難忘的一次
難忘的一次1
春天來的，百花怒放，復蘇，大地一派生機勃勃的景象。這時，一年一度的春游活動也悄悄地拉開了帷幕??我們背上鼓鼓的包，排好整齊的隊伍，就開始出發了。
不一會兒，我們便來到目的地??公園后山的山腳下，開始登山了。同學們一個個學著猴子攀爬的姿勢一踩一拉，吃力地往上攀登�？衫蠋熅筒蛔哌\了，被同學們一個個“扔”在邊。大家搖搖擺擺地通過第一關“臺階”，又“呼哧呼哧”地通過第二關“山溝”。眼前只剩下最后一關??“繞山轉”。可同學們不是提不上勁兒就是被大山弄得暈頭轉向。原來還凈白的臉如今卻成了“小泥臉”，那麻利的手腳也笨重了許多。還是大山體諒我們，讓小草們排在兩旁，騰出一條小方便我們行走。石頭可不愿意了，調皮地攔在中間，等哪個馬大哈一個不小心，好來個“嘴啃泥”呢!
眼看就要到山頂了，可同學們的力氣卻顯得所剩無幾，正一個個大口大口地喘著粗氣。老師跟上了我們的步伐，逐漸超過了我們。正當大家驚訝之際，老師回頭一看，好像在說：“嘿，孩子們!快站起來，看看我們誰先到山頂�！蔽矣悬c，咬緊牙關，一個箭步“飛”了過去，終于到達了山頂。我聽著小鳥婉轉的叫聲，撫摸著山里樸素的風，開心極了。風吹來，大大小小的.松果從松樹上落了下來，“噠噠”地奏樂著，都咧開嘴笑了。我向下望時，霧遮住了我的視線。只能隱約看到過往的車輛。活動時間到了，大家忙的忙歇的歇。沒有了對大山的，似乎全融化在大山的熱情之中：聽MP4、吃零食……有的還當上了小記者正在實地采訪呢!
該回去了，大家戀戀不舍地離開了大山的懷抱。這時，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，似乎在歡送我們……
難忘的一次2
今年冬天，天寒地凍，在田野間的蘆葦，在寒風中縮著脖子，一下又一下的搖擺著。我望著蘆葦可憐的樣子，不禁同病相憐起來，我，在這連太陽都想躲起來的冬天里，要去挑戰極限——冬泳。
我為什么要去冬泳？因為我在一時氣急之下，答應和表弟打賭，只要我去冬泳，他就幫我家洗三個星期的衛生間。
來到游泳館，我脫得只剩下褲衩，在下水前雙手合十，嘴里念念有詞：“菩薩保佑，菩薩保佑……”最終下定決心，閉上雙眼，深吸一口氣，往水里一跳“撲通”“啊！”我的腳尖剛一碰到水面，水底傳來的寒氣從腳傳到頭部，凍得我差點暈過去，表弟卻還在岸上大喊：“快游啊，再不游你就等著洗衛生間吧！”我惡狠狠的瞪了他一眼，舒張開四肢，熟練的游了起來。一邊游還一邊想：“要不是為了面子，要不是為了不洗衛生間，我打死也不會來這里！
我的身體被凍的冰冷，嘴巴不住的哆嗦，還不住的打噴嚏，手腳都凍僵了，可為了讓那個可惡的`表弟去洗衛生間，為了好好展現一下自己的我這個做哥哥的能力，我依舊賣力的劃著。我開始漸漸把它當做一場考驗！
終點似乎越游越遠，我幾乎快失去了游下去的動力，只有一個念頭令我堅持：我不要洗廁所。這個堅定地信念是我又有了力量，我用著僅存的動力奮力的游著，仿佛看見了勝利在向我招手，表弟在我家洗廁所。這樣游著游著，我頓時感覺不冷了，我感覺到了陣陣暖意。
當我的手碰到了終點線時，我喜不自禁，不僅僅為了表弟洗衛生間而高興，更因為我在這次與困難的較量，寒冷的考驗中，贏得了勝利！
難忘的一次3
說起做錯事的經驗，就讓我想起因為不聽話而被媽媽關在門外淋雨的恐怖回憶。
