媽媽小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的媽媽小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽小學(xué)作文1

　　照亮你們生命的紅星是那邦旗上的五角星，而我不共，照亮我生命的紅星是——媽媽。

　　——題記

　　媽媽是一個(gè)值得我尊重的己。媽媽昔年可能三十多了吧！是個(gè)農(nóng)夫，平時(shí)老是衣著一些說(shuō)美不是很好，說(shuō)不賴(lài)又有些好的衣服，既不風(fēng)采也不夠派頭。媽媽是個(gè)平平凡常的人，但在我心中，她是個(gè)了不伏的我。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū)大字不識(shí)多少個(gè)。她讓爾跟妹妹佳惡教習(xí)，別干一個(gè)文盲她不盼望本人走功的路讓大家的孩子再走一遍。

　　以前，產(chǎn)生了這么一件事。在大年三十那地，我爸爸喝多了就，終日晚上都大吵大鬧，天鈍明了，雞叫了。我和妹妹還沒(méi)睡。過(guò)了不久，爸爸媽媽的吵鬧聲掌握和妹妹吵醒了，一醒去，就聞聲廚房里有玻璃破碎的聲音，我和妹妹趕緊跳下床，連鞋子都沒(méi)穿就跑了沒(méi)往，第一眼望到的齊是碎玻璃，遍地皆是玻璃，不知當(dāng)在哪面降足。媽媽大聲對(duì)咱們說(shuō)：“鞋子不穿不要過(guò)去，玻璃會(huì)劃到你們的”。

　　我過(guò)后頭腦一片空缺，爸爸扔貨色的繪點(diǎn)一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我腦海里，我實(shí)想談話(huà)，可就是說(shuō)不出來(lái)。眼淚不爭(zhēng)氣的'淌了出來(lái)，一聲聲的嗚咽，一聲聲玻璃破碎聲，一聲聲泣叫，不知爸爸你聽(tīng)到了沒(méi)有，我哭了，妹妹也哭了，就連媽媽也哭了。爸爸，媽媽哭著對(duì)你說(shuō)：“別拋了，你嚇到那二個(gè)孩子啦！”可你呢？你停下來(lái)了嗎？你豈但沒(méi)停下來(lái)，還提訖凳子想來(lái)打我，你是不是想把我打死啊！可你沒(méi)未遂，我還有媽媽保護(hù)，媽媽像母雞護(hù)小雞一樣掩護(hù)著我，使我感觸感染到了母愛(ài)。要不是媽媽?zhuān)�我早就被你打逝世了。從從那件事發(fā)生后，媽媽在我心中的位置遙遠(yuǎn)超過(guò)了你。若我長(zhǎng)大了，再瞅到你欺背媽媽?zhuān)�我也�?huì)保護(hù)她，也會(huì)護(hù)著她，你永遠(yuǎn)也別想欺侮媽媽。

　　天，烏黑的；夜，悄悄的。廚房里的光就像媽媽的心，照在我身上，使我感想到光明，使我感觸到母愛(ài)。

　　媽媽是給我生命的人，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我。媽媽就像一顆領(lǐng)光的紅星，照亮了我性命中昏暗的角漲。媽媽?zhuān)�謝謝你。媽媽雖然沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的大事，但這些平常的小事卻給我留下了深入的印象。她影響著我，教導(dǎo)著我，她啟示我做一個(gè)幫人為樂(lè)的好好年。媽媽?zhuān)�謝謝你，在危險(xiǎn)的時(shí)候維護(hù)我，在我生病時(shí)照料我，該我傷心時(shí)撫慰我。

　　總之?huà)寢屘嫖易髁肆级啵�而我，似乎沒(méi)為她做過(guò)什么事？媽媽固然有時(shí)會(huì)打我，但我曉得這是母愛(ài)的一種表白方法，每次擊我，她也必定在疼，由于有句話(huà)說(shuō)：“打在兒身，痛在娘口”。媽媽?zhuān)�謝謝你！

