那個夏天作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的那個夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那個夏天作文1

　　有人說，一部電視劇只有6集，且放映后無法重播，這東西圍繞著兩個中心詞：童年，純真。相信大家都已經知道了，這便是小學。

　　夏末，我踏入了小學生活，有了一個新的稱號——小學生。我終于走進了夢寐以求的小學課堂，望著那一雙雙充滿對未知的渴望的炯炯有神的眼睛，我也成為了其中一員。

　　從一到三年級，我總是模模糊糊地度過，學到四年級兩班合并時，我才漸漸的走向成熟，我才知道竟然會有成績跟我有得一拼的同學，甚至還存在著可以超過我的人，也才發現在學校里，不是只能學習，還能擁有友誼，笑聲，這些收獲，都來自于我的同學們。

　　下學期時，我意外的分到和一個女同學同桌，這也使得日常很安靜的'我，開始嘗試著去跟她說話，他不大高興時，我竟然會想去逗她開心，去討好她。原本枯燥的生活，逐漸變得有趣，學習中，同學與我共進退，生活中，同學們和我共享歡樂，烈日中，我們在籃球場盡情揮灑汗水，大雨中，我們撐起雨傘，互擁遮雨。那一幕幕，都是快樂的。

　　轉眼間快畢業了，再過上差不多20天，我將迎來人生第1次大考，也即將卸下小學生這個稱號，戴上中學生的美名，這也說明，我要和小學生活道別了。我的那個女同桌也跟我說過，你該給出小學生涯得的一份完美答卷了。我在同學們的鼓勵下，正向大考進擊著。

　　我很開心有這幫同學，很開心，曾經擁有過的，如此美麗，快樂的夏天。

那個夏天作文2

　　夏老是那么酷熱，但又有什么能助我打消那絲悶暖的氣味？

　　這時爾未經被車碰到了地上。

　　“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在高空上的一霎時，只有媽媽那瘦小的身影含混的呈現在面前。只睹媽媽疾速地在我身上掃描了一遍，就邊叫著，邊向一輛摩托車小跑去，從上面拽下一集體，死死地揪住不放。

　　那是一個染著“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著二三個亮閃閃的耳釘。點對媽媽的逝世抓不置，他仿佛絕不害怕一只有力的手掌順手就向媽媽一拉：“你有病啊你？抬啟我！”

　　媽媽極不甘心地向撤退退卻了兩步。顯然，媽媽被這從天而降的攻打傷到了。媽媽穩住了足步，向前邁了兩步，單手持續牢牢地捉住那人的胳膊，狠狠的眼光一直沒從那人身上移開。她登時如頭被激怒的豹子，怒吼著，咆哮著：“撞了人你還有理啦？實沒學養！我告知你，你必需得跟我往病院，我父兒要是有個三長兩欠，我跟你沒完！”說著，就拉著那我的胳膊晨我這邊趕來。而那人卻被媽媽的舉措嚇壞了，奮力地擺脫了媽媽的'雙手，降荒而遁。

　　在我的印象面媽媽似乎是第一次領這么大火。

　　頓時，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼疼，放聲喊了沒來，媽媽望著那傷口，眼眶皆匆匆潮濕了，惡像被撞的是她本人一樣。

　　她跟一個路己將我抬入鄰近的一野診所后，就一直用手在我的傷心邊扇著風，想用一絲絲清涼去幫我慢結一下痛苦悲傷。但在這個時候，媽媽竟然記了——她始終拿著把小扇子……

　　媽媽用手扇出的風，簡直不一點涼意，但在這個燥熱的夏天，媽媽所替我干的事，就如一棵綠蔭枯萎的參天大樹種在我的心坎……

那個夏天作文3

　　時光荏苒，還記得14歲那年，正值花季的你是什么模樣嗎？

　　14歲那年的你，是否亦如我，聽著mp3里的那首傷心情歌。思考著某些不屬于我們這個年齡的問題；因為某人隨口的一句話而煩惱；回味著時光折射出來的片段，或快樂，或苦澀。

