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外面的世界
外面的世界1
從記事起，書主宰著我的生活。進入初中后，學業(yè)更是繁重，在書中可以發(fā)掘到許多未知的寶藏，但有時卻也有些力不從心。新一階段的征程，更是奇妙，充滿挑戰(zhàn)，但今天我將暫時放下書本。我站起身，扔掉書本，走出房間，回到大自然，去探索自然界中未知的旅途。
大自然首先浮現(xiàn)的便是悠悠的草地和金燦燦的麥田，于是我便跑出家門，穿過馬路，走上臺階，來到一片碧綠的草地上，放松身心，平躺在草地中，躺上去，有些刺，躺實后，便也是軟綿綿的一片了。對面便是一條大河，隱約看到有人正愜意地垂釣，激起淡淡的微波。對岸的垂柳迎面飄揚，似乎也享受著這陽光的沐浴。
靜靜的享受過后，又想去田野看看，接近豐收的季節(jié)，稻谷是否粒粒飽滿，泛著喜悅的微笑。一路小跑，汽車的鳴笛聲此起彼伏，想起小時候，也曾有人帶我來馬路邊聽汽車的笛聲，不禁想得著了迷。等回過神來，便聞到了淡淡的稻香，便已知曉收成。丟下鞋，輕輕把腳放在未干透的泥濘中，有些冰涼，凹凸不平的石子使腳有些發(fā)麻，但走的'久了，也就適應(yīng)了。將手輕放在稻尖上，慢慢地往前走，感受著空氣中的清香，這種感覺令人回味。蹲下身去，輕輕撥開水草看到有細小的東西在動，仔細看才知道那是一顆顆田螺。周圍還有個荷塘，這個季節(jié)荷花雖已謝了，但水藻卻長得正盛，一朵朵紫色為河塘另添一筆色彩而且還留有荷花那久久不愿離去的淡香。
等把周圍的景色都瀏覽遍后，我便穿起鞋，抬頭一望，太陽早已越過頭頂，火紅的太陽使我睜不開眼，原來已經(jīng)到了中午，我趕忙回到了家，望著桌前的那堆書本和將來的學習生活，不知何時才能在欣賞到這如此美麗的景色。隨著建筑物的增多，這大自然的風景已逐漸離去，也許這終將成為我回憶中的風景吧！
外面的世界2
一花一世界，一葉一菩提，花雖然很小，但是它涵蓋了整個世界的體性，葉雖然只是一片菩提葉，但是它代表著整個菩提樹所具有的菩提智慧。在世界的不同角落，彼此盛開著不同的花：有的花朝氣蓬勃，陽光越熾熱，它開的越艷麗旺盛；有的花開得艷麗卻沒有葉子，只有花朵孤零零地在風中搖曳，顯得那樣的無助，哀傷。由此，我們可以從這些花的外貌，生活習性以及蘊含的深刻含義來看外面的世界。
暑期來臨，各部電影大片接踵而至，其中由何炅導演的《梔子花開》帶給我清新脫俗的感覺。以其中的.梔子花最令我喜愛，收到廣大女生的追捧。梔子花豐腴肥美，芳香馥郁。風一陣陣地吹拂著，其散發(fā)出逼人的清氣直入肺腑，偶爾的陽光投下來，將梔子柔和的白映得熠熠生輝，花蕊鮮黃鮮黃的。它不僅代表的是愛情的寄予，在平淡，持久，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的是美麗、堅韌、醇厚的生命本質(zhì)。就像現(xiàn)在的青少年正處于風華正茂的時代，無時無刻不透露出朝陽般的活力，積極向上，堅韌不拔，有足夠的耐心與毅力，這是一個充滿熱血，激情的世界。
然而外面的世界也是殘酷的，強者生存，弱者淘汰。只有經(jīng)歷地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。人為了生存下來，自身的心態(tài)必須足以強大。正如梅花般超凡脫俗。它是最堅韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花葉殘敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至在零下二十多度的嚴寒中，它也能“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，笑里乾坤。這便是它的魅力所在。
一花一世界，一葉一菩提，不同的花綻放出不一樣的世界，折射出不一樣的世界觀，剖解出不一樣的人生真諦。讓我們好好地欣賞這世間的花朵吧，讓我們由景入情，由情入理，層層趕透，它們是我們分析外面世界的好幫手。