記得三年級時，有一天放學后，我和弟弟顧不得功課還沒寫，書包一放就急忙跑到庭院里踢球、賽跑、跳繩，玩得不亦樂乎；完全不理會媽媽一次又一次的催促我們回家寫功課。快樂的時光總是那么短暫，玩著玩著，天空突然烏云密布，緊接著就下起毛毛細雨了�！跋掠炅耍】禳c回家！”屋里傳來媽媽宏亮的叫聲，但我們玩得正起勁兒，哪里管得了媽媽愈來愈嚴厲的呼喚聲；尤其是在雨中玩耍的感覺好特別，既清涼又刺激，我們根本已經把媽媽的'叫聲當成了“耳邊風”，假裝沒聽見。后來，雨真的愈下愈大了，我和弟弟都淋成了落湯雞，這才甘心“收攤”回家。
一進家門，看到媽媽火冒三丈的坐在餐桌前，就像一只兇猛的母老虎，準備把我們生吞活剝進肚里一樣；我的心里暗叫不妙，真希望有八條腿，能飛也似的逃到千里之外。突然，媽媽生氣的大吼：“既然你們不想回家，那就不要回來了！”說完，就把我們趕到冷冰冰的門外，厚重的鐵門用力一關，無情的門鎖“喀咑！”一聲，唉！這下子也不用想要逃到什么幾千里外了，應該要想想怎樣才能進門呀！
傾盆大雨中，我和弟弟瑟縮的躲在門口小小的遮雨棚下方，雨滴不時的飛濺到身上，好冷！弟弟已經放聲大哭，我的眼淚也幾乎要奪眶而出，心中不斷的哀求老天爺趕快讓雨停止，也一直祈禱媽媽氣消了，能讓我們早點兒進去，要是時間可以重來，我一定會乖乖聽話的。就這樣，又冷、又累、又懊悔，直到爸爸回來了，我們才“得救”。
這次恐怖的經驗，我知道是媽媽使出“殺手鐗”，想讓我們痛定思痛，不再把父母的耳提面命當成馬耳東風。經過這次教訓，我也學到了要聽長輩的話，不要等到被處罰時，才后悔莫及。媽媽說“人非圣賢，孰能無過”，只要知錯能改，不要再犯，就是人見人愛的好孩子。
難忘的一次4
五一勞動節，我們班有一部分的同學去濟南旅行。我最高興的是能和段老師還有媽媽及同學一起去游玩。一天下來，我覺得很激動，很開心，很難忘。
我們去的第一站是動物園。在動物園里，我最高興的是看見了稀有的大熊貓、白額虎，東北虎、孔雀開屏、獅子、猴子、大猩猩……由于時間關系有點遺憾的是我沒能看到大象和兩棲動物。猴子和大猩猩非常聰明，它們會蕩秋千各種才藝表演讓我很震驚。當我看到被人們稱為老虎的白額虎時我驚訝起來，我竟然看見了真正的老虎。我看見斑馬的時候它們在吃食物。再就是梅花鹿身上有很多梅花印記的斑點，鹿角像珊瑚一樣很美。我看見了駱駝，我以為它們只能從沙漠中生存，結果它還能從泥土上行走。我還看見了狼和狐貍，它們兩個很難區分。我第一次看到這么多的動物，好開心呀！
我們接著去下一站科技館。去科技館的路上我睡了一會兒，我起來的時候已經到目的地了，我也精神了很多，繼續體驗各種科技的實驗。我聽講解員姐姐講了古希臘人是怎樣造船的，怎樣造演出舞臺的.，還懂了許多科學原理，時空隧道走進去非常眩暈，我知道了指南針是用磁場來辨別方向的。我參觀了飛機的發動機，恐龍化石，我感覺科學研究是真的太偉大，太震憾了。我對科學研究喜歡的不得了啦！
這次旅游，我非常感恩我的媽媽和我最愛最敬佩的段老師。我非常感謝你們陪我度過這快樂又難忘的一天，這也是我最開心的一天。我以后一定要好好學習，讓這所有為我付出的人不會失望，我想對自己說：“加油！我是最棒的！”
難忘的一次5
生活中有許許多多的較量，有在學習上的，有在心靈上的，有在力氣上的。而我那難忘的一次較量，卻是在跑道上。
