六年級話題作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級話題作文1
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影；自信是一泓清泉，能滋潤一方土地；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我家鄰居有一個跟我一樣大的小女孩，一有空我就去她家玩，和她關系很好。她也是六年級，成績很好，也很漂亮，是班級里的班長。有一次，我去她家玩，便問她：“為什么你的成績那么好呢？是有什么秘訣嗎？”她微微一笑說：“自信。”我有些納悶了：“自信？”她笑著說：“是啊，自信。”說著，她便把她變得自信的事情，講給我聽。
原來，有一次上數學課，是她最討厭的'數學小測驗。她以前討厭數學，是因為她每次數學小測驗總是考不了高分。有一次，又要數學小測驗了，她很不高興，很不情愿的拿起鉛筆在練習。那看起來很簡單的題目，在她的腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，同學們“嗖嗖”的筆頭聲，連續不斷，她卻停筆不會寫，只好仔細地請教她剛寫好測試題的同桌。她的同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為她講解。馬上下課了她再不寫就沒時間了，就定了神，自己給自己打氣，沒關系，我能行！她深吸一口氣，看了課桌上的數學書，用她所有學會的知識去解答那些題。下午，她的老師把改好了的測試題發下來了，她考了90分，高興地跳了起來，這已是她當時的成績了。在下回小測驗中她的心里有了底。默默地對自己說：“這次我一定能考滿分。”果然，她真的考了一百分，是全班第一。她從怕數學測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
從她家回來時，我的心情感慨萬分，我明白到了自信是非常重要的，人只要有了自信，就一定會成功的，千萬不要喪失了自信！
六年級話題作文2
如果有人問我﹕你的同桌是個什么樣的人。我一定會說﹕“我的同桌是個很讓人討厭的人。”為什么呢？還是讓我慢慢說給你聽吧
我的同桌叫林非，別看他是個女孩子，其實她根本不像女孩子。有一次，我剛走進教室，林非就對我說：“小曉，你看看你的`抽屜吧"。于是，我很好奇地看了看我的抽屜。啊呀`~這……這是小……小蟲子 ！我又仔仔細細地看了一遍，天啊，還真是小蟲子。我立刻被嚇得渾身發抖，臉色蒼白。又過頭來看著她，她卻哈哈大笑還用手捂住嘴。我很不滿的看著她，讓她把我抽屜里的小蟲子弄走，可她不但不這樣做，還說讓我自己弄。沒辦法，我只有報告老師了。
還有一次，我們正在上課，老師讓我們拿出本子起來做練習。我拿起了文具盒，打開一看，嚇了一跳還禁不住喊了一聲啊。因為文具盒里有兩條毛毛蟲，還是活的。我快被嚇死了，誰叫我最怕毛毛蟲呢。這還不算狠，最重要的是我剛才的那一聲被老師注意到了。老師怒目圓睜地看著我，我不敢望著老師，接著老師說：“為什么要大叫？”我支支吾吾的說；老師，我……我的文具盒里有……有蟲子。”老師走過來一看，根本沒有什么蟲子。這是我看見林非正在笑，我就知到她他干的。氣死我了，害我被老師叫到后面去站。
這就是我的同桌，我的壞同桌，愛捉弄人的同桌，不怕蟲子的同桌。雖然我很討厭她，但是她依然是我最好的朋友！
六年級話題作文3
瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來一匹精美的瓷馬。 這匹馬全身黑得發亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。 這匹馬十分結實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實，是為了好讓它去打仗。
最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。 這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。 仔細地觀察，我發現在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事?難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。“爸爸，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑說:“這的確是一道‘傷痕’，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的`話語，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西。“咚”，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它--硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 評語:很善于描寫，文章構思了一件很有意義的事，說理水到渠成，小作者無論在觀察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現出極高的文字和文化修養。作文如做人，文如其人。
六年級話題作文4
啊！春游，終于盼到你了，同學們都高興地跳了起來。于是，就在那個風和日麗的星期五，同學們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發了。
一路上，我們說說笑笑。從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹扭動著腰枝，在風中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。
我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢。不知不覺走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的.藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養，葉的撫育，還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的地毯，好看極了！
“快來看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來，匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢蜿蜒而下，清澈見底，真有“山泉石上流的詩情畫意。同學們在小溪邊盡情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴，但他們質樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機勃勃，怎么不令我流連忘返呢？
六年級話題作文5
是的，我們告別了母校就在一瞬間，一眨眼，去讓我們過目不忘，這里有我們歡笑聲，朗朗的讀書聲，娓娓動聽的歌唱聲......是的，這里的都讓我們過目不忘。
再見了母校，這里有我們的點點滴滴，有我們成長的故事。燕子中有離開母親懷抱的一天，我們也終有離開母校的一天。時間過得真快呀！轉眼間我們就要離開生活流年的母校了。回首往事，難忘的小學生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一花一草，一樹一木，都是那樣熟悉，那樣親切......