外面的世界3
上中學了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同計算機程序師一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間。
沖出家門，陽光刺激著我的眼睛，我瞇了瞇眼，扶了扶鼻梁上厚重的黑框眼鏡，邁著小碎步，歡快地向繁華的步行街上奔去。
路上，我遇到了一位同班女生，便熱情地邀請她與我同行。
我們沿著車水馬龍的步行街，路過了一家家新奇的店，目光最后停留在了一家精品店。抵抗不住好奇心的我拉著同學小心翼翼地走進了小店。我用好奇的眼光打量著一件件工藝品，一會摸摸這串手鏈，一會看看那個八音盒。一件件新奇的小玩意進入了我的眼簾，直到走到了店的盡頭，我才依依不舍的從店里走出來。
出了店，我們沿著街繼續(xù)走。
一路上走走停停，也終于走到了步行街的盡頭。我發(fā)現(xiàn)，這里有一個公園，穿過公園的大理石門，迎接我們的是一個鳥語花香的童話世界。
公園的中央，有一個清澈見底的湖，湖里有許多小魚小蝦。湖邊長滿了剛冒出頭鮮嫩的小草。石子路環(huán)繞整個湖，路的兩旁種著柳樹。高大挺拔的.楊柳猶如正在站崗的士兵，滿頭枝條，隨著微風擺動著。現(xiàn)在這個時候，公園里的人挺多的，大多是孩子和父母來游玩。孩子們互相追逐著，將銀鈴般的歡笑聲拋灑在石子路上。
同學拉著我，順著石字路，一邊走一邊告訴我最近發(fā)生的許多新鮮事，比如說最近發(fā)生的大新聞啦，她喜歡的某某明星又發(fā)新歌啦，班上某某同學因為調(diào)皮下課被老師叫到辦公室去啦……我抬頭望著她，我們真的生活在同一個世界上嗎？怎么這些事我都不知道？她看我這副樣子，對我說：“你啊，就是太不關(guān)心外面的世界了，其實，外面的世界很精彩！”
是啊，世界就像一本大書，足不出戶的人只讀到了其中的一半。看來，以后不能做一個只會“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”的“學霸”了。
外面的世界4
盛夏又至，樹影斑駁，陽光透過樹葉間的縫隙灑落，仿佛在大地上投下了一張?zhí)炀W(wǎng)。我駐足腳步，細細觀察，不由驚覺一自己不也是這活在“網(wǎng)”中的人嗎?
童年就像是一張細密的網(wǎng)，籠罩著尚年幼的我父母總是竭力充當著“織網(wǎng)人”，而他們也把自己編織進了這張巨大的保護網(wǎng)中。他們在大于世界中竭力篩出最為純凈美好的一面展現(xiàn)給我，以一己之力隔絕我所能碰到的陰暗與險惡。于是，巨網(wǎng)之下，我懷揣著對世界最熱忱的初心，勇敢無畏，期冀著快快破網(wǎng)而出，長大成人。
就在我渴求破網(wǎng)之時，我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)眼隨著年齡的增長擴大了。曾經(jīng)被阻擋于網(wǎng)之外的細碎漸漸漏了下來摔打、挫折、謊言、分離......我一時被嚇得踉蹌倒地，甚至號啕大哭，已無力望向通往網(wǎng)外世界的路，只想趕快返程。
如今，當我有足夠的膽量和勇氣掀開這張網(wǎng)時，我發(fā)現(xiàn),外面的世界雖有磕磕絆絆,卻遠比想象的`豐富精彩，畢竟人生百味，在等待著我一一品嘗。于是，破網(wǎng)而行的決心日益強烈起來。
我會輕輕阻擋媽媽試圖幫我的手，一個人推著行李登上遠行的車輛，沖破她編織了十幾年的愛之網(wǎng)，或許外面荊棘遍地，但是我要到網(wǎng)外去做一回追夢人，義無反顧!
我將最喜歡的《安徒生童話》放置在書櫥的最頂端。童話故事給了兒時的我一個真善美的世界，如今我要掀起童話之網(wǎng)，到真實的世界感受一番。也許，我看到的會是現(xiàn)實某些丑陋的“嘴臉”，但是在生活不斷地錘打下，我才能收獲成長!
