假如我有一支神筆

假如我有一支神筆1

　　我相信看過《神筆馬良》之后，大家可能會和我一樣，有一個幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆，畫什么就有什么那該多好呀！所以我有一支神筆，我會畫一棟棟漂亮的大房子，讓災區的人民都住進去，還給他們畫一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品，還要畫一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂成長，臉臉上綻放燦爛地笑容。

　　假如我有一支神筆，我會畫一座座美麗的大樓作為希望學校，讓困難的孩子們都能上起學，如愿以償地完成自己心中的理想；還要畫些家用電器，給邊遠山區的孩子們家里送去，讓他們也用上現代化的設備。假如我有一支神筆，我要畫一種人能控制清潔工具，讓他代替人們清掃。因為環衛工人每天都要早早起來為我們的城市美化清潔，而且在車來人往的大街上工作多么的'危險啊！他們太辛苦了。這樣就減輕了環衛工人地工做量，又能保護他們的安全。

　　假如我有一支神筆，我會畫健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來，不再受病痛的困擾，都能快樂幸福地生活。假如我有一支神筆，我要畫一顆顆善良、純真的心，讓全世界的人們和平相處，永遠沒有戰爭，都能過上安逸的生活。我的這些幻想肯定會實現的，我們現在就要用心去學習科學文化知識，用我們的雙手創造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。

假如我有一支神筆2

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫出很多人們需要的東西來幫助他們。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會先為自己畫一雙翅膀。

　　有了這雙翅膀，我飛到了農村，剛落到地面，就聽到一位農民伯伯說：“唉，要是再不下雨，這莊稼就都要旱死了，看來今年沒有什么收成了。”農民伯伯接著又嘆了一口氣。我聽完后連忙拿出神筆，畫了幾片烏云，又畫了一些大大的雨滴。“嘩”的一聲，剛才還晴空萬里眨眼間下起了傾盆大雨。我拯救了農田，心里感覺比吃了蜜還甜。

　　接著我飛到窮苦的山村，我看見這里的老師和學生每天都要走上十幾里的山路去教學、上學，很辛苦。我就在他們村子附近畫一所高大的教學樓，這樣他們就不用走那么遠的路去上學了。我又為自己做了一件好事而感到高興。

　　我又想飛到森林里去看看。一到那兒，我就聽到鳥兒們在嘰嘰喳喳地交談。可是我聽不懂它們的語言，于是便畫了一個能聽懂鳥語的'耳機。帶上耳機，我便問：“小鳥，你們在說什么呢？”小鳥很傷心的說：“都是那些人類，來捕捉我們的族類換取金錢，來砍伐大樹爺爺破壞環境。現在我們想找個理想的地方搭個窩棲身都難了。”聽了鳥兒們的話，我就在森林周圍畫了一張電網，人們再也進不去森林了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會讓天空更藍，大地更綠，讓人們過上富裕幸福的生活。

假如我有一支神筆3

　　一天夜晚，我躺在床上，心想：假如我是神筆馬良，畫出許多許多美好的東西，那該多好啊！我就在這憧憬中進入了夢鄉……

　　一位老人走過來，他對我說：“我老了，這支神筆對我來說也沒什么用了，小伙子，我這支神筆就給你吧，記住，要利用這支神筆畫出對大家有貢獻的東西。”老人丟下那支筆后就走了。我正想問他是不是馬良，但卻來不及了。

　　我撿起那支筆，走到一個小村落里，那里的人正在為沒水喝而痛苦地呻吟著。我拿起那只神筆，立刻畫了口井，那里的人立刻變得有精神起來。

　　我走到一座城市里，聞著汽車放的“屁”，惡心極了，我便用神筆畫了個空氣凈化器，周圍的'市民們都紛紛摘下了口罩。

　　我走到一個小山坡，看見山坡上的樹都被人砍光了，望著那荒涼的山坡，我用神筆畫出了許許多多的樹來，這小山坡頓時變得生機勃勃。

　　我走到沙漠地帶，我看見生活在那里的人都很缺水，而且很孤獨，沒有群眾，也沒有動物、植物，我立刻用神筆畫了許多花草樹木、動物，還畫了幾條公路，讓他們和群眾一起，快快樂樂地生活著。

　　我邊走邊想：這樣畫下去可不是辦法，其實有很多災難都是人為造成的，我們應該……“對了！”我眉頭一皺，計上心來，我畫幾個“思想過濾器”，讓人們認識到自己的過失，讓他們從新把地球變得更美好！

