓對方趁虛而入。”想到這，我把拔河的隊員全叫到一起，對他們說：“大家不要吵，雖然第一場比賽我們失利了，但是我們還有機會，這一次一定要團結一心，這樣，在比賽時，我喊一二三，大家一起用力，這樣一定會成功的。”接下來兩局我們都用了這種方法，結果真的贏了，大家開心的一蹦三尺高，這不由得讓對方大吃一驚。

　　“大姐姐”就是這樣一個人，活得踏踏實實，走的端端正正，“學高為師，身正為范”大姐姐為人師表，當之無愧。

　　大姐姐就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，大姐姐就像春蠶，吐盡了絲，卻裝飾了別人，大姐姐就像粉筆，犧牲自己，豐富別人。我在他的幫助下成績有了很大提高，期末考試全班第三名。

　　大姐姐默默奉獻，不求回報，正是因為她這樣的性格，所以我尊敬她，喜歡她。

我喜歡的一個人8

　　在每個人的生命中，總會有那么一句話，一件事，一個動作深深地印在腦海中，伴隨著你的記憶，與你一起成長！

　　而我的腦海中，翻閱那本記憶的神秘書中，卻有這么一個人，令我印象深刻。

　　在我還小的時候，爸爸和媽媽接到公司的一份工作，要長時間在外吃飯，有時候連晚上都不一定回得來，一年下來，平均每天見不到一面。而那段時間，晚上經常只有我一個人在家，總是一個人蹲在墻角下，雙手抱著腿，將頭埋在里面。仿佛時間已經靜止，這世上只有我一個人生活著。

　　為了不讓我害怕，父親經常把家里所有的燈，電視，電腦一起開著，不讓我孤單。

　　一次偶然，我爬到電腦前要拿水喝，看見電腦上一排字：“不要孤單，有我陪你！”于是，我就想起父親平時回復別人的回復鍵，也試著按了一排字“你是誰？”對方回話：“一個讓你快樂的人。”“真的嗎？那你可不可以教我快樂的辦法？”“可以啊……”就這樣，我和他一直聊到半夜十二點多，直到父母親回家了才肯罷休。

　　從此，只要父母親不在家時，我就會打開電腦，與我的這位“長腿叔叔”聊天，因為有了他，我才在夜晚時不會感到孤單，害怕。

　　有一天，父親出去了，竟然忘了帶手機。我的“長腿叔叔”也沒有準時發給我消息。平時只要他們一出門，“長腿叔叔”就如先知一般，馬上知道了。于是我開始玩弄父親的手機，玩著玩著，無意中我按到了聊天紀錄，正想關掉，卻看到里面的一句話“不要孤單……”

　　父親，就是我的“長腿叔叔”？怎么會呢？

　　……

　　終于，我知道真相，也知道父親在百忙之中，又要工作又要利用發消息的方法讓我不孤單，每天陪著我聊天，讓我快樂，就是他……

　　父親回來了，我輕輕的走了過去，把手機交給他，用力抱住了他，淚水止不住的掉下來。十多年來，我從來沒有這么用力地抱住過我的父親，也不曾知道在生命中最關心我的人，就在我的'身邊，給予我快樂，帶給我安全。

　　父親看了看我說：“孩子，明天爸爸就把工作給辭了。”

　　他的那一個動作，那一個眼神，那一句承諾，現在依然深深印在我的腦海中。也的確，他——我的父親，就是我生命中最喜歡的，最重要的一個人。

我喜歡的一個人9

　　生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個學期教我們語文課的盤老師。

　　盡管盤老師的頭上已經長出了不少的白發，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱贊他開朗的心態。我喜歡他對同學們無微不至的關懷。

　　記得，上學期剛開學的時候，盤老師就當眾宣布：“不論哪個同學只要在每次的單元測試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎勵，這些獎品或許是一支筆或許是一本作業本。”老師的話音剛落，整個教室里就爆發出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說話算數的，后來果真有很多成績優秀的同學都得到了各種各樣的獎勵。不用說，那個學期的期末考試大家的成績比以往都有了不同程度的提高。

　　還記得，有一次上我們數學課的余老師要到外地去學習15天，學校領導就安排盤老師來給我們代課。當盤老師走進教室的時候，我們都齊聲要求他給大家上數學課。這樣，盤老師就給我們上了一節精彩的數學課。

　　更加有趣的是，盤老師在每周的.那節班隊課里，總是繪聲繪色地給我們講一兩個故事。從這些故事中，我們學會了做人，學會了做事，學會了許許多多我們必須掌握的課本知識與生活常識。

　　盤老師還經常鼓勵我們要寫好作文。他說：“誰要是在期末考試作文得滿分，我就請他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學的內容，我通通都會給100分……”正是因為盤老師的關心與支持，我和班上的多數同學才對寫作文產生了更大的興趣。大家紛紛說：“只要勤寫多練，就肯定會有進步。”

