走過那些年高中作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的走過那些年高中作文，歡迎閱讀與收藏。

走過那些年高中作文1

　　世界上還有什么比留在人們心里更永恒更不朽的呢？

　　——題記

　　我們總是無法阻擋時間的車輪，它使曾經的那些成為刻苦銘心的記憶……

　　眼·神

　　記得，我第一次參加運動會，是在小學。放眼望去，整齊的跑道，莊嚴的發令槍和那緊張的人兒。是激動，興奮，緊張，還是……

　　當我站在起跑線上，紅色的終點帶在我的視線里飄動著，穿過無數雙眼睛，我們的目光撞在了一起，原來她也是這一組。她——小宇——我的發小。哦！從她的眼神中我讀到了：加油！

　　為了表示信號已收到，我以微笑示意。頓時，我細心耐心倍增，聚精會神的聽裁判口號，各就各位，預備！嘭！如脫韁的野馬一般，伴隨著吶喊聲，我向終點沖去。

　　哇！我們一起撞上了終點的紅帶，激動的我們擁抱在了要一起。

　　驚·喜

　　記得，剛上高中那會兒，周圍的環境突變，難免會有些不適應，心里當然也不好受，想家，想初中……

　　好不容易趕上放國慶長假，心里那個美。盼星星盼月亮，終于可以回家了。下課鈴一打，同學們都飛也似的往宿舍奔去。（我也不例外）可是在宿舍里等了好久都沒等到媽媽，心就如同被冷風灌了一樣。在樓上，從窗外望去，同學們都陸陸續續地走了……

　　“happy birth day！”

　　是誰？原來是媽媽和我的小伙伴。只記得是祖國母親的生日，都忘了今天也是我的生日。

　　一·起

　　記得，砰砰砰！一陣敲門聲。“別說了！”查宿舍的老師吼道。萬萬沒想到昨晚的.“暢談”會留下這樣一個后果…。

　　一大早，我們513的全體成員就上了講臺，“光榮”啊！整整站了一個早讀！站的我們是腰酸背痛，盡管累。可是，不知為何沒我們并不覺得恥辱，反而很得意，至少我們八個人是在一起的。

　　真是，心有多大舞臺就有多大。

　　感謝老師給我們創造機會讓我們之間的感情更深。從那以后，真的就感覺我們是一個整體，一個分不開的整體，一起笑，一起鬧，一起挨罰，一起為未來努力，一起做不可能的事。

　　可惜……

　　天下沒有不散的宴席，執著酒杯，拉起一只曾經熟悉的手，想要再唱一支歌。

　　那些年，勿忘。

走過那些年高中作文2

　　那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著里面曾經見證過高三學子們在這里撒下勤奮與夢想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過的時光作文通過這次參觀，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動人民的勤勞和智慧。

　　雖是一件小事，屢屢淡香卻環繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學校的藝術比賽，同行的還有三位同學。前幾日，我并沒有體會到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請四（2）班的莫佳綺等上臺表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手，手有點黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的.莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節拍而站在原地發愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。

　　模模糊糊的，比賽就結束了。主持人走上臺，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結果出來了！經過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……。”我睜大了眼，細心聽著，卻始終沒有報出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級難受，勸道：“比賽已經過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。

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