人生的大網(wǎng)之內(nèi)，是少年錦時的無憂自在;而網(wǎng)外，是熱血人生的拼搏奮斗。也許，網(wǎng)內(nèi)的人渴望著網(wǎng)外世界繽紛絢爛，而網(wǎng)外的人在疲憊之時想重回網(wǎng)內(nèi)安穩(wěn)的世界，但無論網(wǎng)里網(wǎng)外，都是不同的精彩。
外面的世界5
外面的世界是怎樣的？多彩的，令人向往的。為什么這么想要去了解外面的世界，你要知道，這是會出人命的。這還用說嗎，因為，我誕生在這個世界了啊！
這是主人公艾倫·耶格爾所立下的誓言。他曾當著全104期的訓練兵們堅定的說道，因為這句話，他被許多人嘲笑，他對還沒見過的.外面的世界抱有興趣，同時也對人類失去的“自由”抱有向往，不同于懼怕巨人且盲目相信墻壁能保護自身安全而甘愿生存在墻內(nèi)的大多數(shù)人類，他想到墻外的世界去探險的想法被視為——異端。
在現(xiàn)實世界，這是無所謂的，可能這也是為了滿足你的好奇心，想去就去吧。可是，在他們的世界，在束縛人類的50米城墻外，都是令人恐懼的，巨人。
進擊的巨人，一個關(guān)于追求自由的故事。
艾倫十歲那年，他和他的好朋友，阿明，三笠在看著一本幾百年前留下的一本書，它非常的破舊，而里面的內(nèi)容，確實是生動的。里面講的都是外面的世界，他們才知道，這個世界，大半都被“大海”包圍著。而且，“大海”，里面全部都是海水。“火焰的水”，“結(jié)冰的大地”，“沙的雪地”，這些在我們都知道的地方，對于他們來說，外面的世界，一定是城墻里面的好幾倍大。
這美好的日子直至幾個月后便畫上了休止符。那一年，巨人突破了墻壁，巨人們成群地沖進墻內(nèi)捕食人類。艾倫·耶格爾親眼目睹了人們尤其是母親先后被巨人吞下，懷著對巨人無以形容的恨意，誓言殺死全部的巨人。
可能他一直想不明白，為什么人類寧愿當家畜，也不愿意生死一搏，去挑戰(zhàn)巨人，難道只是因為巨人和人類的力量差距太大？不，他們只是留戀生命，哪怕多活1秒也是好的。但是，這些事變并不會阻擋他想去外面的世界，他努力著，準備著在與巨人搏斗的戰(zhàn)長上，灑下一番熱血。殘酷世界的競爭永遠是不對等的競爭，只有勝者，才能生存。
外面的世界6
不知從何時起，窗外下起了淅淅瀝瀝的雨絲，滋潤著萬物。或許是因為在屋里呆太久了的緣故，窗外那被絲絲細雨籠罩著的世界竟變得陌生起來，生疏的連我的心情也冷了下來，于是，我決定出去走走。 一陣冷風輕輕襲來，我不禁打了個寒顫，卻猛然發(fā)現(xiàn)那雨絲之中，漸漸走來兩個身影。細看，那分別是一位三十歲左右的母親和一個六七歲的小孩，雨絲中，那母親一直將自己本就占用不多的雨傘向小女孩的那邊一直歪，歪，歪……自己的肩頭早已濕透了卻全然不顧，將幸福的目光投向孩子，手輕輕的卻又緊緊地攏住孩子的肩頭。
我的心不禁有些暖和起來。
我繼續(xù)向前走著，發(fā)現(xiàn)前面有一片恰似汪洋大海的積水擋住了我前行的道路。與此同時，走近一看，才發(fā)現(xiàn)在這片積水旁，早已有人用紅磚搭起了一座“水上橋”，距離適中，正好引人起行。
我不禁驚喜，心中掠過了一股暖流。
走到了車站，仰望天空，看看這大干世界，燦爛了許多，也熟悉了許多。我對這世界的記憶也漸漸地開始蘇醒了起來。
車站里的人并不多，可是他們卻做著相同的再默契不過的行為：打傘的.人在上車之前，寧愿挨雨淋，也要在上車前將傘收好，收好的傘，放在一個遠離人的角落里；穿雨衣的人，盡量不使自己靠近他人；下車前，人們必將會把自己傘上遺在座位上的的水珠拭去……
我心里暖融融的。
