- 相關推薦
寫照片里的故事的作文600字左右
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫照片里的故事的作文600字左右,希望對大家有所幫助。
寫照片里的故事的作文600字左右1
我輕輕的拿下擺在書架上的一本相冊,封面是我的藝術照,在那里集子里,記錄著我的童年。翻開第一頁,是我與兒時伙伴的合照,上面是八個小朋友參賽的笑臉。我撫摸著照片,嘴角勾起一抹弧度,往事又一次浮現在我的眼前……
“哎呀,快點,快點,這有一條小河,里面還有小魚。”靜靜址著嗓子朝我們這邊喊。我聽了,第一個沖到河邊,眼睛急切地在小河中尋找。“小魚呢?”我仰起臉兒問靜靜。“哈哈,騙你呢!來追我呀?”他看著我,上當受騙的囧樣,一邊朝我做鬼臉一邊笑道。“真氣人,大壞蛋,看我不逮著你想法子收拾你。”我笑罵道。然后,我便追著他跑。跑著跑著正跑得高興,媽媽喚我們回去。“你們倆個別玩兒了,快來吃烤肉嘍。”一提到吃的`靜靜就兩眼放光,三步并作兩步跑到桌子旁邊,大口地吃起來。我也跑過去大塊朵頤。“我們兩個,比一比看誰吃得多。”“好啊,誰怕誰?”說后,我們兩個加快了咀嚼速度。我倆得眼睛瞪得滾圓,嘴巴被肉塞得鼓鼓的。烤肉有點兒辣,我們雖然被辣得涕淚橫流,但誰都不肯認輸。結果當然還是靜靜獲勝,靜靜嘴上還喊著,“我是小吃貨,我是小吃貨。”周圍的小朋友,都指著她喊“小吃貨,小吃貨!”笑聲回蕩在空中,小鳥也跟著一起啁啾著,似乎也在笑靜靜說自己是吃貨。吃完烤肉,我們還喝了鮮美的肉湯。然后我們都坐在小河邊的大石頭上。把腳伸進清涼的河水里,讓風吹著我們的臉頰,甚是愜意。
這時媽媽舉起相機,對著我喊:“茄子”八個小朋友一起綻放笑臉,咔嚓……。
我慢慢回過神來,又陷入了沉思昔日的伙伴,現在,他們都在哪兒?見到還會相互認識嗎?現在生活越來越好,但人情卻越來越來越淡薄。我感覺再也找不到昔日我們純潔的友誼了,我閉上眼睛,不愿意回到這個充滿殘酷的競爭,充滿了虛榮的世界里。我想回到當時我們那天真爛漫的童年,我們在一起去抓蝴蝶,抓小魚,蕩秋千……
寫照片里的故事的作文600字左右2
周末我在整理我的房間時翻出了一本厚厚的影集,里面有我許多從大到小的照片,其中有一張吸引了我的注意力,原來這就是我的小學畢業照。
那是五月份的一天,早上并沒有響晴的天氣,陽光也沒有那么的撫媚,就連太陽公公也遲遲上來了,小花小草垂下頭,我們班要拍畢業照了,也就預示著在一起六年的大家庭將要分開了。
我們一般先排整理好衣服,就站在臺子上,老師讓我們笑笑,我們怎么可能笑得出來?我站在最后一排的中間,思緒萬千,快門閃出的光,那剎那,仿佛把我帶到了一年前,
一年前的六一,我們要舉行大合唱比賽,全校16個班比分為一等獎,二等獎和三等獎,這樣的比賽設置的六一那天讓人著實興奮,伴隨著興奮,我們班也迎來了幾個困難!!!
