出錯作文

時間：2022-11-26 05:01:05 作文精選我要投稿

出錯作文（精選10篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的出錯作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

出錯作文（精選10篇）

　　出錯作文1

　　在我進入中學的第一個星期，我就當著全校師生及全體七年級家長的面出了一次錯。

　　我們進入學校的第一個星期是一次校內軍訓，我們在學校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓練。

　　星期五，我們第一次同八年級、九年級的學長、學姐一起參加我校的國防實踐教育閉營式暨開學典禮。其中有一個環節就是讓我們全年紀各班進行成果展示。

　　在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場。我班的方陣，邁著整齊的.步伐走到了主席臺前。我們跟著教官的指令做動作，第二部分就是報數。報數了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會來參加？她不是說不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最后一個報數的，卻因為我把倒數第二個人的聲音當做了旁邊同學的聲音，立馬喊了下一個數。沒想到，我和旁邊同學的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補了一個數。旁邊高年級同學的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關，兢兢業業地完成了后面的動作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場。

　　排在隊伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎項，但同學和老師至始至終都沒有來責備我。現在，我依然可以清晰地回憶起那個早上，我的那一次出錯。

　　出錯作文2

　　大自然在秋天出了錯。秋，這個蕭索而又傷悲的季節，留下了千百年文人騷客令人腸斷的不朽詩作。偏偏在這樣的季節里，大自然出了錯。

　　秋風微涼，吹動黃葉瑟瑟作響，但這樣的景致怕是只能在詩辭中見上幾回了罷。真感謝前人將秋化成了“金”象的季節。是的，在南方的秋天真如金屬一樣火熱。

　　漫步在銀杏林中，抬眼望去，除了澄凈的天空，就只剩下滿眼的金黃，在風中顫動不已。那種金黃，金得純粹，仿佛要蝕到你的骨子里去。應對這數株參巨枝上的燦爛，就像是在某一個夏日出游一般，熾烈發燙，全然沒有秋意，有的只是蓬勃向上的生機與朝氣罷了。我想大自然出了錯，錯將金黃的顏色噴涂在這秋天。

　　不僅僅是銀杏，還有那滿坡的紅葉，盛放得如花朵一般艷麗，那深深淺淺的紅富有節律地起伏，如同火焰那樣耀眼奪目，如同太陽那般熊熊燃燒。那坡上的紅葉，像是鮮血，緩緩流淌，用那妖異的色調浸染了整個秋天的氣息。大自然出錯了，它定是錯把血紅潑灑到了枯索的秋日身上。

　　最奪目的，是菊，朵朵猛烈地怒放。在一望無垠的花海中，擔心快要迷失在這鮮麗的世界里了。無論是白是黃還是紫，都釋放出獨特的香氣，如酒般醇美，快要把人熏倒。真是不知，秋日中怎會與這般燦爛明麗的`東西相見啊！這種花，只應出現在“春”那種輕柔的和風中啊！大自然一定是出錯了，它調和的顏色怎會跟詩中所述的不同呢？那“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”的景呢？那說好的枯朽氣息哪去了呢？在秋天，怎會有這樣斑斕的景致呢？

　　我想，大自然肯定出錯了，一定是這樣的。

　　出錯作文3

　　孔子曰：“人非生而知之者，孰能無惑？”因此，出錯并不是一件可怕的事。

　　人都會出錯，就連偉大的作家也是如此。大家熟知的丹麥童話作家——安徒生，也曾出過錯——《灰姑娘》這篇童話大部分都很完美，唯有一點，灰姑娘的水晶鞋在十二點之后并沒有變回原樣——根據安徒生的安排，精靈的魔法只能到十二點，十二點之后，所有的魔法都將消失，所有的東西都將變回原樣。由此可知，安徒生在結尾時，忘記了自己的.安排，犯了一個錯。但是這個出錯并不可怕，這個美麗的出錯反而保護了讀者的憧憬。歷史證明：出錯并不可怕。