　　我畫完空氣過濾器后，聽到一陣聲音：“你這條小懶蟲！還不快起床！”我驚醒了。原來這是個夢呀！

假如我有一支神筆4

　　假如我有一支神筆，我會在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長著一叢叢柔弱的小草。

　　假如我有一支神筆，我會在災區畫一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災區人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學習用品給災區的孩子們，讓他們能夠正常地上課。

　　假如我有一支神筆，我會畫一所美麗的學校，明亮的`教室，美麗的窗簾，自動的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒有書讀的山區的，偏遠地區的孩子都能去學校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂地成長。

　　假如我有一支神筆，我會畫一位位知識淵博，稱職的老師，去教山區的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的棟梁之才。

　　假如我有一支神筆，我會給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會給聽不到聲音的人畫上一對耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……

　　假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學習科學知識，為祖國的明天而努力奮斗。

假如我有一支神筆5

　　假如我有一支神筆，我要給窗前的小樹畫一個金色的太陽。假如我有一支神筆，我要給房前的小鳥畫許多的谷粒。假如我有一支神筆，我要給不幸的人畫一雙好腿。假如我有一支神筆，我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫些衣服，鞋子，房子，還有學校。假如我有一支神筆，我要給窮人畫上東西。

　　早晨，我來到窗前，在小樹的旁邊，畫上一個金色的太陽。這種太陽有時還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹就不怕寒風的侵襲。

　　我來到房前給小鳥畫上許多的谷粒。這樣鳥媽媽就再也不用到遙遠的地方覓食，讓鳥兒因為饑餓而哭泣了。

　　我來到了腿受了傷的'叔叔的家里，我給他畫好了一雙腿，這樣他們再也不用為只能坐在家里看窗外高飛的小燕子，發出輕輕地嘆息了。

　　坐在電視前，我做夢都想能鉆進電視，出現在四川的雅安。我去到一個不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學校，重新畫好。讓孩子們都能回到學校，臉上重新布滿歡樂的幸福的微笑。假如我有一支神筆，我愿把這里因為地震變黃的河流，重新變成美麗清澈的水。

　　假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿歡樂，讓每一個人的臉上露出微笑。

　　假如我真有一只神筆，我想對神筆說：“謝謝你賜予我力量。”神筆應該會告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛精神，并且充滿智慧和力量就一定能把祖國各地裝扮的富麗無比，人們幸福安康。”

假如我有一支神筆6

　　晚飯過后，我和往常一樣開始做作業，寫著寫著，錯了一個字。當我打開筆盒拿橡皮擦時，發現筆盒里多了一支筆。“這支筆怎么和神筆馬良的神筆差不多呀，會不會就是那支神筆呀！”我一邊自言自語著，一邊連忙用它畫了一只小鳥，沒想到小鳥撲扇著翅膀從窗口飛走了。

　　這真是一只神筆呀！我沒心思做作業了，想著要用這支神筆干什么呢？對了，樓下的小弟弟不是雙目失明了嗎？我立刻畫了一雙大眼睛，送給了小弟弟，小弟弟的眼睛頓時明亮了起來。

　　再干什么呢？我隨手畫了一扇門，這可不是普通的門！只要你想到哪兒去，只需要通過這扇門就能夠到達。我不知不覺通過這扇門，來到了我最喜歡的動物園。我看到大熊貓那么稀少，立刻畫了幾十只肥嘟嘟的大熊貓，還畫了許多嫩竹子給它們吃，又接著畫了許多已經滅絕了的.動物，外面畫上籠子，供游人觀賞。

　　我又來到了江灘，那兒真是美極了。忽然，我看見有一個人把一張廢紙隨手一扔就不管了。我飛快地畫了一個神奇的垃圾桶。垃圾桶立刻滾過去把垃圾接住了。原來這個垃圾桶一見到垃圾就會自動撿起來放進桶里，還會自動接住垃圾，并且它還是個“無底洞”，永遠填不滿……

　　突然，我聽到媽媽的聲音：“醒醒！做作業怎么睡著了，太不像話了！”我抬起頭看看媽媽，原來剛才全是一場夢啊！我回味著剛才的夢境，心想：假如我真有一支神筆，我一定要和馬良一樣，為人民做許多許多的好事！

假如我有一支神筆7

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。

　　當我看到貧困山區的小朋友穿著破爛不堪的衣服，在簡陋的教室里上課，甚至有的孩子因為家里沒有錢而上不起學。我要用神筆為他們畫許多漂亮的衣服，再為他們畫一座座嶄新的.教室，讓小朋友們穿著新衣服，在寬敞明亮的教室里學習。

　　當我看到地震后的災區，房屋都倒塌了，人們無家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫足夠多的機械設備，將廢墟下的人們救起，再畫出一排排嶄新的房子，讓受災的人們重返家園。