媽媽小學(xué)作文2

　　劃著生命的小船，在記憶的長(zhǎng)河里穿行，往事歷歷在目，這件事就想河中的一塊美麗的鵝卵石讓我無(wú)法忘卻。

　　小時(shí)候，有一次媽媽帶我去逛街，我看到了一只很可愛(ài)的小狗，就囔著媽媽給我買(mǎi)，媽媽不同意，蹲下來(lái)跟我說(shuō)：“你連自己都照顧不了，怎么照顧小狗？乖，跟媽回家。”媽媽拉我走了，我不舍地看著小狗。

　　回到家，媽媽以為我已經(jīng)忘了這件事，就讓我去做作業(yè)。我把自己關(guān)在了書(shū)房里，但心里還是不忘白天在街上看見(jiàn)的小狗。

　　“叮鈴鈴——”電話(huà)響了，媽媽接完電話(huà)就跑到書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“你阿姨出去給我們帶回點(diǎn)東西，我要去拿。你在家里做作業(yè)，我一會(huì)就回來(lái)。”

　　媽媽一出門(mén)，我的腦海里就出現(xiàn)了一串鬼點(diǎn)子。我跑到保險(xiǎn)箱旁，想打開(kāi)它，可就是找不到鑰匙，只好垂頭喪氣地來(lái)到客廳。

　　“咦，這不是媽媽的錢(qián)包嗎？”我高興地叫了起來(lái)。不一會(huì)啊，我的心就又沉重起來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)小孩要誠(chéng)實(shí)，不呢能亂拿大人的.東西。但我真喜歡那只小狗，我要把它買(mǎi)回來(lái)，就這一次，下次我一定不在拿了。

　　我拿起媽媽的錢(qián)包，抽出十元，然后把錢(qián)包照原樣子放好。可心里仿佛端了一只兔子，不得安分。

　　媽媽回來(lái)之后，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，還給了我不少阿姨出差帶回來(lái)的玩具。可我的心還是撲通撲通的跳的不停，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　吃完飯后，我以為自己已經(jīng)逃過(guò)了一劫，不安的心總算平靜下來(lái)。

　　“兒子，我?guī)湍惆芽曜臃诺綍?shū)包里，明天別忘了。”媽媽沖著在客廳看電視的我大叫。

　　“噢。”我看著電視，敷衍地答道，根本沒(méi)顧上媽媽說(shuō)什么。

　　“啊，不對(duì)”。我突然想起了那件事，連忙跑到了書(shū)房里——可是已經(jīng)晚了，媽媽正在瞪著我。

　　完了，媽媽已經(jīng)知道了一切，我只有等著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　“過(guò)來(lái)。”媽媽的臉平靜得像一塊玻璃。

　　“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了，你打我吧。”我膽怯地說(shuō)，淚水劃過(guò)了眼角。

　　很意外，媽媽沒(méi)打我，只是抓著我的小手說(shuō)：“孩子，這次媽媽不打你，但你以后千萬(wàn)不能亂拿大人的錢(qián)了，要知道‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’”

　　這件事碎過(guò)去了很久，但在我的記憶里，他始終是一道抹不掉的污點(diǎn)。那一天，媽媽沒(méi)打我，但我始終還是要說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了。”

媽媽小學(xué)作文3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴我走過(guò)十四個(gè)春秋冬夏。十四年中，我們有過(guò)親密無(wú)間，也有過(guò)爭(zhēng)吵不休……

　　今日奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，回眸望見(jiàn)你期盼的眼神，讓我感受到你濃濃的愛(ài)意，讓我心中的歉疚一點(diǎn)點(diǎn)升騰……

　　媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你知不知道，女兒現(xiàn)在真的很歉疚。

　　“咣啷”，隨著一陣聲響，我又一次摔上房門(mén)，將您——我的媽媽拒之門(mén)外。升入初三的我，步入了青春叛逆期，動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈，脾氣更是一日不如一日。