困難一選歌全班分成了兩派,一邊說是唱課本上的明天會更好,這個簡單有不失優雅。另一個主張唱流行歌曲,既時尚好聽又富有節奏感,最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。
困難二下面歌曲選好了,但是我班的聲音真是不敢讓人恭維,唱的`好聽的人特別好聽,唱的難聽的人五音不全,我的聲音一般,如何能唱好合作就成了我們的主要問題,班主任老師和英語老師密切的密謀,讓我至今難忘一切的音樂課,老師一起唱歌,我由于我班學的很快,所以總會有時間來干別的,現在不一樣了,老師讓我們全部時間唱,音樂老師糾正我們一些唱法,班主任還抽時間練,我們練隊形,班上幾個音不全的人,比如我就受到了特殊照顧,我以為班上會怨聲載道,可沒想到我們班,竟然如此的團結,根本沒有一個人喊累喊苦要停下來。
付出自然會有回報,在六一那天我們班不僅收獲了第二名,而且還觀賞了別的班的作品,真是讓人興奮不已,拍手稱快,那天也過得非常的有意義!
每當看起這張照片,心情便久久的不能平復,是啊,六年了,將近20xx多天的時間和你們在一起度過,如果有來生,我還想做你們的同學。
寫照片里的故事的作文600字左右3
幾個女孩穿著校服,系著紅領巾,圍坐在桌子旁,興致勃勃地包著餃子。每個人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片,這張照片是我在四年級冬至包餃子活動中,和我們小組的其他人一起照的。
那時,我剛剛轉到體育路小學幾個月,和大家不是很熟,但大家對我很熱情。包餃子那一天,我帶著盆、一個長柄勺和一小袋面,走進教室。我們組的同學熱情地招呼我:王佳璐,這邊!我慢慢走過去,和同學們坐在一起。
活動開始了,一個同學和面,面加入了蔬菜汁,面像施了魔法一樣變成了彩色。她的'手一上一下揉搓著,不時抓把面粉撒在面上,不一會兒,這團面被他搓成了長條。然后她拿起菜刀,把長條狀的面切成一塊一塊,另一個同學飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮,舀起紅紅綠綠的餡放進去,餃子皮兩邊對折,捏緊,這就是一個元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上,等老師開鍋煮餃子。
一個同學突發奇想,將餃子皮四邊捏合,做出一個星星樣的餃子。大家看了覺得有趣,紛紛效仿。我也照著做,可左看看右看看,不像星星,反而像條小魚。我揪下兩小團面給它安上做眼睛,舉起來炫耀道:看,我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道:王佳璐做得很棒呀!好漂亮的餃子!我心里很得意,過不多久,大家紛紛開始創新:太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水,大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳,蓋上鍋蓋,不一會兒,絲絲縷縷的香氣飄出來,勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好,大家捧著碗,爭先恐后地往前擠。不要擠,慢慢來老師笑呵呵地給每個人的碗里放了幾個餃子。我吃到了一個自己包的餃子,皮薄餡嫩,口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶,如今回想起來心中依然暖融融的。
寫照片里的故事的作文600字左右4
角落里,靜靜地躺著一張照片,這是一張被時光遺忘了的照片,邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩,一個是童年的我,另一個呢,那個有著兩個甜甜酒窩的女孩,讓我覺得陌生又熟悉。
童年的記憶一點一點被解封,凝固的時光瞬時被打破。