　　年少的我們何時變得這般敏感？

　　看著黑板上那道方程里的未知數發呆，在透過窗外，榕樹上的知了知知不休的叫著，突然停了一下，老師的粉筆砸中了你的頭，全班人立即向你投來各種眼神，那幾個鬼頭男生還幸災樂禍的叫著：“哦，好痛！”那發嗲的聲音讓你恨不得過去一巴掌扇死他們。但是，老師那狠狠的眼神還在瞪著你，因為你好像已經是第幾次這樣了。

　　你是否也這樣莫名的呆想？

　　回到宿舍，僵硬硬地倒在床上，卻不小心撞到床桿。頂著苦瓜臉來到鏡子前，咦！什么時候長了這么多青春痘了！然后專注的去處理青春痘。死黨來了，習慣的倒在你床上。料想悲劇又重演了。你捂著肚子大笑著她那痛苦的表情。她一個勁頭上來就給了你后背一巴掌，那是天下失傳已久的“如來神掌”。不知不覺，就鬧著打了起來。當打飛的.枕頭還沒落地，宿舍里的“臥底‘就領著宿舍管理員來把你倆教訓了一番。待宿舍管理員走罷，你倆又嘀咕著吵些什么，還在背后做著各種搞怪的動作。

　　后來，你世界里的那個她怎么也獨自去追她的夢了？

　　留下你。

　　我努力向前張望，去年叫過的那知了今年怎么不來了呢？也許我們的夢不一樣了，所以，我們走的路也不一樣了。祝福那個她，也祝福自己。相信我們。可以找到心中的幸福。

　　我們都是——壞孩子，有些事，注定回不去。

那個夏天作文4

　　走在林蔭道上，一陣風吹過，樹葉發出沙沙的聲音，我抬頭看著天空，可卻被密密麻麻的樹葉遮住了，只看見星星點點的陽光不禁被遮掩，頑皮的射進了我的眼睛，我下意識地收縮瞳孔，低下頭來，笑了笑，看來夏天有來了。

　　夏天的天空比變臉變得還要快，剛剛還是晴空空萬里，可現在烏云卻毫不客氣地遮住了太陽，天色暗淡起來，我趕緊跑到一個亭子里避雨，雨淅瀝瀝的下著，雨水從亭蓋里滴下，斷斷續續，是一條斷了的珍珠鏈。雨下得快，停得也快。雨停了，世界變得干干凈凈起來，夏雨就是一場神奇雨，把城市的喧囂沖走了，把人們的的郁悶帶走了，給大自然進行了一次深呼吸。烏云被風兒送走了，太陽又重新露出了笑臉，陽光又開始肆無忌憚地落在我的皮膚上，汗珠從我的額頭溜溜地流下來，手里的冰淇淋早已融化了，把我的手都弄得黏黏的，唉！夏天根本就是個淘氣任性的孩子呀！

　　我坐在亭子里，望向外面那一棵棵茂盛的樹，一朵朵嬌艷的`花兒，那片嫩綠的草坪。思緒忽然會到了小時候，耳邊傳來了哥哥吹口哨的聲音，他哼唱著我們都愛得那首歌兒，同樣的是個夏天，那年卻格外輕松。沒有悶熱，沒有熱辣辣的太陽，微風直吹，我閉上眼睛，躺在草坪上，與朋友們說著趣事，跟這個哥哥唱歌，蟬兒也為我們伴奏，樹葉為我們鼓掌，嘻嘻哈哈地笑聲現在已經模糊了，我想起來已經過了好多年，我已經是個初中生了，思想也沒有童年那樣單純了，每天都有不一樣的煩惱，充實卻又厭倦了。我特懷念童年的那個夏天，哥哥會再為我哼歌，蟬兒會再為我伴奏！

那個夏天作文5

　　如果等待可以換來奇跡，那么我愿意一直等下去，無論是一年，抑或是一生。

　　——題記

　　我一直都在等待著那個夏天的降臨，因為那個夏天埋藏了太多關于我的記憶。我想看一下，過往的畫面到承載了我多少的歡笑與淚水。

　　那個夏天，我好像很喜歡在街上閑逛，看風穿越整個城市，穿越每棵繁茂的樹。然后挑選一個夏日午后，在翠綠的樹葉上記著點點思緒，把那個夏天的記憶刻在這一刻，幾個輪回后化成地殼里的秘密。