　　當然，盤老師也樂于和我們猜字謎。上課的時候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時間里，他同樣讓趣味無窮的字謎來補充游戲的空缺。

　　盤老師同樣喜歡對我們夸贊他以前教過的某些優秀的學生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮艷的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來的道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。

　　但是，沒想到這個學期盤老師卻被調走了。送別盤老師的那天，我們全班同學一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學還情不自禁地涌出了離別的眼淚。于是，我只好盼望著他經常回到斗江小學來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。

我喜歡的一個人10

　　合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個鮮活的人物形象在我的腦海里掠過……

　　她是個安詳穩重的人，不到三十歲，中等身材，衣著樸素，藍旗袍剪裁得很合身。她就是“江姐”！

　　江姐，原名江雪琴。江雪琴剛學會喊“爸爸”的時候，父親就死了。母親靠著借、當、做針線雜活養家糊口。她七歲那年，母親聽說大城市容易生活些，帶著她來到重慶。在那軍閥混戰、餓殍遍野的年代，母親絕望了，終于丟下她投江自盡了。無依無靠的江姐，流落在孤兒院里。常常剛端著飯，就被人把碗奪去。她不到九歲，就在一家紗廠里當童工，做了兩年，她得了重病，被趕出工廠。她噙著一泡眼淚，但從不當著人哭泣……

　　然而就是這樣一個孤苦伶仃的女人，卻是多么勇敢堅強啊！

　　江姐參加革命后，與老彭成婚，生下了一個可愛的孩子。她們一心想著黨，不知執行了多少次任務。可是，江姐在一次執行任務中，看到城門上木籠子血淋淋的人頭。布告上那刺眼的名字——彭松濤！當時她差點暈倒，但一想到自己的任務，又強壓心中的悲痛，揮淚而去……

　　看到這里，我閉上眼，淚水不由自主的落下。我看到了一個堅貞不屈的女子！

　　由于浦志高成了叛徒，江姐不幸被捕。她經常昏迷不醒，忍受了無數摧殘，被日夜拷問，毒刑拷打的次數已無從計算啊。

　　“你說不說，到底說不說？”混合著恐怖的.獰笑的特務就絕望的狂叫道。

　　一個莊重無畏的聲音在我耳邊掠過：“……你們休想從我口里得到任何材料！”一根竹簽釘滿食指指尖，血水飛濺！但“不”，這個微弱的聲音，任是那么堅定！

　　看完了《紅巖》，我掩卷深思……

　　現在的我們生活在和平時代，衣食無憂。可我們是怎樣面對生活的呢？當我們遇到困難或不幸時，不是勇于面對，而是以淚洗面。不是埋怨這，就是埋怨那，根本談不上什么堅強勇敢。還有一些同學，不珍惜現在的美好生活，不好好學習，整天無所事事，做一些違紀的事……同學們，想想“江姐”吧，你的內心會充滿自責、愧疚，你會從她身上得到力量，你會勇敢的、自信的面對生活！

　　“江姐”雖永遠離我們而去，但她身上的精神將永遠激勵后人，流芳百世！

我喜歡的一個人11

　　我最喜歡的人之一。

　　她給學生梳頭，鼻子左側有一顆小痣。她微笑著，臉上有一個大酒窩。她走路不穩，就像一只胖企鵝。她很可愛，讓我喜歡。

　　"每個人都熱愛美麗。"她相對來說比較胖，所以她對“減肥”這樣的詞特別敏感。為了減肥，她真的“努力工作”。有一次，她從雜志上看到騎自行車可以減輕體重。她高興得三天沒閉上嘴。她傷透了皮膚，懇求姐姐教她如何騎自行車。可憐她的“胖企鵝”，她沒有學會，而是報銷了一只“飛鴿”。唉，所有的熱情都浪費了！

　　“閃光的不全是金子。海水是無法測量的。”雖然她的減肥計劃被宣布破產，但她聲音很好。很少有當代流行歌曲不能演唱。最近，她又愛上了交響樂。只要貝多芬的`“英雄交響曲”響起，她真的不會說自己有多陶醉。不幸的是，老師和她的同學似乎沒有在她身上發現任何特殊的音樂天賦。然而，我們都堅信，通過努力工作，她將來一定會成為一名優秀的音樂家。

　　她待人熱情真誠，她的同學愿意向她求助，比如打水和掃地。她總是充滿承諾。因此，她在她的同學中很受歡迎。

　　“書是生命的源泉”，對她來說，這句話真的觸動了她的心。只要她有一本好書，她就可以在任何時候任何場合閱讀——課后、晚餐時，甚至在封面下。這不是，時間不長，鼻梁上會有一架額外的“望遠鏡”。然而，她喜歡看的都是一些著名的文學作品。例如，《魯迅全集》、《家庭》和《紅樓夢》都是她最喜歡的書。