　　當我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊因為缺水而面臨死亡的威脅。我要用神筆畫一條大河，再畫一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。

　　當我看到城市的上空籠罩著厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著口罩。我要用神筆畫出蔚藍的天空，畫出朵朵白云，讓人們在新鮮的空氣中自由自在地呼吸。

　　雖然這只是假如，但只要我刻苦學習，掌握本領，將來我一定能擁有一支幫助我實現愿望的“神筆”！

假如我有一支神筆8

　　一天，我在馬路上走著走著。突然，不知從哪里飛來的一件東西砸到了我的頭，我把它撿起來一看，原來是“馬良的神筆”，我心里很開心，興高采烈地在大街上晃蕩。

　　走著走著，我快到家了，看見在我家旁邊有一個小男孩在哭，我問小男孩：“小朋友，你在這里干什么呀？”小男孩哭著說道：“我想去上學，可是我的爸爸媽媽在我六歲的時候就去世了，現在我是個孤兒，就連飯也沒得吃。”我想：好可憐的孩子，我一定要幫一幫他呀！這時，有個想法在我腦海中一閃，剛才砸到我頭的“馬良神筆”可以派上大用場了。

　　我在想著，該怎么幫助小男孩呢？突然我靈機一動，用手指著天空，對小男孩說：“你看，有架飛機飛來了。”一下子把小男孩的注意力給吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣，躲到了一邊的角落里，取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢，等畫中的金錢變成了真的金錢。我走了出來，把這一大袋的金錢送給了小男孩，并對他說：“小朋友，送給你，我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學了，你要好好學習哦！”小男孩感激不盡，說：“謝謝你！我一定會好好學習的`，等我長大了，以后要是有錢了，也會像您一樣無私奉獻，幫助有困難的人。”我說：“不要辜負我對你的期望。”小男孩高高興興地走了。

　　小男孩離開后，我又畫了一架飛機，乘著飛機飛上了天空，把“馬良的神筆”往下扔，希望有一個善良的人撿到這支神奇的筆來做一些有益的事情，而不是讓別具用心的人撿到來別作非為。

假如我有一支神筆9

　　夜里，我坐在桌前，聽著窗外的雨聲。忽然一支神筆飛到我面前說：“你好！我是一支擁有魔力的神筆，我畫出的東西都是真的，你可以拿我畫出任何想要的東西，你就是我的小主人了！”說完就飛到了我手里。

　　我接住了神筆，我一下子想起了今年的新型冠壯病毒和一線的醫護人員們每日每夜的和死神搶人的`畫面，所以我決定用我的神筆去幫助醫護人員們，于是我畫出一架巨大的紙飛機，我畫的紙飛機一下子從墻里飛了出來了，我爬上 紙飛機，紙飛機乘著風飛往醫院。

　　不久后，紙飛機把我帶到目的地——來到醫院后就停了下來，我從紙飛機上跳下來后，我來到醫院的門口前，正準備把醫院的門打開，就從透明的玻璃門里看見忙碌的醫護人員們在不停的忙著，我看著忙碌的醫護人員們，心有點酸溜溜的，在門口站了一會兒后，就把門打開進去了。

　　我先想了想，在開始動筆畫，我畫出許多醫護機器人，我讓它們隧便選一個病人進行治療，我一直畫到所有醫生可以休息，所有病人得到治療的時候。

　　我和醫護人員坐在椅子上休息，我發現天快黑了，就再次坐上紙飛機尋找著餐廳，不久后，我找到了一個餐廳后，就開始打包飯菜了，不久后，我打包了許多有營養的飯菜，我回到醫院后，把他們叫醒后，就離開了醫院，準備回家。

　　我正在回往家的路上時，一陣鈴聲將我從美夢中叫醒。

　　如果我真的擁有一支神筆該多好呀！這樣就真的可以幫助一線的醫護人員們了。

假如我有一支神筆10

　　最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內心突然冒出個想法：要是我有一支馬良的神筆，我會干什么呢？

　　我的外婆患有嚴重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂的生活。

　　家鄉的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的`爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。

　　我在電視上看到山區里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書包，吃著簡單的粗糧，住著漏風的房子，看完以后我內心無法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過上幸福的生活，每天快樂的學習成長。

　　假如我有一支神筆，我會幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無憂無慮、開心快樂地度過每一天。

假如我有一支神筆11

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔的機器人。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發生房屋倒塌。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事，還要畫清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學習用品，畫一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。

　　假如我有一支馬良的'神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們缺少的部位，讓他們也像健康人一樣幸福地生活。

