初二狀物作文

初二狀物作文1

　　一棵茂盛的樹生長在我家陽臺旁。

　　它是一棵楊桃樹。幾年前，樓下的一位鄰居賦予了它生命。轉眼時光過去，現如今那棵樹已經長得枝繁葉茂了。

　　它長長的樹枝伸進了我家的一個小陽臺，使我不得不每隔幾個星期就去修剪一下，為此老媽還說我沒有善心。這棵樹給我們帶來了不少麻煩，比如時不時就有幾只采蜜的蜜蜂飛進咱家，特別是在夏天，成群的蚊子也往咱家跑。不過，有壞處就必定會有好處，今年這課楊桃樹給咱家“免費提供”了它結的果實，不過……

　　楊桃樹粗壯的樹枝，生長著許多可愛的.小枝，小枝上的葉子井然有序，從小葉到大葉依次排開。細心的朋友會發現，楊桃樹葉并不像其它樹葉一樣，幾乎全都長一個樣，其實它每一片葉子的形狀都是獨一無二的。一些小枝的頂尖會生長嫩枝，整體呈淡紅色。嫩枝的葉片都還未伸展開來，遠遠望去就像一些未成熟的小辣椒掛在樹上。

　　前后這幾個月，正是楊桃樹開花結果的日子。花兒們都長在粗壯的大枝上，也許是因為怕結果以后，小枝會承受不住果實的重量而被折斷。楊桃花長得挺小的，但仔細地看卻是很美的。小花整體呈紫色，上半部分為淡紫，而花瓣內側的下半部分為深紫色。楊桃花的花托上白下紅。干件壞事兒：把花瓣全都揪掉。你會發現它的花托長得很像一朵還未完全開放的荷花。

　　恍惚間時間又溜走了幾個月，楊桃樹結果了!

　　煩躁地等待著……楊桃終于成熟啦!搬一張小凳，踩在上邊兒，伸手摘下幾個楊桃。不過……“不是吧!全都有蟲!”

　　這棵茂盛的樹可謂是“飽經風霜”了：暴雨沒打死它，臺風沒刮倒它，寒風沒凍住它……

初二狀物作文2

　　竹子,一棵極為常見的植物。

　　它的外表十分光滑，枝干長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節一節地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規律，一節又一節，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續分枝。

　　在這些節枝的頂端，生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳;一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著;風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。

　　一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的.幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。

　　眺望，是一片翠綠;俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙;仰視，卻能發現綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經風霜的竹子，已經度過了十四個春秋冬夏……

初二狀物作文3

　　竹、梅、松

　　竹，梅，松，三種能夠在萬丈懸冰，雪深數尺的季節，傲寒開放的植物。請想想，它們的意志有多堅強?

　　竹。雪壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破泥更可謂賞心悅目。

　　梅。“遙知不是雪，為有暗香來”。大詩人王安石曾經在詩里這樣說過。雪雖潔白無瑕但梅卻更勝一籌，因為它的香氣。梅的香氣讓人敞開心扉;讓人陶醉。梅花的花朵更是那樣小巧玲瓏，惹人憐愛，真可謂“眾芳搖落獨暄研，占盡風情向小園”。但是梅又離不開雪，聽詩人又吟起詩來“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”。

　　松，也是非常耐寒。無論下多大的.雪，松樹仍然蒼翠挺拔。竹，梅，松是經過磨練而造就出來的。人們應該向他們學習。大雪都壓不住它們，風霜雨冰都壓不住它們。應為它們的意志足夠堅強。

　　在人生的道路中，難免會遇到坎坷、挫折，但我們應該像竹，梅，松一樣。要堅持不懈!

　　我愛竹，梅，松!

初二狀物作文4

　　上活動課時，老師還沒到，我的朋友倪莎趁我站起來借東西之際，抽掉了我的凳子，摔得我屁股好痛。

　　我豈能善罷甘休。當我的目光落在一塊滿是粉末的黑板擦上時，一條妙計涌上心頭。放學了，班里只剩下我和倪莎兩個人，恰好倪莎的一個朋友來找她，“真是天助我也”。我心里暗想。倪莎一離開座位，我就迅速拿起那塊黑板擦，小心翼翼地放在教室的門上，我要你嘗嘗“落頭黑板擦”的好“滋味”。

