以開始為題的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以開始為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以開始為題的作文1
等到爸爸回來，他問我：“拿了報紙沒有？："鋤禾日當午，汗滴禾下土。做人從感恩開始作文我要走了。550字作文我不學了?我總是期待著每一次有機會可以騎著我那輛銀黑色自行車經過那條巷子的時刻。不過你要切記，線既然縫上去，就再不能拆下來了。那就是我啊，我多想沖下山去，撲進您的懷抱！
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母給了我們生命，又將我們養大成人，他們是我們世界上最大的恩人，但我們常常認為，父母為我們所做的一切都是理所當然的，大家想過沒有，這世界上，沒有誰必須為你做什么，你若那樣想就是大錯而特錯。那些給你關愛的人，是你最愛的人，而不是你該索取的人。我們要學會感恩。
在這大千社會里，大家只有相扶相助，才能走得更遠。
我們要感謝醫生，沒有他們堅持不懈的付出，就沒有我們健康的生活。是他們解除了我們身上的`病痛，是他們給了我們美好的生命。
我們要感謝警察，沒有他們夜以繼日的工作，就沒有我們安定的生活。是他們消除了我們心頭的陰影，是他們給與我們和平與幸福。
我們要感謝老師，沒有他們偉大無私地奉獻，就沒有祖國棟梁的人才。是他們減少了我們社會上的文盲，是他們為我們傳送古典經卷。
我們還要感謝于那些默默在后臺為我們服務的人們，學會感恩，我們才會發現身邊處處都是感動，才會發現人內心深處的那一份真善美。
做人從感恩開始吧!“滴水之恩當涌泉相報”“贈人玫瑰手有余香”，只有學會感恩，人與人之間才能互幫互助，和諧共處，我們的社會國家才能更繁榮昌盛!
以開始為題的作文2
冬季。開始迷戀你。冬季我是該迷戀這個季節還是迷戀你這個人呢又一年的冬季到來了前幾天特別的冷凜冽的寒風吹在臉上讓我尤其懷念去年那個溫暖的冬季是的我真的有一點思念你我懷念你在上衣蔸里握著我手的溫度懷念去年冬天發生在我們身上的一切爭吵 擁抱 溫柔暑假里短暫的愛情讓我真的疲憊特別是看完蝸居以后的心情到現在都不能平復我不知道為什么自己就這樣的有觸動其實 生活根本不一樣為什么我還一樣的動情呢有人會看到我的落寞看到我指間煙蒂的頹廢我唱你喜歡的'遇見
我玩我們曾經喜歡的游戲無非是想重溫那時那地的感覺我知道 我懷念的是這樣的一種感覺而不是具體的這個人吧就象看到大寶的結婚照我一樣的有情緒我們回不到過去但是我們依然無法擺脫曾經那些傷痛或快樂給我們帶來的影子我不再去幻想和自己心意的男子有某種瓜葛因為我已經不清楚如果發展下去是坑了自己還是害了別人我要戀愛是的我需要這樣無微不至的關懷屬于我自己的而不是我喜歡的男人對別人負責 而不是對自己我后悔我曾經說過的這句話也許是我真的無法自拔我想要的不僅僅是物質上那一點小小的滿足這是不可以的就象海藻她也許不愛宋只是習慣了這樣塌實的感覺雖然這溫柔的臂彎不僅僅屬于自己好久沒有失眠了
也好久都沒有這樣抒發自己的情緒這是多余的我微笑著流淚面對我自己心愛的人告訴他不要擔心我我漸漸的隱約感覺到若干年后我會后悔這樣因為我不會再蠢蠢的去付出我未來的愛人如果我嫁給你我一定好好愛你你是我的依靠你是我的伴侶你是我的知己我會用我剩下所有的心緒去維護我們之間的愛情上帝 原諒我曾經有過那么多罪惡的想法就那么兩次你堅定的語言和信念告訴我你是個好男人你這責任只負給自己的妻子和女兒而不是我這個局外人即使你小心翼翼的維護我的感受最多的你還是說那句不僅僅是喜歡海藻說的對等一切結束以后能想起來的 不過是曾經與你之間的魚水之歡我不再象從前那樣樂觀因為我已經感覺到清晨霧氣即將散去的氣息
以開始為題的作文3
玩弄著手中的玻璃瓶，上面一行小字“安神補腦液”。那個本不屬于我的東西卻在我十七歲那年便到來了。
剛過完十七歲的生日，卻已不像兒時那樣要求父母給自己買好吃的、好穿的、好玩的。約上幾個好友，找一家飯館，點幾個可口菜，一個雞蛋一碗面也就宣告了我邁進十七歲的雨季，然而我的雨季沒有雨，有的是充斥整夜的失眠。
