環境小學作文
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的環境小學作文,歡迎大家分享。
環境小學作文1
在一個晴朗的'早晨,我走在路上看見一個人站在垃圾堆旁,亂扔垃圾。
我急忙跑過去叫住了那個人,“喂,你站住你怎么能亂扔垃圾呢?請你把垃圾撿起來,如果所有人都像你這樣亂丟垃圾這個世界就變成了垃圾場了,你知道嗎?”那個人立刻把垃圾撿了起來,那個人的臉也紅了起來。我高興的說:“你知道錯就好,大家只要知道環保,這個世界就不會變成垃圾場。那個人立刻地說:“謝謝你要不然我就成了一個罪人了。”我慢慢地說:“不用謝,只要你看見亂扔垃圾的人就把我這番話說給那個人聽。”我高興的走了。
這個只是其中一個缺點還有好多缺點等我們去處理。我希望大家都能做好環保小衛士。
環境小學作文2
今天,是我們班環保小衛士在校園里值日的第一天,我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好,做一名合格的環保小衛士。
早晨,我自豪地推開了學校的大門。老師一進校門,我自信地說:“老師您好!
做早操時,我挺直了腰板,迅速走到隊伍后面,檢查開始了,我快步走進班里檢查儀容儀表。做眼操時,我走到各個班檢查眼操。
放學了,我把今天的.扣分情況登記在了小黑板上。
啊!今天我可以自豪地說:我是一名光榮的小衛士。”
環境小學作文3
一天早晨,一個塑料袋隨著風飛來,落在一個小男孩腳上,小男孩生氣的說:“哎呀,真臟。”還用力的踩了一腳。塑料袋想:為什么他要踩我,我又沒做錯什么。一個清潔工看見了說:“這地才剛掃過,怎么又有垃圾啊。”然后,就把它掃進了垃圾桶,放到一個車子里運走了,塑料袋與同伴門躺在一起。2年后,幾個小朋友把塑料袋拿來玩,玩膩后,就不管它了。
我體會到:人們應該愛護環境,不要亂丟垃圾。保護藍天綠水,共建美好家園。
環境小學作文4
每天早晨的6——8點之中,校門口就變成了人的世界,垃圾的海洋。
瞧!許多小商販像變魔術一樣,眨眼間擁擠到校門外,有得賣包子豆漿,八寶粥,有的賣烤腸夾饃和米線,還有的'賣“三無”食品、小玩具、、、、、、,叫喊聲、叫賣聲此起彼伏,熱鬧非凡,不知道的人還以為來到菜市場呢!很快,干凈的校門口就變成了垃圾堆。地上到處是花花綠綠的塑料袋和小食品包。風一吹滿天飛舞像花蝴蝶。串烤腸的小棒橫七豎八躺在地上,一不小心,就會扎進腳里,多么危險啊!
同學們,讓我們一起來做環保小衛士,保護我們的家園吧!因為地球只有一個,家園不能克隆!!!
環境小學作文5
星期天中午小明學回家說:“唉!感覺好無聊啊,”
過了一會兒小紅來了,小紅說:“嗨!我們去郊游吧。小明說:”好啊。“小明說:”不是說好了要去郊游了嗎?為什么又是撿垃圾“小紅說:”地球是我們的家園我們要愛護我們的家園,愛護我們的'家園,不隨手丟垃圾,“小紅說:”不同的垃圾也有不同的分發。“
環境小學作文6
學校是我們的家,環境的好壞由你我他做主。那么,怎么愛護它呢?
首先,我們千萬不要把紙與紙屑扔在地上,把新紙扔掉會浪費木材和破壞校園衛生。其次,我們看見一片紙就把它撿起來扔到垃圾桶里。
如果我們全校的.人們都撿起一片紙,那我們的校園就會更加干凈,更加美麗。愛護我們的校園,人人有責!
環境小學作文7
小峰在河邊玩,覺的肚子有點餓,就從衣袋里拿出一個蘋果吃,吃完了蘋果就把核扔進小河里。
小明看到了河面上的蘋果核就去撈,可是怎么撈也撈不著,小明發愁了,忽然他看見有一艘船,船上有個人拿著網正在捕魚,小明看見了魚網,有了一個好主意。他找來了一根很長很長的.樹枝,又從家里拿了一條長繩子,不一會兒就把魚網做好了,小明高高興興地走到河邊,小峰不明白的問:“你要干什么?”小明回答道:“我要把你扔掉的蘋果核撈上來。”
小明一邊說一邊把蘋果核撈上來,朝垃圾桶里扔,小明又說:“垃圾的家就是垃圾桶,所以垃圾應該放在垃圾桶里”,小峰豎著大拇指夸小明,你是我的好榜樣。
環境小學作文8
我們家鄉的環境是怎樣的?空氣清新甜潤,Pm2。5達到了優?還是空氣依然不好呢?
我們假設空氣非常不好吧:空氣污染主要來源于汽車排放尾氣過多,工廠第二次排放污染物……
工廠主要是排放污染過的'臟水,從煙囪里冒出的黑煙,一些工人隨意丟棄的一次性飯盒,一袋袋垃圾扔進清澈見底的小河小溪里
如果我們再繼續這樣接二連三的破壞環境的話,可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去,就連十分鐘也呆不了了。
所以我倡議:多種綠色植物,少砍伐樹木,多騎自行車,少開車。
讓我們一起從現在開始,保護我們的生存環境吧!
環境小學作文9
今天中午放學我走到新華書店的時候,看到新華書店門口的地上有我們在學校里喝的牛奶的.空袋和空的牛奶盒。我把它撿起來,發現旁邊有一個垃圾筒,立即就把垃圾放進了屬于它自己的家里。我們班上已經有兩位同學做了好人好事,一位是任小雪在路邊上撿到錢送給老師;
另一位是徐可看到別人的水壺掉下來,撿起來追上去送給人家。我突然想到了老師說的話:做一件好事就給紅旗巾增光添彩,心里美滋滋的。
環境小學作文10
馬老師說:“校園是我們的家,環境的好壞由你我他做主,怎么去保護它呢?
我先要做好自己,我不亂扔垃圾,見到紙就撿起來,剛好也鍛煉了身體,自己做好之后,就讓別人也這樣做,如果他|她不聽我說的'話,我會說:”這樣既鍛煉了身體,又可以使我們的身體更加健康,美化了校園,又給世界填了一份光彩,讓我們一起來保護校園環境吧!“”
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