　　不多時，我就聽到倪莎哼著小曲兒從外面走來，我便故意從后門走到別班門外溜達。讓你美，一會兒就讓你神氣不起來。“哎喲，疼死我了！小君，快來，門上怎么會有黑板擦？砸得我頭好痛呀！”“倪莎，怎么回事？”我心里甭提有多高興了，卻裝作很關心的樣子，向教室奔去。剛一沖進教室門，一個飛行物“嗖”的一下，砸在我頭上，我一愣，那個飛行物竟是我暗算倪莎的黑板擦。看到我滿身的粉筆灰倪莎笑得前俯后仰：“小君，雕蟲小計，焉能騙過我的‘火眼金睛’？我這叫以‘其人之道還自制其人之身’。”

　　我又氣又惱，可一看到自己滿身的.粉筆灰，忍不住，淚珠便在眼眶中打轉了。倪莎的臉一下子“由晴轉陰”，急忙跑過來對我說：“別哭了，好嗎？都是我的錯，我向你道歉，好嗎……”我便哽咽著對她說：“我也有錯，我不應該先捉弄你的……”

　　說完，我們看了看那落地的黑板擦，已經支離破碎，都不好意思地笑了。一會兒，我們便把那落地的黑板擦撿起來放好，又拿一塊小鐵片把那黑板擦弄好，看了那修好的黑板擦，我們彼此都笑了，笑得那么舒心，那么燦爛……

初二狀物作文5

　　我的家里有一顆蒼翠欲滴的仙人掌。你知道掌的仙人名字是怎樣來的嗎？那是由于仙人掌長得像一只長滿刺的手掌的緣故。我非常喜歡我家的這盆仙人掌。

　　我家的這棵仙人掌遍身是刺，你可不要瞧不起這遍身的刺。這是他的武器呢。記得有一次，我給我給它澆水時不小心將他碰翻在我的腳上，結果他就像是有意思報復我似的，讓我的腳變成了“腳踏七星”，現在想起來還覺得鉆心的痛。

　　春天，萬物復蘇，大地上一片春暖花開。仙人掌“媽媽”從他的`莖里生出了一個嬌弱的“嬰兒”。為了使“嬰兒”健康成長，我把它放到“媽媽”的身后，生怕被喜歡偷襲的‘‘寒風爺爺’’吹死。漸漸的，在“春雨姐姐”的幫助下，仙人掌“嬰兒”一點一點的長大了，他還開出了一朵分紅色的小花，像一個穿著粉紅色裙子的小女孩，在碧藍的舞臺上翩翩起舞。仙人掌還可以治病。我二年級時得了“腮腺炎”，姥姥就割了一塊仙人掌下來，然后，把刺一根一根的拔掉，最后將這塊仙人掌碾成汁，貼真我的臉上。沒過幾天，我的病果然有了好轉。

　　仙人掌沒有玫瑰那樣國色天香，沒有牡丹那樣富麗堂皇，沒有茉莉那樣幽香醉人，但我就是喜歡他默默無聞的精神。從仙人掌的身上，我還懂得了做人要做一個有用之人，不要做那種只知道講體面，而對他人。對社會沒有貢獻的人。

初二狀物作文6

　　真懷念你啊，小小的含羞草。你是一位美麗的舞女，風中，你常扭動腰肢，帶來變化多端的舞姿。

　　真懷念你啊，小小的含羞草。你是一個羞澀的少女嗎？為什么撫摸你柔軟的葉子，你就要垂下葉柄，合攏上翠綠的葉片呢？

　　呵，真是可愛。每當瞧見你，我心中便涌起一陣綠色的.波濤……

　　可現在呢？早上剛想為你澆點水，卻發現，你原本綠油油的葉柄，變黃了；原本舒展的葉片，卷起來了。儼然一個病人！我感到你是多么無助，你的生命只剩下最后一點點，稀疏地飄在空中。

　　我該怎么幫你？身為一個人類，卻要眼睜睜地看著你耗盡最后一絲力氣，登上天堂！

　　我可憐的含羞草！你活在這個世上才幾個月，并未享受盡這個世界的美妙，也沒能感受到人們偉大無私的愛，就這么匆匆地、匆匆地離開了……

　　小小的“林黛玉”，我可以這么稱呼你嗎？就那幾根細細的枝桿，就那十來片青綠色的葉子，你在我心中留下了印象：那是微微蕩起的碧波；那是輕輕吹起的春風；那是緩緩跳起的舞蹈……