想起來了,那個女孩是我童年時最好的玩伴,初遇蘇奕,是在我五歲的時候,有一次在廣場玩遇到了她,我們玩得很高興,我們兩家在同一個小區,竟然也在同一棟樓上。從那時起,我幾乎每天都去找她玩,時間長了,我倆就形影不離,上學一起,做作業一起,玩耍一起,有時吃飯也在一起,如假包換的“好閨蜜”。夏日午后,我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚,熱得大汗淋漓;冬天里,我們在雪地里滾雪球,打雪仗,鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的,她就是我的“哆啦A夢”,總能給我變出法寶,蘇奕的父母不和,經常吵架,她很害怕,于是每次吵架,她都跑到我們家。記得有一次,她的父母吵得很兇,她哭得更兇,我拍拍自己的胸脯說:“沒關系,我的就是你的,我的家也是你的家”。語畢,她破涕為笑。
快樂的時光總是很短暫,我倆即將面臨的'是離別,那是我們都已八歲了,三年的友誼怎能輕易忘記呢?我極力阻止媽媽搬家,可還是拗不過她,我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片,我想永遠記住她,拍完后她笑著揮著手和我告別,可我看出了她的不舍。蘇奕,若你爸媽再吵架你怎么辦呢?若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了,蘇奕。
此后,我再也沒有見過她,我曾將她視為生命中不可或缺的一部分,但現在差點把她遺忘了。翻開照片,那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記,我會把它永遠珍惜。
寫照片里的故事的作文600字左右5
身在異鄉過年的我,聽著鞭炮在空中不時地響起,看著五彩斑斕的煙花在空中層層疊疊,光彩奪目不時地劃過一道道絢麗的光華,在煙花的世界里,我又翻出了那張照片——我們一起許愿的照片。
那張照片邊角已經微微泛黃,照片上是我和小伙伴在煙火之下許愿的合影,我們每個人臉上都掛著大大的笑……
春節是一個充滿紅色的節日,它也是幸福團圓的日子,但我卻要離開我的小伙伴,因為爸爸工作調動的原因,春節前,我們要舉家搬遷。
小時候的我很任性,一想到以后再也不能與小伙伴們玩耍了,就坐在床上大哭。爸爸知道這是我在家鄉的最后一個春節,他為了不讓我留下遺憾,不僅為我買來了煙花,而且把我最好的小伙伴們都請到家里來了。
爸爸給我們帶到廣場上,然后開始為我們放煙花。當煙花驟然綻放,璀璨了整個天際。瞬息萬變的煙花,曼妙的'展開她一張張淺黃,銀白,洗綠,淡紫,清藍,粉紅的笑臉,美不勝收。流星般的火花從空中直落,等待著人們許下心愿,那玉樹瓊花的世界,在夜色中重現天宮的花園,紫色煙花妖嬈的展開笑臉,與漆黑的夜色相映成輝,綠色光圈羞澀的笑臉回眸一笑,與黃燦的煙花共組一個笑臉。巨大的煙花在空中綻放,花瓣如雨,紛紛墜落,人們似乎觸手可及。
煙花下,我和小伙伴們一起許愿:雙手合十,閉上眼睛,嘴角微微上揚,當我們睜開眼睛時,爸爸用相機為我留住了這幸福美好的一刻。
看著這張照片,我的眼眶不禁濕潤了,我感受到的不僅僅是煙花的絢麗多姿,還感受到了我和小伙伴之間那份珍貴的友誼,更感受到了那份濃濃的父愛。我把這張照片緊緊抱在懷里,我要把它珍藏到永遠!
寫照片里的故事的作文600字左右6
幸福是什么?有人說,幸福是五星級賓館里面的山珍海味;有人說,幸福是高檔舞廳里動人的旋律;有人說,幸福是呆在家里數著成疊無數的百元大鈔;也有人說,幸福是無憂無慮的生活,對得起自己的良心。然而我覺得:擁有了這些,并不一定是真的擁有了幸福,我認為人世間最大的`幸福就是能得到他人的幫助和做一些自己力所能及的事情去幫助他人。
著名的科學家愛因斯坦說過:生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之憂。
