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以恒為題的作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的以恒為題的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以恒為題的作文1
恒心這個(gè)詞,想必大家都不陌生,要取得成功,沒(méi)有目標(biāo)叫蠻干,沒(méi)有恒心就叫空想。
恒心是成功必備的東西。愛(ài)迪生如果沒(méi)有恒心,沒(méi)有那6000多次的實(shí)驗(yàn),也就沒(méi)有現(xiàn)在電燈的發(fā)明成功;霍金,這位坐在輪椅上的物理學(xué)家,要是沒(méi)有恒心,沒(méi)有毅力,也就沒(méi)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作;鐳是一個(gè)重要的,美麗的元素,要是沒(méi)有居里夫人的恒心,它也不可能將它美麗的色彩展現(xiàn)給世界。興許,沒(méi)有恒心,居里夫人也不能獲得諾貝爾獎(jiǎng),也不能名揚(yáng)天下。
我原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有恒心的人,從小到大,我學(xué)過(guò)很多東西,但大多都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),唯一堅(jiān)持下來(lái)的,只有籃球。記得我則開(kāi)始打籃球時(shí),一點(diǎn)都不順利。一次,我正準(zhǔn)備投籃,突然一個(gè)籃球迎面飛來(lái),撞上了我的籃球,強(qiáng)大的沖擊力將我撞倒在地,丟球人的道歉并不能減輕我的疼痛,但就算很疼,我還是堅(jiān)持下來(lái)了,才有了現(xiàn)在的.成績(jī)。現(xiàn)在想想,如果沒(méi)有恒心,我也不能取得這樣的成績(jī)。
不僅籃球是如此,學(xué)習(xí)更是如此。我在學(xué)習(xí)上不算是有很大的恒心,但在某些方面不是堅(jiān)持了下來(lái)。上個(gè)學(xué)期,一連幾次大考我的數(shù)學(xué)都不是很理想。于是,我便下定決心刷題,總結(jié)解題方法,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,我終于考上全班第二的好成績(jī)。
如果說(shuō)成功是花,恒心便是成功的根莖;如果說(shuō)成功是燈,恒心便是成功的燈油;如果說(shuō)成功是果,恒心便是成功的養(yǎng)料。希望每個(gè)人都有恒心,不再去空想,取得成功。
以恒為題的作文2
生活這本無(wú)字天書(shū)中能讓人明白很多,我也是。我從中知道了堅(jiān)強(qiáng),明白了感恩,懂得了坦然,但是最深刻的還是學(xué)會(huì)了持之以恒。
那是在三年級(jí)的時(shí)候。那會(huì),學(xué)校里興起一股溜冰風(fēng)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)如旋風(fēng)般馳騁我也想試試。我的媽媽拗不過(guò)我的.央求終于給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。當(dāng)我穿上之后,我總是摔倒,連基本的站立都做不到。每次站起來(lái)就摔下去,一次、兩次……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后我終于能夠站穩(wěn)了。接下來(lái)是學(xué)會(huì)行走。我嘗試了很多次之后,不是四腳朝天就是嘴啃泥。為什么別人就那么容易學(xué)會(huì),我就要摔得這么狼狽呢,我都有點(diǎn)灰心失望了,真想就此放棄。
就在這時(shí),我抬頭望了望周?chē)l(fā)現(xiàn)很多小孩也是在摔倒,但他們很快又爬起來(lái),再摔,再爬,反反復(fù)復(fù)。他們那么小都能夠這樣堅(jiān)持不懈,我有什么理由不好好加油呢。想到這,我又重新站了起來(lái)。我小心翼翼地滑動(dòng)一小步,慢慢地,一步兩步,我把重心掌握住,這下我總算能夠穩(wěn)步行走了。接著我又把速度提快了了一些,刷的一下,我像一陣風(fēng)一樣在溜冰場(chǎng)上縱橫飛馳著,此時(shí)此刻,我的心里有一種無(wú)法形容的高興,那是一種從未有過(guò)的快樂(lè)。當(dāng)我聽(tīng)到別人的贊美時(shí),心里比吃了蜂蜜還甜一百倍呢。