　　我想我一直都在近乎絕望的等待，因為那個夏天已被某樣東西帶走，已不可能再回來。可我卻愿意這樣執迷不悟地等下去，我希望有一天奇跡會出現，我知道，這個奇跡就像天地合為一體這樣的渺茫。馬路上的行人匆匆而過，偶爾有人會停下來對我微笑，燦若桃花，每當看到這些，我的心總會空蕩蕩地難過。

　　我知道我一直活在等待中，每天都在等待，朋友說我是個徹頭徹尾的傻瓜。郭敬明說生活就像一個夢，有時候我們沉溺在夢中不愿醒來。我們在夢中哭了笑了難過了開心了，當夢醒了，我們又開始另一個夢。那些不愿意從夢里走出的人，就永遠活在回憶中。這個時候，我不得不重新審視朋友那“你是個徹頭徹尾的傻瓜”的觀點。是吧，那個被樹葉與陽光點綴的夏天只是我的'一個不肯走出的夢境。因為我一直在等待那個夏天的再次降監，忽視了其他季節的美麗，不能領會其他季節的困惑，錯過太多，失去太多。悲哀？感傷？抑或后悔？

　　現在看來，一切都太觸目驚心了，惟有現在重新開始，一個翠綠的開始。

那個夏天作文6

　　我的快樂永遠地停留在前年的夏天。

　　那個夏天，太陽無情地炙烤著大地，整個世界就像一個大蒸籠，蒸得小狗趴在地上直吐舌頭，柳條無精打采地垂掛著，煩躁的人們一窩蜂地往橫穿縣城的.甌江里涌。我和阿輝就是人流中的兩個。

　　水是那樣的冰涼，我當時的感受只有一個字--爽！起初，我們只是在河邊上你潑我，我潑你地打水仗。可這怎么過癮呢，我們開始比試起游泳。要知道阿輝和我都是經過培訓的，我擅長仰泳，而阿輝是蝶泳專家。我們下了賭，看誰游得更遠。開始之后，我們拿出了自己的看家本領，誰也沒顧得了誰就一個勁往河中間游。我只記得我游得并不算慢，也不知道游了有多長時間。我覺得水流湍急多了的時候，我想我應該停住了，也許阿輝遠被我拋在后面了。可當我停住回頭看，才發現自己快到河中央了，所有的人都在幾十米外的河邊上，阿輝也不見了蹤影。我急忙又轉過身，呵呵，那家伙正在河中央游得起勁呢。

　　“阿輝，阿輝，游回來，水急！”我朝他喊。

　　他似乎什么也沒聽見，繼續往前游。突然，他停住了，顯得十分慌亂，似乎在努力把腿抬起來。呀，不好，腿抽筋了！我趕快朝他游去。可他好像突然像沒了力氣，被水卷著一起一伏地往下漂。他越來越慌了，朝這邊舞著手，叫了聲“救命”,可馬上就灌了口水，喊不出聲了。河岸邊有幾個大人朝這邊飛快地游過來了。我滿腦子糨糊，盼望著他能多支撐一會，盼望著大人們游得快一些……

　　可一切都晚了……

　　現在，又是一個炎熱的夏天，江里也應該有許多消暑的小孩吧。可我，不再去了。

那個夏天作文7

　　她如春雨，滋潤我心田；她如明燈，照亮我方向；她如警燈，警醒我做人……

　　——題記

　　那是一個夏天，我踏著歡快的腳步走進新的班級，面對陌生的同學和看上去嚴厲的她，我畏縮不前。

　　在臨時班干部中沒有我的名字，從小寵愛有加，當慣班長的我感到失望，難過，課堂上便開始自暴自棄，細心的她發現了，專門去詢問我以前的老師，在班委會中，她推舉我當副班長，我既意外又驚喜，想不到在這個精英薈萃的班級中還有我的一席之地，她又讓我當了數學課代表，我再一次揚起自信的風帆。但由于同學們的質疑和其他老師的不理解，我有些惶惶不安。她頂著輿論和壓力，面帶微笑地鼓勵我說：