　　既然出錯并不可怕，那什么才是可怕的呢？

　　可怕的是明明知道自己出錯了，明明知道不改正的后果是不堪設想，卻仍然頑固地堅持自己的出錯。這樣的人，也不是沒有，像人們熟知的釣島事件——有大量的歷史證據證明釣島屬于中國，但是日本頑固不化，堅持認為釣島應屬于他們，甚至日本政府出面強制性地向中國購買釣島，日本明明知道釣島本就是中國領土的一部分，明明知道強制購島是錯的，但他們仍舊不吸取歷史教訓，執意不改，做出了一件可怕的事——出錯不僅不承認反而更“理直氣壯”地去堅持它。我們相信日本最終會自食其果，為自己曾做下的可怕的事負責。

　　還記得嗎？從小學起，老師便在課堂上不只一遍地提起：出錯并不可怕，只要你勇敢一些，承認自己的過錯并改正，那就會成為一件美好而有意義的事——在學校，時而發生這樣的事，某位同學犯了一個錯，他發現之后，立即改正，雖然多多少少造成一些負面效果，但老師仍舊不會責怪他，反而會嘉獎他，并鼓勵同學們向他學習有錯就改的精神——身邊小事最能看出其本質——不斷地有事例證明：“出錯并不可怕。”

　　就像孔子所言，人非生而知之者，孰能無惑？偶爾的出錯是可以被諒解的，是不可怕的。

　　出錯作文4

　　春風的過錯在于喚醒了萬物，卻沒給它們一點繁榮的樣子，但是，被春風喚醒的生物，往往是蓄力待發。春風—也塑造了一個生機勃勃、盎意的春天。許多人怕出錯，但出錯常常是對理性的一個新認知，讓你成長起來。

　　在開始時，你對自己一無所知，對世界感到很陌生，由于生活，你必須去判斷，經歷一些事，但是缺乏理性的認識，你會失敗，會犯錯，會遭人詬罵，恥笑，這些都是必然的。“人非圣賢，孰能無過”，也許，同樣的錯誤會發生在后人身上，到那時候，多情煙雨，誰還會記得這一些。

　　所以說，出錯不是錯，在出錯后不必庸人自擾，而是讓錯誤不再出，就像“吃一塹長一智”。我的表姐就是很好的例子。那年，初出乍到的表姐小視了世事的紛爭，沒有顧大家的勸阻4，沒有準備的去考大學，結果又復讀，當時表姐就懊悔的說：“真是個錯。”不過，她的那年復讀，是非常刻苦的'，因為那次的出錯，這次她有了十足的把握，才可以考上大本。出錯為她的求學之路鋪上了墊基石。在畢業典禮上，那句話縈繞在大堂上：錯誤并不丑陋，出錯也不可怕。丑陋的是沒有正視錯誤，可怕的是出錯而不改正。在風吹起如花般破碎的流年里，錯誤總在我的生命中，閃耀、閃耀，成為我命途中最美的點綴。

　　也許，千百年后，世上真會出現完人，但是，至少到現在，人無完人。而我也相信，那個完人，也是千萬次出錯后鑄就的成功。這樣，你的過錯，也就會得到大家的原諒，因為你不是完美無瑕而我也不是。

　　飄零的年華，原本都是一個錯。生在沉浮的世界，環繞著青春的沉默，每一步的落下，你才知道是對是錯，錯了，你才知道正確的路。在一番顛沛流離之后，再度回首，你會發現，一次次出錯帶你走到這里，帶你走到出頭的那天，走到你發光的那個地方。

　　出錯作文5

　　一位在日本上學的小朋友，當被父母問到怎么上課發言不怕出錯時回答：教師說教室就是出錯的地方。我很贊賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出錯和不怕出錯的精神。

　　在我們的成長中都會有出錯的時候，夸張地說，生活就是一個不斷出錯又不斷改進的過程。

　　出錯是有原因的，或是由于年少沒有經驗，比如我們小時說不成一句完整的話，而現在卻可以出口成句，甚至成章。或是由于粗心，把原本不該錯的弄錯了，比如打錯了電話，認錯了人等。