那是在一個炎熱的下午，酷熱的陽光烘烤著大地，我和我的同學提著水壺走在南院操場上。老師讓我們做完準備活動，就跑400米。聽到老師的話，班上同學都發出了極其不滿意的聲音�？墒抢蠋煵还苋叨�，硬把我們拉到了起跑線上，第一輪是女生，老師以一吹哨，所有人都沖上前去，你擠擠我，我推推你，過了10秒鐘后，我和郭孟陽已經遙遙領先了。郭孟陽見我追趕上來了，用力向我一緊，我的速度慢下來了，她朝我做了一個鬼臉，我咬緊牙，努力向前沖，追上了郭孟陽。她的速度也慢了下來，于是我學著她剛才的樣子，朝她做了個鬼臉。不過很快她又追上了我。我心想：如果再這樣下去，后面的同學一定也會追上來，還不如跑過郭孟陽，成為第一名。我為自己的主意沾沾自喜，沒想到郭孟陽看穿了我的心，比之前跑的更快了，我也使出了我全身的力氣。我對自己說：“一定要相信自己，郭孟陽不過是一個強大的對手，她現在就在我的前面，離我不到1米，我一定能超過她的'。終點，離這我們還有10米、9米、8米……，旁邊的男生為我們加油，我邁開了我最大的步伐，咬住了牙，閉上了眼睛，我想到了媽媽對我說的話：“堅持就是勝利”。想象我已經贏了，我飛速的向前跑，踩在了終點線上，我拿了第一名。
那一次，我跑過了郭孟陽，我知道了堅持不懈努力奮斗的結果，那個跑道，我永遠忘不了。我的汗水浸濕了它們，是我終生難忘。
難忘的一次6
在我記憶的長河中，有許多事情會隨著時間的流淌而漸漸的流失。但是，在那個秋風習習的早晨卻給我留下了深刻的映相。爸爸！是您讓我感受到了愛帶來的溫息與幸福。
那是一個平凡的星期四，但卻發生了一件很不平凡的事情。因為我得了鼻炎了，我很不幸運，當然每個人都不知道自己將來會發生什么樣的事情，而我卻不幸的得了鼻炎。那時我才9歲，記得那一次也正是那個星期四，父親帶著我來到了東莞人民醫院。那兒仿佛是成了人的海洋，我和爸爸走動就只算是海上的波浪。管不住那么多了，我和爸爸從擁擠的人群里跑了過去，總算是擠到里邊來了�？墒�，“這么多的人恐怕是排到天黑也輪不到我啊。”我失望的說。爸爸還是意志堅定的回答：“為了你的鼻子走吧！�！蔽衣犃艘矡嵫序v的跟在后面。
排隊、掛號、等帶、看病，經過了半天的時間終于是診斷完了。到了下午，我和爸爸到了拿藥窗口許費拿藥。到拿藥窗口時，算出來的價格竟是五百多元，這對我們來說簡直就是個天文數字，我們只好拿著藥方唉聲嘆氣的.離開了。父親立刻向醫生改了一張藥方，雖然藥方的價錢沒有便宜多少，但是最后爸爸還是為了我而給我買了藥。取了藥后，護士們給我打了掉針，每當我打掉針的時候手都是冷冰冰的，打完掉針整整打了三個多小時，但是在這三個多小時里爸爸卻是村不不離的在安慰我，呵護我，想到這里我的淚水流了下來，我那冷冰的手變得暖和起來；我變得開心起來；我變得激動起來，好像我是天底下最幸福的人！爸爸看著我，從他那和藹的眼神里可以看出他很盼望我可以早點好，當時我的心真的好痛，真的，爸爸為了我奮不顧身而我平時卻老是和他頂嘴……
那一天雖然是結束了，但我卻感到我是天底最幸福的人，因為我有一個這樣疼愛我的父親。我忘不了這一天，更忘不了他那和藹的眼神。
難忘的一次7
又是一次下雨天，我在家閑得無聊，看見客廳墻上的一幅字，腦海中飄過一只帆船——學寫書法。我纏著爸爸教我寫字，沒想到爸爸爽快地答應了，我一蹦三尺高。
爸爸先給我寫了一個“三”字，讓我自己練。我拿起筆，可筆仿佛像一個頑皮的小孩，怎么也不聽使喚。好不容易握好了，可墨水又和我玩“游戲”，整張紙？糊糊的，真像一塊糊了的薄餅。
經過一次又一次的練習，我終于勉強寫出了一個“三”字，我看了看爸爸的字，又看了看自己的字，天大的差別�。∥蚁耄何业陌职謱懽帜敲春每矗趺淳蜕艘粋�寫字那么難看的娃娃呢？我越想越氣，把筆一扔，正好，墨水不偏不倚地飛到了我的新裙子上。這下好了，肯定要被媽媽罵得“片甲不留”了！這時，我的珍珠似的眼淚如噴泉一樣噴了出來。我邊哭邊指著毛筆罵道：“你這丑筆，好大的膽子，把我的`新裙子給弄臟了，看我不把你給碎尸萬段！我不學了！”
