書本里的故事續(xù)寫作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的書本里的故事續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自從書里多了一個“會走路的字”后，書里就熱鬧起來了。字們天天圍著小螞蟻，想要知道外面的世界。

　　一天，“茉”問小螞蟻說：“小螞蟻，外面的世界有些什么呀？”小螞蟻回答：“外面的世界可有意思啦，有小花朵，還有藍藍的天空。天空上我還能看見許多白白的東西，不知道是什么。”“茉”字一聽就來勁兒了，繼續(xù)問小螞蟻道“小螞蟻，那你在外面的世界發(fā)生了些什么有意思的事嗎？給我講講吧。”小螞蟻說：“那我就給你講講我是怎么進來的吧。一天早上，我還在花蕊里睡覺，可不是一般的舒服~可是等我醒來的時候，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被壓扁成現(xiàn)在的樣子了。”

　　“茉”字聽完之后就對“好”字說：“好字，你知道嗎？我們家姑娘多調(diào)皮，她摘了小螞蟻的床花。所以小螞蟻才會進來，不然的話他現(xiàn)在還過著很逍遙自在的生活呢！”這句話一傳十，十傳百，書里的字全都知道了。字們想小螞蟻還是回歸自然好點兒，于是大家開始想辦法。

　　一天，“茉”字又對“好”字說：“好字，我想到了一個辦法，不知道行不行。”“好”字說：“你就別賣關(guān)子了，快說吧。”“茉”字說：“不如我們等哪一天小姑娘打開這本書的時候，我們就讓小螞蟻趕緊爬出去怎么樣？”可“好”字卻說：“‘茉’字你這樣想很不周到，萬一小姑娘要很久很久以后才會打開這本書，那小螞蟻豈不是就只能待在這本書里了，所以我們還是再想想其他的辦法吧。在想辦法的時候，我們還能等小姑娘打開這本書呢。”就這樣時間一天天的過去，大家還是沒有想到什么好辦法。

　　在大家快要心灰意冷的時候，終于有一天，小姑娘打開了這本書，字們高興地趕忙把小螞蟻推出去。臨走之前，小螞蟻對“茉”字和其他字說：“再見了，我的朋友們，希望下次我們還能再見！”

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