　　出錯的程度也有區別。犯了出錯像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發火車的脫軌和傾倒就會造成巨大的經濟損失和人員傷亡，恐怕此時，就不是你一句“我錯了，請你原諒”就可以解決得了的問題。

　　出錯不一定是件壞事，在學習中，人們深有體會，出錯是件好事，你可以發現問題，并努力解決問題以提高自己，不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯題集》嗎？看來，錯了，記住并努力爭取以后不錯就很是不簡單了，就可以“狀元”了。我們也沒少看關于那些由于出錯而得福的電視和故事，所以出錯并不一定不好。

　　那么，我們究竟應該怎樣看待出錯呢？我認為，應該辯證、客觀地去分析出錯的原因，出錯的'程度和性質，在正確的認識基礎上去努力糾正，防止再一次出錯。

　　對一些出錯的人和事應多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過自新的可能，并有重新得到社會認可的權利，但是，對于那些明知是錯，還故意去錯，并一錯再錯，最終鑄成大錯特錯的敗分子我們絕不姑息，堅決地打擊，以正黨風、以安民心、以振國法。對于那些陰謀破壞大好的安定團結局面的破壞分子，如法功教，要堅決取締和打擊。對于那些陰謀分裂祖國的中華民族的敗類，我們要堅決與之斗爭，并終將取得勝利！

　　出錯作文6

　　俗話說人無完人。的確，每個人都會出錯，但出錯并不可怕，可怕的是你不知道如何對待出錯。可謂一失足成千古恨，如何選擇也是對于人生至關重要的一步。

　　安徒生是孩子們最喜歡的童話作家，其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛。可細心的人會發現午夜12點后所有的東西都變回原樣，但灰姑娘的水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大出錯嗎？看來偉大的作家也會出錯。

　　作家如此，那么政治家又如何呢？要知道他們一個小小的決策會影響一個國家的.命運。

　　春秋戰國時期，諸侯爭霸，齊國卻屹立在東部不倒，無人可動搖，這是為何？是因為齊國的統治者能善于揪出出錯，并改正。齊威王即位幾年來，沉于美色，夜夜笙歌，大臣們無不擔心國運，卻又擔心直言進諫會威脅到自己性命，無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯，使齊威王明白了自己犯下的過錯，他一改往日陋習，勵精圖治，使齊國越發繁榮。

　　倘若齊威王不正視自己的過錯，反而怪罪那位諷諫的大臣，又怎么會有強大的齊國呢？

　　有些君主能夠明白出錯并不可怕，只要改正就好。可有些君主卻是用盡手段遮蓋自己的出錯，終究落了個國破家亡的地步。

　　殷商的紂王醉于享樂，不顧百姓疾苦，寵愛妲己。忠心的比干冒死諫言，可紂王毫不理睬，為了維護自己的權威，竟將比干之心挖出，以儆效尤。紂王如此行為，表面上成功掩蓋了自己的出錯，可實際上，他已大失民心，死期不遠了。

　　倘若商紂王能正視自己的出錯，不認為君王出錯可怕，積極采取比干意見，也不至于落個身首異處的下場。

　　歷史長河源遠流長，但終是過去，我們應把握今天，出錯并不可怕，但出錯后，我們不應該掩耳盜鈴，而是要聽取他人意見，改正出錯，不斷完善自我。

　　人不可能十全十美，但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記：出錯并不可怕，我們該做的是在出錯后選擇一條正確的路，去修復這個出錯帶來的漏洞，而不是增大它。

　　出錯作文7

　　“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”古人在面對出錯時就知道沒有誰可以一生都不犯出錯。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？

　　出錯造就了光明。著名發明大王愛迪生，一個不怕失敗不怕出錯的勇者。數千次的試驗沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯的原因，改進，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個角落。

　　出錯流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個喜歡挑剔自己毛病的人看，那個人奇怪地問他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著

　　說，你幫我找出出錯，我要好好謝你還來不及呢！一部部優秀作品的出版，是作家敢于直面出錯的勇氣的見證，他的精神之花將永遠開在人們心中。

　　出錯蘊藏著智慧。教室是出錯的地方，老師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學們檢查，究竟哪里出錯。經過一番努力尋找，同學們高興地指出出錯并暗自警告自己不要再犯同類出錯。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴密，找出出錯，改正出錯，前車之鑒，后世之師。

