陪伴初中作文

時間：2022-12-06 22:22:53 初中作文我要投稿

陪伴初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的陪伴初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴初中作文

陪伴初中作文1

　　陪伴是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。讓我銘記的是母親的陪伴。

　　害怕時的勇氣

　　每天媽媽都會把我的生活打理得井井有條，何時何地都陪著我。

　　還記得那是一個涼風習習的秋天，我突然發燒，渾身上下都很難受。媽媽急忙把我送到了醫院，當醫生拿著恐怖的各種儀器站在我的面前時，我情不自禁地緊握著媽媽的手，媽媽看出來了我的害怕，笑著對我說：“沒事兒，不害怕，我相信你。”我看著她慈愛的面容，瞬間得到了安慰。每當難受時，就想起她對我的安慰，再難受都挺了過來，在我住院的幾天，母親寸步不離地陪著我，每天晚上都不睡覺，別人勸她也沒有用，只有我勸她時她才極不情愿地睡十分鐘。她已經累得精疲力盡，但依然堅持照顧我。在我病好之后，她露出了疲倦的笑容。

　　謝謝您，媽媽！悠對我的安慰讓我在害怕時充滿了勇氣。

　　煩躁時的平靜

　　每當我學習時，媽媽都會在一旁與我一同做題，給我輔導。

　　還記得那黑一個暖和的春天，快要月考了，我一整天都在房間里學習，做數學時碰到了一個難題，苦思冥想了半天都一無所獲。在我心煩意亂之時，母親悄悄地走了過來，遞給我一杯牛奶。柔和地問：“怎么了，是不是遇到不會的題了？”見我點頭，她便拿起題仔細的看，看完后拿出紙和筆，自己驗算起來。她字跡工整，算的也很認真，不一會兒就算出來答案，媽媽接著認真的為我講解這道題：“你看這個題并不難，只是你太煩躁罷了……”她每一個步驟都講的很仔細，我茅塞頓開，很快就把題做好了，她看著我露出了欣慰的笑容。

　　謝謝您，媽媽！您對我的幫助，讓我在煩躁時學會了靜心思考。

　　失敗時的堅持

　　每當我難過的時候，母親就會陪著我，教導我，安慰我。

　　曾記得在一個大雨滂沱的夏天，考試成績公布了。當我看見成績的時候，不由得楞住了，我竟然考的這么差！回到家里，關緊房門，看著醒目的78分，想到為了這次考試我的`努力，淚水瞬間溢滿眼眶。這時，媽媽打開我的房門，看著快哭了的我，輕輕嘆了口氣，我想：她應該也對我也很失望吧。于是我對她說：“媽，你出去一下，我想一個人待一會兒。”媽媽看著我，語重心長的說：“一次考試不能代表一切，你哭也沒有用，你要好好想想失分的題為什么失分，你的薄弱環節在哪里，難過也不會讓分數少扣點。媽不怪你，快別難過了啊……”聽了她的話，我不那么難受了，于是拿出了試卷把做錯了的題都仔細的看了一遍，分析了錯誤原因，又重新做了一遍。媽媽看著我，露出了滿意的笑容。

　　謝謝您，媽媽！您的鼓勵，讓我在困境中永不言棄。

　　謝謝您，媽媽！有您的陪伴，真好！

陪伴初中作文2

　　還有什么能夠給你，還有什么可以改變；煙火等待著黑夜，風箏依偎著線；愛到最美是陪伴……

　　又遇國慶節，注定一個人過。

　　“陽陽啊，這個假期就不回了，生意很忙，你就呆在家里，也不用過來了，沒時間照顧你……”