通過(guò)這次的溜冰之旅,我明白了:只要堅(jiān)持不懈,就能夠成功的。“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,只要功夫深,鐵杵也能磨成針。加油吧!你可以的。
以恒為題的作文3
“恒”,豎心旁加一個(gè)亙。豎心旁的心指的是本心、初心,而亙指的是延續(xù)不斷。在我看來(lái),恒便是指一直遵從自己的本心,即使遇到再大的困難也不敢變。
小的時(shí)候我總愛(ài)偷懶,對(duì)所有事情都是三分鐘熱度,從未能堅(jiān)持做好一件事。爸爸媽媽對(duì)此很憂(yōu)心,常常給我講愚公移山、鐵杵磨成針的故事,我卻總是左耳進(jìn)右耳出。直到那天,我又一次拿著糟糕的成績(jī)單回到家中。那一次爸媽不像之前那樣對(duì)我進(jìn)行一番長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo),而是看著我的成績(jī)單無(wú)聲地嘆氣,然后讓我回房間去。看著爸媽開(kāi)始泛白的頭發(fā),逐漸佝僂的背影,我突然覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了,不能再跟以前一樣任性妄為了。于是我下決心重新來(lái)過(guò),好好學(xué)習(xí)。
第二天一大早,我就起床背平常最令我頭疼的英語(yǔ)單詞,到學(xué)校之后,不再開(kāi)小差,而是十分認(rèn)真地聽(tīng)老師講課并且做筆記。回到家后的第一件事便是將今天的作業(yè)完成。就這么堅(jiān)持了幾天,爸媽對(duì)我的轉(zhuǎn)變是既驚訝又驚喜。
然而沒(méi)過(guò)多久,我又有點(diǎn)故態(tài)復(fù)萌了。有時(shí)做作業(yè)會(huì)想到今天的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看,單詞背著背著又想到樓下阿姨的煎餅果子。爸爸看出了我的浮躁,并沒(méi)有說(shuō)什么,只是默默地寫(xiě)了一個(gè)很大的“恒”字,把它貼到了我房間的`墻上,好讓我時(shí)時(shí)看到這個(gè)字。我明白了爸爸的苦心,也不再三心二意,比以往更認(rèn)真的學(xué)習(xí),不再偷懶。有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難想要放棄,看著房間里爸爸為我寫(xiě)的“恒”字,就又找到了繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。終于在這個(gè)“恒”字的陪伴下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一步步的提升。終于在學(xué)期末的時(shí)候,我拿著令人滿(mǎn)意的成績(jī)單回家。
從此以后,我不再是三分鐘熱度,而是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事。因?yàn)槲颐靼祝还茏鋈魏问虑椋急仨氉龅竭@個(gè)“恒”字,只有做到這一點(diǎn)才有可能成功。跟著自己內(nèi)心的想法并且堅(jiān)持不懈地走下去,不被外界的誘惑影響,那么你就一定會(huì)成功的!
以恒為題的作文4
恒是持之以恒,堅(jiān)持不懈的信念;恒,是在各種誘惑前不所動(dòng)搖的力量;恒是遇到坎坷阻礙時(shí)勇敢越過(guò),不因此墮落的勇氣。
恒總是在身邊若隱若現(xiàn),依稀記得有一次體育考試,本來(lái)體育成績(jī)就滿(mǎn)分的我,這次竟然升起了一絲絲的畏懼感,原因是我遇到了強(qiáng)大的對(duì)手。哨聲吹響,我很快沖出了起跑線(xiàn),像一只豹子沖向前,第一圈,我保持第一名,可到了第二圈體力有所下降,體力有所不支,但在班主任和女生的加油聲下,我仍拼盡全力,與強(qiáng)勁的對(duì)手小明爭(zhēng)分奪秒。
第三圈,第四圈……到最后100米沖刺了!我望著眼前的路,咬了咬牙,抬起似乎灌滿(mǎn)了鉛的腳,猛地加快速度,像一只利箭一般沖向終點(diǎn)!我超過(guò)了小明!3分43秒!我望著有點(diǎn)不服氣的小明,小明瞪著不服氣的眼神,沖我著喊道:“只不過(guò)相差一秒,下一次,我還和你比!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里壓抑不住興奮!
