這段木頭里一定有蟲優(yōu)秀小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的這段木頭里一定有蟲優(yōu)秀小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這段木頭里一定有蟲優(yōu)秀小學(xué)生作文1

　　每天太陽升起，森林里的小鳥兒便以各自的方式迎接新的一天。

　　太陽透過樹梢照在了我的身上，我是一只啄木鳥，尖尖的嘴巴，一身美麗的羽毛。我就是森林里的醫(yī)生，今天，我像往常一樣來到森林里巡邏。

　　“啊–”“救命!不要?dú)⑽?來人啊，來人啊!”聽到這撕心裂肺的喊叫聲，我趕緊煽動翅膀飛了過去，想看個究竟。

　　我停在一顆樹上，只見一個長著榆木腦袋的盜木賊，頭戴鴨舌帽，嘴叼著一根煙。只見他雙手把袖子向上一挽，掄起銀光閃閃的斧子，向后一舉，猛向前用力一砍，隨著斧子的起落，木屑飛了出來，落到了地上。樹木在不斷地痛苦呻吟，苦苦哀求著。我仿佛看到大樹在流血，隨著一棵棵大樹的倒下，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出恐怖的畫面，蔥綠的森林漸漸的消失，動物們失去了家園，只能四散逃命。原本一片綠洲變成了荒蕪的沙漠，這時，沒有了樹木的保護(hù)，沙塵暴，干旱，泥石流等災(zāi)害隨之而來，這一切的源頭，都是這個可惡的`盜木賊干的好事。

　　我實(shí)在忍無可忍了，飛到盜木賊的肩膀上，狠狠地啄了那個榆木腦袋，憤怒地大喊：“這段木頭里面一定有蟲……”是的，這里面有貪婪蟲，他們貪戀財物，不計后果地拿樹換錢，這腦袋里還有糊涂蟲，他們一味地亂砍亂伐，使樹木在短時間內(nèi)大量減少，他們哪里知道樹木里有水分，能凈化空氣，保持水土，不讓災(zāi)難發(fā)生。毀壞森林就是毀壞人類自己呀!這榆木腦袋怎么不開竅呢?

　　終于環(huán)保局的人趕來了，抓走了那個盜木賊。

　　毀壞森林就等于毀壞人類自己啊!我們要保護(hù)森林，愛護(hù)環(huán)境，讓森林里的小動物也有一個溫馨的家園!

這段木頭里一定有蟲優(yōu)秀小學(xué)生作文2

　　就是在這個茂密的森林，樹木繁多，郁郁蔥蔥，鳥兒們都在嘰嘰喳喳的唱歌，我就是“大名鼎鼎”森林醫(yī)生：啄木鳥！

　　就是今天，我的好朋友曉菏跑來緊張得對我說：“不好了！不好了！你一定要救救樹林啊！有有個人，把把樹砍了，快快快砍完了！”

　　我在曉菏面前使勁保持著鎮(zhèn)定，其實(shí)自己也緊張的要命，眼前總是一黑一黑的，是啊！如果樹被砍光了，我們就沒有家了，最終的結(jié)局特別不好。

　　我趕緊飛過去，看個究竟，在去某一個地方的時候，總是聽見“咔擦，咔擦”的聲音。離那個地方越近，聲音越大，我離那個只有幾米遠(yuǎn)的時候，那個聲音，簡直可以用“震耳欲聾”來形容。

　　我瞇起眼睛，仔細(xì)觀察這人的模樣。

　　他的腦袋像一根棍，頭上戴了一個有點(diǎn)舊的鴨舌帽，脖子又細(xì)又長，嘴里還叼了一根煙，討厭，那煙聞起來想吐，我有點(diǎn)生氣，飛到他的脖子上，用指甲緊緊的摳住，他把煙吐出來，叫道：“啊啊啊！好疼！誰這么討厭！？”

　　我看了他一眼，他手里的工具還沒有放下，我提高了警惕，朝他啄去。

　　他把手里的工具一扔喊道：“啊呀，啄木鳥乖，放開我好不好，你最聽話了。”我不知道他嘰里咕嚕的說些什么，從動作上看，他在求我不要啄他。

　　我才不吃他這一套呢，心里想：砍伐樹木，真煩鳥。他看我還不松口，軟綿綿的說：“放了我吧，現(xiàn)在的`生活多困難啊，我們也有苦說不出呀！”我想：就饒了他這一次吧。想完，就放了他。

　　我回到了我的洞里，又聽見了砍伐樹木的聲音，我想：哼！這次一定不能讓你再回來！

　　我飛了出去，使勁啄他，想：這段木頭里一定有蟲，還是一條自私蟲！光為自己著想，真是自私！再說，這是鳥兒們和大自然的森林，啟是你人類想怎么著就怎么著的？哼！

　　那人拔腿就跑，大喊：“有本事你來啄我呀？”我看了，我才不去，我的責(zé)任是保衛(wèi)家園，而不是空耗時間。

　　我想：哎，什么時候人類才能重視森林？他們一直這樣，我們都不可能在地球上存活下去啊！人類，你們一定要保護(hù)大自然啊！不然，大自然終究會懲罰你們的！

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