　　你還好嗎？小草兒，你付出的太多啦，每一點綠色，你都獻給了我們，而你得到了什么呢？太少，太少，你得到的只有水分和養料呀。我可以對你說聲“抱歉”嗎？

　　小小的含羞草，我永遠懷念你，永遠祝福你，永遠愛你！

初二狀物作文7

　　桃花開了，開的靜靜的，起初，是一點一點，宛若含蓄的東方女孩子兩緋的腮紅；然后，是一片一片的紅，靜謐的小城，一下子醉在了這個粉紅色的童話里。

　　桃花，是那種很溫婉的花朵，正如她的顏色，不是熱烈奔放的玫瑰紅，也不是雍容華貴的牡丹紅，而是那種清而淡的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點一點的滲透到人心里去，不做作，也不張揚。

　　桃花，是那種最淳樸的花朵，南方的春天，她的身影處處可尋，田野里，土堤上亦或山崗里，她默默的將自己的美麗釋放在了這些最平凡的地方，不求回報，對于那些整日待在溫室里養尊處優的花朵來說，桃花，真正的有一種讓“六宮粉黛無顏色”的絕美氣質。

　　大概喜歡和欣賞桃花的人，不止我一個吧！“桃之夭夭，灼灼其華”大概是最早的見證，而這又是多么絕妙的雙關語，桃花和桃花樣的女孩，應該都被人們所欣賞。正如詩人崔護寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。面若桃花的女孩，總能留給人絲絲難忘的惆悵。而著名的田園詩人陶淵明筆下的《桃花源記》，則是帶給無數人甜蜜的向往，看來，陶公并非獨愛菊，否則，他心中那個天堂般神圣的世外仙境，為何開滿桃花，而且名曰”桃花源”？在我的印象里，桃花是那種極富有東方氣息的花朵。如同端莊秀麗的小家碧玉一般，正如白居易筆下那句人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。“所描述的，桃花姍姍來遲的曼妙倩影生長在南方的小城，每年的春天能欣賞到桃花是一件尋常而快樂的事，每年的三，四月，是桃花開的最絢爛的`日子，桃花的花期很短，自從盛開的那一刻起，她們就懂得努力的綻放，懂得珍惜這無悔的青春，有一句話說：“你珍惜，花兒努力的開，你不惜，花仍努力的開。”桃花亦是如此，一年復一年，綻放與凋零輪回，即使“寂寞開無主”，她們也會無私的用花姿打扮春天。

　　桃花，又一次開了，在她們欲說還休的緘默里，我的心中，一枚小小的桃花種子，悄悄發芽。

初二狀物作文8

　　我家不知道怎么回事，經常有蝙蝠來光顧，光顧的后果，往往都是它們自己送了命。

　　昨天中午，我睡了一個美美的午覺，起來后，發現家里有一只很小的蝙蝠在飛來飛去。我叫了一聲，趕忙喊老爸來“收拾它”。老爸趁它往窗戶那兒飛的時候，把客廳里和陽臺之間的簾子拉上了，如此一來，就等與把蝙蝠給關起來了。我好奇地從簾子里探過腦袋，去看看蝙蝠。那只蝙蝠正用兩只翅膀沿著墻，往天花板上爬，它大概以為上面有出路吧。我忽然覺得這只蝙蝠好可愛，也好可憐。

　　昨天晚上，我去拿衣服洗澡，想到里面有蝙蝠，我就喊爸爸來帶我拿衣服。爸爸成功的.把衣服拿下來了，但是，蝙蝠也趁此機會，逃了出來。這時候家里還有一些爸爸的學生。膽小的不敢出聲，膽大的伸出手去抓蝙蝠。爸爸拿著掃帚，很威嚴的站在客廳中央。我打！逃了。我再打！嘿，蝙蝠沒打到，反而打到一學生身上去了。蝙蝠見事不妙，躲到客廳里大燈的燈罩里去了。從旁邊看，燈罩的四周都是燈光，而有一塊卻是黑色的，那是蝙蝠的身影。我想，燈罩里一定很熱，蝙蝠一般都在陰涼的環境了，它一定呆不了多久。之后，學生走了，我也躺在床上了，爸爸拿著一個壞了的掃帚救世主般的出現了。爸爸說：“敵方蝙蝠被我打死了，我方損失一個掃帚。”過了一會兒，爸爸把那只蝙蝠的尸體拿給我看。我很好奇地瞧來瞧去，我還沒看見過蝙蝠呢。蝙蝠的前面很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴。只是身后長了一對黑色的翅膀，可以自由伸展。嘿，蝙蝠雖然名聲不太好聽，可是它長的倒滿可愛的嘛。

