以對話為題的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以對話為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以對話為題的作文1
曾這樣問過自己：“走過十幾載，你得到了什么，失去了什么？”我努力在記憶的相冊里搜索著，記憶的平面上掀起一陣海風，浪花拍打在礁石上，泛起一陣陣漣漪，我終于看清了自己的得與失。在歲月的河流中，我進行了一場和自己的對話。同自己談話受益非淺，我會珍藏得與失，追憶永久。
不知從何時起，我的學習成績下滑劇烈，從剛入學時的班級前五到十幾名，我到底經歷了什么？
我不明白。
“你一如往常一樣平淡的生活，每天按時起床，準時到校，晚上回家不是閱讀，就是刷題，準備考試，沒有驚濤賅浪的故事，只有每天從家到學校，標準兩點一線的生活。”
可我的成績為什么會下滑得那么厲害？我已經初二了，下半年就初三了，這成績，再這樣下去怎么行？
“你能明白學習的重要性固然是件好事，但記住，重要的不是成績，而是你對學習的態度。”
我并不清楚自己是如何對待學習的，我只知道自己對待學習并不隨便，但確實不夠上心。
“要多找找自己為什么學習的原因。”心底一直有一個聲音在我迷茫的時候為我指引方向。
初心。
突然看到三年前的自己，在小學快畢業時的同學會上與大家暢談自己的夢想，對于那時候的我們來說，剛步入青春，一身青澀都還未褪去，上高中是一件多么遙遠的事情，可我卻立下了志愿，考上重高，然后上個好的大學，將來做一個對社會有用的人。
眼前一幕幕循環放映的是初一到現在的一張一張的獎狀，是我站在領獎臺上接受表彰的'瞬間，也是那個上充滿雄心壯志的自己，每天每夜在燈光下奮斗、學習的場景。
謝謝那個陪我找回我初心的自己，一場與自己內心的對話，使我找到新的起點，重新燃起奮斗的激情。
以對話為題的作文2
一個茂密的森林里快樂地生活著許多樹和小鳥。一天一個伐木工人帶著工具來砍樹，他動了。呯！樹唉喲地叫了聲。好朋友啄木鳥看見了，邊過去幫忙邊想辦法，它飛到伐木工人的背上，絞盡腦汁想出了一條方法，它對伐木工人說：“這棵樹一定有蟲。”“哦，有蟲，我砍別的樹。”“所有樹都有蟲！”“你怎么知道？”“因為……因為我是啄木鳥啊！是他們的醫生！”伐木工人一聽灰溜溜地走了。
如果不是啄木鳥見死相救，這片叢林會變成什么？我怕這里不僅僅會成為樹的墳墓，還會成為松鼠、小鳥、熊……所有生活在叢林動物的傷心事——因為他們失去了美麗、幸福的家啊！還失去了最好的伙伴和親人啊！
無情的'伐木工人，如果你們的家被毀滅了，沒有了終身最好的伴侶，沒了最疼你的親人，你有多傷心，就算你們不為樹著想，也為動物們著著想啊！放棄這個工作吧！
如果沒有了樹，我們該怎么活？誰為我們吸收二氧化碳等物質？誰為我們抵擋風沙？誰來裝點我們的家園？現在的樹不是睛天灰塵塵，還是雨天泥多多啊！樹已為我們做得夠多了，你們還去這么折騰它！放棄這個工作吧！
風沙、洪水、沙塵暴哪個不是你們引起的，就是你們殺害了多少條生命，污染了多少空氣，毀了多少房屋。你們不為它們也為自己著著想啊！放棄這個工作吧！
伐木工人啊，停止你們手中的工作，毀掉伐木工具，改行吧！植樹吧！讓地球老黃黃的肌膚，重回青春吧！
以對話為題的作文3
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開心扉，與自己的心靈對話。我從中得到了反省，也使我更加向前。
我問心靈：“心靈，我對家人是不是很關心？”
心靈不語，但它在我的腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中，我匆匆而去的關門聲掩蓋了媽媽那一聲“小心點”的關懷；畫面中，我對那飯菜不滿的情緒，讓爸爸無可奈何地搖搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我看到了自己對家人的冷漠，對親情的淡漠。于是，我向心靈保證，我以后一定要關心家人。心靈笑了。
我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”
心靈贊許的點了點頭，說：“有朋友有了困難，你能夠熱情的幫助；有朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰。對待朋友就應該這樣！”
我開心地笑了。
我再一次問心靈：“我對他人是不是做到了尊重？”
心靈無奈地搖搖頭，說：“你還沒有，有一次，一位同學不小心碰掉了你的'書和筆，你就對他大加指責；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而不理不睬；還有．．．．．．”
聽了心靈的話，我萬方愧疚，甚至有些無地自容。我發誓，我一定要伸出援助之手，以尊重的心態對待每一個人。
在于心靈的對話中，我反省了自己。我每天都在變化，我要感謝心靈，是它帶我成長，是它，讓我的成長更加和諧而美麗！
【以對話為題的作文】相關文章：
以對話為題的作文04-22
燈的對話為題的作文04-04
以跟小蝌蚪的對話為題的作文03-30
以等為題的作文10-13
以經典的為題作文04-28
以等為題作文05-11
以等為題的作文05-11
以“比”為題作文03-28
以讓為題的作文(經典)10-02