曾幾何時，那樣渴望長大，而現在已快上高三的我卻那樣渴望童年。深夜，倒在床上卻久不能睡去，各種各樣千奇百怪的念頭在腦中胡亂跳躍，睜開眼只能看見寫字臺上一摞未做完的資料與參考書。隨之而來的是一陣一陣的頭痛，不知為何，十七歲的我開始失眠。
次日，見到同學也是一臉的憔悴，一問便知竟與我一樣。失眠，又是失眠。頭腦的紛亂堵塞了耳朵，老師的話根本想擠都擠不進去。只有在體育課，在揮汗如雨的球場，那些亂七八糟的東西才可以給大腦一點歇息的時間。
某日照鏡子，偶然發現眉梢多了一根長長的白眉，尋遍腦中數理化公式卻無從找到它的答案。難道是生物中的基因突變？抑或是十七歲的我已蒼老？我不敢再多想下去。
就這樣一天一天過著。某日在聽歌中得出結論：都是失眠惹的.禍。尋遍千山萬水尋不到一個治失眠的良方，劈山開路，卻劈不開失眠的小土包。于是有了許多問題。腦中那些亂七八糟的東西是什么？為何會揮而不去？是那個曾經吹噓無數次的叫理想的東西？傳說中夢里會有答案，而十七歲的我卻失眠。
以開始為題的作文4
新的學期開始了，我和同學們一起走進了校門，討論著在假期里的開心事件，討論的熱火朝天，每個人仿佛都有說不完的歡樂，整個班級亂成了一鍋粥，老師走進來說了幾聲安靜，可是仿佛沒有人帶了耳朵，沒有人聽從老師的話，繼續討論著自己的假期，于是，老師找到了幾個典型說話的同學，打了他們，使我們安靜了下來。
老師看我們安靜了下來說了重點：“今天我們來了一位新的語文老師，大家歡迎”！我們一起鼓掌歡迎新來的一位語文老師，可是在鼓掌后，我們的腦海中閃現一個念頭，我們的舊語文老師呢？他去哪了？他難道？不！不會的，我不敢相信語文老師離開了我們去教其他的同學了，可是現實讓我不得不相信，有一天，我偷偷的去語文老師的辦公室，發現他已經不在那個辦公室了，怎么回事？難道語文老師真的走了？我哭了起來，我們的語文老師，我們多年的'感情，怎能這樣就分開了？我不敢相信，我還是不敢相信，想起我們以前的語文老師，他長著中等的個子，每天都會用課下時間來陪我們一起做游戲，我們最喜歡那個語文老師了，可是現在，語文老師走了，我不斷的想各種可能，他是不是去其他的地方了？他是不是暫時有事情沒有回來才讓這個老師來暫時頂替的？這是我所想到最好的想法了。
每天都想著語文老師，他會在哪？他會回來么？他還愛我們么？他是不是生病了？是什么愛你？我不敢想了，我怕我想的事情都變成了事實，我不敢再想。
可是過了幾個月我們的班主任再次宣布，我們出去學習的語文老師回來了，我聽到了出去學習，這幾個字，沒錯，我聽的非常清楚，就是這樣，原來老師一切都很好，只是出去學習了，老師，我們的語文老師回來了！
以開始為題的作文5
愉快的寒假結束了，新學期開始啦！
3月8日是我們寒假過后正式上學的第一天，我懷著興奮的心情背著書包奔向學校。
今天，我們嘉綠苑小學的節目可豐富啦！要舉行開學典禮，之后還有猜燈謎活動。我開心地期待著，我們班的同學們也興高采烈地討論著等下會有什么精彩的內容。
開學典禮由朱東校長揭開了序幕，他告誡我們新學期要有新計劃，我覺得他說得太對了，過了年我都十歲了，我應該更加努力，好好學習，爭取成績往上提。課外我也要加強，練好自己心愛的鋼琴和長笛，還有美術。當然，身體也要鍛煉得棒棒的。
接下來每個年級的同學代表拿著自己做的手工作品，有的是燈籠，有的是窗花，向大家表示祝福。
然后是假日小分隊表演。六（3）班的`姐姐們展示了自己寫的福字和對聯，她們說：“大家好，我是‘福’……”她們介紹了小分隊春節里給鄰居長輩們送福的事情，還給我們講解了“福”字的貼法，我們都增長了知識，我都聽入迷了。
五（1）班的哥哥姐姐表演了“三句半”。我們都覺得真好笑。
三（2）班兩個同學介紹燈謎的來歷，互相猜燈謎。一個同學猜對了，另一個同學就轉過身來，原來謎底就在背后粘著。他們考我們一個燈謎，謎面是“鐵公雞”，猜一個成語。他們的話音剛落，我們馬上就說出答案了：“一毛不拔”。大家都很有成就感。
下面一個環節，行政樓五樓成了最熱鬧的地方，因為我們都到那里去猜燈謎。寒假里我們親手制作的燈籠被老師掛得滿滿的，紅紅火火的，非常有過年的氣氛。每個燈籠上都藏著燈謎。我猜中了七個，把表格全都填滿了，到老師那里換獎品——一顆棒棒糖。