　　猶記得昨晚的那一幕，你落寞的背影，如一把刀插入我心。

　　昨晚的我，做著最后的總復(fù)習(xí)。伏案疾書(shū)，挑燈苦讀。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”聽(tīng)著你的敲門(mén)聲，我沒(méi)有回答；“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”又一次響起，我朝你不耐煩地喊道，“你就進(jìn)來(lái)唄，我哪有空搭理你？”你推開(kāi)門(mén)，沒(méi)有說(shuō)什么，只將一杯熱氣騰騰的熱牛奶放在我身邊，細(xì)語(yǔ)溫柔地告訴我趁熱快點(diǎn)喝，我沒(méi)有作答。半個(gè)小時(shí)后，你推門(mén)直入，我朝你大喊：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”我看到你眼中的無(wú)辜，卻仍怒在心頭。你看見(jiàn)桌上的牛奶，端起來(lái)送到我面前，而我卻一揚(yáng)手，將它揮到地上，它碎了，牛奶在地板上迅速蔓延，擴(kuò)散……你慌忙拾起碎片，不料刮傷了你的手指，鮮血涌了出來(lái)。你看了看我，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。你默默地拾起碎片，推開(kāi)房門(mén)，走了，留給我的只一句：“好好學(xué)習(xí)吧。”

　　晚風(fēng)中，你落寞的背影與漫漫黑夜混為一體，我呆呆地坐在那里，回味著你的那句話(huà)，心底蕩起層層漣漪。第二天早上，看見(jiàn)你手中的繃帶，仿佛一把刀插入我的心臟。而你卻似乎把昨晚的'事情都忘記了，依然如故地為我做好了可口的早餐，微笑著看著我，態(tài)度仍那么和藹，聲音仍那么溫柔，讓我心中的歉疚一直翻滾著。猛然間，想起了小時(shí)你在烈日下推著我走，小時(shí)你為我遮風(fēng)擋雨，一點(diǎn)一滴，你的愛(ài)浸入我心，我為自己的不懂事而歉疚，而悔恨。

　　媽媽?zhuān)�我把夜空�?dāng)做信封，用星星砌上你的名字，填上我對(duì)你的歉疚，寄給你，愿你原諒女兒的不懂事……

　　您的女兒：xxx

日期：

媽媽小學(xué)作文4

　　我要走了：“再見(jiàn)，媽媽?zhuān)�”你也去呀。去啊，去啊。這是我第一次離開(kāi)媽媽出遠(yuǎn)門(mén)。“拜拜，我走了。”我說(shuō)了聲告別的話(huà)，上了車(chē)，可我有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得，這畢竟是我第一次不在親人的身邊。

　　你大概不知道我要干什么去吧。我要到大圍山去玩幾天。媽媽每年有一次旅游的機(jī)會(huì)，媽媽把它讓給了我。我想:“我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，既沒(méi)有媽媽也沒(méi)有別的親人在身邊，我還是不去好了。”我對(duì)媽媽說(shuō)“：我不去，那么遠(yuǎn)也沒(méi)人陪我去我對(duì)那里又不熟，我還是不去了。”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“有姐姐陪你去，如果你對(duì)那里熟的話(huà)就不叫旅游了。”我想也是，可我還是不想離開(kāi)媽媽。在媽媽的細(xì)心講導(dǎo)下我決定去了。媽媽說(shuō)過(guò)：“要勇于面對(duì)自己的極限，離開(kāi)親人就是你成長(zhǎng)的第一步。”

　　坐了幾個(gè)小時(shí)的'車(chē)，我快要吐了。啊，終于到了，我連忙跑下車(chē)呼吸了一口清新空氣啊!心情果然順暢多了。我四處張望了一下，怎么這么陌生。哦，我來(lái)到了大圍山旅游賓館，我拿著306房間的鑰匙奔向它。我的目光急切的尋找，一排排金碧輝煌的房間門(mén)讓我眼花繚亂。啊，它在這里，我激動(dòng)極了。“快來(lái)快來(lái)。”我興奮的叫著姐姐，她向我奔來(lái)，像一匹 “野馬”飄著帶來(lái)徐徐涼風(fēng)。······

　　我放下行李睡了個(gè)覺(jué)。“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍趺磥?lái)了。我不放心你所以來(lái)了。”我向媽媽跑去想擁抱媽媽?zhuān)�可卻怎么也摸不著。我忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，哦，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我對(duì)媽媽的想念又加深了。這時(shí)我才想起媽媽的好，把媽媽的壞忘的一干二凈。平時(shí)在家怎么就沒(méi)一點(diǎn)這感覺(jué)了。吃飯了，我心不在焉的吃著，我渾身不大自在。吃完飯，我們?nèi)ド⒉搅耍�想起媽媽不在身邊我有點(diǎn)懼怕，身邊這么多陌生人，像一個(gè)個(gè)魔鬼瞪著我。我害怕極了。旅游應(yīng)該高興我卻怎么也高興不起來(lái)。我夢(mèng)中，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一刻不是想念媽媽熬過(guò)來(lái)的。