這時爸爸走了過來，看到了這情景，語重心長地說：“別呀！不就是條裙子嗎？我給你擋子彈。但孩子你要知道，人的一生就像一棵樹。它從小樹苗開始生長，不管是夏天的炎熱，秋天的風吹，冬天的雪蓋，它都頑強地生長。人嘛！總要經歷困難，不是什么都是一帆風順的！世上無難事，只怕有心人。”聽了爸爸的話，我又站了起來，擦了擦眼淚，開始繼續練習。
經過不斷地努力，我終于掌握了寫書法的要領。經過不斷地練習，如今，我的字也可以讓自己引以為傲了。
這一次經歷，讓我學會的不只是寫字，還有一個道理：世上沒有一路順風的好事，如果真什么事都一帆風順，那還有什么意思呢？世上無難事，只怕有心人！
難忘的一次8
爸爸早就答應我暑假去觀大海，于是這便成了我的心事。我企盼著這一天的來臨。盼呀﹗盼呀﹗這一天終于到來了。爸爸告訴我說：“明天去旅游！”我真是喜出望外，手舞足蹈，見人就說：“我要去日照看大海啦！”
我們這次去日照坐的是火車，這也是我首次坐火車，晚上9點我們登上了火車，在火車上我興奮的睡不著，透過車窗能看著夜幕中的點點燈光，感受著火車風馳電掣般呼嘯聲，后來我不知不覺的帶著期望進入了夢香。
終于到了日照，我們下了火車，乘坐汽車到海邊農家。安頓好后，就直接來到了海邊，好遠就聽到海的呼聲，這是大海對我的`呼喊，我迫不及待的沖向了大海，就像孩子回到了母親的懷抱，我脫去了鞋子，卷起褲腿，踏進了海水，海水輕輕的撫摸著我的腳面，真舒服呀﹗海風迎面吹來，帶來了一絲海的味道。抬頭望去，海面無邊無際，在海天交界之處，海水與藍天融為一體，分不清哪個是海，哪個是天。忽然海和天連接之處出現了一條條白線，慢慢地白線由遠而近，像一匹匹脫韁的野馬奔騰而來。我來不及躲閃，海水打濕了我的衣服，我興奮的在海邊不停奔跑著、喊著----我愛你大海！
為了感受大海的氣息，我坐上了漁船隨著漁民去海里打魚，若大的漁船在大海里就如一葉扁舟，在海浪的擁抱下搖搖晃晃，但我一點也不害怕，收網嘍，隨著漁民的叫喊聲，魚網慢慢的收了上來，一條條小魚躍上了甲板，還附帶著水草、貝殼。在返航的途中我們遇到了軍艦，五星紅旗在空中高高飄揚，這是我第一次近距離接觸軍艦，看著軍艦我心中升起了一陣陣自豪，我感受到了祖國的強大。
我還在海邊沙灘上拾貝殼、印泥人、游泳、觀日出...真是太好玩了，�。《嗝疵匀说拇蠛０�！那波光粼粼，碧水藍天的海面真使人陶醉不已！
在回來的路上，我想我們的祖國真美呀﹗我要像周總理說的那樣，“為中華之崛起而學習”，學好本領，把我們的祖國變得更美、更強大！
難忘的一次9
一滴露珠可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機；一棵樹可以體現大自然的綠色……平凡的第一次，常常使人有所感悟。在我們的生活中有許許多多的第一次，這一個個的第一次，就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。
我最難忘的第一次，就是在騎自行車時第一次摔跤，在我的騎自行車的過程中，有辛酸、有甜蜜、有淚水、有笑容……但這次摔跤，卻讓我終生難忘。
記得在我學習騎自行車時，我家門前有一個石頭像一個老虎一樣橫臥在路邊，我每次從那里經過，總是小心翼翼，提心吊膽的，生怕栽在上面摔一跤，可每次我都能順利過關。