回到宿舍,我躺在床上,卻久久不能入睡,心里想著一個(gè)問(wèn)題:如果我當(dāng)時(shí)停下了,或者放慢了腳步,會(huì)怎么樣?拿不了第一,取不得滿(mǎn)分……一個(gè)一個(gè)回答在我腦海中回旋著,卻無(wú)法消逝。最終我還是總結(jié)了這次能獲得成功的原因,是恒心!是恒心鑄造了我的一百分,是恒星讓我懂得堅(jiān)持……
我不禁想起了之前不停訓(xùn)練的那個(gè)身影。每一個(gè)早晨,我迎著涼爽的晨風(fēng),做著迎體向上,練著仰臥起坐,一圈圈的追逐跑,加速跑,才最終鑄造了它——滿(mǎn)分的`成績(jī)。恒,是付出汗水付出艱辛的過(guò)程,而成功卻恒的結(jié)果,恒是成功的墊腳石,我渴望成功!
恒,就像茫茫大海中的一朵浪花,那么渺小,但又是那么美麗。若沒(méi)有這朵小小的浪花,我可能就被淹沒(méi)在無(wú)盡的大海中。恒又像是迷茫在黑夜中的一顆明星,如果沒(méi)有這一顆明星,就猶如沒(méi)有方向,只能在原地不停地打轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)也無(wú)法前進(jìn)。臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功,萬(wàn)般的準(zhǔn)備,只是為了考試的最后沖剌,這多么需要恒的精神啊!
我想著想著,漸漸地,沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中了……
以恒為題的作文5
我們班的音樂(lè)老師吳老師,每次教我們唱歌,都要彈電子琴,那琴聲,讓人陶醉在優(yōu)美的琴聲里,而“沉醉不知?dú)w路”。也仿佛余音繞梁,三日不絕,歡快灑落在人們心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮,使人羨慕不已。
聽(tīng)了這“天籟之音”,不僅佩服,還讓爸爸媽媽買(mǎi)一架回家。我照著譜子彈了一首,媽媽聽(tīng)了,憋著嘴對(duì)我說(shuō):“不行不行!嘔啞嘲哳!不連貫!”啊!好不容易斗完一首,還說(shuō)不好聽(tīng)!”我很生氣的說(shuō)。”只要勤奮練習(xí),沒(méi)有什么做不到的。”
我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà),一直在自責(zé),連一首《新年好》都彈不來(lái),哎!一次,我又聽(tīng)到了吳老師的琴聲,那聲音,宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音,真是“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞”啊!又忽然覺(jué)得那樣自責(zé)不大好,應(yīng)該更加努力才是啊!
后來(lái),我一直在努力的練習(xí)彈電子琴,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)彈琴并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單,哪怕是最最最沒(méi)有希望的.事情,只要是有一個(gè)人去堅(jiān)持做,到最后就會(huì)擁有希望。每次放學(xué)回到家后,做完作業(yè),第一件事就是彈電子琴。我全神貫注地彈奏著。陽(yáng)光明媚,好像太陽(yáng)公公帶著金黃的花束,帶著林間的香氣,帶著亮光和溫暖,帶著滿(mǎn)身的露水,撒滿(mǎn)了人間,撒進(jìn)了人們心窩,一切,都好像變得安靜起來(lái),我仿佛也看見(jiàn)了,看見(jiàn)了人們過(guò)新年,有的孩子在大人的陪同下,放著煙花爆竹......