　　嘟——嘟，耳邊只剩下盲音，很無奈地掛斷了電話，一個人靜靜地坐著在窗前，呆呆地望著沒一絲云彩的天空。

　　十二年前，一次偶然的機會，他們放棄了在家做老師的職業，選擇去外地經商，留我一個人在家跟著奶奶。從此，我常常形影相吊，成了不折不扣的“留守兒童”。

　　想他們回家？除非過年；要不就要等到哪位長輩過世了，還是萬不得已的時候他們才有可能回來。即使回來了，也僅僅是現一下真身。至于學校的家長會呢？那是一準的——不會參加，連我的初三家長會，那么重要的會議也只得讓奶奶過去。中考的時候呢？別的'家長全天候的守護，又是舉行這個“儀式”，又是那般千叮萬囑，如待王孫公子，好像眾星捧月，我只有羨慕的目光！你們，只有電話里匆匆忙忙的幾句話，忙得似乎沒有一點空隙。每到換季的時候，看到同學們的家長來回穿梭的身影沒有停息，而我最多只能聽到你們問問缺不缺衣服，買了寄回來的衣服總是嫌大嫌小，于我的心里想要的款式相差太遠，可是我別無選擇……

　　今天，奶奶到田里去了，我又是一個人守住偌大的一個家。還是家嗎？只有風吹樹葉的簌簌聲，只有鳥兒聒噪聲，只有我寫字的沙沙聲。我常常一個呆呆地發楞，要不就打開電視機看一個人的電視，看得耳朵生疼、眼睛發花，看得暮色籠罩與夜幕降臨，好不容易等到奶奶回家。

　　少發你們的管教，我也不知道什么時候學會了頂嘴，我不再像以前那么乖巧聽話，懂得了面子的重要。和奶奶在一起，總覺得沒有共同話題，代溝如壕，跟她說田里的事？跟她聊學習的事？手機上的事，她哪兒會知道一點點！有時候我也覺得挺對不住奶奶的，特別是向她發火之后，可那是我的初心嗎？

　　愛到最美是陪伴，那是我的奢望。每當唱起這首歌的時候，我的心里好酸好苦。

　　我理解你們的苦衷，想為我創造豐厚一點的物質條件，想趁年輕的時候打拼出一方天地，可是我真想有你們的陪伴，只要在我的身邊，我的幸福指數會高許多許多。我夢里總是常常出現你們的撫摸我的身影，那種感覺真的很暖很舒心。

陪伴初中作文3

　　幸福是什么？幸福在哪里？幸福離我們有多遠？人們一直在追問，在尋找，其實，幸福離你零距離，它無時無刻在你的身邊陪伴著！

　　——題記

　　贈人玫瑰是幸福

　　曾聽老師說過：“贈人玫瑰，手有余香。”我懂了，原諒幸福就是當你困難無助時，一雙雙援助之手伸來，世界便變的溫馨了！

　　小學的時候，我們班有個同學，他叫小宇，他家里非常貧窮，一次意外他就車“老虎”奪去了只腳，他的成績優異，常常是年級中的第一名，正是因為他要大量的資金治這只腳，他走投無路了，覺得輟學。當我們知道此事時，覺得非常難過。

　　在這個充滿“家”味道的班級，眼看著就要少一個優秀生。我們依依不舍，以為感動可惜。正當此時，班主任走進來說：“同學們，我已知道小宇同學的情況，我們一人捐獻一點愛心，那么他就不用輟學了。”

　　真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢省下來捐給他，我們還發動全校師生奉獻愛心。

　　經過一段時間，我們募集了不少的愛心資金。雖然錢并不是很多，但我感到一股股無窮的力量，那就是給予別人幸福同時，自己也快樂無比，他人幸福也是我們的幸福！

　　收獲鼓勵也是幸福

　　當你在學習或工作中遇到困難時，朋友的一句真誠的“別放棄！”長輩一個和藹期待的目光，甚至陌生人對你一絲淡淡的微笑，都會使你振作起來，這種使你振作起來的是一種幸福，一種接受的`幸福。

　　這令我想起了：大名鼎鼎的科學家愛因斯坦是高考的手下敗將，在命運的打擊下，愛因斯坦悶悶不樂，這時他的校長對他說：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒什么，你只16歲，中學還沒畢業呢！你隨便找一個州立中學，進畢業班當插班生，一年以后再報考，一定能考上。”聽了校長的話，他經一年的準備，愛因斯坦果然跨入了瑞士聯邦功夫的校門。