但天有不測風云，記得有一次，我熟練的騎著自行車在路上閑逛，我熟練的技巧引來了小姑和媽媽的喝彩聲：“素珍，加油！”“素珍，你真棒！”……滿耳的贊美之詞讓我有點得意忘形，正當我滿臉的驕傲之情時，那個早就等待已久的石頭，像一只猛虎一下子竄出來，狠狠地抵住了自行車的前車輪。我的身體在空中劃了一個優美的弧線后，與大地母親來了次親密的接觸，我看到了滿天的星斗。車子被摔的老遠，我雪白的兩顆門牙也被殃及魚池，與我的嘴脫離了關系。我坐在地上，捂著自己滿是血的嘴巴，哎呀哎呀的叫著。更過分的`是我受傷的心再次受到傷害——在我摔跤后，我的媽媽和小姑不但沒有馬上跑來安慰我，還在那里笑話我。我當時生氣極了，不顧一切的跑回自己的房間，趴在床上大聲的哭起來，任憑血流在床上也不管。
最終媽媽和小姑還是沒來安慰我，但我在安靜下來后，卻似乎明白了：在人生的道路上，我們要經歷無數次的摔跤，如果每次摔跤都要別人來攙扶，下次還是會摔跤的，只有自己爬起來，才能吸取教訓，以后的道路才能走的更好。今天我雖然摔跤了，但以后我就不會怕那個石頭，不會在摔跤了，不會在有點成績就得意忘形了。這次摔跤我雖然失去了兩顆門牙，我卻得到了我人生的啟迪，真是讓我畢生難忘啊。
難忘的一次10
表揚，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產生一種巨大的推動力，使你加快前進的步伐。
來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發現劉老師正看著我，我應了一聲，徑直走向講臺。
為什么作業沒寫？理由？劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：沒有理由。
此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的`反應，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關切且失望的目光，我心底涌上一股內疚，劉老師語重心長地對我說：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。聽到這里我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
只要你肯努力，老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。
難忘的一次11
春天，百花齊放的季節。春天，一個小草萌發的季節，春天，新生命開始的季節。
在這個春暖花開的時候，我們大七班去春游了！雖然天氣不算多好，陰云密布，但是，也阻擋不了我們大七班同學的熱情。在去竹泉村旅游度假區的'路上，我們在大巴車上說說笑笑。班主任還和我們玩了許多的游戲：真心話大冒險，誰是臥底，你比劃我來猜……在這些游戲的歡樂中，我們的不知不覺就到了"終點站"——竹泉村。
開始走了很多的山路，都是上坡，然后就到了水上樂園了，大家在走吊橋，還有兩位同學沒有掌握好平衡落水了，雖然失足落水了，但是大家還是都很開心。之后，我們去滑草，還坐了過山車。我們去小吃街買了東西，還有些同學坐了漂流下山。上午的歷程就結束了。
中午吃完后，就驅車前往紅石寨了。紅石寨有許多的臺階，讓我們走的好累啊。紅石寨里面可是人山人海，熱鬧非凡�。‘斎�，怎么能只看風景呢？還有娛樂項目了，也是一項水上項目，同學們玩的不亦樂乎。
看到摩天輪同學們興奮的跑去，沒想到人很多，我們差不多排了半個小時的隊。終于到我們了，我們的心情也因為摩天輪的緩緩升高也越來越興奮，到了摩天輪的頂部，周圍的風景都一覽無余。摩天輪緩緩下降，意味著我們這次的旅程結束了。