棒棒糖真甜真好吃！很多同學嘴里都含著棒棒糖，大家都在甜甜地笑！
以開始為題的作文6
人生中會有很多次開始的時刻。開始學走路說話、開始上學讀書、開始成家立業往往在每一個的開始都會發生什么呢？結果是好是壞都是未知的。開始一件未知的事，是需要勇氣和決心！
當邁進了初二緊張的學習生活，迷茫總是存在的。或是早或是遲，這種時候總是不知如何去做，沒有決心的開始，以安心之名把自己困于一個熟悉的空間，靜聽風月也好，憑空幻想滿足內心也罷。是害怕失去和渴望缺失的部分，牢牢的以迷茫禁錮住了。不敢邁開那開始的第一步。
其實迷茫并不可怕。可怕的是因此停下腳步，可怕的是因此駐足不動。當感到迷茫時，不必把未來的一切都想得那么清楚，更不必因此畏懼。從現在開始，需要做的是處理好當下，做好能做到的'。可以選擇自己感興趣的事去學習。現在派不派得上用場沒關系，具有一技之長傍身總是好的。多讀書學技能。若哪天發現有需要時，就不至于再后悔曾經的懈怠。
問題肯定是存在的。現在是，以后也會是。或許當下的我們有時候得不到答案，但至少不能畏縮。做好當下，是為以后的路鋪好基石。從現在開始，認真對待、做好每一件小事，相信機緣和巧合是發生在有準備的人身上。你現在努力學習的積蓄，就正好是為未來的幸運不知不覺的打下了基礎。
人總會有七情六欲。有需求，有渴望。但更多的時候，直白簡單或許也是很好。從現在開始，用心去開墾那些不可能結出果實的土地，也是人生意義與樂趣。做自己想做的事，時刻抱著面對失敗的勇氣與從容就好。
又是一個新學年的開始，會開始些什么？！是努力與機緣的答案。
以開始為題的作文7
清晨，是一日之計，也是萬物初醒的美妙時刻。那個清晨，我在鳥兒的歌聲中醒來，見證了這一生機蓬勃的景致——鳥兒互相應和，樓宇在曙光下矗立，連綿不絕的綠樹點綴著單調的城市。
幾只鳥兒企圖喚醒城市。樓宇堅定地立著，他們就像偉大功臣的雕像，是城市發展的最有力的證據。遠處，幾幢摩天大樓靜靜地聳立，它們俯瞰腳下的城市，又抬頭仰望蒼穹，仰望那鮮紅的、車輪一般的朝陽。近處，一幢只剩下殘垣斷壁的舊樓就在離我幾十米遠的地方默默站立。雖然它早已荒廢，是拆遷的遺留物，可它卻已然是城市發展的一座里程碑。它身上的灰漬和裸露著的紅磚，哪個不是在象征著舊時代的結束和新時代的開始呢？
鳥兒漸漸多了起來，飛向樓房后一道碧綠的屏障。樹，是自然派向城市的使者，它們與城市完成了最簡單的融匯。它們有的迎著微風，自信地挺立著；有的隨著微風，輕輕擺動；有的面對太陽，綠油油的葉子沐浴著陽光，好像光的碎片，也好像碧綠的翡翠。
一只鳥兒靈巧地掠過我的窗戶，把我的.視線帶到了太陽上。正值清晨，太陽也生機勃勃，將溫暖柔和的陽光灑向大地。看，它恰好懸停在一幢大樓的頂部，像是它拉起了大樓，而大樓又托起了它一樣。
看看這時的美妙景象：樓宇堅定地迎著陽光，默默地矗立著；一排排綠樹沐浴著陽光，隨著清風翩翩起舞；鳥兒們披著曙光做成的斗篷，成群結隊地巡邏著。樹上鳥兒的歌聲也使人賞心悅目、心曠神怡：先是獨唱，然后是合唱，最后，歌聲與歌聲互相應和，交織成了一張聲音之網。
清晨，一日之計，一天的開始，雖恬淡寧靜，卻波瀾壯闊。
以開始為題的作文8
六年，如白駒過隙一去不返，這是一個不得已的結束。初中，這是一個讓人憧憬的開始。在這兩者之間，我寧愿要結束延遲，也不要開始到來，很多人會和我一樣，連我們自己也不知道，這個選擇題為什么要這樣做。因為開始——還是結束？
先來說結束吧，那是QQ空間里的一個分享，圖片——是一間教室，下面附著這樣一段文字——下個夏天，教室里依然會坐著許許多多的人，可是不再是我們。我霎時淚濕眼底，心里有委屈——因為時間的殘酷與無情，心里有后悔——因為還有什么未完成的，但這時，下一個六年級，現在的五年級，正在憧憬我們這個年級，準備迎來一個新的開始，毫不知道遲早與我們相同的經歷，但這時我又說到了開始，我們也要面對一個新的開始，這是一條必經之路。
結束——是一次殘酷的`磨煉，我們即將經歷，開始——是一次嶄新的蛻變，我們即將面對，但在開始與結束的面前，我更偏愛初中開始，但又舍不得即將結束的小學生活，就像列夫托爾斯泰說過“春天把花開過就告別了，如今落紅遍地，我卻等待而又留連。”這時，與這位大文學家感同身受了——后悔莫及。