　　這是什么？就是幸福，所以呢，收獲鼓勵是幸福。

　　沐浴父愛是幸福

　　靜夜，當我困倦臥床時，我聽到一陣沙沙的腳步聲，我知道，爸爸來給我蓋被子了，他的腳步又輕有柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為我得到了爸爸的關愛。

　　犯錯，當我害怕時，我會聽到爸爸咚咚的走過來，我心跳的節奏加快，然而爸爸卻沒有使出家法伺候——罰我閉門思過，而是用語重心長的語音跟我講，我感到意外，我也感到幸福。

　　幸福離你有多遠？其實，幸福離你零距離！幸福無處不在，只要用心發現，就一定能夠體驗到幸福的甜蜜味道，因為幸福陪伴著你！

陪伴初中作文4

　　在每一個人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……

　　在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績。我拿著沉重的考卷，上面寫著鮮紅的分數，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的.長篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來。看著這陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動靜。就從廚房里出來，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過來，準備著挨罵的份，可她只是接過我的書包，滿臉笑容的說，回來了，那就去沙發上做吧，飯很快就好了。說完又在廚房里忙著了。我無聊的坐在沙發上，拿著遙控器換了一臺又一臺的節目，滿腦子都是成績的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端著飯碗，看見桌上都是我愛吃的菜可是吃著卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說：“我……考的成績很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的謾罵。可是并沒有什么動靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑著說：“敏敏，沒事的，人嘛，誰沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了。”我聽見她這么說決定下次一定要考個好成績給媽媽！

　　我信心滿滿的去學校，一到教室，就拿出書本來看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無視他們，繼續學習。上課認真聽課，積極舉手發言，課后遇到不懂的題目問老師，同學。回到家第一時間寫作業，媽媽陪著我學習，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放松，晚上陪我在臺燈下做作業，復習……終于，功夫不負有心人，我在考試中取得了優異的成績。我跑回家迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的說：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵我，我謝謝你。”媽媽欣慰的說：“不要驕傲哦，繼續努力！”我高興的點點頭。

　　媽媽是這一生中對我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！

陪伴初中作文5

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。——題記

　　古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無孝子。”但何為“心”也？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈予才算是“跡”嗎？美味佳肴總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來無味罷了。其實，無需要太多物質的贈予，亦無需太多華麗、贊美的言語，陪伴才是最好的孝道、最長情的告白。

　　記得《論語？為政》中有這么一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠惶誠恐，亦非膝行而進！和顏悅色即為“敬”也！

　　二十六年了，不，算上十月懷胎的'艱辛應該是二十七年了，這二十七年里我無法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無知，不知道感恩是什么，也不知道孝敬是什么，所以心里從來沒有過虧欠！而現在，看著鏡子里自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種說不出的虧欠、自責與內疚。我是多么的想拉住時間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時間來給自己一點心靈的慰藉。

　　春節長假里，我和爸爸一起看了一個調查采訪，采訪的對象是年過半百的中老年人，采訪的問題是：您認為孩子怎么做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對于第一個問題，答案不言而喻，兩個詞即能概括：陪伴、和顏悅色！和我們的父母一樣，大多數父母都不求子女能給自己多少物質上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時間的時候就常回家看看，沒時間回家就經常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悅色，讓父母在交流中獲得幸福感。

　　就像余秋雨先生說的那樣：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長情的告白，不要讓父母給你留出的那個房間一直空著，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！

　　家不是旅館，而是港灣，是所有游子的出發地，更是所有游子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉，便不能簇擁在雙親身旁享受慈愛、極盡孝道！

陪伴初中作文6

　　人生只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

　　五歲

　　一個五歲的小不點女孩在平坦的路上學自行車，春風撫弄著她飄逸的散發，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無動于衷。“啊——”又是一陣哭嚎，從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看著那個冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續騎”！

　　十歲

　　十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當年那個冷漠無情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒追上，她絕望地看著汽車離她越來越遠。沒有一句安慰，沒有一個擁抱，連好好說再見都沒有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。

