一堂有趣的故事課作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一堂有趣的故事課作文，希望能夠幫助到大家。

　　今年暑假，姐姐在家里辦了一個幼兒班，班內(nèi)共有八個小朋友。前幾天我去姐姐家，姐姐叫我抽空給班上的小朋友上一堂故事課，我高興地答應(yīng)了。

　　那天早晨，我?guī)�上故事書，高高興興地來到姐姐家，小朋友們剛好吃完早飯，他們一看見我，可高興了，個個圍上來，“姐姐好，姐姐早！”地叫個不停，我也非常熱情地和他們打著招呼。等到早操結(jié)束后，就是故事課的時間了。“上課了！”小朋友們一一坐好，而我手拿故事書，滿懷信心地走到前面，開始上課：“小朋友們，今天故事課的題目是《六個娃娃七個坑》。”我清了清噪子，繼續(xù)往下講：“一個大熱天，七個小男孩由符蘭齊克帶頭，來到河邊……”我在臺上講得聲情并茂，小朋友在臺下聽得聚精會神。不知不覺間，故事講完了，為了檢查他們是否聽得認(rèn)真，我就開始提問：“小朋友們，你們說說為什么數(shù)來數(shù)去只有六個娃娃，而坐的坑有七個呢？”“因?yàn)樽约簺]有數(shù)進(jìn)去！”小朋友們異口同聲地回答。“回答正確！”我滿意地笑了……

　　這真是一堂有趣的故事課！

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