每一個(gè)人做事,在動(dòng)手之前,當(dāng)然要謹(jǐn)慎考慮;但是計(jì)劃已定之后,就要向定目標(biāo)前進(jìn),不可以再有遲疑的態(tài)度,這就是有恒心。
以恒為題的作文6
古往今來(lái),所有人都渴望成功,希望自己能功成名就,出人頭地,流芳百世。但成功決非易事,且毫無(wú)捷徑可走。那么怎樣才能成功呢?——恒心。
恒是諾貝爾人生中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。諾貝爾無(wú)疑是成功的,他不僅有偉大的發(fā)明,還設(shè)立了知名的諾貝爾獎(jiǎng)。但光鮮背后,有多少人知道他的付出?諾貝爾為發(fā)明炸藥,常在家中做試驗(yàn),爆炸更是家常便飯,為了不打擾鄰居,他還特意搬家。一次試驗(yàn),他不小心將弟弟炸死,自己也受了嚴(yán)重的傷,大量的非議與質(zhì)疑撲向諾貝爾,但他沒(méi)有放棄,始終把自己的`滿(mǎn)腔熱血投入到科學(xué)發(fā)明中,保持住了初心,只有帶著恒心,堅(jiān)定不移地去完成一件事,不懼任何風(fēng)雨,才會(huì)迎接燦爛的彩虹。
恒心與堅(jiān)持是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,每次考試后,總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的抱怨聲:“這次又沒(méi)考好!同時(shí)傳來(lái)的還有充滿(mǎn)激情的宣言:我要訂計(jì)劃,周一寫(xiě)卷子,周二……”說(shuō)得信誓旦旦,剛開(kāi)始的幾天也確實(shí)是刻苦學(xué)習(xí),一絲不茍,精神百倍地完成任務(wù),但后來(lái)幾天呢?一絲音訊也沒(méi)有了,徹底對(duì)這件事閉口不談了,至于那些計(jì)劃,也就不了了之了。等到下一次考試成績(jī)一出,又是面如土色,沮喪大叫道:“啊!又考砸了!”努力,努力,總喊著努力,但卻只是虛槍一支,堅(jiān)持了沒(méi)幾天就放棄,那樣怎能成功?可見(jiàn),恒心的確是成功路上必不可少的。
從古至今,多少事例都證明成功的秘訣在于恒心,水滴石穿,勾踐臥薪嘗膽,韓信忍辱負(fù)重,司馬光8年寫(xiě)就《資治通鑒》……無(wú)一不彰顯出恒心的重要性。
恒心,是成功之門(mén)的鑰匙,是古往今來(lái)名人的最?lèi)?ài),是克服困難的定心丹。恒心,這個(gè)神奇的力量,是讓我們成功的絕對(duì)助力。能成大事者,必有恒心之支柱,有恒心者,必能勇往直前,在歷史長(zhǎng)河中成就屬于自己的一抹絢爛。
以恒為題的作文7
一個(gè)個(gè)身穿白色校服的小精靈,都在炎熱里經(jīng)受著太陽(yáng)毒辣的拷打,但每一個(gè)人都拼搏奮斗,竭盡全力,晶瑩的汗水散落一地,留下永恒的足跡……持之以恒,背水一戰(zhàn),備戰(zhàn)中考。
持之以恒,一鼓作氣;書(shū)寫(xiě)華章,銘刻輝煌。隨著中考來(lái)臨之際,教室里顯得更加擁擠,更加悶熱,更加令人不想接近,就像是在蒸饅頭一樣;我們也愈加的沉著,愈加的鎮(zhèn)定,愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定,則不是會(huì)大亂?我努力抑制著我的困意,雖然眼皮好像注了鉛一樣,怎么睜也睜不開(kāi),但還是被我的同桌在桌下扭了一下,使目光呆滯,視線(xiàn)變發(fā)直的我清醒了過(guò)來(lái),我看看同桌,各種優(yōu)秀品質(zhì)集一身的中國(guó)好學(xué)生,心想,要是我也能持之以恒,面對(duì)酷暑不動(dòng)聲色,就能獲得永恒的好成績(jī)!
持之以恒,一鼓作氣,書(shū)寫(xiě)華章,銘刻輝煌。百日誓師,一個(gè)既激動(dòng)又興奮的詞語(yǔ),一個(gè)即莊嚴(yán)又肅靜的詞語(yǔ),一個(gè)既莊嚴(yán)又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語(yǔ),學(xué)校邀請(qǐng)到了許多優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓,表達(dá)了自己的志向,我銘記在心的兩句話(huà),寧吃100天的`苦,不受一輩子的罪,揮灑今朝熱血,不留一絲遺憾。老師們也進(jìn)行了誓言宣誓,讓我們持之以恒,堅(jiān)定信念,努力自取,超越自我,中考誰(shuí)都不知道題目都是背水一戰(zhàn),只有持之以恒的信念,才能取得佳績(jī)。
持之以恒,一鼓作氣,書(shū)寫(xiě)華章,銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時(shí)間,去做課外題,兩三個(gè)同學(xué)聚在一起,拼速度,拼效率,拼智慧,拼思路,不亦樂(lè)乎。有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去找老師問(wèn)問(wèn)題,讓老師喜歡我們,有時(shí)我們?cè)谌ド蠋鶗r(shí),一路一邊背古詩(shī),一邊走著相同的步伐,引來(lái)異樣的眼光。有時(shí)我們?cè)诜艑W(xué)的路上,回憶今天做過(guò)的題,分享做錯(cuò)的細(xì)節(jié),彼此加油鼓氣,相信這樣到中考,持之以恒,便能獲勝。
持之以恒,備戰(zhàn)中考,讓夢(mèng)想飛翔,讓血淚埋葬,讓斗志昂揚(yáng)!