　　我終于熬要回家了，我坐在車(chē)上心跳個(gè)不停，我真想一下子飛到媽媽的身邊，我再也不要離開(kāi)媽媽了。回到家我擦了擦自己的眼睛看看是不是在做夢(mèng)。我跑上前擁抱著媽媽?zhuān)�這幾天我無(wú)法用語(yǔ)言，心情來(lái)表達(dá)。媽媽對(duì)我多重要，我有多愛(ài)媽

媽媽小學(xué)作文5

　　我們的身邊,常常有無(wú)數(shù)的人向我們伸出雙手,讓我們感受到溫暖。伸出手一一回應(yīng),(來(lái)自::小學(xué)作文;手)生活將變得更加美好。

　　外出歸家,父母向我伸出親情之手。每日傍晚,我站在家門(mén)前,按響門(mén)鈴,便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)一陣急促的腳步聲響起,有時(shí)還夾雜著桌椅的碰撞聲。我知道,那是爸爸走得太急,不小心撞上了桌椅。房門(mén)打開(kāi),爸爸不等我換下鞋子就伸手接過(guò)我的書(shū)包,拿進(jìn)書(shū)房;媽媽則看著我脫下外套,嘴里不停地問(wèn)我“今天過(guò)得好不好”之類(lèi)的問(wèn)題。雖然覺(jué)得媽媽把我當(dāng)做長(zhǎng)不大的孩子,卻也為她對(duì)我的關(guān)愛(ài)感到高興。父母對(duì)我伸出的親情之手讓我感到被疼愛(ài)的溫暖。

　　傷心之時(shí),朋友向我伸出友情之手。我坐在課桌前,將頭深埋在臂間,耳邊回響著剛才聽(tīng)到的.話(huà)語(yǔ),不爭(zhēng)氣的淚珠簌簌滾落,我的心仿佛碎成了一片一片。我好心幫老師發(fā)講義,講義印刷不好又不是我的錯(cuò),同學(xué)們?yōu)槭裁匆�怪�?“你沒(méi)事吧?”一只手拍在我肩上。我抬起頭,透過(guò)薄薄的水霧,看到了好友虹的笑臉。“他們也是因?yàn)槟貌坏街v義太著急才口不擇言的,你別太在意。”虹一邊安慰我,一邊拿紙巾為我擦去淚水。我止住淚水,拉住虹的手重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。好友對(duì)我伸出的友情之手讓我感受到被撫慰的溫暖。

　　當(dāng)別人需要幫助時(shí),我向別人伸出援助之手。走在街上,我看見(jiàn)路邊幾個(gè)學(xué)生模樣的年輕人抱著“希望工程”的捐款箱募集資金,立刻從口袋里掏出10元錢(qián),快步上前,投入了捐款箱。聽(tīng)著大哥哥真心的道謝,我抬起頭,臉上浮現(xiàn)出淺淺的笑,低聲說(shuō)了句“不用謝”,便默默地離去。我知道這10元錢(qián)對(duì)需要幫助的人不過(guò)是杯水車(chē)薪,但仍希望能盡自己一份綿薄之力。伸出援助之手,讓需要幫助的人感受到被幫助的溫暖。

　　在我們身邊,無(wú)數(shù)雙或有形或無(wú)形的手織成一張張溫暖的網(wǎng),將我們包圍。這些手的名字叫做——真情。

　　評(píng)

　　文章以“手”為線(xiàn)索,把三個(gè)場(chǎng)景串聯(lián)起來(lái),表現(xiàn)了充滿(mǎn)溫馨的人間真情,讀后讓人感受到一股暖意。扣題緊,主題明,思路清,結(jié)構(gòu)合理。

　　三個(gè)場(chǎng)景各有側(cè)重:一是家庭中的親情,二是同學(xué)間的友情,三是社會(huì)上的互助,由小到大,逐步拓展。而且,根據(jù)不同的情境,對(duì)“溫暖”作了不同的修飾:親情是“疼愛(ài)的溫暖”,友情是“撫慰的溫暖”,第三個(gè)則是“幫助的溫暖”,比較貼切。