走過車站東路，看見一個穿著黑色衣服的人一手擋在額頭前，焦慮的走來走去，眼睛不住地四處張望。這時，他從我的右邊向后狂奔而去，正在我思考他為何跑時、便聽見后面?zhèn)鱽砹撕榱恋穆曇簦骸拔艺f嘛，我剛才把雨傘落在車站邊了，結(jié)果找了半天沒找到，竟然在這兒！”我回頭一看，見那個狂跑的男人手中拿著雨傘，對周圍的人說。
聽到他說的話，我才猛然發(fā)現(xiàn)，心中的雨早已停了，心中的太陽早出來了。雖然實際的天氣并不是很好，但是我已經(jīng)對這世界熟悉了起來，不再陌生了，因為我發(fā)現(xiàn)，這世界，其實充滿了愛。
外面的世界7
我想選擇江南水鄉(xiāng)的溫柔，我想選擇雄關(guān)漫道的塞外，我還想尋找三毛心中“那棵橄欖樹”，為了我的愛去拼搏，去奮斗。我渴望觀萬物滋長，草岸花海，渴望踏出沉重的門檻，在精彩的世界完善我生命的舞臺。
很早，我就想去目睹一下西伯利亞的豬是啥模樣，為何張愛玲總喜歡用它來形容愚昧的人們？我想去愛爾蘭，品嘗一下加眼淚的咖啡，為何人們總說它比雞尾酒還誘人？我還想去歐洲的各個角落，去看愛穿裙子的男人，沁人心脾的女人。可這些似乎都是我在神游完撒哈拉沙漠后的幻想和打算。
幾多痛苦，幾多惆悵。我從來沒有消減對比爾蓋茨的崇拜，從未磨滅我對《平凡的世界》中林少平的敬佩，更沒有停止追求李白式的瀟灑不羈，可我比加加爾希還要枯燥，天天面對“推石”上山下山的折磨，愛是我唯一能對精彩世界傾訴的方式。
齊秦這樣唱：我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中。不管世界怎樣變化，我對精彩世界的向往，猶如詩人筆下“滾滾長江東逝水”一樣延綿，深遠。
我永遠不會認為我改變了希斯克洛夫式的活法，但我也意識到，坎坷的山路后邊是平坦的大道，樂憂幾何，唯有在這小小的舞臺，為自己平鋪一道充滿太陽光輝的小路來。我明白，外面的世界，是我生命的舞臺；但我也要穩(wěn)扎現(xiàn)實，為后天的騰飛，不惜再次折斷搏擊風雨的長翅。
我羨慕《鳳凰涅盤》中神鳥菲尼克斯的自由，但我擁有《神曲》中貝亞特里奇的.信仰。我不渴望有三毛和荷西的浪漫，但求《呼嘯山莊》中克瑟琳的執(zhí)著。外面的世界，我生命的舞臺，它是如此充滿橄欖葉的翠綠，是如此充滿熱帶雨林的氣息。
我深信：陽關(guān)總在風雨后，總有一天，我會插上一對翅膀，在我生命的舞臺，自由自在的飛翔。
外面的世界8
生活在小小的城市里，從小就對外面目世界很好奇。小時候，以為這座城市就是我要生活一輩子的時方；長大些后，才發(fā)覺這樣的人生未免太枯燥無味了，我所在的這個城市里與大千世界相比，真是小之又小了。
但現(xiàn)在，我無法走出這個小小城市，我就像被因在囚籠里的野獸，掙脫著想要逃要出去，可一切都于事無補。無疑，擺在我面前現(xiàn)實的問題太多了，它們像是炮彈一樣一一擊碎了我腦中所有的幻想，變成了幻影。可即使是這樣，我的心還是火熱的，掙脫著的，想要跳出我這個被束縛的身子。每當我聽到別人講述外面的世界時，心中總有一些躍動，是止不住的狂喜，但又化成了幾縷惆悵，重重壓在心上。
我想，有一天我能去到青海，領(lǐng)略到青海湖自然不羈的.美麗，在那里肆無忌憚地漫游，與云朵一同飄游，與歌聲一齊悠揚，讓我的心在那里得到永存。有一天我能去到烏鎮(zhèn)，我想一個人靜靜地漫步在那古老的小巷里，望著古牌坊，穿著旗袍，伴隨著古風古韻，一齊醉倒在這里。有一天，我能去到大海邊，去看大海博大的胸襟和勇敢翻騰的浪花，享受水撲打在臉上的欣喜與暢快。有一天，我想獨自一人去一個遙遠的地方，與云流浪，與月亮作伴，在天快要亮時，爬上高山，去等待太陽要噴薄欲出的雄渾壯闊，去觀賞一場太陽由地平線上升起的壯幕，一種渲染四周的，無法言喻的美麗……我想有那么一天，踏上這樣的征途，讓我的心靈，讓我的軀體，讓我的精神得到最美的救贖。