再見了，同學們。是你們陪我度過了六個春夏秋冬，是你們讓我感受到了真正的友誼。還記得嗎？那些令人感動不已的事，記得有一次，我出去上廁所突然下起了暴雨，我一時看呆了沒有帶傘，是我在茫茫大海中找到了珍珠，是你在滔滔大雨中雪中送炭”，而你去說了一句：“快走吧！上課啦！”“我急急忙忙的更上路上還是往常的滂沱大雨，傾盆而下。過了一會我不注意的'看向他，他一臉蒼白，嘴唇凍得發紫，肩膀還濕了一半。我鼻子一時一酸說：'我們去醫務室吧！”而他卻說：“不用了，我沒事......”。我情不自禁的流出了眼淚，事后你病了三天沒有來上學，我想我很失敗連一位同學都保護不了……
再見了，老師們！別后，漫漫歲月，您的聲音總在我耳邊伴起；您的身影，常在我的腦中浮現；您的教誨，常住坐在我的心田……我是一顆綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘記在我心里，生生世世，永不忘懷！再見了！母校的每一個角落，請不要告別！因為我相信時間會給我們個機會，再次相遇的！
六年級話題作文6
在高科技飛速發展的21世紀，擁有汽車早已是家常便飯，不足為奇的事了，但如今的汽車有很多的缺陷，雖說它方便了人們的通行，但是卻帶來交通事故，它的尾氣排放污染空氣……，人們對它是又愛又恨。
我夢想中的新型汽車卻恰恰繼承了汽車的優點，同時也彌補了它的缺點。首先，請看它的外形：新型汽車的外形是豐富多彩的，喏，有憨態可掬的大熊貓，可愛的毛毛熊，高貴的芭比娃娃……也有男生喜歡的霸氣十足的龍，帥氣的忍者，站在公路上，就仿佛看了一場汽車展。
夢想中的'新型汽車它的功能更是沒的說，瞧！它的車殼外有一層透明的軟墊，當有別的汽車撞上你的車時，軟墊就發揮它的作用了，它會迅速反彈，但也不會傷著另一個車主和車。真實車一看，更是大開眼界吶！華麗的座椅坐著很舒服，它可以根據車主的喜歡更換不同的圖案。車內有一股清新的味道，原來是無毒的空氣凈化劑。車內的空調會根據車內的溫度調整合適，無需車主親自調試。汽車還會被我覆蓋，走到哪兒都不會斷網。車主不用擔心會為迷路，車內配有最新版的個gps導航路線。每當你累了不想車時，你只需打開語音系統，報出你的目的地汽車就會將你安全送達。
當然,不只這些，車頂上有一個小小的八音盒，每當下雨時，雨滴會為你演奏出一支支的樂曲，好讓你放松心情，緩解壓力。車中還會自然：綠色盆栽，當你眼睛發酸時，可以看上幾眼，緩解視力疲勞。
我夢想中的新型汽車的優點說也說不完，我相信這種汽車遲是會能的！
六年級話題作文7
這是一個短暫的小故事，如有雷同，只能說世界太小了。不過真是原創的哦。
金錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。這是在為生活奔波的人常說的話。巧的是，下面這個故事就與賺錢有關。
有一個小孩，賺了一角錢，他把這件事告訴了兩個好朋友，朋友甲和乙分別告訴了自己的家長，甲：“我那朋友賺了一角錢。”
甲家長：“才一角錢，太少了，連根腸皮也買不了。”
甲：“可是我卻連一分錢也賺不到!”
甲家長：“你是將來賺大錢的'，這點小錢，能算得了什么?”
乙：“我那朋友賺了一角錢。”
乙家長：“未滿18歲就可以賺錢?他是用什么方法賺的?”
乙：“稿費。”
乙家長：“這你就要向他學習了。”
乙：“為什么”
乙家長：“知識就是財富，錢賺得多少只是片面的，因為同樣用盡汗水和力量，他的文章發表了，也證明他有這個水平，他的文章不一定比你好，但他敢于挑戰自己，這點就比你強。”
乙：“是因為我就是我的鏡子嗎?”