媽媽小學(xué)作文6

　　我的媽媽非常愛(ài)嘮叨，是我最熟悉的聲音。那嘮叨聲像一條小鞭子，每天鞭策著我，讓我努力學(xué)習(xí)不偷懶；那嘮叨聲像我的眼睛、我的手、我的腳，陪著我看這世界的精彩、隨著我做每一件事、跟著我走每一步路；那嘮叨聲像一支“愛(ài)”的樂(lè)曲，使我童年的每一時(shí)每一刻，都充滿(mǎn)著幸福和快樂(lè)。

　　清晨，我正躺在床上做著美夢(mèng)，耳邊突然響起了媽媽的嘮叨女高音：“曉陽(yáng)，起床了！小懶蟲(chóng)，快起床！上學(xué)要遲到了！”我努力地睜開(kāi)雙眼，奮力地脫離那舒服的床，我還是隨著媽媽的女高音快速起床的好，否則，媽媽的嘮叨女高音就變成了憤怒的女高音，我的耳朵還不知被折磨成什么樣子呢？這個(gè)時(shí)候做個(gè)乖孩子是最好的選擇。我飛快的穿著衣服，耳邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)媽媽催促的的嘮叨，“穿好了沒(méi)有，動(dòng)作麻利點(diǎn)。”“洗臉?biāo)�給你倒好了，牙膏擠好了，曉陽(yáng)你怎么還沒(méi)穿好衣服？”……

　　等我穿戴整齊，儀容整潔的剛坐在飯桌旁，媽媽就把盛好的飯菜端到我的面前。“先吃饃吃菜，湯涼一涼再喝，這樣節(jié)省時(shí)間。”“再吃口菜，補(bǔ)充維生素，身體好學(xué)習(xí)才能好。”“雞蛋別忘了吃。”我把媽媽那溫柔的嘮叨一同吃到了肚子里……

　　我背上了書(shū)包，剛要踏出門(mén)口，身后傳來(lái)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘮叨：“課本裝進(jìn)書(shū)包了沒(méi)有，學(xué)習(xí)用具都帶齊了嗎？還有水壺、紅領(lǐng)巾都帶了吧！”“到學(xué)校后，要好好學(xué)習(xí)，別和同學(xué)打架。”“遇到不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師！”

　　我走在上學(xué)的路上，離開(kāi)了媽媽的視線(xiàn)，但是媽媽的.嘮叨還縈繞在耳邊。我非常感謝媽媽的嘮叨，媽媽用嘮叨把我包裹在愛(ài)里、幸福里。我知道媽媽的良苦用心，也知道自己該怎么做，媽媽你放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　點(diǎn)評(píng)：似乎年少的時(shí)候，我們都會(huì)有厭煩母親嘮叨的時(shí)候，但是，在長(zhǎng)大后的每時(shí)每刻里，我們都在懷念這樣的嘮叨，還好，我們的小作者認(rèn)為母親的嘮叨是幸福的。

　　媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)飽含著深沉的愛(ài)，在小作者的筆下，母親的嘮叨是催促我們起床穿衣的聲音，雖然熟悉，卻滿(mǎn)含著深沉的愛(ài)戀，母親的嘮叨是每一個(gè)動(dòng)作之下伴隨著的叮嚀和囑咐，作者文筆嫻熟并且刻畫(huà)的人物形象入木三分，在三年級(jí)能有這樣的寫(xiě)作水準(zhǔn)，真為你高興，加油吧！

媽媽小學(xué)作文7

　　小時(shí)候，媽媽的大手牽著我的小手，感覺(jué)是那樣的安全；生病的時(shí)候媽媽的手輕輕的撫摸著我的額頭，

　　感覺(jué)是那樣的溫暖，然而雖著時(shí)間的流逝，媽媽滑潤(rùn)的手變得越來(lái)越粗糙，而我似乎還沒(méi)有覺(jué)察。

　　夏天的一個(gè)傍晚，我剛從外面盡興歸來(lái)，繪聲繪色地給弟弟、妹妹講述著我如何欺負(fù)鄰家小弟弟的情景，

　　邊說(shuō)還邊做動(dòng)作，逗得他們哈哈大笑，像是獲得了什么獎(jiǎng)似的那種高興之情溢于言表。這時(shí)，媽媽聞聲從廚房走了出來(lái)，先是滿(mǎn)臉的疑惑，接著就是質(zhì)問(wèn)與斥責(zé)聲：“什么事值得你這么興奮？又做了什么壞事，從實(shí)招來(lái)！”“沒(méi)……沒(méi)什么”。我收住了滿(mǎn)臉的興奮，吞吞吐吐地回答。