以恒為題的作文8
梅花在冰天雪地之中,高傲地開(kāi)放著;一滴水在千百次滴落后,洞穿了腳下的頑石;天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后,才得以見(jiàn)到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白,一朵梅花,一滴清水,一道彩虹為什么能成功?那便是持之以恒。同理,我們也是一樣,只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度,才能揚(yáng)帆開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國(guó)偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家,他是中國(guó)以旅行為畢生事業(yè)的第一人,被稱(chēng)為“千古奇人”。在三十多年的.旅行考察中,他主要是靠徒步跋涉,連騎馬和乘船都很少,還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨,不怕虎狼;與長(zhǎng)風(fēng)為伍,與云霞為伴;以野果充饑,以清泉解渴。他在跋涉一天之后,無(wú)論多么疲勞,無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟,他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來(lái)。他寫(xiě)下的游記有240多萬(wàn)字,每當(dāng)他想要放棄之時(shí),他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客,是你的持之以恒鑄就了你的成功!
只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見(jiàn)陰影,只要持之以恒,就能成就任何事情,她在一歲半時(shí)因喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無(wú)所事事的過(guò)完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語(yǔ)言,最終通過(guò)不斷地堅(jiān)持與努力以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了美國(guó)拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的積累,讓她學(xué)富五車(chē),才高八斗,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,在知識(shí)的海洋里豐富自己。
海倫?凱勒,是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒(méi)有掌聲,也沒(méi)有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏,持之以恒的奮斗,戰(zhàn)勝挫折才能成功!
以恒為題的作文9
持之以恒的為成功之花灌注努力,才能得到最美的綻放。
美國(guó)的羅斯福說(shuō)過(guò)“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行,潮起潮落,絕不會(huì)一帆風(fēng)順,惟有勇往直前,持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。 他一生下來(lái)就一貧如洗,終其一生都在面對(duì)挫敗,八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還崩潰過(guò)一次。面對(duì)人生的苦境,好多次他都想放棄,但他并沒(méi)有如此。而是勇敢面對(duì)。一次次在困難中爬起,終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,他就是亞伯罕。林肯。每次受傷,都是靈魂的一次洗禮,每個(gè)傷口,都是生命中永開(kāi)不凋的花兒,那幽香,縈繞終身,永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。
英國(guó)的一位名人梅雷迪思說(shuō):“一個(gè)人倘若一生只追求一樣?xùn)|西,而他就有希望在年終之前得到他,但是倘若他每到一處什么都想追求,那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的,如果我們要想取得為之驕傲的成績(jī),那么我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中持之以恒;也有一些人,瞬間喜歡上一門(mén)科目便以“最快時(shí)速”追趕,一旦“邂逅”另一門(mén)新鮮的科目,便半途而廢,“轉(zhuǎn)向”前行,依次下去,究竟何時(shí)才能真正學(xué)好一門(mén)功課?
著名的`作曲家貝多芬一生有許多不朽之作,但很多有激情的曲目都是在他失聰之后創(chuàng)作的。失聰,就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束。然而,貝多芬通過(guò)自己不屈服于命運(yùn),戰(zhàn)勝自己地堅(jiān)持不懈地譜寫(xiě)樂(lè)章,《命運(yùn)交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌,如果沒(méi)有“持之以恒”的主旋律,這首躍動(dòng)的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂(lè)的音符?不管成功與失敗,都在于自己,而成功在于持之以恒!