　　“老師相信你的實力，你要用你的學習成績和工作能力證明自己，也證明我沒選錯！”

　　老師的話像一顆定心丸，讓彷徨的我再次堅定了信心。

　　我像一只羽翼漸豐，充滿斗志的雛鷹，站在懸崖旁，在一次次的跌跌撞撞中，終于學會了飛翔。

　　一次期末考試，我信心滿滿地認為數學能得滿分，她把我叫到辦公室，翻開我的`試卷，板著臉在解方程中扣了2分，我滿心疑惑并不假思索地問：

　　“為什么？”

　　“這到題我可以扣分也可以不扣分，因為你只是沒寫‘解’，但對于你，必須扣！”她斬釘截鐵地說道。

　　我討厭她對我這么嚴，也曾好幾天不與她說話。但當再次考試因為我答題規范獲得滿分時，我終于明白了她的苦心，我開始相信“嚴師出高徒”的古訓。

　　兩年時光如過眼云煙，馬上就要畢業了，我憧憬著初中生活，卻忘了她的期待。

　　“加油，初中時間緊，壓力大，你要盡早適應，不要與老師，同學鬧矛盾……”那時的我，哪聽得近她的叮囑。

　　學校重修，我們考完試就畢業了，來不及和她道別。

　　那個夏天，經常想起她的微笑。

　　那個夏天，經常想起她的嚴厲。

　　那個夏天，經常想起她的叮嚀。

　　親愛的老師，愿你一切安好。

那個夏天作文8

　　當我拿起那本《魯濱孫漂流記》的時候，一縷縷微風從我的發絲拂過，不經意間，思緒回到了一年前的那個夏天。

　　雖然是午休，但鮮少有人會趴在課桌上午睡。我們三三兩兩的跑去宿舍前，那兒有三棵巍峨碧綠的大樟樹，我們可以在樹下愜意的玩耍。

　　女孩子們會帶上幾本課外書，招呼自己的小伙伴們圍在一起看，時不時一陣歡聲笑語傳來：哈哈哈，什么上海！那是海上！啊？哈哈哈哈哈哈而男孩子那邊就更熱鬧了，紛紛拿出積攢已久的卡片，來進行拍卡的`游戲，看誰贏得最多。

　　夏天的風，不像風，像一陣陣熱浪。不過，在大樟樹下，因為整個地方都被巨大的樹蔭籠罩著，所以樹下十分涼快。男孩子們還經常會因為地盤分不均勻而火氣十足的開吵。

　　忽然，有男生發現了一只蟲子，連忙呼喚大家一起來看。男孩子們七嘴八舌的：這是什么蟲子？咋黑乎乎的？我見過！我爺爺說這個叫天牛！一個小胖墩雙手叉腰，得意洋洋的向大伙解釋著，天牛？天上的牛這么小？哎！這你就不懂了吧！天牛可以做中藥呢！

　　你看他們又在吵什么啊！這么大聲，連書都看不成了！正沉浸在書中的女孩子們，被男孩子們的聲音吵得心神不寧，起了抱怨。你別生氣了，你還不知道他們嗎？說完，又一起扎進了書里。

　　來吧來吧！卡片都還在嗎？我的卡好贏！我們繼續吧！一個男孩子從兜里掏出一大把卡片，其他人不甘示弱，紛紛拿出自己最珍貴的卡片你看你，這么長時間了，技術一點都沒長進！你厲害好吧！我玩不贏你！

　　叮鈴鈴！預備鈴響了，美好的時光總是短暫的，大家爭先恐后，跑進教室。女孩子們趁著老師還沒來，繼續盯著課外書，多看一頁是一頁。而男孩子們繼續拍卡，多贏一張是一張，整個教室繼續熱火朝天