　　“沒(méi)事兒，你緊張什么，看你那樣子就知道肯定在外面惹了事兒……”，咚咚咚，

　　一陣急促的敲門(mén)聲打住了媽媽還沒(méi)教訓(xùn)完的話(huà)，我站起身一看，倒吸一口涼氣，原來(lái)鄰家阿姨找上門(mén)來(lái)了，她板著一張氣得發(fā)青的臉走進(jìn)門(mén)來(lái)。媽媽不知道什么情況，熱情地說(shuō)：“嫂子，來(lái)坐，看你好像有什么事吧”。

　　她沒(méi)好聲好氣地說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)你那寶貝女兒是怎么欺負(fù)我兒子的”，接著就把事情的來(lái)龍去脈添油加醋地說(shuō)了一遍又一遍。

　　我一聽(tīng)，兩眼一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“明明是你兒子拿磚頭砸我的，我這是在教育他”。還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，

　　我臉上一陣陣火辣辣的疼痛，沒(méi)等媽媽開(kāi)口教訓(xùn)我頭一扭就跑回自己的房間，關(guān)上房門(mén)躲進(jìn)被窩里傷心地哭了起來(lái)，隱約聽(tīng)到外面媽媽向鄰居阿姨道歉的聲音。

　　過(guò)了好久，我的房門(mén)輕輕被打開(kāi)了，媽媽不知什么時(shí)候悄悄走了進(jìn)來(lái)，她坐在床邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)給我說(shuō)了好多話(huà)，

　　我還是沒(méi)有答理，這時(shí)我感到一雙粗糙的手撫摸著我滑潤(rùn)的`臉龐，剎時(shí)，我心里一驚，不由得緊緊握住媽媽那雙粗糙而溫暖的手，

　　抬起頭細(xì)細(xì)看著，撫摸著那雙已被歲月和生活侵蝕得滿(mǎn)是老繭和皺紋的手，眼淚慢慢滑落下來(lái)，

　　哽咽著說(shuō)了一連串的“對(duì)不起，我錯(cuò)了，讓您失望了”。看著媽媽信任和肯定的眼神，我突然明白了媽媽想要說(shuō)的話(huà)。

　　就是那雙粗糙而溫暖的雙手養(yǎng)育了我、教育了我、給了我無(wú)限的溫情，更給我指明了人生的方向。

媽媽小學(xué)作文8

　　剛考完就讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。爸爸也治不了媽媽?zhuān)�整天稀罕�?lèi)里很很，不舍得熊她一句。瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽?zhuān)�她的媽媽就很老�?shí)。女人這東西，稀罕后患多，一揍就老實(shí)。我爸爸就是太小膽。

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　這是朋友上小學(xué)一年級(jí)的兒子寫(xiě)的一篇日記，短短62個(gè)字，內(nèi)容繁而不雜，情感細(xì)膩多變，筆法嫩中顯辣，批判含蓄入，我老人家讀書(shū)許多年，早就已經(jīng)審美疲勞，但這篇日記還是讓我耳目一新，大吃一驚。

　　開(kāi)篇8個(gè)字：“剛考完就讓我學(xué)習(xí)，” 用白描的手法，道出了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的生存現(xiàn)實(shí)，稚嫩的肩膀上承擔(dān)了莫名焦慮的父母和急欲復(fù)興的民族賦予的歷史重望。

　　底下兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”，看似簡(jiǎn)單的重復(fù)，卻暗流涌動(dòng)，情緒飽滿(mǎn)，第一層意思，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)”是父母的口頭禪、緊箍咒，一會(huì)兒不念就不舒服；第二層意思，表達(dá)出孩子內(nèi)心的郁悶和難抑的憤怒：你除了講學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有別的事可做了嗎？

