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行為規(guī)范作文（精選4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的行為規(guī)范作文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。
行為規(guī)范作文1
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道：
尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。
每天在學(xué)校里，我們會(huì)見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!
小學(xué)生守則上最后一條說：誠實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。短短的十二個(gè)字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時(shí)候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個(gè)雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢?我開始疑慮起來，這時(shí)，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了。回來以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會(huì)兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。“世界上最可惡的'是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時(shí)候撒謊，到社會(huì)上還撒謊，你的未來就沒有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。
中華美德是無窮無盡的，我們要從小學(xué)開始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年!
行為規(guī)范作文2
利益是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)一個(gè)人的品德修養(yǎng)。優(yōu)雅的舉止，端莊的儀態(tài)，都可以從中體現(xiàn)出優(yōu)秀的修養(yǎng)，而穿著隨便，打扮出格，則可以從中看出它的文明化修養(yǎng)有多可笑。
中學(xué)生所學(xué)習(xí)的'行為規(guī)范，也許小學(xué)生就已知道，可見如今中學(xué)生的日常行為規(guī)范有多隨便。這是讓人尷尬的嗎。要怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生，就從衣著外貌來說起，衣著整齊，干干凈凈，每天早晚能清洗面容，使人感覺神清氣爽，勤洗澡，勤洗手，保持干凈的儀容。但是，外貌畢竟都只是表面，最重要的則是內(nèi)心，從內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)。
想要使人感受到內(nèi)心的美麗，就要做到言談話語親切，語調(diào)平和沉穩(wěn)，不大喊大叫，對(duì)待別人要像對(duì)待家人一樣，要有禮貌，見面說“你好”分離說“再見”，言語不能太輕薄，給人留下深刻的印象。
也許有些學(xué)生在校內(nèi)做的很完美，待人禮貌，舉止端正，是別人眼里的“規(guī)范學(xué)生”，但一出校門，就如同老虎一般，張牙舞爪，與校內(nèi)的文明舉止成鮮明的反差，這是為什么？因?yàn)樾?nèi)有老師看管，想要不被批評(píng)，就要按老師的話做，則在校外，沒有人看守，也就沒有自律能力，才會(huì)有中學(xué)生爬欄桿摔斷腿，搶紅燈被車撞，在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，這就是些不文明現(xiàn)象。許多大人看到這些中學(xué)生都產(chǎn)生感嘆，說都是優(yōu)秀中學(xué)出來的優(yōu)秀學(xué)生，怎么就是這副模樣，難道現(xiàn)在的教學(xué)這么不嚴(yán)謹(jǐn)！
學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，做學(xué)生應(yīng)做的事情，盡自己所能，而不是爭(zhēng)做一個(gè)“雙面人”，在校內(nèi)一個(gè)樣，在校外另一副嘴臉，這都是可笑的！沒有文化修養(yǎng)，沒有良好的習(xí)慣，將來怎能成就大事！
從日常行動(dòng)中體現(xiàn)，從學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)，爭(zhēng)做一個(gè)文明少年，讓校內(nèi)校外都充滿我美麗的身影！
行為規(guī)范作文3
我座位的左前方是汪興虎同學(xué)，我們同學(xué)都喊他“老虎”，我的同學(xué)，你的行為規(guī)范嗎。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動(dòng)不動(dòng)，無精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”了。
有一天，剛上英語課時(shí)，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子表，馬上搶過去，說要替我調(diào)準(zhǔn)時(shí)間，我沒有筆寫字，可著急了，十幾分鐘后，他終于將文具盒還來了，我一看，文具盒上的電子表不僅沒準(zhǔn)，根本就停下，“沒氣”了，我可氣壞了。這時(shí)，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的`一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護(hù)住，你爭(zhēng)我奪。“啪”，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報(bào)銷”了。孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁著老師不注意，他又和前面的張圣偉打了起來，張圣偉可不是好欺負(fù)的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終于被英語老師發(fā)現(xiàn)了。老師說：“同學(xué)們，下課后，對(duì)照《小學(xué)生行為規(guī)范》討論一下他們犯了哪些錯(cuò)誤。”
課后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我說：“他隨意拿別人的東西。”有人說：“他打架。”還有的說：“他上課不專心聽講。”等等。在同學(xué)們的批評(píng)聲中，汪興虎同學(xué)終于認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在上課可比以前自覺多了。
行為規(guī)范作文4
對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。利益就是可以同等于行為規(guī)范，二者大同小異，重視，開展行為規(guī)范活動(dòng)已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要的內(nèi)容。
從內(nèi)容上來看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從從對(duì)象上看，有個(gè)人禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，待客與接客禮儀，餐桌禮儀，饋贈(zèng)禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，利益在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌，而這些又與文明相匹配。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月伞⑦m度、真誠”的原則進(jìn)行交往，告別不文明的言行。
言談作為一門藝術(shù)，也是行為規(guī)范的'一個(gè)重要組成部分。禮貌，態(tài)度又要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。要用敬語u，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，第二人稱中的“您”字等。要努力養(yǎng)成使用敬語到習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本語言形式。
關(guān)于衛(wèi)生，衛(wèi)生也是能在外表呈現(xiàn)的，所以也算為行為規(guī)范的一種。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢、渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的道德，因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到入睡起床洗腳、洗臉，早、晚飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個(gè)人衛(wèi)生。不要在人面前打掃個(gè)人衛(wèi)生，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不尊重他人。與他人說話時(shí)應(yīng)保持一定距離，不要聲音太大，對(duì)人口沫四濺。
對(duì)于服飾來說，也能在表面上呈現(xiàn)，在行為規(guī)范的行動(dòng)中，在日常生活中，反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣以雅俗。具體來說，它既要自然得體，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三個(gè)要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)目的保持協(xié)調(diào)一致。不要太放肆！
其實(shí)以上的行為規(guī)范，做起來非常容易，既不浪費(fèi)時(shí)間又能讓自己心情舒暢，何樂而不為呢？而我在行為規(guī)范活動(dòng)中，也會(huì)這樣去做，作為班委，我一定會(huì)以身作則，樹立班級(jí)風(fēng)貌！
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