　　一年前的那個夏天，簡單到不能再簡單，平凡到不能再平凡，清晰與火熱的光線，卻在我的記憶中變得模糊與溫暖，成為回憶深處的那份美好。

　　小學生活的點點滴滴，都滲透著溫暖、快樂、難忘。

那個夏天作文9

　　有些人如夏天的暴風雨，在你的人生中揮之即來，來之即去。縱使懷念小學的日子，也要勇敢地面對未來。因為有人會在下一個路口等你。與你一起燃燒青春……

　　說好的“好雨知時節”呢?剛出門，就與暴雨撞了個滿懷，雨中夾雜著狂風的強勁，早晨，真倒霉!雨如呼嘯的山洪，還真猛!如“大珠小珠落玉盤”一般，顆顆重重地敲在我的“虎背”上。天際忽有雷霆閃爍，若隱若現，仿佛天上的神仙在耍刀舞槍。雨被風吹得微斜，在空中狂舞，眼前有些朦朧了。捋了捋些許凌亂的頭發。扛起書包，死命地咬牙，往學校沖。真是“怎么大風越狠，我心越蕩。”于是一個少年的身影在雨幕中漸行漸遠，液化著……

　　踏進教室門，教室中零零碎碎地分布著幾個人。望望自己濕透的全身和沾滿水的`球鞋，深淺兩色的球襪，無奈地搖了搖頭。清晨，都在早讀，沒有人注意這些。一位身著“阿迪”的男孩大步流星地邁進教室，將書包放置在桌子中。竟開始細細地打量起我，他仿佛明白了什么，神色有些恍惚，開始在課桌中“興風作浪”他猛地抬頭，從桌中閃電般地抽回手，一張雪白的“飄柔”餐巾紙，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，隨著水波的泡沫聚散，嫣然一笑，眼神中帶著些許的溫暖。仿佛全身散發著暖洋洋的氣息，帶著略微的靦腆遞給了我。一只手鼓弄著書包，一只手指著水珠還凝在發尖的頭發。輕呢一句：“擦擦吧。”頃刻間，也許是被感動吧，竟呆立在原地，那神色仿佛在尋問。他見我沒有反應，抖抖手，哼出一聲鼻音。我接過紙，心中不禁有些觸動，卻還佯裝堅強，果不其然紙在頭發上打個旋便濕透了。他一邊不停地抽取紙，一邊指點我。“腳邊還有一些……書包上，書包上……還有右手里邊……”望著他真摯的臉，便印在我的腦海，成了小學永久的回憶。

　　“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。”這雨知了我的心意，停住了奔跑的腳步。艷陽出天……

　　那個夏天那場雨……

那個夏天作文10

　　夏日的午后，漫步在校園的小路上，法國梧桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。

　　那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑著一腔熱血參加了“學校廣播站播音員選拔賽”，高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀，瞬間恍然大悟了，我什么都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒；在學校，老師夸獎你，那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間，你什么都不優越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調處世；我不再自以為是，而是虛心向同學求教。最遺憾的是，我不再朗誦，它是我心靈的'一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。

　　那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣，默默地守著，守著……是誰說過，上帝關閉了你所有的門，但它還會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。

　　又一次，我們學校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的時候，張老師鼓舞、信任的目光就會浮現在我的腦海。這次，我成功了。當我走上領獎臺時，我看到了歡呼雀躍的同學為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持目光。在這掌聲的回蕩中我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我又重新拾起了自信的行囊。從那之后，我變得堅強并且自信。

　　時隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個在掌聲中突然長大的女孩兒。

　　哦，難忘那掌聲！

那個夏天作文11

　　那是一個炎熱的夏天，奶奶家的小院總是充滿歡笑，不知給我帶來了無限歡樂。

　　奶奶家的院子一半是菜園，另一半是個花圃。每到夜晚，小院里就會熱鬧起來，各種小昆蟲的叫聲不絕于耳。對于長期住在這里的人已經經司空見慣，可是這些卻引起了我極大的`好奇心。我一直追問奶奶，這是什么東西在叫？奶奶笑著告訴我，這是蟋蟀在彈三弦，知了在唱歌呢！