　　但作者沒(méi)有沉溺于對(duì)媽媽的情緒之中，而是筆鋒一轉(zhuǎn)：“爸爸也治不了媽媽”，另一個(gè)強(qiáng)大的男人都對(duì)媽媽沒(méi)辦法，我一個(gè)小孩子又能做什么呢？絕望中彌散著一股淡淡的憂(yōu)傷，可謂神來(lái)之筆，韻味悠長(zhǎng)。

　　接下來(lái)，作者對(duì)爸爸媽媽粘粘乎乎的關(guān)系進(jìn)行了抨擊：“整天稀罕類(lèi)里很很，不舍得熊她一句”，鄉(xiāng)土味十足的“稀罕”一詞，和創(chuàng)意十足的疊詞“很很”，十分傳神地描寫(xiě)出一位“老婆迷”爸爸，在兒子陷于水深火熱時(shí)的遲鈍，和兒子無(wú)聲的控訴：你老婆如此過(guò)分，你就不管管嗎？

　　然而，作者再次奇跡般地跳出自己的.情緒，把筆觸伸向更加寬廣的空間：“瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽?zhuān)�她的媽媽就很老�?shí)。”

　　懲前毖后，治病救人，批判的目的是拯救，作者牢牢把握住批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)觀的立場(chǎng)，用身邊的例子，給爸爸標(biāo)出了方向，樹(shù)立了榜樣，并以革命的樂(lè)觀主義精神循循善誘：女人這東西，稀罕后患多，一揍就老實(shí)。

　　最后，作者再次展現(xiàn)出超強(qiáng)的把握情緒的能力和直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，他太了解爸爸了，知道他永遠(yuǎn)不可能如己所愿，治治自己的老婆，永遠(yuǎn)擺脫不了“老婆迷”的命運(yùn)，“我爸爸就是太小膽”，多少無(wú)奈，多少心疼，多少惋惜，多少石破天驚的情感，多少洋洋灑灑的感慨，盡在“太小膽”！

媽媽小學(xué)作文9

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，什么是老師媽媽?zhuān)扛嬖V你吧，是她在生活上無(wú)微不至地照顧我，使我茁壯成長(zhǎng)；是她在學(xué)習(xí)上給予我極大的幫助，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。她就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�同時(shí)也是一名光榮的人民教師。

　　小時(shí)候，媽媽常跟我說(shuō)：“如果我不是一名教師就好了，這樣我就不用在你和學(xué)生之間難以選擇。”當(dāng)時(shí)，我并不完全明白媽媽話(huà)里的意思。我只是常想：媽媽那么愛(ài)自己的學(xué)生，那么勤奮的工作，她應(yīng)該很適合當(dāng)老師的。后來(lái)的一件事讓我徹底明白了媽媽的那顆心啊！

　　前兩年，媽媽被派往一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)去支邊。那年媽媽教一年級(jí)，而我也讀一年級(jí)。我想：這下，媽媽可以好好地輔導(dǎo)我的功課了。可事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么美好。媽媽才去兩天，就經(jīng)常在我耳邊嘮叨；“今年這個(gè)班級(jí)很特殊，一個(gè)班只有五個(gè)孩子，而且他們都來(lái)自殘疾家庭，生活條件很差的，我們一定要多幫幫他們。把你不用的文具和多余的零食分給他們吧。”雖然媽媽好像是與我商量，但語(yǔ)氣里又帶著命令。我只得不情愿把自己的文具和零食交給媽媽。

　　接下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班的時(shí)間晚了，幫我輔導(dǎo)功課的時(shí)間少了。每次，她總是帶著歉意地對(duì)我說(shuō)：“今天，幫某某學(xué)生溫習(xí)功課啦，或到某某同學(xué)家家訪(fǎng)啦! 太晚了。明天再幫你復(fù)習(xí)功課。”看著媽媽每天早出晚歸，看著媽媽每天背著一袋袋的`零食去學(xué)校。我想：她一定對(duì)學(xué)生說(shuō)，這是我女兒吃不完的零食，帶來(lái)與你們分享。我覺(jué)得很失落，媽媽呀媽媽?zhuān)��?dāng)您的學(xué)生在享受零食時(shí)，已經(jīng)在享受著您給女兒的愛(ài)啊！我才是您的女兒呀，您怎么不考慮我的感受了。這時(shí)，我的心里不禁對(duì)媽媽產(chǎn)生了恨意。