　　出錯譜寫出精彩。舞臺上，優美的舞姿是演員們十年功的展現。一個聾啞姑娘在舞臺上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經過了難以數計的訓練才取得的成就，訓練中無數次的出錯沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據音樂振動的鼓點才跳出了完美的舞姿。臺下，掌聲雷動，為了她精彩的.演出，更為她堅持不懈的努力。

　　出錯裝點人生。人的一生是由無數個出錯裝點著的瑕玉，雖不完美但很真實。無數個出錯是我們無數個走向成功的起點。出錯使我們品格堅毅，性情堅韌，我們在無數次的出錯中得到升華，又在無數次改正出錯的路上學會執著。

　　讓我們都鼓起勇氣，直面出錯，不被身邊的冷語所退縮，因為我們相信，出錯的背后就是成功！是精彩！

　　柳綠將現眼前。我們要善于發現出錯，善于糾正出錯，我們要相信：糾錯過后現成功。

　　出錯作文8

　　古人云：智者千慮，必有一失。即便是再偉大再聰明的人也難免會出現出錯。例如，《灰姑娘》的作者便犯了一個最基礎的出錯——倘若灰姑娘所有的東西都變回了原樣，水晶鞋又何以得以保存？這一個簡單的出錯，但卻發生在這樣一個大作家身上，足以看出：凡是人皆會出錯。

　　既然出錯是必然的，那么等待我們的便是如何對待出錯了。這出錯可以是外人的，也可以是自身的，但不論哪種皆須我們去對待。

　　伽利略在發現前人“地心說”是出錯的之后提出了“日心說”，卻遭受了教廷的嚴懲，因為“日心說”的發表將會打擊教廷的權利，但是他即便是被嚴懲，也依然堅定自己的學說不動搖……

　　當我們對待前人或是他人的出錯時，我們到底是應該如伽利略一般修正他們的出錯，還是如教廷為了自身的利益保持出錯。我想這兩方都有理，但是一方是為了真理，一方是為了利益。誰優誰劣，高下立判，大多數都應會去改正他人的出錯，大家也都應該如此做。

　　改正他人的出錯，不僅是對他人的幫助，也是對自己的幫助，幫助自己取得進步。故此，我認為對待他人的.出錯，我們應當去幫助他們改正。

　　那么對待自身的出錯呢？俗話說：當局者迷，旁觀者清。發現自己的出錯便是相當難了，又如何去對待呢？

　　自身的出錯，自己身為局中人，難以看清，這也便是為何人皆會出錯的原因之一。不過這并非難題，我們尚有旁人可清晰地點出自身的出錯。難便難在我們如何對待自身的出錯，是去改正還是選擇忽視呢？

　　對于這個問題，大多數人自然選擇去改正，但是心中所想與行動與否有很大差別。所以，當我們改正自身出錯時，不僅要有這種意識，也要付諸行動。

　　出錯不是什么可怕的事，可怕的是不敢去面對出錯。正確對待出錯，直面自己與他人的出錯，才能使其進步，乃至貼近完美。

　　出錯作文9

　　偉大的物理學家玻爾曾說過：“我最大的優點就是不怕在學生面前暴露我的愚鈍。”敢于出錯是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢于出錯的品質正是那把靈巧的雕刻刀，一點一滴，刻畫出那些美麗的形態，人生才會變得繽紛多彩。

　　敢于出錯是一種勇于認識自我的氣魄。人非圣賢，孰能無過？人生能免擁有出錯，但以歷了出錯的人生并非一定是出錯的。出錯人皆有之，關鍵在于你敢不敢承認。蘇格里底說過：“未經省察的人生是沒有價值的。”連自己的出錯都不敢面對的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自己。如果你拒絕看到出錯的存在，那你只能在出錯的泥潭里越陷越深。不要讓人生的出錯釀就了出錯的人生。