乙家長：“沒錯，正所謂最冷酷的敵人是自己。”
乙：“我明白了。”
有時候，敢于與自己面對面，超越自己的人，并不是天才，但他們，一定比別人略高一籌，不同凡響。
不要片面的看待每件事，重點在于心態。
六年級話題作文8
從小我就有一個幸福的家。但是，我還是不知道什么是幸福。今天，我終于明白什么是幸福。當完成自己提出的小小目標時，就會感到幸福;當自己生病了，爸爸媽媽陪在自己身邊就會感到幸福;當和爸爸媽媽一起看電視時，也會感到幸福。
粗心大意的我總是不能考出一百分的卷子，而這次，我認認真真、仔仔細細、反復檢查，終于被我拿了一個滿分回家。看到爸爸媽媽笑得那么開心，那是多么幸福啊!它就像滿天的星星在向我眨眼;就像花朵在競相開放;就像小小的蝌蚪長成了一只呱呱叫的青蛙。有了幸福，花朵開得更加芬芳。
高燒糾纏著我，渾身疲倦、直冒冷汗、口干舌燥，這時爸爸給我拿來了開水，媽媽給我捂上了毛巾，眼里滿是焦急的神情，那是多么幸福啊!就像一只受傷的小鳥，有人給它包扎;就像一朵快要枯萎的花給它灑上了水;就像給干枯的土地下了一場及時雨。有了幸福，萬物就更有生氣。
吃好飯，我無精打采地坐在沙發上看電視，這時，爸爸媽媽也一個左，一個右地坐在了我身旁，一起看電視，媽媽問我動畫片里的人物，爸爸跟我一起猜接下來的故事情節。那是多么幸福的啊!它就像可愛的小蝌蚪找到了自己的'爸爸媽媽;就像丑小鴨找到了自己多年不見的伙伴，一起玩著快樂的游戲。世界上如果有了幸福，將會變得更加美麗。
幸福是多么的美好。這代表著成功的開心、快樂;代表著生命的希望，代表著生活的多姿多彩。如果世界多一點幸福，就會變得更加美好。
六年級話題作文9
爸爸是巧克力味道，甜甜的，可又有點苦，就像爸爸對我的愛，是甜甜的，能把我的心都融化掉。但又有點苦，就像爸爸對我的學習，是苛刻的。有一次考試，我考得還是比較理想的，自己還覺得會被表揚一下，或者會被鼓勵一下。但爸爸看過卷子，尤其看到粗心出錯的題目，還是劈頭蓋臉地把我訓了一頓，我的心真不是個滋味。但我知道，爸爸是為我好!后來，他還跟我道歉呢!
媽媽是草莓味的，甜甜的。不管任何時候，她都是我人生的向導，她能解答我所有的問題，替我分擔憂愁，幫我解開心結。有一次跳舞的時候，老師在臺上，看見我前面的同學不用心，她的角度看到的以為是我，于是她狠狠地批評我。因為老師特別嚴厲，我都不敢分辯。一肚子的委屈和滿眼淚水在看見媽媽的時候，像山洪一樣爆發出來。媽媽心疼地問我怎么了，發生了什么事。我哽咽著把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽摟著我，輕柔地說：“膽小鬼，當時就可以大聲跟老師解釋啊!老師只是錯看的呀!”“可是，媽媽，我害怕……”后來媽媽讓我把實際情況寫在紙條上，第二天悄悄給老師。我這樣做了，結果老師跟我道歉了。我的`委屈頓時化為烏有。媽媽就像草莓，甜甜的，我非常非常愛她!
我呢?是一個十足的橙子，所以我就是橙子味了。因為我在爸爸媽媽面前撒嬌的時候，是會又哭又鬧的，是酸的，可我是他們的甜心，所以就是一個酸酸甜甜的橙子了!
我愛我的爸爸媽媽，我愛這個溫馨的家!
六年級話題作文10
除了人格以外，人生的損失，莫過于失掉自信心了。——題記
從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。
還記得三年級的我，三年級我們才寫作文，剛開始，我一點也不會寫，一般一篇文章能寫夠二百字就不錯了，而且寫的句子也不通順。每次寫完作文，老師總會批評我寫的不好，所以，那時候我膽怯寫作文。媽媽發現了，就給我報了作文班。
還記得在作文班上課時的我，除了上學外，每個星期還要去上半天的課。此外，媽媽還給我買了很多的課外書，我每天都要看一段時間。漸漸地，腦子里不知道什么時候多了一些很難忘記的話，而這些話在我寫作文的時候總會跳出來幫我。我便一寫就停不下筆來，我有堅持每天都寫一篇日記，就當作文寫了，寫的多了，我也就抓住技巧了。
有一天作文班老師突然對我說，你的作文我拿去參加比賽了，得了三等獎。聽完后，我都有些不相信自己的.耳朵。
幾天后老師又給我一個獎狀，我看著那獎狀，久久說不出話來。
從那后，我一直把我那個獎狀家在我的心頭，每當寫作文的時候，我都會想起他。他就像媽媽一直鼓勵著我，像爸爸一直在批評我，向老師一直在支持我。
上了五年級，我們換了一個語文老師，教我們的第一天，就讓我們每個人都寫個關于自我介紹的作文。我不敢寫差了，生怕給老師一個不好的印象，所以寫了好長時間才寫完。后來有一天，老師竟然把我的作文讀給全班同學聽！
從那以后，我更加有了自信，每次寫作文我都會想起那個三等獎獎狀，他給了我莫大的自信。
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