無論通往世界的路有多么艱難，我的心中始終埋著這顆種子——我要走出這里，到更廣大的世界里看看，去做我一切想做卻未能做的事。這樣我便無悔，無怨！
外面的世界9
人生━━說長不長，說短也不短。一個人從出生的那一刻起便開始了學習的旅程。整日趴在書桌上，揣著一本書，書中內(nèi)容豐富，包攬著大自然的一切景觀，但卻很少親眼所見。人不能做井底之蛙，要想證實在書中的所見所語，還需親自動身去實踐。━━走吧，孩子，拋開那讓人只知其事卻不知其實的書本吧；去吧，孩子，去尋求、去探索那未知的答案吧！
當我踏上鄉(xiāng)下春天的'土地，我看見路旁的野花在向我招手，河邊肥沃的土地上一棵楊柳還在秀著它婀娜多姿的纖細的小腰。我甚至觀察過菊花早晨、傍晚的花開花落，新陳代謝的景象。早上的菊花就像一個熱情開朗、活潑可愛的小女孩，敞開胸懷，在春風中搖擺；晚上的菊花就像一位害羞的小姑娘，嬌羞的收回了黃中透粉的臉龐。
深秋，我坐在一顆梧桐樹下，落英繽紛，我在欣賞一首由秋風和樹葉這兩位藝人合奏的樹葉交響曲。它們演奏地聲情并茂，我無憂無慮地聽著，沒有嘈雜之音，沒有煩心之事。這一切都是大自然的造化，是它制造出了這么一個奇麗、宏偉的壯觀場面。問世間千奇百怪，何不出之于大自然！
再看看動物園里那些用來供人觀賞的動物們，馬戲團里一些骨瘦如柴的獅子、老虎們，一個個被囚禁在籠子里，受盡折磨，它們也是有心的。我似乎可以與大自然中的一切生命溝通，我似乎可以了解他們的心情。他們告訴我∶現(xiàn)在人們亂砍濫伐、肆意捕殺動物的行為很是讓他們膽戰(zhàn)心驚，再這樣下去，我們共同的家園就要頻臨滅亡了。我可以從它們的眼神中讀出他們思念家園的情感，人又何嘗不是呢？
書，只是人們用來打開知識大門的工具罷了，要想真正了解大自然中一些真正的細節(jié)，還需要親自去體會。“讀萬卷書，行萬里路”。光讀書而不去觀察、探索，又何嘗能從書中了解到大自然中的真實情感呢？
外面的世界10
外面的世界，我正一步一步在了解它，雖然是開始觸碰到，但還是讓我心潮澎湃。
——題記
人是充滿好奇心的動物，從小就對外面的世界充滿好奇。 童年的生活是在在一處四周環(huán)山，只有兩三處房屋的山溝里生活。在那里也沒有什么玩伴，有的是那千變?nèi)f化在天上的白云，白云藍天對我來說是非常神奇的東西，看得見摸不著。那時我很希望能夠飛上天，去摸摸看。而且我希望看的更遠。曾經(jīng)奶奶帶過我爬到山頂，看到外面的云更加的漂亮，連綿不斷的山的上面是無邊的云。山的顏色從近到遠越來越綠，最后是一片的黑色。那時我認為山的外面還是山。
爸爸在那時半年才會從外面回來一次。每一次他都會帶回一些好玩的東西來，和外面的故事。他給我講外面有很好看，很好吃的東西，但是都是要錢的。他叫我長大以后要好好的讀書，在外面才有發(fā)展，要走出這小山溝。對于讀書那時還不知道什么概念，只是使勁的點頭，這樣爸爸就會很開心。外面不是同樣是山嘛，怎么那些山溝會這么的美好呢？對于外面的世界我又多了一份好奇。
因為種種原因，爸媽居然讓我從三年級以后到縣城去讀書。那是我沒有想到的。在鄉(xiāng)村小學沒學到一點關(guān)于外面的知識，那時也只知盡情的玩。我到了外面后，對外面的繁華感到無比的好奇。說不盡的東西是我從沒有見過的，沒有鄉(xiāng)村的安靜，有的是燈紅酒綠，人來人往。外面的世界不是我想象的那樣，不是和我像小山村一樣，我驚訝道。“當然不是，這是縣城，我們的小山村怎么能和這里比呢？外面還有更多你不知道的呢！你