　　她最令人高興的一點是她從不放縱自己。有一次，當她和媽媽一起購物時，她被一雙漂亮的皮靴——紅色的皮靴所吸引。雖然她被母親拉著，但她的身體已經轉向購物中心的門口，但她的脖子卻固執地用那雙紅色的靴子面對著柜臺，她的眼睛沒有眨一下。媽媽在她回過神來看著她的臉之前，在她眼前揮了揮手。她還沒來得及說話，就爭先恐后地說，“媽媽，我們走吧！那只靴子不適合學生。”然后開心地笑著陪媽媽回家，回家后還匆匆忙忙地做家務。

　　說到這里，你可能已經喜歡上她了，對吧？告訴你，她就是我。奇怪嗎？如果一個人甚至不喜歡他自己，他怎么能談論愛他的老師，他的祖國和世界呢？

我喜歡的一個人12

　　在人的一生中有許許多多的人在我們身旁，有讓我們敬佩的人，有讓我們相信的人，有讓讓我尊敬的人，還有讓我生氣的人，當然這些類型的人不會只有一個，還有一類那就是——讓我喜歡的人。

　　這個讓我無比喜歡又尊敬的人就是——爸爸，我的爸爸三十幾歲，高高的個子，在我眼里是標準的身材，只是由于工作的原因經常坐著肚子有點大，黑黑的眼眉下面有一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁下面，有一個棱角分明的嘴顯出了他溫厚的天性。爸爸在我眼里就是一個經典“男神”。

　　爸爸為了我們這個家每天在外面奔波，有時六七天見不著他，有時十天見不著他，以前的我很不理解，為什么我天天見不到爸爸，別的小朋友卻可以天天和爸爸玩耍，我心里很不是滋味。可是漸漸地隨這時間的飛逝，隨著我的年齡的增長，我漸漸地明白了，原來不是爸爸不想回來而是爸爸沒時間回來，他要賺錢，可以讓我們這個家更好，所以我不再像以前一樣爸爸一要走我就哭著喊著不讓爸爸走，現在的我會對爸爸說：“注意安全，保重身體，我會想你的'，快點回來，我在家會好好聽媽媽話，不用惦記我們。”像以前我不讓爸爸走時爸爸都很無奈，很傷心。可現在爸爸會笑著對我說：“好，你在家里等著爸爸，爸爸爭取早點回來陪你玩好嗎”。那時的我強忍住淚水笑著說：“好，我等著你”。爸爸為了這個家他奉獻了太多自己的娛樂時間，自己的休息時間，可是如果我想要的東西爸爸一定會及時給我買，如果我想出去玩，爸爸一定在百忙中抽出時間來陪我去玩，直到我玩到高興為止，最近家里的錢有點緊張，可是爸爸媽媽在六一時還是領我出去玩了一天，現在的我已經是十二歲的大男孩兒了，我不會像以前一樣不管怎樣我想要的東西一定要買給我，那時的我不懂事，現在的我已經明白了爸爸的不容易，爸爸媽媽不管有多大的困難都不會跟我說，就為了讓我過得快樂過的開心，可是我全都知道。

　　所以我想對爸爸說：“我喜歡你”。不管貧窮富貴我都會和你一起走下去，因為我是你兒子，你只有我一個兒子，我只有你一個爸爸”.

我喜歡的一個人13

　　生活中總會有那么幾個人值得你欣賞，崇拜，但是也有很多人我說不出為什么喜歡，或許是因為他有愛心，長的帥，看得順眼這些略帶膚淺的回答。

　　我最喜歡的一個人是我弟弟，他大眼濃眉，炯炯有神的目光，他今年七歲，一顆小腦袋，一個尖尖的鼻子。在他七歲那年我和他一起去便利商店，他的手抓著我的手，輕輕地對我說：“你待會兒不要講話哦，我要自己說，知道了嗎？”他有些嚴肅地說。售貨店阿姨走過來問：“小朋友，你要買什么啊？”“我……買……買……”他半天都說不出一句完整的話，我有點著急地說：“一包山楂片。”他有些沮喪，在回去的路上一句話也不說，目光帶有一些失落，嘴嘟著，一句話也不肯說。

　　我有些后悔自己剛才的舉動。那天早晨上學前，我特地削了兩只鉛筆放在他的文具盒里，放學后，我檢查他的作業時發現文具盒里只剩一只鉛筆了。我問：“你的鉛筆咧？”他躲開我的眼神，我雙眼十分嚴厲地盯著他，他把本要說的'話又吞回來，最后在我的威逼下終于說：“同學沒有鉛筆，我借給她了。”“那她怎么不還你呢？”“她說給她算了，反正我還有一支。”面對他的回答，我本想指責他一番，但他那無辜的眼神迫使我把這些話收了回去。