　　敢于出錯是一種積極進取的人生態度。敢于嘗試才會有結果，也許過程中飽含著辛酸苦辣，也許最后的結果又是不盡人意。但只要真心做過，這一切又算得了什么？一次次摔倒，一次次掙扎著站起，一次次挫折與出錯，成就了我們堅強的心靈和美麗的人生積淀。出錯至少可以讓我們知道了一條出錯的路，這些是歲月和那些無畏心靈的禮物，人生的教訓和經驗豈是從安逸舒適中獲得？出錯是一種付出，只是一種收獲。人生也因此而變得充實。

　　敢于出錯是種大徹大悟的智慧，出錯讓人明智，出錯讓人警醒。真正的智者正是那些善于從出錯中吸取營養的.人，他們知道偽裝完美永遠只會停滯不前。愛因斯坦有一個著名的“大圈小圈”理論：一般人知道的是小圈，而他知道的是大圈。雖然他知道的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不知道的比平常人也更多。這是一種多么深沉的睿智，這是認識到宇宙的無限和人類的渺小之后發出的深刻人生感悟。如果真正領悟到這種人生真諦，那么在出錯時我們也不必為之而狼狽不堪，誰又能輕易地判斷什么是錯，什么是對呢？如果你還有勇氣表現自己的出錯，至少可能證明你還擁有智慧。

　　你可以沒有聰慧過人的頭腦，可以沒有超過常人的才干，但你必須擁有出錯的勇氣，因為出錯也是種精神！

　　出錯作文10

　　那是一次考試。老師走進來，沉著臉，用嚇人的聲音說：“收拾一下，準備考試。”說完之后，就緊閉著雙唇，坐在講臺前猶如一尊木雕。隨著這一聲，同學們都很自覺的開始考試。大家大試小試都考過很多次，對考試的那一套都很熟悉了。

　　考試途中，老師一直站在講臺前陰沉著臉。他的眼睛，像探照燈似的，一會兒掃前排，一會兒掃后排。除了我，大家都低著頭，或者凝神思考，或者“刷刷”寫字。我也只是好奇，忍不住偷偷看了他一眼，又一眼。他的探照燈掃到我這兒了！那刺目的光，那陰沉的臉……我差點被嚇出一身冷汗，還以為自己在抄答案似的。經這一嚇，我再不敢抬頭，更怕考不好被他訓，于是專心答題了。

　　看了卷子一眼，發現這些題好難。真后悔剛才不集中精力做題，浪費了好多時間。

　　時間一分一秒過去，我的答題也接近尾聲，就剩這最后幾題了。看了一會兒，心里說：“這道題沒做過啊。”我又默默地看了幾遍，還是看不出個所以然來，最后竟然迷迷糊糊地要睡著了。

　　快沒有時間了，我心急了。難道就這樣交卷？帶著驚恐和壓力我總算是做完了，都還沒檢查就交卷了。

　　考試完，直到他的身影從教室走出，我才抬起頭，并深深吸了一口氣，好像他剛剛把那種無形的壓力給換成了無邊的輕松似的。

　　我也學著老師，用自己的`探照燈環視了四周。同學們有的正無精打采的往教室外走去，有的站在走廊里伸伸頭，有幾個在對答案……

　　有同學過來找我對答案，我居然一點印象也沒有了，更不要說誰對誰錯了。我心里想：“這下完了，出錯了，肯定要被老師訓了。”

　　好不容易等到發卷子那一天，老師站在講臺上，依然沉著臉，似乎知道我們考試的好壞。突然，老師叫到了我的名字。我心慌的去拿卷子，知道自己考的不好。

　　打開試卷，發現計算題都出錯，真是大意失荊州啊！出錯，讓我的心就變得陰郁了；出錯，給我亮色的生命染上一抹灰白。

　　我為什么會出錯？是馬虎嗎？我這樣問自己。

　　經過幾天原反思，我的心態變得平和了一些。因為我明白，做任何事，都不能三心二意，只有集中精力，才能把事情做好。

　　那次，我真不該出錯！

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