不用去想外面是什么樣子，現(xiàn)在你需要的是認真讀書，慢慢的你會了解到外面的美好，”這是爸爸當時對我說。出來學習讓我重新改變了對外面的認識，外面的世界很不同，而我在那也看不到更遠的地方是什么樣。
在縣城讀書，真的比農(nóng)村好的多。縣城有更優(yōu)秀的老師，有更多的玩伴，有方便買東西的商店。在那里里我了解到了自己所處的只是一個小小的縣城，還有不計其數(shù)比這更好的縣城。在那里我了解到外面有更加優(yōu)秀的學校，更加優(yōu)秀的老師。我不愿意做一只井底之蛙，我不會把頭上的一片天當一片世界，我需要走出去才能了解更多的新奇事物。我慢慢地融入到新的環(huán)境中去，去了解它。我想看的`更遠，外面的世界在等著我。
然而，在那里我也認識到外面并不是一切都那么的美好。城市也有陰暗的一面，我得時刻小心的一步一步的行走。害
怕美麗的背后為我準備了陷阱。知道了一點點人的真善美和假惡丑，讓我對人都產(chǎn)生一種警惕。
現(xiàn)在我也離開了那個縣城，到了一個距離家鄉(xiāng)更遠的地方，這里叫城市。這里更加的繁華，高樓大廈比比皆是。城市的大街上，陌生的人們來來往往。城市的繁華吸引了我的心，城市的魅力吸引了了我的魂。這個城市里我沒有親人，沒有朋友，每走一步更加艱難。對新事物的好奇心沒有讓我停下腳步，我依然在積極的融入進去。
現(xiàn)在我感覺對外面的世界才剛剛的觸碰到，只是看到那表面的一角。外面的世界還在等我。未知的還太多太多，外面的世界真奇妙。
外面的世界11
小時候我們學過，在山的那邊是海，于是拼命的想走出去，后來我們知道了詩和遠方，開始覺得我們是時候走出去了！
齊秦說:“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”是啊，當我守著哪一方故土時，我也沒覺得有那么多解決不了的麻煩事，可當我真的走出來，卻發(fā)現(xiàn)這世界太大，這世人不可琢磨。原來外面的世界精彩需要那么多的物質(zhì)和經(jīng)濟！
我不是一個細心的人，也不是一個聰明人，我有著粗心人的通病，丟三落四，我記得以前的小城，可以包容我丟過的任何東西，至少我不用攜帶太多必要的東西，可是現(xiàn)在我需要的東西太多，而每每丟了，身邊的人只會告訴我應(yīng)該怎么做，不會有人幫一下。其實也沒錯，可是女孩子都有結(jié)伴情節(jié)，當一個人，小道上，孤零零的'自己，特別孤獨的滋味特別的不好受。而且是在一個陌生的地方，周圍都是陌生的面孔，說著不親切的方言。當你好不容易找到地方了，卻沒有遇見人，或者遇見人，她對你不管不問，她帶著欠了幾十萬的樣子，懶散而厭煩的辦的時候，真的很想當縮頭烏龜回故鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)有很多小伙伴都和我說，羨慕我在遠方，她們也想走出來看看，覺得我何其幸運，我說，當你們出來以后一定想家。在你特產(chǎn)無助的時候，在身邊的人都有說有笑而你卻插不進去的時候，在很多人很多事都與你想離的時候，當偶然吃到故鄉(xiāng)美食的時候，當夜深人靜的時候，當聊到某一個人的時候。
外面的世界很美，外面的人也好相處，外面的視野很大，外面的思想很適合我，外面的知識很多，外面的世界很精彩。
我相信我會成為一個更好的人，在外面，我會照顧好自己，我知道當我離開了我會很懷戀這個地方，它沒有詩，卻教會了我成長！
我不知道自己是否可以衣錦而歸，我不知道自己是否可以變得更優(yōu)秀，我也許好動不了任何人，除了我自己！我會好好在他鄉(xiāng)，我會好好對自己！
外面的世界12