以恒為題的作文10
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這是朱熹說(shuō)的一句名言,我相信你們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這句話(huà)了,但是能有幾個(gè)人真正體會(huì)到這句詩(shī)真正的意思,又有誰(shuí)能做到這樣呢?
“滴水穿石”這個(gè)詞語(yǔ)你們?cè)谑煜げ贿^(guò)了。但是你們一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)真正的故事吧,就由我來(lái)給你們講講這其中的典故。宋朝時(shí),有個(gè)叫張乖崖的人,在崇陽(yáng)縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí),崇陽(yáng)縣社會(huì)風(fēng)氣很差,盜竊成風(fēng),甚至連縣衙的錢(qián)庫(kù)也經(jīng)常發(fā)生錢(qián)、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天,他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天,他在衙門(mén)周?chē)残校吹揭粋(gè)管理縣行錢(qián)庫(kù)的小吏慌慌張張地從錢(qián)庫(kù)中走出來(lái),張乖崖急忙把庫(kù)吏喊住:“你這么慌慌張張干什么?”“沒(méi)什么。”那庫(kù)吏回答說(shuō)。張乖崖聯(lián)想到錢(qián)庫(kù)經(jīng)常失竊,判斷庫(kù)吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫(kù)吏進(jìn)行搜查。結(jié)果,在庫(kù)吏的`頭巾里搜到一枚銅錢(qián)。張乖崖把庫(kù)吏押回大堂審訊,問(wèn)他一共從錢(qián)庫(kù)偷了多少錢(qián),庫(kù)吏不承認(rèn)另外偷過(guò)錢(qián),張乖崖便下令拷打。庫(kù)吏不服,怒沖沖地道:“偷了一枚銅錢(qián)有什么了不起,你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了,難道你還能殺我?”張乖崖看到庫(kù)吏竟敢這樣頂撞自己,不由得十分憤怒,他拿起朱筆,宣判說(shuō):“一日一錢(qián),千日千錢(qián),繩鋸木斷,水滴石穿。”意思是說(shuō),一天偷盜一枚銅錢(qián),一千天就偷了一千枚銅錢(qián)。用繩子不停地鋸木頭,木頭就會(huì)被鋸斷;水滴不停地滴,能把石頭滴穿。判決完畢,張乖崖吩咐衙役把庫(kù)吏押到刑場(chǎng),斬首示眾。從此以后,崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住,社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。
以恒為題的作文11
院子里的桂花又開(kāi)了,香氣清幽,和著暖暖的陽(yáng)光彌漫在庭院里,暖入人心。
陽(yáng)光和煦,奶奶在院子里,懶洋洋地享受著暖陽(yáng)的沐浴、風(fēng)的輕柔和鳥(niǎo)的輕啼。旁邊放著她最?lèi)?ài)的花茶,她手里拿著一沓泛黃的舊照片。
“您在干什么呢?”我把頭湊過(guò)去問(wèn)。
“這是我和你爺爺?shù)膶氊愌健彼颜掌诺轿颐媲啊U掌呀?jīng)微微發(fā)皺,泛黃中還能看見(jiàn)爺爺和奶奶的笑,那份甜蜜,似乎要沖破照片的束縛,跳躍到我的眼前。
“以前結(jié)婚,哪里有現(xiàn)在的隆重,隨隨便便,就是一輩子的事啦。”奶奶放下照片,端起旁邊的茶,細(xì)細(xì)地喝了起來(lái)。