　　弟弟每次放學回家背著個書包，興高采烈地回來，向我跑來：“姐姐，我們今天老師表揚我了，說我字寫的好。”說著，往我身上撲來，我笑著說道：“你這個臭臭，身上一身汗味。”他反過來說道：“你這個臭姐姐，身上一身怪味。”我們倆在那兒囔著：“臭臭最臭”“姐姐不臭”……

　　還有一次，我帶他去坐旋轉木馬，他高興了半天，他笑起來的時候雙眼瞇縫，雙眼像月亮那樣，我最喜歡看他笑了，他拽著我的衣服，姐姐我要吃冰淇淋，我抓住他的手準備帶他去買，他撒開我的手，盯著我，說“自己去。”“我帶你去吧，這邊這么多人，走丟了怎么辦？”他站在那兒不肯走，望著他堅定的眼神，我告訴了他雜貨店的位置，過來好一會兒，我有些焦急，準備去找他，他蹦蹦跳跳地過來，拿著兩個冰淇淋，我會心的微笑著。撫摸著他的頭說弟弟長大了，懂事了，姐姐很開心。他很突然的說：“姐姐，我想快點長大，才能保護姐姐你。我以后一定要變得很強壯，不要讓任何人欺負你。好不好？”

　　我最喜歡的弟弟，可愛、懂事、天真、純樸。

我喜歡的一個人14

　　我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂。

　　從初一學期，她就開始教我們語文。她不僅教學嚴謹，而且還很有教學特點。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語氣非常平和，聽她講課，就如同聽故事一樣，感覺非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來都不罵任何一個同學，不論是犯錯大小，還是那個同學成績好壞。她總是用“以理服人”的方法，來教育我們。

　　她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件，又好又詳細。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風景，使我們能夠更好的理解。作業批改也十分認真。她經常給我們布置抄寫作業。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。怪不得語文老師經常說：“別看我戴著眼鏡，但一點點錯誤都會被我揪出來！”

　　我們班有一個同學，連續幾天都沒有交語文作業了。班主任把他罵了一通，還請了他家長，但仍然無濟于事。語文老師也非常生氣，但在那天的語文課上，語文老師平靜的坐在講臺上，手里拿著麥克風，臉上只有一絲怒火。她把他點了起來。全班都認為會有一場暴風雨將臨，但我們卻想錯了。幾分鐘后，她說：“我布置的'家庭作業很多嗎？你什么時候可以交給我呢？”那位同學慚愧地低下了頭。老師見狀，又說：“你呀，我都不知道該怎么說你了，連做作業這基本的學生工作你都不做，那你將來還能干什么呢？”那位同學滿臉通紅地說：“老師，我以后一定按時交作業，這次的作業今天下午補起來！”啊！預計的一場暴風雨就這樣被化解了。

　　那天，我們全班上語文課時非常吵鬧。離下課還有十分鐘時，老師關掉課件，拿起話筒。微笑著說：“同學們，現在不是討論的時候，請等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們全班都斗樂了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來，認真聽課了

　　我們的語文老師就是這樣，對教學認真負責，既寬容，又擅長教育我們。使我們再不知不覺中，學到很多的知識。

我喜歡的一個人15

　　你如果問我最喜歡誰?我會告訴你，她是……算了，先賣個關子，讓你們猜猜吧!

　　她比較瘦，爸爸媽媽都叫她“電線桿”，她眼睛小小的，但也會覺得非常可愛，嘴巴小小的，如同櫻桃一般，喜歡盤著頭發，因為她頭發比較少……

　　她情商特別高，碰到路上有人乞討，總會不由自主的拿2.3元給他，她的朋友問她為什么這樣做?如果他是騙子怎么辦?她并沒有因此而感到尷尬，而是微笑著回答說：“他們生活有困難，總該去幫助他們吧!如果他們是騙子，也可能是被生活所逼吧!”她零花錢比較少，但每次都會攢下來，等到手拉手活動時，捐給那些需要幫助的.人，她也不會覺得可惜。每次看到感動的場面，都會情不自禁地掉下眼淚，所以別人都說她是“愛哭鬼”。

　　猜出來了嗎?對，她就是我!你不必感到驚訝，如果一個人連自己都不愛，怎么能夠愛家人，愛老師，愛祖國呢?

【我喜歡的一個人】相關文章：

我最喜歡的一個人02-20

我喜歡的一個人作文06-13

我最喜歡的一個人作文通用11-13

我喜歡的一個人作文500字03-17

我最喜歡的一個人英語作文04-19

我最喜歡的一個人寫人作文12-27

喜歡一個人的說說08-08

喜歡一個人的經典說說04-21

我喜歡夏季05-10