每當夜深人靜，睡意正酣時，心兒便隨夢境悠然飄向昔日。時光逆轉(zhuǎn)，光陰復(fù)返，一件件往事涌出我的心頭。啊！我的童年。
在兒時記憶的長河里，我似乎沒有去過遠方，家中的小院便成了我的全部世界。
我家的院子不算很“大”，但也能讓我在院里翻上幾個“跟頭”，那院墻不算“高”，但我踮起腳，抬起胳膊也摸不到墻頭。無論春夏秋冬，院子里都布滿了我那小小的腳印，墻頭上都有著我那稚氣的童聲……
春光中風暖暖地吹著，院中長著綠草。我躺在草地上，溫暖的陽光似母親般撫摸著我，那么溫馨，那么慈愛。
夏日里，我在奶奶家門前的樹下蔽日，樹下涼風習習，好像奶奶扇子底下的涼風那么慈祥。
秋天里，晚上我坐在媽媽的身旁數(shù)星星，夜空的繁星眨呀眨的，好似爸爸明亮的眼睛，似乎在責備我的調(diào)皮，催促我的睡眠……
冬天里，大雪紛飛，我興奮地在院子里玩耍。即使把臉和手凍得紅彤彤的，也不肯進屋去。冬天的天氣，就似老師那般，嚴寒中帶著春的暖意。
小院，是我的世界，是我的全部。
上學了，我才知道，除了小院外，還有五彩繽紛的學校；還有遼闊的祖國；祖國外還有讓我們賴以生存的星球；地球外還有那么過闊無垠的宇宙；宇宙外還有……原來，外面的世界更精彩。
小學、中學、大學，一步步走過，才明白年少時的`幼稚，現(xiàn)在的“成熟”。
童年是一支充滿稚氣的歌，青春是一支朝氣勃發(fā)的歌。童年是透亮的晨曦微露，青春是燦爛的朝陽。
歲月的年輪帶著我們一步步前進，夢的幽思飄向美好的未來……
外面的世界13
書聲瑯瑯，與同學們嬉鬧游戲的校園生活曾是我幼年時期的夢想。
如今，我已經(jīng)與朝夕為伴的同學生活、學習了六個年頭。這六年中，幼年時對學校生活的神往，隨著年級的升高，正一天天減弱，對無憂無慮的童年生活卻日漸懷念。
曾記得，爸爸帶我走進大自然，領(lǐng)略外面世界的精彩：春天，到曠野踏春兜風；夏日，去善卷洞避暑納涼；秋天，到龍池山觀賞似火楓葉；冬天，去體育場溜冰堆雪人。我還懷戀媽媽牽著我的手走街串巷，逛車水馬龍、人聲噪雜的街頭------我更懷戀一家人去公園欣賞奇花異草，觀看珍禽異獸的快樂時光。現(xiàn)在，每當我學習感到枯燥乏味時，這些以往的精彩生活的回憶常常能振作我的精神。
寒假里，我的'大部分時間都“奉獻”給電腦了。這可是我自己爭取來的“自由”，因為上學期期末考試，我的成績很理想，并被評為品學兼優(yōu)生。所以假日里，爸媽對我學習方面的要求不如以前“苛刻”了，也解凍了禁止我玩電腦的要求。于是我就如愿地陶醉在“e”生活中，盡情地在網(wǎng)上“游玩”，感受著大千世界的精彩：昨天“游覽”享譽世界的金字塔、艾菲爾鐵塔；今天又在國內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看長城的蜿蜒曲折，紫禁城的金碧輝煌，欣賞甲天下的桂林山水，飛流直下的黃果樹瀑布------明天計劃游覽樂山大佛、敦煌莫高窟等文化景觀。你看我在互聯(lián)網(wǎng)上盡興地游覽著，感受著大千世界的精彩與神奇，是多么愜意的事啊！
春節(jié)期間，拜訪親友自然是少不了的事，在鄉(xiāng)下大伯父家，我知道了農(nóng)村過年的民風民俗；在姥姥家，我了解到一些鄉(xiāng)村逸事；在同學家，我和小伙伴分享了童真童趣------所有這些，讓我覺得外面的世界是那么精彩。
寫到這兒，我想說一句話，那就是外面的世界真精彩！朋友，你是非贊同我的觀點？這里我還想告訴你一個秘密——將來我要用自己的智慧和雙手，給這大千世界再增添一份精彩！
外面的世界14
暑假里，我讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，使我印象很深，收益匪淺。