不知什么時候，車窗外面下雨了，大家都紛紛醒了來，看著窗外，回想一天的行程，旅行增加了同學之間的感情，增加了團隊的凝聚力和意志力。讓我們再次喊出我們的口號：勇者無畏，強者無敵！
難忘的一次12
時光匆匆，彈指間，我已經是一個六年級的大孩子。小學時代，有過許許多多的第一次，但我永遠忘不了第一次當班長的經歷。
“誰愿意當體育委員？”五年級暑假開學后，老師要重新選一位體育委員。可是大家都嫌出力不討好，沒有人愿意去當。
起初，我有點猶豫，心想：我到底舉不舉手？舉手的話，萬一當不好怎么辦？但是不舉手又想給自己一個鍛煉的機會。老師又一次詢問時，我高高地舉起手。老師選擇了我，下課之后，我跑去老師那里問：“老師，您能給我找個搭檔嗎？我怕自己當不好�！�
“綰貞，老師既然選擇你，就覺得你可以勝任。認真負責，一定可以做好，不要讓老師失望�！�
中午放學后，我懷著忐忑的心走出門，大喊了一聲：“快站好隊�！庇行┩瑢W就是不聽，當時我很想罰他們，但是老師說要以理服人。于是我給他們講了關于班級榮譽的`道理，他們也認識到了自己的錯誤，主動站好了隊。原本亂哄哄的人群立刻安靜下來。我心想：嗯，同學們可真給我面子。老師來了，我就喊道：“起步走。”生疏中帶著幾分興奮，隊伍緩慢而又整齊地前進著。到了樓下，還要再整一次隊，我小聲說到：“同學們，再努力一下，這次不要讓值班小衛士再扣分了。”老師下來后，我喊道：“原地踏步走，一二一，一二一，一二一，一二一……”同學們太給力了，今天表現出奇好，要知道平時，我們班的路隊老是被批評，被扣分。
努力了一周后，我們班得了面流動紅旗，同學們高興得歡呼起來。
良好的開端是成功的一半，就這樣，我在后來的日子里，盡職盡責地履行著體育委員的職責，但第一次領路隊的情景，依然珍藏在我的記憶里。
難忘的一次13
今天，媽媽帶我來到了西沙群島。
我來到了海邊，發現有一群小魚在大海旁游來游去，“嘿！”我伸手一抓，抓到一只小魚，可是小魚渾身光溜溜的，抓住了又跑了，就等于沒抓到，“�。『枚嘭悮ぱ�！可以給我媽媽做項鏈了呢！”我急忙撿了起來，我邊撿邊聽，聽見我們的導游說：“只要每人往海里投一枚硬幣，然后再許個愿，你的愿望就會實現的！”我迫不及待的向媽媽要了一枚五角錢的硬幣，往海里一丟，只聽見“嘩啦”一聲，硬幣就不見了，我把手掌合起來，心里默默許著愿望，你知道我為什么不把愿望告訴你嗎？因為如果我告訴你，我的愿望就不會實現了。過了一會兒，我撿了許多貝殼，問導游要了一根繩子，把它穿了起來，帶在媽媽的脖子上，媽媽笑著說：“真好看！”接著，爸爸幫媽媽涂好防曬霜后，就帶我去游泳了，我剛走到海水里，我的心就怦怦直跳了，我想這是每人都會經歷的事情吧！爸爸先教我蛙泳，我一聽到蛙泳這個詞，就害怕起來了，爸爸說：“我先演示一遍�！闭f完就游泳了，爸爸剛準備讓我游的時候，導游說：“好了，我們去吃午飯吧！”我聽了，心想：耶！可以不游泳了，肯定是老天爺可憐我吧！嘻嘻！來到了飯館，我點了一個螃蟹，當螃蟹端上菜桌時，我們投來驚訝的目光：“�。『么笱�！”當人們去夾菜時，那螃蟹的鉗子突然動了一下，我們嚇了一大跳，還以為是螃蟹復活了呢！原來是廚師沒有放好�！鞍�！真好吃！”這個螃蟹被我們吃的'一干二凈。
直到現在，這次旅游的景象，我依然清晰的記得。
難忘的一次14
不是語文，也不是數學，那是一道人生的難題，一道讓我心痛的難題。然而就在選擇的那一刻，就在徘徊不定的一刻，我明白了許多。——題記
