春風小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的春風小學作文，歡迎閱讀與收藏。

春風小學作文1

　　春風輕輕撫過柳樹的發梢，在她耳旁淺淺吟語。春雨輕輕拉過草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風兒的追逐，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。

　　春天輕輕拉過夏天的手，向它說再見，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹的發梢上。柳樹這才知道夏天要來了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說：“這是我送你的護膚品。”小草給了夏天一個大大的微笑，

　　閃電覺得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來，這一吼便把秋天吵了起來，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說了再見。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風的名片，秋風輕撫過麥子的.臉頰，麥子深情地說：“你終于來了。”

　　雨兒又覺得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來，秋天已經默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來了，第二天，冬天給了萬物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

春風小學作文2

　　“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我愿我是春風。”一個小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風。

　　假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來到人間。

　　假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一只嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地鉆出大地，它對我點點頭，然后歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的`。

　　假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養料，長大參天大樹，成為有用之才。

　　“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我愿我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。

春風小學作文3

　　夜，漸漸沉寂下來了，黑暗的天幕遮掩了一切。昏暗的云彩與黑暗的天幕渾然一色，如膠似漆地粘在一起。

　　無邊的深邃之中鑲嵌著一彎淡月，若隱若現的云霧縈繞在它的身際，在寂靜的夜空中，更有一種神秘而朦朧的美感！若是再細細地品味一番，又會覺得淡月在云霧的簇擁之下似乎散發出幾許淡淡的空靈之感，它離世人是如此遙遠，仿佛永遠也無法觸摸到它，唯有仰天癡癡地凝望……

　　在這無比安寧的一刻，風突然間蘇醒了，它一改往日的輕柔，暴躁地翻騰著身軀，抱著誓不罷休的決心向那彎月卷襲而去。然而彎月與云霧，卻是毫不理睬近乎歇斯底里的風，無論風如何撕扯，無論風如何撒野，無論風如何破壞，它們都是那樣慢條斯理，只是不動聲色地抵抗著。

　　終于，飄逸的云霧不忍心脆弱的.月亮受狂風欺凌，用自己棉花般薄弱的身軀把月亮保護了起來。哪知，這樣更加惹怒了狂風，它越來越狂暴，地上的樹都被它吹得東倒西歪，苦不堪言。

　　最終，一團暗淡無光的墨云在狂風的指使下，把云霧連同月亮一齊掩蓋了，黑暗，吞噬了夜空中唯一的點點微光，最后一絲光明也隨時光消逝，在風的作祟下化為烏有。

春風小學作文4

　　風來無影去無蹤，它悄悄地來，悄悄地去，在人間各處游戲。

　　陽春三月的風輕輕的拂過我們的面頰，歡笑的吹動著河邊的垂柳，使垂柳的枝條時不時的拂過水面，微微蕩起的水紋打破了這平靜的`水面。

　　春天的風溫和，夏天的風熱情，秋天的風豪爽，冬天的風狂躁。當冬天即將過去時，風又從那狂暴之人眨眼間變成了溫文爾雅的紳士，它那的變化比翻書還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從溫暖的小窩中走了出來。

　　鳥兒通過風的告知從那遙遠的南方再次回到了自己的家鄉，鳥兒歌唱著自己的喜悅，在空中展示著自己的高興，鳥兒的到來為這個生機勃勃的春季帶來了更多的樂趣。

　　你看那邊幾只鳥兒站在枝頭，正在用他們那對小眼睛看著我們呢！觀看著我們的故事，等到聚會時告訴同伴們它所看到的有趣的事。

　　春天的風多情也無情，它無情地將冬季趕走，吹落了那開得正艷的梅花，融化了那潔白的積雪；它吹醒了大樹，使大樹的樹枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來臨，使它的嫩芽鉆了出來。

　　春天的風來的無影無蹤，讓你無法去捕捉，只有用心去體會，才會發現它的存在。

　　擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機和活力。

春風小學作文5

　　是誰使萬物從睡夢中清醒過來?是誰為枯黃的花草樹木穿上新裝?是誰將森林的休止符擦去，換上動聽的旋律?是誰將沉寂的冬天變成明媚的春天?

　　是春風。春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的.大地，萬物復蘇。它讓小草從地里鉆出來，它讓百花綻放笑臉，它讓小燕子從南方趕回來了。春風是暖暖的，帶著泥土的芬芳，拂過臉頰時，就像一直溫柔的手在扶著你。

　　春風來了，春天也就來了。一切都是美的，新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽光。嬌美的迎春花露出笑臉，吐著芬芳，遍地的五顏六色的野花眨著眼睛，大自然剎時充滿了生機。就連人們也在家待不住了，紛紛出來踏青，欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙著放風箏，奔跑著，叫喊著，一只只精巧的風箏隨著快樂的春風飛上了藍天。那天多藍呀，那種藍，就像是把大海揉碎了染成的一樣。

　　陽光灑下來，帶著暖暖的香甜，讓人忍不住瞇起眼睛，沉醉在春風溫柔的懷抱中。

春風小學作文6

　　春天的風，我最愛春天的風.

　　春天的風，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風姐姐。”

　　在冬天，看著白雪茫茫，盼啊盼，春來了。

　　春真的來了。

　　不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發芽了。

　　春來了！春來了！

　　可這一切，都是春嗎？

　　春好比是臺上的演員，而臺下的工作人員，則是春風。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀眾的眼睛。春綠了，春風不以為然。

　　春的.表演結束了，但這場盛大的舞會并沒有完。觀眾以沒興趣，但春風卻盡力表演著。

　　春風，這春的舞之精靈，跑到大自然里，飛到這兒飛到那兒，跳著難度大的三周跳，完美了。

　　你愛風么？你能看見她的樣子，聽見她的聲音嗎？只有愛風的人，愛春風的人，憑著細膩的感情，才能聽見那溫柔的，那動聽的風的聲音，才能看到那美麗而樸實的身影。

　　好美，好美......

　　愛風的人,怎能不看見風的身姿呢？早晨，太陽冉冉升起時，風聲便是起床的號角，伴隨著陽光照在妙齡少女身上的美景，風的影子就是背影，優雅而美......

　　春風是春的影子，愛風的人，都會說：好美的影子。

　　在這寂靜的夜里，月光幽幽，聽，風的聲音......

春風小學作文7

　　驚蟄過后，天氣轉暖，周末的早晨，小區里的小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來！外面的景色可美了。”

　　在這個暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來到了東錢湖。我看到過波瀾壯闊的`大海，欣賞過水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會兒，一陣輕風吹過，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。

　　我們騎著三人自行車，一路欣賞沿途的風景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個個五顏六色的帳篷點綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤，有的津津有味的看著書。較小的孩子呢？有的跑來跑去，有的玩弄著手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。

　　我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來，春風吹綠了東錢湖的每一個角落，我要乘著春風游遍東錢湖的每一處風景。

春風小學作文8

　　春風——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

　　不信么？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的.……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭艷斗妍。這時節，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

　　山上，樹木被春風搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風箏，飛上了藍天。人們在春風中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。

　　啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養畜、禽、魚，讓山水在春風中活起來，鬧起來。看到這種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：

　　啊——春風！

春風小學作文9

　　“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。

　　過了好一會兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的'話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說著，伸出手把我攙扶著，走進了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍布全身，我流下了感動的眼淚。

　　老師的關愛如同一縷春風輕撫著我，更如同冬日里的一束陽光溫暖著我，令我感動，也常常在我的心田蕩漾。

春風小學作文10