我仿佛回到了爺爺仍在世的時(shí)候。奶奶忙著給花澆水,爺爺樂(lè)呵呵地在廳里看著戲劇;爺爺執(zhí)筆練字,奶奶就在一旁靜靜地喝茶。如此平淡的生活,原來(lái)隱藏著這樣一份深沉的愛(ài)。
風(fēng)撫摸著奶奶的`銀絲,那滿(mǎn)頭的銀白和臉上的皺紋,必定見(jiàn)證了在這漫長(zhǎng)的歲月中,那份恒之相守的愛(ài)。
往事悠悠,歲月青蔥,故人已逝而不返。但心里的愛(ài),會(huì)是奶奶的星空里最明亮的星。
“現(xiàn)在的年輕人都追求轟轟烈烈、浪漫。我們就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,柴米油鹽,也蠻好,蠻好的。”奶奶的眼里仿佛又有了年輕時(shí)的活力。
鳥(niǎo)的歌聲從未停止,歡快活潑,卻又僅僅是那幾個(gè)音調(diào)。但無(wú)論細(xì)細(xì)聆聽(tīng)多少次,這單調(diào)歡快的旋律都不會(huì)讓你覺(jué)得厭膩;桂花每年都綻放,香氣一成不變,如今我覺(jué)得這香氣更加沁人心脾,這花更加?jì)蓺鈩?dòng)人。
照片留住了最美好的時(shí)刻,鎖藏了最真摯樸素的情。
所有的照片里,都沒(méi)有精致奢侈的衣服,沒(méi)有宏偉美麗的背景,只有那一株熟悉的桂花樹(shù),那陌生的農(nóng)田,還有那明媚燦爛的笑容。每一張照片里,都洋溢著暖暖的愛(ài)。
陽(yáng)光悄悄地溫暖著我的身子,而奶奶和爺爺?shù)倪@份恒之相守的愛(ài),正溫暖著我的心。
時(shí)光淺淺,歲月悠悠,今天爺爺雖不在,但奶奶仍守著這份情,點(diǎn)點(diǎn)回憶,絲絲溫暖。
昨日之時(shí),柴米油鹽,執(zhí)手到老。
今日之時(shí),不忘初心,恒之相守。
以恒為題的作文12
永貞元年,白雪皚皚,寒風(fēng)瑟瑟,江面蒙著霧氣。
一位男子沿著江,邊走邊嘆息。他滿(mǎn)腹才華,無(wú)所不通,卻偏偏無(wú)處施展。他有一腔報(bào)國(guó)的熱誠(chéng),卻屢遭詆毀。他開(kāi)始對(duì)自己的選擇,搖擺不定。
當(dāng)他覺(jué)察到天氣愈加寒冷,準(zhǔn)備回去時(shí),才注意到自己被困在更濃的霧中,四周只有白色……霧與雪,迷茫與寒冷。
遠(yuǎn)處群山不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)聲都消失了,江邊再不見(jiàn)一個(gè)行人。寒風(fēng)如鋒刃般劃過(guò)他的臉。他扭頭掩面,無(wú)意間,竟在江上看到一葉孤舟。
船上唯有一人,蒼老的容顏,銀白的發(fā)絲。這是一個(gè)披蓑衣,戴斗笠的老漁翁。老翁閉著雙眼,不在意風(fēng)雪的侵襲,一手握魚(yú)竿,一手捏魚(yú)鉤,挺著身軀,似乎在等待著什么。
男子發(fā)現(xiàn)漁翁的`船上沒(méi)有任何東西,甚至連魚(yú)餌都沒(méi)有。想釣魚(yú),卻沒(méi)有魚(yú)餌?男子不由地觸景傷情起來(lái)。于是,他對(duì)著江面大喊:“老人家,天這么冷,哪有魚(yú)呢?”
那老翁似乎早知道男子在江邊,不緊不慢地說(shuō):“魚(yú),一直都在,只是躲起來(lái)了。如果我繼續(xù)等下去,它一定會(huì)出來(lái)!”
男子笑道:“沒(méi)有魚(yú)餌,你怎么引它上鉤?況且你連鉤也沒(méi)有放下去!”
沉默了數(shù)秒,老翁突然睜眼,揚(yáng)起魚(yú)竿,迅速地往水里甩了出去。緊接著,又向上一提,用時(shí)不過(guò)五秒。原來(lái)空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚(yú)。那魚(yú)身徹底被魚(yú)鉤刺穿,魚(yú)鱗在閃光,似乎在回應(yīng)著男子之前的懷疑。
老人指著自己道:“如果我決心去釣它,魚(yú)一定會(huì)到我手中。”
男子嘆聲道:“有決心又有什么用?對(duì)抗寒冷,耗時(shí)這么長(zhǎng),最終只得一條魚(yú)。不值得!”