在一天夜里,我睡得十分香甜,我在睡夢中恍惚在那美麗的旅游景點參觀,還看見了一名慈祥的老師在旁邊陪伴著我們,她看見我們的好奇,情不自禁地笑了。
這件事還得從我五年級說起,我們小學組織了一次有趣的社會實踐活動,我雖然有點害怕暈車,但是還是忍不住參加了這次活動。那天,我早早的來到學校登車出發,非常興奮和喜悅,可半個小時后我卻暈車了,我們的語文老師兼班主任,她不顧車間的搖動,飛快地向我走來,無微不至關心地我,問候我:好了點沒,還著急地拿來了風油精,小心翼翼的幫我涂在太陽穴上方。時間過得真快啊,不知不覺,車已經開到了實踐活動旅游景點。我們下車后,太陽公公卻偏偏露出了頭,氣溫飛快地升高了。可我卻偏偏忘記帶傘,老師見狀,立刻打開她自己的雨傘,同我一起走。除此之外,在路上還時不時關心我并問我:“好了點沒?”這次社會實踐活動是我最難忘的一次,我也十分敬佩與感謝這位老師。
現在,再看看我的桌面上這張陳舊而開心的留念照。老師,那慈祥的笑容,烏黑的頭發,眼角的皺紋,輕快的腳步,勇氣,我的童年,永記我的心中,我要好好保存這張照片,它是我成長的標志。“老師啊老師,你像我兄長,你給我的一切,我永遠不會忘。”這首歌唱的真好!老師就像是我們的良師益友,讓我學會了在陰云中堅強,在陽光中微笑,在暴雨中抓緊理想,在狂風中抓緊希望,在重要時刻抓緊機會,在風雨中努力向前……
寫照片里的故事的作文600字左右7
每當看到那張照片時,塵封的記憶又被打開,伴著月光,它勾起了我的思緒,瞬間,往事好像又出現在眼前。
那是一個酷熱的七月天,班主任幫我們排好了最后的隊伍,雖然班主任不說,但我們每個人的心里都清楚,這是我們最好一次集體拍照,所以每個人今天都格外的安靜。就連平時那幾個調皮的同學也不例外。隨后,學校的領導,我們的科任老師也都紛紛就坐,做到了自己的地方,拍下了這張珍貴的畢業照。
看!我們的'班主任坐在照片的正中心,雖然她嘴上開心的說終于不用再教我們了,但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內心的不舍。數學老師的臉上寫滿了憂愁,隱約可以看見,數學老師的頭上多了幾根白發,看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師,因為她平時愛占我們的課外課,所以同學們一向不喜歡她,可到了考試時,才都明白她的良苦用心。最中間那個自然就是我,帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦!對了,還有最右邊的……
想到這一切,我不禁潸然淚下,仿佛我們的別離就在昨天,仿佛六年的時光就在昨天。我們一起去野外瘋,一起鬧,我們的每一次秋游、春游,每一次活動,每一次演出,所有的一切都那么美好,所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老,我們不散。”可如今,時光仍舊也沒老,但我們卻都散了,都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。
雖說時間的變化證明了我們的成長,但是,我們也必須抓住時間,抓住每一分沒一秒,珍惜在時間的張河中,遇到的每一個人,每一件事。不要留下任何遺憾。
寫照片里的故事的作文600字左右8
每張照片都是獨特的,照片的背后都有自己獨一無二的故事。
一次整理房間的時候,翻到一張與小學同學的畢業合照。關于同學,好友的美好記憶瞬間涌上心頭……
四月,正是櫻花盛開的時間,我和閨蜜約在她生日的那個周末,一起去同濟大學賞櫻花,拍照片。
整整一條街,兩旁種滿了櫻花樹,正開得茂盛。從遠處望去,猶如一片白中透粉的云彩,層層疊疊密密麻麻,仿佛要把枝頭壓彎,陽光照射下來,小小的花瓣似是閃著光。走進大街站在樹下看,樹上開滿了一簇簇粉白的櫻花,粉粉的略帶些優雅,被嫩綠的樹葉襯托得格外鮮艷,高貴。讓人情不自禁地驚嘆:如此美麗的櫻花!