今天，胡老師莊重地讓我們在白紙上寫下五項生活中對于自己最重要的事物。啊，這分明是為難我們。從出生到現在，重要的事物多的數不清，讓我如何下手�！斑@種選擇是殘酷的`，但沒辦法。快，還有一分鐘！”我在心里暗暗自語道：胡老師今天怎么變得如此毫無人性？在時間的逼迫下，我無奈地寫上了“書”、“朋友”、“快樂”。
“好，現在大家手中還有三項，再劃去一項，劃去了它，它就永遠離開你！”我低著頭，望著紙條上“朋友”、“我”、“父母”，徘徊在三字路口，一臉無奈。三件對我最最重要的東西，怎么能有上下之分？胡老師怎么盡往別人傷口上灑鹽？你瞧大家，一個個托著沉重的臉，左右為難的樣子。是呀，如此沉重、如此殘酷的舍棄，怎么忍心下手？沒辦法，最后我舍棄了朋友，不為別的，我就覺得我與父母相對而言更重要一些。楊銀慧走上講臺，把“我”咔嚓了。一瞬間，空氣凝住了，時間停止了，教室里一片寂靜�！澳銥槭裁窗盐覄澣ィ俊彼林鼗卮鸬溃骸白鋈寺�，就要知恩圖報！”雖然大家沒有響起熱烈的掌聲，但我相信大家一定在心中為她鼓掌，寧愿犧牲自己留下良師與父母的少先隊員！
“再劃去一個！劃去了它，它就永遠離開你！”我毫不猶豫劃去了“我”，就是因為那句話：做人要知恩圖報。爸爸媽媽生我養我，付出了許多心血汗水，這也是應該的！
這堂特殊的課，讓我受益匪淺：一些東西，我們現在不好好珍惜，可一旦失去它，就會發現它是多么重要，今后我一定好好珍惜所擁有的，去創造更美好的！同時，我還懂得了做人要知恩圖報，學會感謝他人，感謝生活。
一道難題，讓我看清人生，看清世界。難題，謝謝！
難忘的一次15
以前我的學習習慣不太好，記得在我上二年級時，有個壞毛病，就是不愛記筆記，甚至連作業都不記。放學回家后我如果忘了老師留的作業，就打電話問同學。后來，媽媽給了我一個小本子，并對我語重心長地說：“你要把當天的作業記下來，就不會忘記了。總是放學回來打電話問同學，多不好呀！”我滿不在乎地說:“課堂上記作業太麻煩了，我記腦子里就行了�！卑职謵琅卣f：“你問過同學多少次作業了？只要再有一次，你就必須記在本上�！辈还馨职謰寢屓绾蝿�，我仍然固執地堅持著那么做。
終于有一天，當我放學后玩夠了，興奮地回到了家，在做作業時，我又記不清作業了，便不好意思地又拿起了電話，媽媽無奈地說：“又不知道留的作業了吧？”我尷尬地笑了笑，點點頭�！昂�，你還敢笑，這回你必須聽我們的'，把作業記本上，否則的話，你可該吃不了兜著走了！”看來媽媽有點急了。別看媽媽平時挺溫柔的，真把她惹急了，我的細皮嫩肉就要受苦了。
可是過了幾天，不知怎的。我把媽媽給的本子忘記帶了。這天老師留的作業挺多的，我又沒記清作業�；氐郊依�，我的心里十分忐忑不安，拿出作業本，我不知如何是好。如果去打電話，媽媽一定會聽到，那么，她會讓我吃不了兜著走。媽媽見我拿著作業本可是卻不動筆，又看見我不安的神情，馬上就明白了。媽媽吼道：“筆記本呢？你記的作業呢？”我只好說了實話。我的屢教不改激怒了媽媽，不管三七二十一，她舉起手就向我揮過來了……我挨打了！
后來，我就記住了，天天都要把家庭作業記在本上，再也不偷懶不記作業了，我的壞習慣終于改掉了。而且，漸漸地我發現，記好課堂筆記能取得更好的學習效果，我慢慢地也養成了記筆記的習慣了。
在每個人的成長道路上都會犯錯誤，走彎路。虛心地，認真地接受意見，改正錯誤，我們才能更好地成長。以后，我要更加注意虛心接受別人的意見，改掉固執的壞毛病，養成良好的學習習慣。
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