　　后來(lái)，媽媽由于疲勞過(guò)度住院了。在媽媽住院期間，不斷得有她班上的孩子來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我還從這些同學(xué)的口中得知：媽媽經(jīng)常在學(xué)生面前夸我，總說(shuō)那些零食與文具是我特意送給他們的，所以他們特別感激我。聽(tīng)著學(xué)生們那一聲聲質(zhì)樸的語(yǔ)言。我覺(jué)得心里像掏空了似的。以前的情景歷歷在目，媽媽自從生下了我，就犧牲了她所有的業(yè)余時(shí)間，周六幫我復(fù)習(xí)功課，周日陪我去各種培訓(xùn)班。為了讓我學(xué)得更好，她總是自己先學(xué)。九年來(lái)，她沒(méi)有好好的去一次美發(fā)店，沒(méi)有輕松的去跳過(guò)舞。她把所有的時(shí)間全花在了我的身上。讓我得到了很多榮譽(yù)。而我卻。

　　現(xiàn)在，我終于明白：有愛(ài)才會(huì)飛翔。在老師媽媽的關(guān)愛(ài)下，我幸福，我快樂(lè)。而媽媽的學(xué)生也要在媽媽的呵護(hù)與關(guān)心下才能茁壯成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)�我支持您�?/p>

媽媽小學(xué)作文10

　　1月23號(hào)星期五晴

　　今天，是考完試后的第五天。下午，我去找小周玩。小周的媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)還行。接著他媽媽又問(wèn)我成績(jī)，我說(shuō)還不知道。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子，要不我們問(wèn)問(wèn)老師把！”我說(shuō)：“好吧！”于是媽媽撥打了王老師的手機(jī)。只見(jiàn)媽媽緊縮著眉頭，跟老師不停地說(shuō)著什么。我的心也砰砰直跳。接完電話(huà)后，我看到媽媽的臉上露出了久違的笑容，笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。我趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱剂硕嗌俜郑俊眿寢屝χ�說(shuō)：“語(yǔ)文90分左右，兒子，你真是太棒了！”我聽(tīng)了后，心中那塊懸著的大石頭終于落地了。心想：這次語(yǔ)文總算沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。接著我又迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那我其他兩門(mén)呢？”媽媽期待的眼神對(duì)我說(shuō)：“老師也記不太清了。等明天就知道了。”

　　1月24號(hào)星期六晴

　　熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的晚上，終于到了拿成績(jī)報(bào)告單的這天。我一大早便起床了，一蹦一跳地和媽媽去了學(xué)校。當(dāng)老師公布另外兩門(mén)成績(jī)時(shí)，我大失所望。我竟然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只考了91分和88分，真是出乎我的'意料。放學(xué)了，我一眼就在人群中看到媽媽站在遠(yuǎn)方朝我招手，我走過(guò)去后，繼續(xù)和小周講話(huà)假裝沒(méi)看見(jiàn)媽媽。到家后，媽媽急切地問(wèn)我其他兩門(mén)成績(jī)。我不情愿地告訴媽媽我這次數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得不太理想。聽(tīng)完我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)后。我發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上的表情頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”，甚至眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)平時(shí)也不錯(cuò)。而這次卻因?yàn)榇中拇笠猓�考的不理想。我心想：平時(shí)媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不管遇到多大的挫折我都沒(méi)看見(jiàn)媽媽哭過(guò)，而這次媽媽卻因?yàn)槲业鸟R虎而落淚了。我慌了，連忙跑過(guò)去幫媽媽擦去眼角的淚水，安慰媽媽。我用堅(jiān)定的眼神對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道錯(cuò)了，以后我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)不會(huì)再讓你失望了。你就別哭了！”媽媽勉強(qiáng)地?cái)D出一絲微笑，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道了就好。”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：“一分耕耘一分收獲，”哪怕是你的強(qiáng)項(xiàng)，也不能粗心大意。我暗下決心下學(xué)期我一定要做一個(gè)全優(yōu)的好學(xué)生。

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