　　十四歲

　　當年的女孩已經長大，不再是那個愛哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對自己如此冷漠。沒有答案，她只在心里默默地想，或許是因為自己不夠優秀，才得不到爸爸的關愛。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關愛。

　　昨天

　　明天期中考試了，女孩晚上一直在復習，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺趴在桌上睡著了。當年的男人也己老了，頭發中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點是事實。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的'臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻，然后起身離開，動作那么優雅自然，好似已做過無數回。就在關門的那一瞬間，父親又把頭探進去看了一眼，嘴角揚起一個若有似無的笑。

　　今天

　　“媽，我去上學了！”女孩背著書包往外跑。

　　“等一下。”一個深沉的聲音打破早晨的寧靜，“把這個帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”

　　“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎么了？不過一股暖流在心里彌滿開來。

　　那個女孩就是現在坐在考場上的我。寫了這么多，我只想說：“爸爸，我的愛比不上你的愛，你的愛寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明且沒有絲毫雜質，而我，只能用一杯水，去回報大海。”

　　成長是一本書，記錄著那些難以忘懷的點點滴滴的陪伴……

陪伴初中作文7

　　雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進了這風雨兼程的三年。

　　——題記

　　海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機與碧綠。

　　母親的陪伴鼓勵

　　透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內，只有臺上疾走如飛的水筆。

　　一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說：加油，我相信你能做得又快又好！我帶有點抱怨地調侃：哎，這題目出得太不‘專業’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個淡淡的微笑，信任的'目光卻一直駐在我的屋里。

　　望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢幻般的鼓勵，心中不免泛起一陣感動的漣漪。

　　在枯燥的學習生涯中，母親你時常的鼓勵總能給我帶來無限的耐力，使我在學習的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵一齊化作一股強大的動力，推動我的進步。

　　如果說我是潺潺流水，那么你便是裝點流水的奇花異草。

　　朋友的陪伴歡樂

　　好球！藍隊連進三球，一舉扳平了比分！球場上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。

　　忘不了每一天煩躁的學習過后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

　　一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進球網，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當此時，我便會踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。

　　朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進行到底。

　　老師的陪伴叮囑

　　粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學經驗使您時常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對您善意的話語厭倦。可是，當您的身影漸漸在時光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學習似乎也無味了，現在想起來，五年級有您陪伴的時光，真好！

　　老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應該是最鏗鏘的贊歌！

　　我無意從你們身邊經過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢！

陪伴初中作文8

　　寂寞一輩子的人是沒有的。

　　細想想，這話是對的。人的本質屬性是社會性，沒有一個人會一輩子都閉口不言。有了相互的交流，心在一定程度上就充實了，擺脫了寂寞。而更多的時候，并不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨的情緒。有時，一個無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到溫暖與慰藉。

　　記得曾看過一部電影，叫《艾琳達》。電影的主人公是一個孤獨的女孩，父母不喜歡她，老師和同學視她為另類，她活在一個寂寞的世界里。一天，老師叫同學們踴躍舉手發言。艾琳達一個人高高地舉起了手，老師視而不見；老師叫艾琳達那一組同學依次站起來回答，叫到艾琳達時，卻跳過她，喊了她后座的那個同學。艾琳達成了這個世界上“不存在的人”。艾琳達跑出教室，奔往那片猶如屬于她自己的世外桃源——校園的小樹林，蹲下，呆呆地看著漸漸墜落的夕陽。

　　當我們都屏著呼吸，痛而無奈地看著艾琳達這樣慢慢被孤獨吞噬時，樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎，一個同她一樣年紀的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達身旁，和她一起看遠方那輪搖曳著的、溫暖的'夕陽。