　　如此清脆的聲音，真想看看它長什么樣兒。話音未落，鄰家的小哥哥和小姐姐們又來找我玩兒。我開心極了，“走！咱們捉蟋蟀去吧！”我拉起小伙伴的手說。幾個小伙伴兒都沒拒絕。太好啦！我一聲令下，捉蟋蟀開始了。

　　我們在小院里分散開來。其實我知道自己并不會捉蟋蟀，見都沒見過呢。我來到花圃一角，蹲下來，輕輕撥開一棵棵草，全神貫注地盯著，突然，看到了一只蟲子，我雙手并攏，往前一撲，而那只蟲子跳走了。哎，眼看著煮熟的鴨子飛走了，心里實在有些不好受。轉過身，眼尖的我看到了一條蟲子往磚縫里鉆，我以迅雷不及掩耳之勢，捏起它就喊：＂我捉到了！＂伙伴們圍過來看，緊接著他們就哄堂大笑，指著我手里那只似蝎子般的蟲子說：＂這可不是蟋蟀，蟋蟀會跳，它會嗎？＂看著他們一個個鄙夷的眼神，我不以為然地說：＂哼，我也捉一只真的讓你們看看！”

　　不就是會蹦的嘛，我決定“打草驚蟀”用腳在草叢中踢來踢去，讓它們自己蹦出來。花瓣被我踢落了一地，這時，一只蟲子居然跳到了我腳邊，這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！”我心想，這下你可跑不了了，我雙手用力蓋下，緊接著捏住了它兩條長腳，大聲喊：“這次我捉到了！”他們又圍過來，這次，伙伴們開心的說“你終于認識蟋蟀啦！”我也跟著笑起來。

　　奶奶家的小院里總是充滿笑聲與歡樂。給我單調的童年增添了色彩！

那個夏天作文12

　　在教學樓下擁擠的人流，在走廊里“嗒嗒……”上樓的腳步聲，在考場里幾乎凝固了一切的空氣……一點一點占滿于我的腦海。時間不肯理睬這段讓我感到失望的記憶。那是曾在我心目中取得無比崇高地位的中學。現今，它以消失在我的選擇之內。

　　在得知錄取結果之后，眼淚并不是涌出，而是一滴一滴墜下來，這每一滴就像是一把匕首。淚，一滴一滴落下，刀一把一把刺中心臟，很疼啊！你要知道，在考前每晨八點鐘就開始拼了命的刷題。在每一次真題考后我的成績都不差。晚上十二點了還躲在被窩里寫筆記。但我真的沒想到將全部努力拋出去所換來的竟是失敗。到底是努力付出的`不夠？還是所謂的敵人太強了，我高望了自己？

　　在沒有想出原因之前，我心如死水。無論父母如何開導我都像一個呆子一樣無動于衷。直至那天的畢業典禮。

　　班里的同學都陸陸續續到齊了。雖許多人向我打招呼，我都一聲遼過。他們的成功與幸運刺激著我，使得那天也非常不爽。大概他們也猜到了我的心情。開始不停的安慰我這只沒能搶到肉的獅子。雖沒心情但聽進去了一句話——我甚至希望你去差學校當好生，也不愿你去好學校當差生。我們并不在意你在哪，只要開心就好。

　　就那一句點通了我的思想。路不止一條，一條路絕了，身后還有無數條路，只是有的路普通無趣，有的路窄小而有趣，有的路寬廣而坎坷罷了。有時候放開點想，結局就沒想象的那么糟糕了。

　　20xx的夏天風雨交加，我們在路上砥礪前行，同學放開點想，讓我們一起加油。

那個夏天作文13

　　同學們，發的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問到。拿到啦同學們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學。老師宣布。同學們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。

　　一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多啊！對哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷。冰。冰，那男生說了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的'海洋動也不敢動了，只好乖乖的讓倉頡抱著……

　　到了醫院，醫生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了。回宿舍的路上，韓倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說。可，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說。可我就是叫不出來啊。海洋委屈的說。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。