我忍不住跑到一棵櫻花樹下。“咔嚓”,一張我站在櫻花樹下的照片閨蜜幫我拍好了。
這張照片的.故事還沒有結束……
五年級下半學期,快要畢業了。家長們收集了我們一年級至五年級重要活動的照片從校內的開學典禮,入隊儀式,春秋游,班級隊會,到校外的班級聚會,生日party,冬夏令營……每張照片都是我們美好回憶的印記。超過500張的照片,爸爸將它們做成一個長達12分鐘的視頻,還有一本相冊。相冊的最后是班里每個人一年級與五年級的各一張照片。五年級的那一張照片,我毫不猶豫就選了我在櫻花樹下的這張照片,所配的話是當時十分流行的一句話:“確認過眼神,我遇到對的人。”謝謝讓我遇到你們這一群可愛的人;謝謝你們陪伴了五年的美好時光;謝謝你們與我一起成長,一起學校,一起玩耍,一起瘋狂……
畢業聚會上,播放了爸爸做的視頻。看著我們自己從小到大的變化,想到不久后就要分離,許多人都泣不成聲。那天,我們全體穿著正裝,女生穿禮服,男生穿西裝。我們人手一本紀念冊,一人一聽定制的可樂。我們說好了,今天不能流淚,要開開心心地,帶著笑容畢業……
盡管去了不同的初中,有些已經不在楊浦區,有些也已經不在上海,但我們永遠是1301班。
寫照片里的故事的作文600字左右9
我的床頭擺著一張我射箭的照片,每當看到這張照片時,我便會穿梭在時光中,來到那段記憶里。
那一年五一小長假,我又來到了奶奶家。奶奶住在一個山村里,那里山青水秀。五月的山村是最美的。山綠了,水暖了,花紅了,山林里到處生機盎然。瞧!蠟樹也已經緩緩蘇醒,它們已經抽出嫩條了。看到臘樹的時候,爸爸說要給我做一張弓。于是我就懷著一顆好奇的心,跟著爸爸去了樹林。
我們穿梭在蠟木林里,爸爸邊走邊說:我們要選一個柔韌性很高的蠟樹枝條。爸爸抓過來一個嫩枝看一看,摸了摸,然后搖了搖頭,松開了手。經過半個小時的精挑細選,一個嫩條終于審核通過了。我們回到家之后,爸爸首先用小刀把枝條修整的光滑圓潤。然后把枝條弄成彎月型,在準備系弓弦的地方刻一個小的凹口。最后用一根繩子拴在枝條兩端。看一件精美的弓就做成了。我立馬把弓拿了過來,對著它左瞧右看,越看越喜歡。對這張弓已經愛不釋手了。
爸爸看著我玩弓的樣子,露出了微笑。爸爸說:爸爸小時候可沒有像變形金剛啊,喜羊羊啊,這樣的玩具。大多數的玩具都是自己做出來的,比如柳哨、木頭槍爸爸還在滔滔不絕地講他兒時玩樂的經歷時。我不停地央求:爸爸、爸爸快教我射箭,教我射箭。于是爸爸便開始教我射箭。首先把弓拉滿,這樣可以防止箭剛射出去就掉落在地上,然后搭上箭,你用箭頭進行瞄準,就能放箭了。我急忙搭弓射箭了,哇弓的最遠射程居然能達到十米。而且射的又快又準又有力。我都能把掛在樹枝上的牌子射下來了,這弓可真厲害呀!這個五一小長假,我必定泡在射箭里了。
雖然爸爸做的.這張弓并不是什么的名家名作。但是它承載著父親對我的愛,父親每刻一刀,都蘊含著自己對兒子的關懷,我要好好的珍藏著這張弓,珍藏著爸爸對我的愛。
寫照片里的故事的作文600字左右10
看著那張掛在墻上的全家福,不知為何,我的第一眼總落在環抱著我的外祖父的手上。
照片中的我才兩歲光景,坐在外祖父的腿上,咬著手背,呆呆地望著鏡頭。外祖父用雙手環著我,那是一雙黝黑、布滿青筋的手,即使隔著照片,也能感受到那份滄桑。
外祖父的手,是一雙勤勞的手。退休后,他閑來無事,準備自己種地。他成天背著鋤頭到地里去,那把鋤頭,掄起又落下,掄起又落下,日復一日,他手背上的青筋更加明顯,原本細膩的皮膚也皸裂了,變得又黑又糙。就是這雙勤勞的手,春夏秋冬一直勞動不歇,為我們全家帶來了新鮮健康的綠色蔬菜。每次站在頂樓看著外祖父在地里勞作的身影,我的雙眸總是淚光盈盈。