假如我有一支神筆12

　　假如我有一支馬良的神筆，該多好哇！這樣就可以把門前樹上的鳥窩里畫許多谷粒與小蟲子，不再讓鳥媽媽去為出生的鳥寶寶找吃的東西，可以讓鳥媽媽能有更多的時間來陪伴自己心愛的寶寶。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就可以為我的好朋友妞妞畫兩條健康的腿，不再讓她坐在輪椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友們一起快樂地玩耍。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就可以為盲人們畫一雙明亮的眼睛，那樣，他們就會看見一片光明，看到春天美麗的花朵，看到小河里的魚兒自由嬉戲，多開心呀！

　　假如我有一支馬良的神筆，我就可以為媽媽畫一個萬能的機器人，這樣媽媽就不用為我們起早貪黑的'辛勞了，讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時光！

　　假如我有一支馬良的神筆，我就可以為爺爺畫一頭烏黑的頭發，讓我親愛的爺爺不再滿頭白發，滿臉皺紋，好讓他永遠陪伴我們度過開心的每一天！

　　假如我有一支馬良的神筆，我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的小朋友們畫一個美麗的游樂園，好讓他們在這個樂園里盡情地享受快樂、幸福和自由！

　　假如我有一支馬良的神筆，我就可以為正在忍受地震災害的日本小朋友們畫一所大房子，并且讓這所房子牢固無比，好讓他們永遠不再忍受地震的威脅！

　　假如我有一支馬良的神筆……

假如我有一支神筆13

　　“叮鈴鈴”，下課了，我懶洋洋地趴在桌上，看著那支我最喜歡的黑筆發呆。看著看著，突然發現我的這支黑筆有了馬良神筆的特異功能。拿著這筆，我異常興奮，尋思著該畫點什么呢？

　　“要是一年四季都是溫暖如春那該多好啊！”想到這里，我拿起筆給春天畫上了一個溫暖的太陽，給夏天畫上一個會吹涼風的太陽，給秋天畫上一個有點熱的太陽；給冬天畫上一個炎熱的太陽。這樣，四季都能保持溫暖，不再有寒冬酷暑了。

　　突然，我又想到了孤兒園里的孩子們，他們從小都沒有了媽媽，多可憐啊！對了，我要給他們每一個人畫一張媽媽的照片，讓慈祥的媽媽都回到他們的身邊。這樣，他們就不會在黑暗中一遍又一遍呼喚著媽媽，也不會缺少母親的關愛。他們就能像我所希望的`那樣，能感受到濃濃的母愛、幸福地生活了。于是，我趕緊拿起筆，快速地畫起媽媽來。

　　最后，我一定要去醫院好好畫畫。我要給患有重病的人畫上一種能治好百病的神奇藥丸，讓他們馬上出院，回家與家人團聚，從此遠離死亡，健康長壽。

　　“叮鈴鈴”，又是一陣鈴聲響起，一下子把我拉回了現實。看著這支黑筆，我又忍不住地想，如果我真的有一支神筆該有多好啊！我就能讓這個世界充滿了溫暖、充滿了關愛、遠離病痛、幸福滿滿了。

假如我有一支神筆14

　　假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個世界變一個樣子！

　　假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓里有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區或者全市都不會再有人感染病毒了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會給災區的小朋友們畫好多好多學習和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領會到一方有難，八方支援的真正含義。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個超時空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的'體魄。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。

假如我有一支神筆15

　　當我來到海上，波濤正在洶涌，天空烏云密布。一艘小船，亮著船燈，被海浪拋來拋去。船上的漁民死死地抱住船上的固定物。他們已經筋疲力盡，快不行了。我要用我精湛的畫工和手里的神筆，為他們畫出平靜海面，晴朗的`天空，歡快的鳥兒。我要為他們畫一艘新船，堅固、可靠、能夠承受住風雨。做完這件事，我要默默的離開，不留痕跡。

　　當我來到草原上，草原上濺起了灰塵，有一伙偷獵者正在追捕一群象。有一頭大象已經身中了好幾槍，鮮紅的血液正在向外流淌。象群們正在拼命的地逃，偷獵者的子彈還在出膛，他們歡呼著。我要把他們的槍畫成手銬，拷住他們的雙手，再畫一個鐵籠囚禁他們，懲罰他們。我要給受傷的大象畫上一個健康的身體，再畫一個無人打擾的環境，讓它們過上新的日子。

　　當我來到城市的工地上，工人們正頂著烈日工作。工地上滿是灰塵，工人們沒有口罩。我就要畫上一朵大大的云彩遮住太陽，讓工人免受烈日灼燒之苦；我還要給每人畫上口罩，阻擋灰塵。

　　假如只是假如，我們要靠自己的努力把世界變得更好。

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