那個夏天作文14

　　如果可以，我真希望記憶中的那個夏天還能回來……

　　翻開記憶的口袋，猶記得那年夏天，微弱的月光照在奶奶家院中的空地上，顯出淡淡的冰藍色。那時候，奶奶總是溫柔地把我抱在懷里，慈祥地對著我微笑。在她懷里那愜意的感覺，絕對勝過了搖床和爺爺的`躺椅。因此，我愛上了奶奶的微笑和在她懷中的感覺。

　　那個夏天，漸漸長大的我，開始學會“撒野”了——來到院子里，我會拾起門口的石頭，然后就想著怎么把那樹蔭里的知了打下來。而奶奶就在我身邊，倚著院門，呵呵地笑著。我想，一定是因為奶奶知道，我愛上了她的笑容，所以她總是對著我笑。

　　早上，太陽升起來了。陽光調皮地劃過木窗，瀉在古老的木床上，熟睡的我被奶奶輕輕地拍醒了。每次我睜開眼看到的都不是陽光，而是她那慈祥的笑容。我穿好衣服，跳下床，跟著她去院子里喂雞。

　　她那熟練的動作，讓我不得不佩服。無聊的時候，我經常會給小雞們取名字。我特別愛向奶奶炫耀我起的名字，她聽了那些怪名字，總是呵呵地笑。

　　喂完雞，我們就開始吃早餐了。那白粥淡淡的，沒什么特別的味道。可不知為什么我卻怎么也吃不厭。

　　下午，我像馬兒一樣地跑啊跑，總會把奶奶甩得遠遠的，直到看不到她的影子。每次奶奶趕不上我時，便會囑咐幾句：“別跑太遠！小心別摔了！”而我卻總是不屑一顧，繼續放肆地奔跑。

　　記得那時，我最喜歡的水果是楊桃。夏天我會爬上樹去摘楊桃，奶奶在下面笑呵呵地接著楊桃。于是，我們就成了最佳拍檔。那楊桃甜甜的，沒有一點苦澀。

　　歲月輕輕地從指尖溜走，悄然無聲，留下一片讓人窒息的空白。在我面前，潔白的墻上懸掛著奶奶的遺像。還是那個老屋，還是那棵老樹，還是那個山丘，而那個夏天，卻永遠回不來了。

　　奶奶，我最親愛的奶奶啊！我真的好想你！

那個夏天作文15

　　經過幾年的努力，特魯多終于畢業了......

　　時間過得如此之快，如此之快，以至于我感覺不到它的速度，沒有什么能趕上它。轉眼間，只剩下X天了。在那之后，如果有機會的話，你也可以回憶、想念和遇見對方。雖然我們一進校門就知道會有畢業的一天，當告別的一天終于成為現在的進步，我們還是會有一些未知的遺憾。告別之后，我發現我可能再也見不到她了。在畢業照，雖然我們有著燦爛的笑容，但因為即將分離，我們很無助。然而，在那一刻，我們都在心里最柔軟的地方流下了一滴眼淚。因為我們即將分開，你們每個人都在我心中刻下了深深的印記。陽光普照的地方，有我真誠的祝福。月光照耀的地方，我深深懷念。

　　去年夏天，我們將說再見。當我們年輕時，我們已經長大了。我相信夏末的記憶不是最后的記憶。在沒有你陪伴的新學期，上學的路變得很長，但我會堅強。畢業就像一個大句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段青春而輕浮的時代，一個充滿幻想的時代。如果溪流停止前進，它將失去歌唱。沒有理解，友誼就不會有旺盛的生命力。有人說離開是為了更好的團聚。畢業就是這樣一種離開，離開校園，走向新的'生活......

　　原來我真的不明白，我終于明白和理解了許多過去的困惑和困惑。六年來，我獲得了友誼，但也失去了一些東西，失去了和擁有了。如果夢里的一切都發生了，我會仰望藍天，俯視大地，經常微笑和哭泣。六年的同學，共浴陽光；1000天里寫了多少友誼的篇章？愿所有逝去的歲月都變成美好的回憶，永遠留在你的心里。我希望有一天我們會成為陌生人，并再次認識對方。曉寒無邊無際，牽著忙碌的憂傷，彎彎的眉頭，注定要成為過去。

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