開始，必將會有一個結束，結束，必將會有一個開始。開始和結束是一對情侶——纏纏綿綿，又像是一對仇家——針鋒相對,我們對煥然一新的開始無比向往 ，又對不得已的結束感到不舍。當你將一切看得不是那么重要時，一切會截然不同。
以開始為題的作文9
人人都要環保，家家都要環保，只有環保，才能換來青山綠水，才能得到更好的生活環境。
在我們的生活中，一些細節雖不起眼，但我們也要注意：如出門忘了關燈，刷牙時不關水龍頭，長時間讓電器待機……諸多的現象都反映出我們對環保的無知。
偶然的`一次機會，我看到了一則報道：現在人類面臨最大的環保問題是白色污染。有過多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物體。據調查，塑料袋千萬年不爛，飄到森林湖泊里都是污染，對大自然的危害非常大。而徹底消滅塑料袋只有一種辦法——用火燒。可是火一燒就是幾個小時，氣味刺鼻令人窒息，又對大氣形成了一種污染。白色垃圾逐年增加，覆蓋了無數森林草地，終有一天，它可能覆蓋整個地球。
看著這一段段文字，我感到十分震驚。想起媽媽和奶奶買菜時總喜歡用塑料袋裝東西，回到家后就將塑料袋扔掉；爸爸在外工作時也經常用一次性碗筷吃飯。這該給環境帶來多大的污染啊！我決定立即在家實行減少白色污染的環保行動。
吃晚飯時，我對家人宣布：“我針對白色污染，制定了幾個條約：1。盡量少用塑料袋；2。購物時自備布袋或籃子；3。盡量不用一次性碗筷，自備家用飯盒筷子。每個人都要履行條約哦！”爸爸和媽媽滿口答應，奶奶卻小聲抱怨道：“布袋和籃子哪有塑料袋方便！”我便耐心地告訴奶奶塑料袋的危害，奶奶這才恍然大悟地答應了下來。
從那以后，我們家漸漸地養成習慣，每個人的心中都想著環保，節約了不少可以避免的白色垃圾。我相信，只要堅持環保，我們生活的環境一定會越來越好！
地球只有一個，我們每個人、每個家庭都應該環保生活，節約資源，從現在做起，從點滴做起，為了我們共同的家園，讓我們每個家庭都行動起來吧！
以開始為題的作文10
六年起始，仿佛是環形的跑道，舊的終點，也是新的起點。
一年級的我們，才剛剛邁入小學的校園，對四周一切的環境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著我們的手，在耳邊耳語：從今天起，這間教室就是你們的第一個開始。二年級我們同樣在這間教室里生活。那時，我們已經結交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽父母、老師的話，也十分認真地照著他們的話去做。這是小學的.第一個開始，那時我們很小、很小，當時的回憶充滿童真。
三、四年級，我們在老師、父母的教誨下開始了小學的第二個里程碑，那時的我們活潑、好動，喜歡在操場上揮灑著汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛體育，愛畫畫，興趣愛好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個學期，同學們沉浸在快樂的活動中。我們的學習踏踏實實，一絲不茍，常受老師的稱贊。班級氛圍逐漸溫馨起來，有點勞逸結合的味道。這就是中年級時的我們，是樂觀、積極的我們。
五、六年級，我們的情緒開始起了“小波浪”，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現：喜歡有自己的意見，喜歡嘗試未曾做過的事，喜歡和同學結伴出游，喜歡多角度的學習，想法出眾，變化無常。高年級——是我們青春的開始。
這就是我們的小學生活，從一年級的開始到六年級的結束，我們經歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標去迎接新的學期了，迎接另一個新的開始。
小學畢業是結束，也是新的開始；是別離，但不是落幕。
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