外祖父的手,是一雙勇敢的手。新年時,我獨自一人在門外放煙花。哪知那煙花會旋轉,不知不覺轉到了我的.腳邊。看著火花四射的煙花滋滋作響往我腳上竄,我下意識地想躲進屋里,但來不及了。外祖父不知從哪里冒出來,一個大跨步,迅速彎下腰,把煙火按住了。他把手抬起來,手指的指腹已經變得如炭一般烏黑。我嚇得不輕,瞬間愣住了。他卻用另一只手揉揉,笑著對我說:“哪有事,我的皮可糙,肉可厚了。”可我已經嚇哭了。
外祖父的手,是一雙懂心的手。一次吃晚飯,滿桌的菜我都不喜歡,我只能不情愿地把飯塞進自己的嘴里。外祖父似乎看出了我的不滿,他笑著搖了搖頭,就起身走進廚房。他一手掂著鍋,一手揮動鍋鏟,只聽見幾聲金屬碰撞的聲音,很快便端出一碗金黃的爆炒金針菇。我噙著淚花吃著這碗專門為我做的金針菇,特別美味。
每次望向那張老照片,我的目光就不由自主地落在外祖父的那雙手上。那是一雙勤勞的手,一雙勇敢的手,一雙懂心的手。
寫照片里的故事的作文600字左右11
閑暇時光,一本灰舊的陳年相簿引起了我的注意力。輕輕拿起,慢慢翻開,一張泛黃的老照片勾起了我的美好回憶。
在照片上,我和我的老師正站在學校門口的臺階上。身后那一盆又一盆的迎春花生機盎然,充滿了希望。門廳右邊的告示板上赫然寫著:“一筆一畫練好字。”這句話激勵著我努力寫好每一個中國字,讓我受益匪淺。在這樣的環境下,我開始了新生入隊儀式。
一年級的入隊儀式是小學十分重要的時刻,稚嫩而幼小的我也成為了一名少先隊員,也戴上了夢想已久的紅領巾,心底里不知道多么自豪。
那時正是夏天,溫暖的風兒吹過我的臉頰,汗珠不停地從臉上滾落。院中的古樹上一群不知名兒的鳥兒在招朋引伴,唱起了婉轉的曲子,在為我們祝福。透過古樹,遠處那悠悠的白云,像輕柔而軟綿綿的棉花糖,帶著我的希望和老師深情的'寄托飄向遠方。
這時,音樂奏起,儀式開始了。高年級的同學排著整齊的隊伍來到了我們身邊,我的心砰砰直跳,激動而又緊張。他們向我們敬了隊禮,很多只手排列起來,像一片手的森林。一位扎著漂亮馬尾辮的女同學為我系上了夢中的紅領巾。五星紅旗冉冉升起,老師帶領我們進行了宣誓,我,一名一年級的小學生,終于成為了少先隊員。
儀式結束后,我和其他一年級的同學來到了照片中學校的門廳。慈祥親切的老師俯下身,為我們整理校服和紅領巾,要和我們一個一個地合影。那時候,我的心情是復雜的,就像一顆巧克力糖,至今也不知道是什么滋味。
輪到我了,當我登上臺階的一剎那,老師溫暖的大手握住了我的小手,一股暖流瞬間傳遍我的全身。正是天下的老師們,給予了孩子們快樂,給予了孩子們溫暖,給予了孩子們無窮的知識攝影師拿來相機,調整焦距,設好光圈,只聽“咔嚓”一聲,一張“我和我的老師”定格了我記憶的瞬間,這瞬間將永遠印在我的心底。
時光荏苒,日月如梭,老照片的故事有很多,但是能勾起我的美好回憶的,卻只有這一張。
寫照片里的故事的作文600字左右12
時光流逝,歲月如梭,每個人身上都發生過很多故事,有太多美好的回憶,被歲月吞噬在時間的長河里,也有一些事被封存在腦海中、照片里……
那是一個灰蒙蒙的早晨,天上好像有一塊看不見的黑色幕布,將陽光全都遮住了。看著手里剛剛發下來的語文試卷,心里一陣說不出的苦澀,這次考試我考砸了……這一張試卷如同晴天霹靂,將我的'心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家,我心灰意冷地坐在書桌旁,忽然看到書角露出一點白白的東西,我漫不經心地將它拽了出來。原來是我的一張舊照片,照片后的幾個剛勁有力的字卻顯得特別醒目:兒子,加油!
