初中雜想作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中雜想作文，希望能夠幫助到大家。

初中雜想作文1

　　“是金子總會發亮的”，對于那些懷才不遇的世子，這句話給了他門無比的安慰，同時也為他們的成功奠定了堅實的基礎。

　　于是，這句話便從人群之中傳來傳去，以致于動不動就以金子字喻，余閑來視此現象不由愕然，重理黃卷，略有所感。

　　首先應確定金子的本身屬性，她確實是光澤堂皇的；其次要明白金子本身的價值與他所應發揮的價值間的關系。

　　非金言金．在大勢所趨下許多無才無得者為引起社會注意，紛紛貼金，擁簇沙面．金里包不住鐵，早晚當年的風華脫落，卻悔恨沒買那瓶貴點的膠水．導致那些金塊也在黑夜的小胡同中抖動著手中的膠水。

　　金者言金．心中有底，卻也不敢在這句話上押下籌碼．在上者的影響下，漸漸走出自我。

　　在此奉告眾金，發亮不是你的`目的，時常看看眾人手中的戒指，與萬人朝拜的佛像。

　　同時，也告戒往日那些貼金者，你們自身的價值與發展的價值未必底于你的外表。

初中雜想作文2

　　人生如春蠶,作繭自纏裹——陸游

　　望不盡那東廂月,隔煙也隔夜;暗燈花結,只等紅線一斷.我們有足夠的精力來充沛,有足夠的力量來釋放,有足夠的話題來討論,不需要大人們要求做到有的放矢.因為我們年少,人生大都是逼出來的,更優秀的時候,并不是最得意忘形的時候.變了,亙古的傳奇在我們的眼中就可以是現實.永恒的`神話在我們心中就可以是目標.年少是幸福,不怕沒事做,就怕沒事給我們做,沒有束縛的余地.于是,有了心怦怦跳的感覺就有了塵世的喧囂. 我背負著愛你的命運，把幸福追尋，是溫存的勸解，讓我放掉獨吞。相濡以沫不是終點，填進我的心房，縫補后的希望，你給沮洳蒙上了雙眼。有了看清一切的謊言，把自己擺在端點，融化了所有的未知。

　　用紫色的墨水訴一段苦澀，以幸福的名義召喚一絲安靜，跳躍著青春不疲憊的心。墨痕不干，割舍不斷，愉快鼓舞著溫暖。抑制心動的萌芽，狠下心枯黃。無論怎樣也迷失不了我青春的祝愿，失敗的底線，染過變遷的風霜。不管何處流浪，盡管有些傷感，你終會成為他人的老伴。

　　原來的意外，也是一場謝幕過的自在，我又何苦甘愿路過你佇立過的窗臺。習慣了那個冬天，隨風裝作看不見，我發覺愛情里的原來是走不掉的，你找到你自由的出口，放些時間的謊言，用來寬慰我沒懂過你的心。

初中雜想作文3

　　這么快，這么快，我就初二了。而且我已經度過了初二的第一學期。現在回想著在初中度過的這一年半，歡樂確實挺多，也許因為長大了吧，疑惑與對某些事的反感同樣挺多。

　　應元（我所讀的學校）是廣州市前五所名校之一，不用說，里面的同學個個都是學霸，小學里的尖子生。而我們班呢，初一開始就是全級成績最好的一個班。我也問過很多人，我們班難道是重點班？很巧的是，我問的每個人都搖搖頭否認了。現在想想，我們班和另一個班的科任老師全是一樣的，我們班卻比他們班厲害得多（偷笑中）！也許，是班里的同學都很刻苦吧。

　　然后我想到了我自己。嘿嘿，我這根本就不叫做學習啊~手機玩得很high，聽歌聽得很high，玩也玩得很瘋。可是我一直想不明白，為什么我的`學習成績還算個中上？

　　媽媽說，也許是我小學是打下的基礎較好，到了初中也就不太吃力。當然，以上我所說的都是語數英這三科！其他嘛，政史地生，其實我都不咋滴的。所以在這里我想給還在讀小學的朋友們一個提醒，要是你現在的成績還不錯，那么繼續保持下去，不要太緊張，初一內容挺簡單，你只要在暑假時預習史地政生就好啦~小學時的基礎，真的很重要哇！！

　　不想說學習了。

　　再來談談人際交往與人緣關系，我現在還算不錯，在班里不太愛出風頭，但是因為性格比較好，朋友還挺多。可是我總會有個疑惑，為什么在初中，有時候我跟朋友說了一句話，她卻不理我呢？就是好像沒聽見的樣子。在小學，從來沒這種事的。無論是誰，我發現他們都會這樣子。

　　嗯，無論你現在在小學人際關系多么好，到了初中仍然是個未知數，我只想提個小小的建議，你一定要在新班級里活潑一點，才會交到多點的朋友！同學們通常都不會因為你的外貌而排斥你，但要是你一天幾句話也不說，那就不一定了噢！

　　對初中的雜想還有很多，下次再分享啦。

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