　　最后，我說了一句讓老爸暈菜的話：“下次再有蝙蝠飛進來，不要用力打，把它翅膀用線串起來，養它給我做寵物玩兒。”

初二狀物作文9

　　內容如下：

　　我家有兩只貓，一只是三種顏色的貓，另一只是黑白兩色的貓。他們都立下過“汗馬功勞”，但是三花貓要比黑白花的貓立的功多。因為有了它們，夜間再也聽不到吱吱的叫聲了。那么，就讓我來講講他們的光榮歷史吧！

　　先從那只三花貓開始了，請接著看吧！

　　在一個伸手不見五指的夜里，突然傳來一陣陣吱吱的聲音，而臥在我身旁的那只三花貓，早已把頭轉向了傳來吱吱聲的地方，顯然它比我要聽到得早。我當時還沒有困意，就借著外面的月光，來看看這場捕鼠的過程吧。這時三花貓早已在鼠洞的洞口等待著目標的出現，靜等幾分鐘后我早已失去耐性，躺好準備睡覺。就在這時那吱吱聲近了許多。貓還在等它，我情不自禁的把頭轉向了鼠洞，幸好那有點微弱的光，不然我還看不清呢！幾十秒后那只鬼頭鬼腦的“小偷”出來了，我以為貓會猛撲過去痛咬一頓，然而它卻沒有去，大概是時機還未成熟吧。等到老鼠東張西望時，貓早已把背拱的`高高的，老鼠剛出來洞口，貓就以迅雷不及掩耳的速度撲過去，在老鼠還沒明白過來時早已經被貓咬斷了脖子死了。看完這場捕鼠行動后，我便很快的睡著了。

　　而那黑白的貓與三花貓比起來就差遠了。

　　同樣的地點與不同的時間，夜間吱吱聲把我吵醒，看看月亮格外的明亮，而那黑白花的貓，比我睡得還香。弄醒貓后，它還想睡，我把它弄到鼠洞前，它也蹲在那里。等了不到一分鐘后，它便回來又睡覺了。再次弄它，它卻無動于衷依然睡覺。無奈之下只能與吱吱聲度過一個不眠之夜了。但它平時也逮住過老鼠不過很少。

　　雖然它們逮老鼠的能耐參差不齊，不過我對它們一視同仁，不會存在偏見的。

初二狀物作文10

　　我的老家在叢山山頂的一個小村莊，前幾年得坐車到山腳再步行差不多兩個小時，這些年國家政策好了，回家的利石坑坑洼洼的泥巴路終于鋪滿了泥漿，不用再走路了，可以通車了！

　　但是這一切還是沒有改變村莊皆皆落后的面貌，人們也好像并不擔心，依舊每天喝酒、種田，然后用粗糙的大粗碗吃飯。

　　前幾年說要換碗，奶奶怎么也不肯，她說城里那些輕薄漂亮的瓷碗用不慣，非要用原來用過好幾年的大粗碗。大粗碗的碗底瓤這一圈印子，用久了就會發黃，邊緣也會起黑，可奶奶好像不在乎這些，依舊用它盛滿滿一碗的火柴飯，碗的內部四周都裂開小小的細紋，時間久了都發黃了，好像老人臉上歲月輾過的密密麻麻的.紋路，說不清到底有多少，碗邊緣有時還缺幾個小口子，每次吃飯我都擔心會不會割破嘴皮。碗的外圈的沒有什么花紋的，偶爾有幾只，外面也只有一點用紅點圍成的小花，和筷子發出沉重的敲擊聲，這樣一只笨拙的碗，和城里的一熱就裂一裂就用不得的花紋秀美的瓷碗相差太多了，每天奶奶都會打開她那用了很久卻依舊保持干凈的碗柜，里面裝滿大大小小的粗碗和發黑的幾把筷子，干活，吃飯，睡覺，一天就這樣過去了。

　　過年的時候，每家每戶都輪流殺豬，邀請村里的伙伴一起圍坐在火炕，每個人手里捧這粗碗，咽下團圓節日家鄉的菜。

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