　　一個陪伴，是千言萬語。它可以是“我懂你”，可以是“我相信你”；而陪伴之所以溫暖珍貴，是因為每種性質的陪伴，都是默默對被陪伴者說“我在乎你”。

　　“我在乎你。”太多人缺失并渴望這種感受了。艾琳達如此，一些看似在事業上成功的人其實也是如此。很多人追逐金錢名利并不是單純地滿足自己的某種欲望，而是努力在尋求他人的認可，認可自己這樣奮斗的生活有價值、有意義。可是在很多時候，他們會表現得很茫然，因為他們缺乏一個精神上的依靠，缺乏一個對自己每一點付出與奮斗都默默關注并予以肯定的人。陪伴的價值與光輝就在這里。試想，當你明白自己“被在乎”時，可不是一謦一欬都有了實在的意義？

　　同時，陪伴應也如真正的友情一樣，不必喧囂。簡單就好，溫和就好，付出你的真誠，就好。誰說最投入的情感一定轟轟烈烈？一舉手一投足，便是一份深深的懂得。

　　如果說愛情是酒，親情是茶，前者濃烈，后者細膩；那么陪伴只是一杯白開水。可它越是平淡，越能咂巴出滋味來。都說白開水最解渴，陪伴也便如此，它再簡單不過，卻正是我們所需要的。

　　所以，珍惜別人給予的陪伴吧，因為他們一定在關心著你；嘗試著給予他人一個陪伴吧，也許他或她不茍言笑，但一定會在心底感受到你送去的溫暖。

　　陪伴是美麗的，因為它會輕輕地湊到我們的耳邊，柔和而堅定地對我們說：“你不是寂寞的。”

陪伴初中作文9

　　小時候，夢想對于我來說是一個夢，一個令我感到遙不可及，不敢猜想的夢。慢慢長大，夢想的輪廓越來越清晰，我從一個不敢拾起那遠在天邊，而又近在眼前的夢想的小男孩，成長為了一位滿懷夢想，決心奮斗的少年。追夢的過程中，我經歷了一次又一次的挫折與磨難，可我依舊相信著我那唯一崇尚的真理：只要有夢想，一定會成功！

　　我從七歲開始，心中不知何時有了夢想。當時的我，既新奇又興奮，一放學，就來到了校門外的`一潭池水前，對著那廣闊的大地，蔚藍的天空大聲的喊著：“我有夢想啦！我要當一位科學家！我要發明出許許多多的好東西，造福人類！”不知從何而來的一塊石頭，落進了清澈見底的池水中，濺起一陣水花。水面上也因為不速之客的降臨，蕩起了一陣陣微微的波紋，不一會兒，便充滿在了整個水面。我抬頭望著天空，那本已被烏云遮蓋了的太陽從烏云邊上出來，散發出了柔和的光芒，溫暖又美妙。大自然中的一切都在向我回應，樹葉與清風一起在空中舞動，發出沙沙的聲音，好像對我說：“孩子，努力吧！你一定能行！”接受了大自然的鼓勵，我更加堅定了我的目標，我望了望遠方，望著明天又將初升的太陽！

　　我認定了目標，無時無刻都努力著，奮斗著，為了在夢想的道路上多增添一個深深的腳印。但是，前進的路上處處充滿了曲折與困難，我遭受到了無數的挫折，已經疲憊不堪了。直到那天……

　　太陽悄無聲息地從東方升起，照耀著大地上的每一個生命。柔和的光線透過玻璃窗，照在了我的床頭邊。我從夢中醒來，清晨的第一束陽光使我得知著新一天的到來。我輕快地走在鄉間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹，飄飄灑灑，樹上的桂花從樹枝上飄落，最終給予世界的，仍是一陣淡淡的清香。我悠閑地繼續往前走，忽然，我停下了腳步，一位老人正站在一交一叉口上，臉上露著陽光般溫柔的笑容。我好奇地走上前去，問道：“爺爺，您在干什么呢？”“我在看我的勞動成果啊！種桂花樹是我從小的夢想，我想用這芳一香來回報養育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什么呢？我霎時間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹，對夢想的感慨油然而生，當時，我仿佛想對全世界宣告：夢想并不遙遠！

　　蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

　　成長有夢相伴，未來就能揚帆起航！

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