“年輕人,魚(yú)的數(shù)量不在多。我的目的只為釣到此魚(yú)。現(xiàn)在我成功了,這便是值得!”漁翁撫著胡須微笑著。
男子動(dòng)容了,自己的前程不正如潛游在水中的魚(yú)嗎?與其迷茫地停下腳步,不如堅(jiān)定自己的初心,勇往直前,終會(huì)成功。不管付出什么,一切也都將會(huì)值得。
男子豁然開(kāi)朗,正拱手準(zhǔn)備答謝。只見(jiàn)江面霧氣散盡,哪有什么漁翁?
留下的只有一字,“恒”!
以恒為題的作文13
我是一條毫不起眼的小魚(yú),和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過(guò)要去外面的世界看看,更沒(méi)有持之以恒地做過(guò)某件事。我曾以為,在這條小溪中隨波逐流地游蕩,就是我的一生。
直到有一天,一位上了年紀(jì)的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩,那里有大海的蔚藍(lán)壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但,一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽,生根——我要到外面的世界去看看。
當(dāng)我對(duì)著家人說(shuō)出這個(gè)想法時(shí),我遭到了數(shù)不盡的質(zhì)疑和嘲笑。因?yàn)椋瑥奈从羞^(guò)一條魚(yú)走出這條小溪。我很不服氣,我為什么不可以做第一條走出小溪的魚(yú)呢?
于是,不顧家人的阻止,我出發(fā)了。為了我的夢(mèng)想,出發(fā)!出發(fā)!出發(fā)!
從此,我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力,也為了有更好的游泳技巧,我開(kāi)始廢寢忘食地繞著小溪游動(dòng)。一圈,兩圈,三圈……我累極了!我想放棄!但,我不甘。我不想就這樣碌碌無(wú)為第度過(guò)平淡的一生。縱使再疲憊,我也要咬牙堅(jiān)持。我相信,現(xiàn)在的努力會(huì)讓我的`夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
終于有一天,我已擁有了足夠的實(shí)力。于是,我義無(wú)反顧地朝遠(yuǎn)方游去。
一路上,我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的美景,結(jié)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的好友。我游呀游,我,看遍五湖景色,賞盡四海繁華。
終于,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海邊,無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到盡頭。朝陽(yáng)升起,點(diǎn)點(diǎn)金光灑向大海。在暖融融的陽(yáng)光下,我停止了呼吸。是的,我太累了,我需要休息了。
在這生命的盡頭,我感到充實(shí)、快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而持之以恒的努力,我不悔!
以恒為題的作文14
一段時(shí)間以來(lái),我總覺(jué)得無(wú)論做什么事情都不能持之以恒,總是半途而廢,也因此近期考試總是沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài),特別是那次數(shù)學(xué)考試,可以說(shuō)我是敗得慘不忍睹,雖然分?jǐn)?shù)不能決定什么,但也是對(duì)我一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn),看著試卷上的錯(cuò)誤,我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,我有什么資格哭,我只有后悔;寫(xiě)字也是一樣,之前我的字一直得到老師的好評(píng),可是有一段時(shí)間又是亂七八糟的。
我知道再也不能這樣了,我試著去改掉這些壞毛病,可是肢體似乎不聽(tīng)我的使喚,還是那樣粗心大意,還是那樣心不在焉,于是我拼命地克制住自己的懶惰,把“恒心”一點(diǎn)一點(diǎn)地引進(jìn)我的“圈套”里,終于在日復(fù)一日的積累中,在一點(diǎn)一滴的努力中,我把那些壞毛病通通都改掉啦!我的字再一次成為老師在班上表?yè)P(yáng)的典范,數(shù)學(xué)考試在仔細(xì)的檢查之后我也終于獲得了滿(mǎn)分。
在老師和家人的表?yè)P(yáng)聲中,在同學(xué)們羨慕的眼神中我獲得信心,也明白了成功的獲得不是因?yàn)槟闶欠袷翘觳牛鐞?ài)迪生所說(shuō)“天才是百分之一的.靈感,百分之九十九的汗水”,而我之所以有了今天的成績(jī)那都來(lái)源于我的力量——恒心,是它幫我渡過(guò)重重難關(guān),是它幫我重獲信心,是它讓我明白了成功的真諦!
恒心,是一把鑰匙,一把利劍,它將會(huì)開(kāi)啟你美好的一扇門(mén),它將會(huì)陪你勇闖天涯!
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