故事敘述了一只常年生活在井底的青蛙，遇到從東海來的一只大鱉后各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝校嗤軐ψ约旱纳姝h(huán)境很滿意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了自己。記得讀三年級時，我的字寫得很不錯。既美觀又整齊，不但贏得許多老師的好評，還讓同學投來羨慕的目光。漸漸地，我便飄飄然起來。對待同學也目中無人，自以為自己比他們高出一籌，連好朋友也悄悄離我而去了。后來，媽媽帶我去少年宮練硬筆書法，在那里，我發(fā)現(xiàn)那些同學的字寫得比我更好，而我只是學了一點皮毛而已。讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，我覺得我就是這只目光短淺的青蛙，夜郎自大。同時我也想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學。
其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內(nèi)的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的`課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內(nèi)的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
這就正如顧憲成先生所說的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”同學們，與其望著鏡里的，不如把握手里的。讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，真正成為21世紀的小主人。
外面的世界15
小兔子已經(jīng)長大了，但他膽子還很小，總也不敢出家門。
一天，小兔子看見小狗和小貓在玩皮球，他們玩的可高興了。小白兔看見了很羨慕。很想跟他們一起出去玩。但是，森林里又有很多野獸，太危險了，小兔子傷心極了，就哭了起來。兔媽媽聽了，趕緊問他怎么了。小兔子告訴了媽媽。媽媽說：“寶寶，你看，小狗汪汪已經(jīng)是一條大狗了，他會保護你的。”小兔子笑了，他跑去找小狗和小貓一起去森林里玩兒。他們遇見了一只松鼠，她在山上放風箏。
“小狗哥哥，風箏為什么會飛起來啊？”小兔子好奇的問。“因為有風在吹啊。”小狗汪汪親切的解釋道。“啪嗒，啪嗒……”下雨了。“小狗哥哥，天空在哭，他一定很難過吧！”
“不是的，是暴風雨要來了，我們?nèi)ニ墒蠹叶愣惆桑 彼麄兒芸炫艿缴较滤墒蠹依铩?/p>
忽然，一道閃電劃破長空。小兔子嚇得驚叫了起來。緊接著，“轟隆——轟隆——”傳來了雷聲。
“哎呀，這是什么聲音，好可怕呀！”小兔子害怕的捂上了耳朵。
別怕，這是今年春天第一道閃電和雷啊。”松鼠媽媽趕緊說。
暴風雨終于過去了。他們走出小屋，呼吸著雨后清新的空氣，看著草葉間晶瑩的.水珠兒，小白兔高興極了。
“啊，天空可真漂亮啊！看那邊，是誰把一條彩色的帶子掛到天空了呢？”小兔子快活的說。“那是彩虹啊！”小狗說。
這一天，小兔子很有成就感，第一次外出，就學到了這么多的知識。從這天起，小兔子天天同小狗一起出去玩兒，她漸漸的認識了外面的世界。
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