照片上的我那時才九歲,正在攀巖!我清楚的記得那是20xx年10月3日,我被爸爸帶到了一個山地游樂場,爸爸好像什么都安排好了似的,徑直帶我來到一個巨大的攀巖墻下,熟練的為我戴上護具,然后說:“去吧,兒子,今天你爬不到頂端,我們就不回家!”還極有預謀的拿出一個折疊凳,坐在旁邊看著我。我愣了愣神,然后沖了上去,可巖墻好像在和我作對,已經爬了半個多小時的我還沒爬到頂……
天色已漸黑,爸爸仍注視著我,本來已失去信心的我,也不知哪來的力氣?又一步步摸索著繼續往上爬……終于,我爬到頂了,我成功了!
我激動地跑到爸爸面前,爸爸笑著摸著我的頭,投來贊許的目光,說:“兒子,你真棒!”我拉著爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。
驀然,我似乎明白了什么……人生不就像一場攀巖?只要有勇氣、有決心,不斷摸索,不斷前進,就一定能到達頂端,到達人生的巔峰!
寫照片里的故事的作文600字左右13
我的家里,有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它,我的記憶像定格在了那一刻,久久不能忘卻。
那是一個酷熱的七月天,班主任幫我們排好了最后的隊伍,并告訴我們:“拍完這張畢業照,就代表你們的小學生涯結束了,你們可能也就各奔東西,以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學們,請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動吧!”班主任剛說完,學校的領導,我們的科任老師也都紛紛到了場,去到了自己的地方,拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心,雖然臉上洋溢著微笑,但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語老師的臉上寫滿了憂愁,以前她給我們上課時的那雙炯炯目光,如今卻已經變得暗淡了,是因為不舍嗎?每當我看見校長右手邊那個殘缺的位置時,也會情不自禁地想到語文老師吧,他并沒有參與拍照,因為他說了,我們不需要記得他的容貌,不需要記得他的功,只需記得他的.嚴格,只需在十年后記住,在我們的生命中,還有他這樣一個路人甲經過了就足夠了……
想到這一切,我不禁潸然淚下,仿佛我們的別離就在昨天,我們一起去野外瘋,一起鬧,我們的每一次秋游、春游,每一次活動,每一次演出,所有的一切都那么美好,所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老,我們不散。”到了今天,時光仍舊也沒老,但我們卻都散了,都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。
雖說世界上有許多事等著我們去感悟,可是呢,我們也必須抓住時間,與它共進退,時間在推移,我們在成長,我們又為什么不可以抓住時間快樂的成長呢?
寫照片里的故事的作文600字左右14
翻開相冊,打開了我記憶的匣子……
早晨,一縷縷溫暖的陽光透過窗子照射進來,恰好照在了我的身上。可此時的我依然趴在床上呼呼大睡,只聽見大家說:“新年到了!新年到了!”才把我從睡夢中驚醒過來,我立即朝樓下奔去了,我赤著腳向廚房奔去,只見媽媽早已將豐盛的早餐做好了,我開心的坐了下來,盡情的享受這頓豐盛的早餐……這時,只聽媽媽說:“今天是春節!不然咱們一起去游樂園玩!好嗎?”我和妹妹都十分贊同。但是爸爸卻說:“那一年一度才舉行的煙花盛典該怎么辦呢?”大家頓時安靜了。這時,妹妹說:“那很好辦呀!我們可以先去游樂園!然后再去煙花盛典那里去看煙火呀!”大家就十分贊同。
于是,我們便早早的出發了。來到游樂園,我們看見了許多好玩的游樂設施,都不知道選哪個了。這時,妹妹拉著我的手向著一個方向奔去,說:“姐姐!我們來玩旋轉木馬吧!”我開心的說:“好呀!好呀!”于是我們就坐了上去,妹妹坐在一匹塑料白馬上,而我坐在一個南瓜車里,開始轉咯……我和妹妹都十分激動。接著,我們竟跳躍到一個想象空間了……
我突然發現自己已變成了一位美麗的公主:頭戴皇冠,身穿美麗的.裙子……我正坐在南瓜車里,盡情觀賞著那一棟棟美麗而堅固的城堡,這時,我突然看見有一個身穿金色鎧甲的騎士回頭一看,我不禁笑了起來,原來那個騎士就是我的妹妹。她說:“姐!你看!我多么的帥氣!”我只得忍住笑微微點頭。突然,我們又穿越回來了…… 這時爸爸焦急的說:“快點!煙花盛典就快要開始了!”正陶醉在那番美景的我和妹妹立即驚醒,急忙跟著爸爸跑了出來。
來到煙花盛典那,那場面可謂是人山人海啊!大家都為了來看這一年一度的煙花盛典,都紛紛從四面八方聚集在此。煙花開始放了,這時,爸爸拿起了相機,隨著“咔嚓”一聲,那絢麗的煙花與我們的燦爛微笑都定格在相片中……
直到現在,回想起那天我依然忍俊不禁,那一幕幕快樂的場面至今縈繞在腦海中……
寫照片里的故事的作文600字左右15
注視著一張張沒有濾鏡,沒有特效的照片,我的心中卻翻騰著種種復雜的心情,一幕幕情景,仿佛置于眼前……
我向著那個熟悉的地方走去,向著那正排練著的團隊走去。
鄭老師正指導著同學們排練。天色很好,正是暖春時。陽光映在地面上,是金黃的,有風過往,撩得同學們寬寬的校服。鄭老師寬松的衣袖胡亂地拍著。同學們與老師的笑意是藏不住的,排練時的歡悅散入風中,捎上云際。
我悄悄走過去,站在沒有人看得到的角落,拿起相機,“咔嚓”,希望能留住這份美好。
接著,我又開始朝第二個地方走去,站在禮堂底下,看著我們的出現。
這是我們在禮堂的第一次彩排,但結果,不盡人意。
先是導演口齒不清,然后又是同學們動作不自然,接著又是奔跑的時候場面太亂……十分鐘下來,錯漏百出。
領導與老師交談著,老師的臉像苦瓜那般皺,那般青。
好,既然不行,那就改!
老師將稿子大改一番,也將同學們大罵了一通……我默默地站在遠處,看著老師轉過身時,滿臉是疲憊,眼里盛滿了憂郁。
我再次拿起相機,“咔嚓”,我看見了,照片里的老師,心碎得像地上的`紙屑。
最后,我走回了教室,走回了那節語文課。
那是我第一次看見鄭老師哭泣。
為了這個節目,鄭老師努力從領導爭取上白板,認真糾正每一個同學表演時的缺點;勞苦地風雨兼程地奔波。然而,卻因同學們的辦事不力、動作僵硬、背稿不熟、排練遲到而失望透頂了。
我至今還記得那清晰地在我耳邊回蕩的哭聲,像誤入陷阱的小獸的嗚咽,在烏云蔽月的黑夜,無助而絕望……
我拍下了這一刻,用我溫柔的目光,輕輕地拭去老師的淚。
有愉悅歡喜,有滿腹憂郁,有失望至極。我想,我會將這些照片珍藏在記憶深處,它給我帶來的美好如破蛹幻蝶,給我帶來的苦澀,如苦瓜,甘苦得沁脾人心,留下余甘。愿在以后,當我每次再將這些照片翻找出來時,能再細品其淡雅。
【寫照片里的故事的作文600字左右】相關文章:
照片里的故事-寫事作文01-15
照片里的故事作文600字05-10
照片里的故事作文600字03-27
照片里的故事-寫事作文(必備)01-15
初中照片里的故事600字作文06-22
照片里的故事作文05-19
照片里的故事作文04-02
照片里的故事作文05-03
照片里的故事作文05-01